首师大版道德与法治八上第3课《共建温馨港湾》听课评课记录

首师大版道德与法治八上第3课《共建温馨港湾》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第3课《共建温馨港湾》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容有充分了解。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，能够有效辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过引入家庭主题的故事，激发学生的兴趣，引导学生思考家庭的重要性，导入新课的方式效果良好。

在展开阶段，张华教师运用了讨论、小组合作等多种教学方法，引导学生深入理解家庭关系的重要性，培养学生的合作意识。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结归纳，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，能够积极回应学生的问题，引导学生思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、积极参与讨论。学生之间的合作学习情况较好，能够互相帮助、共同进步。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有序进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示、小组讨论等，使教学更加生动有趣，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解家庭关系的重要性、学会与人沟通和交流、培养合作意识等。通过张华教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对课堂知识点的理解和记忆情况较好。对于家庭关系的重要性、家庭沟通技巧等知识点的掌握程度较高。同时，学生在技能方面的掌握程度也较好，如小组合作、沟通交流等能力得到了锻炼和提升。

3.情感态度价值观：

本节课通过家庭的例子，引导学生理解家庭关系的重要性，培养学生的家庭责任感和关爱他人的意识。在课堂上，学生表现出对家庭问题的关注和思考，能够主动参与讨论，表达对家庭关系的看法。通过本节课的学习，学生能够更加珍视家庭关系，促进其全面发展。

总体来说，张华教师在本次课堂教学中，教学目标明确，教学方法得当，教学效果良好。学生在知识掌握和情感态度价值观方面都有较好的表现。但在个别学生的参与度和反应方面还有待提高，教师可以进一步关注这部分学生的学习情况，激发其学习兴趣和参与度。同时，在课堂管理方面，可以进一步加强纪律教育，确保课堂秩序更加良好。

四、总结与建议

1.总体评价：

本次听课整体印象良好，张华教师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学能力。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和参与度。同时，教师对学生的关注和引导也做得较好，能够积极回应学生的问题，引导学生深入思考。

2.改进建议：

尽管本次课堂教学效果良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以进一步加强课堂管理，确保课堂纪律更加良好，为学生的学习创造更加良好的环境。其次，教师可以注重对学生的个别关注，针对不同学生的学习情况给予有针对性的指导，提高学生的学习效果。此外，教师可以进一步丰富教学资源，利用多媒体等现代教育技术，提高课堂教学的趣味性和互动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否根据建议进行了相应的改进，并进一步提供支持和指导。同时，可以教师培训和研讨会，提供更多的