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文档简介

北师大版道德与法治八上8.2《学会保护自己》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：8.2《学会保护自己》

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具和多媒体等。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过一个真实案例导入新课，引发学生的兴趣和思考，效果良好。

展开阶段，张老师采用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解和掌握自我保护的方法和技巧。

结束阶段，张老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式激发了学生的思考和参与度，学生反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，小组合作学习的效果也较好。

5.课堂管理

张老师有效管理了课堂纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和在线讨论平台，对教学效果提供了良好的支持。

三.教学效果评价

1.目标达成

在本节课中，张老师设定了明确且适切的教学目标，即让学生掌握自我保护的基本知识和方法，提高自我保护意识。通过课堂观察和学生的表现，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标。他们对自我保护的重要性和基本方法有了更深入的理解，并能够在讨论和实践中运用所学知识。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们能够准确地回答有关自我保护的问题，并能结合实例进行分析。此外，学生们在技能的掌握程度上也有所提高。他们学会了如何评估潜在的危险，并采取适当的措施来保护自己。通过小组讨论和实践演练，学生们能够更好地运用所学知识解决问题。

3.情感态度价值观

本节课对学生的全面发展起到了积极的促进作用。张老师通过引入真实案例和讨论，引导学生思考自我保护的重要性，使学生们意识到自己应该对自己的安全负责。此外，通过小组合作和实践演练，学生们培养了团队合作意识和解决问题的能力。他们对自我保护有了更积极的情感态度，并能够将所学知识应用到日常生活中，提高自己的自我保护能力。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极正面的。张老师准备充分，教学方法多样，有效地引导学生参与课堂，学生的学习状态良好。最突出的优点是张老师能够结合学生的实际生活经验进行教学，使得学生能够更好地理解和运用所学知识。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师在课堂上的提问可以更加开放，引导学生进行深入思考。其次，课堂上的小组讨论可以更加有序，确保每个学生都有机会参与到讨论中。最后，张老师可以利用现代教育技术，如在线讨论平台，为学生提供更丰富的学习资源和学习工具。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助张老师成长：定期教研活动，让张老师分享教学经验和心得，同时也能从其他教师

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