人教版数学七年级上册《习题训练》听评课记录1_第1页
人教版数学七年级上册《习题训练》听评课记录1_第2页
人教版数学七年级上册《习题训练》听评课记录1_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版数学七年级上册《习题训练》听评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：人教版七年级上册

教学主题或章节：《习题训练》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过复习上节课的知识点导入新课，引导学生自然过渡到本节课的内容。这种方式有助于巩固学生的已有知识，为学习新知识打下基础。

展开阶段，张老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论和实验等。在讲解习题时，张老师注重引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点，充分调动了学生的积极性。

结束阶段，张老师对本次课的内容进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。这样有助于学生巩固所学知识，提高解题能力。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。此外，学生之间在课堂上能够积极开展合作学习，共同探讨问题。

5.课堂管理

张老师在课堂上的纪律管理得当，学生们都能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、教学软件等。这些技术对教学效果起到了很好的支持作用，使课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张老师制定的学习目标涵盖了知识掌握、技能提升和情感态度价值观的培养。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们在课堂上的表现显示，他们对知识点有了较好的理解和记忆。在习题训练环节，大部分学生能够运用所学知识解决问题，表明他们对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

张老师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观，鼓励他们积极面对困难，勇于探索。通过课堂讨论和合作学习，学生们表现出了对数学学科的兴趣和热情，这也说明了教学对学生的全面发展起到了积极的促进作用。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法多样，课堂管理得当，学生们表现出了很高的学习积极性。最突出的优点是张老师能够有效地引导学生思考和探索，使学生在习题训练中不断提高。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂讨论环节，可以更多地鼓励学生发表不同的观点，提高课堂互动的深度。此外，在教学资源的使用上，可以进一步丰富多媒体内容和实验材料，以提高学生的学习兴趣。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以组织定期

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论