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文档简介

教科版道德与法治九年级下册第六课《乐于劳动，善于劳动》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：第六课《乐于劳动，善于劳动》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过播放一段关于劳动的短片导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解劳动的重要性和乐趣。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：

张老师注重与学生的互动，提问、讨论等方式频繁，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习效果良好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得较好。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定了针对性的教学目标，如理解劳动的重要性、培养乐于劳动的态度等。通过课堂观察，学生们在张老师的引导下，积极参与讨论和实践活动，较好地达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对知识点有较好的理解和记忆。通过讨论、案例分析等方式，学生们对劳动的定义、种类和意义等有了清晰的认识。同时，学生们在实践中掌握了劳动技能，如合作完成劳动任务等。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加认识到劳动的价值，培养了他们乐于劳动的情感态度。学生们在讨论和实践中，逐渐树立了正确的劳动观念，明白了劳动对个人和社会的重要性。此外，通过小组合作等方式，学生们展现了良好的团队协作精神和责任感，有助于他们的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，张老师以其丰富的教学经验和激情饱满的教学态度，引导学生深入理解劳动的价值和意义。最突出的优点是张老师对学生的引导和激励，使得学生们在课堂上充满活力，积极参与讨论和实践活动。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在教学过程中可以更多地利用多媒体等现代教育技术，以增加课堂的互动性和趣味性。此外，可以增加一些实际案例的分析，以更直观地展示劳动的重要性和乐趣，进一步提高学生的学习兴趣和参与度。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课，以跟进改进情况。通过持续的关注和指导，可以帮助张老师进一步提升教学

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