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文档简介

冀教版数学七年级下册8.3《同底数幂的除法》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：数学

班级/年级：七年级

教学主题或章节：8.3《同底数幂的除法》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均齐全。

2.教学过程：

开始阶段，张伟教师通过复习上节课的内容，自然引入新课。他利用PPT展示同底数幂的除法公式，让学生初步理解新知识。

展开阶段，张伟教师采用讲授法，详细讲解同底数幂的除法运算规则。在讲解过程中，他结合具体例题，让学生跟随他的思路进行解题，从而加深对知识点的理解。此外，他还组织学生进行小组讨论，让学生相互交流学习心得。

结束阶段，张伟教师对本节课的内容进行总结，强调了同底数幂除法的关键点。他布置了适量的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师在课堂上注重与学生的交流，提问频率适中。他鼓励学生积极回答问题，对学生的回答给予及时反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在本节课上的学习积极性较高，专注度也较好。他们认真听讲，主动参与课堂讨论，表现出良好的合作学习精神。

5.课堂管理：

张伟教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具，PPT制作精美，内容清晰。他结合多媒体设备，生动展示知识点，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张伟教师制定了符合学生实际需求的学习目标。通过课堂观察，大部分学生能达到预期的学习目标，对同底数幂的除法有了较为深入的理解。

2.知识掌握：

学生在本节课上对知识点的理解和记忆情况较好。他们对同底数幂的除法公式能够熟练掌握，并能运用到具体题目中。此外，学生对相关技能的掌握程度也较高，能独立完成相关练习题。

3.情感态度价值观：

张伟教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。他通过讲解数学在实际生活中的应用，激发学生对数学的兴趣，培养学生的学习积极性。同时，他鼓励学生相互帮助、合作学习，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张伟教师在教学准备、教学过程、师生互动等方面表现出色。最突出的优点是教学目标明确，教学方法灵活多样，能有效激发学生的学习兴趣和积极性。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体较好，但仍存在一些可以改进的地方。首先，张伟教师在课堂互动中可以更加注重学生的主体地位，鼓励更多的学生参与到课堂讨论中。其次，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多媒体教学内容，提高教学的趣味性和生动性。最后，针对学生的学习情况，教师可以适当增加课后辅导，帮助学生巩固所学知识。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在近期内对张伟教师的后续课程进行听课评价。通过持续关注，可以了解教师是否采取了相

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