《智慧关务》教案-1.2.8跨境电子商务监管

专业教学资源库课程教案课程名称：智慧关务适用专业：智慧物流教师姓名：姚琳职称：讲师课时：总学时48使用教材：《国际贸易单一窗口操作实务》关务与外贸服务专业教学资源库项目组制关务与外贸服务教学资源库单元教案单元内容跨境电子商务监管单元序号10单元课时1教学手段多媒体教学方法说课、课程引导教学课型eq\o\ac(□,√)理论□实训□一体化□（）教学目标能力目标：学生能够理解移动跨境电子商务监管的政策背景、监管模式及货物跟踪的重要性。掌握移动技术在跨境电子商务监管中的应用，包括货物跟踪、信息实时更新等方面。能够分析移动跨境电子商务监管中的实际问题，并提出解决方案。知识目标：深入理解移动跨境电子商务监管的法律法规、监管流程及关键节点，特别是货物跟踪环节。掌握移动海关业务的基本概念、操作流程及其在跨境电子商务监管中的作用。了解移动技术如何助力海关实现货物的精准追踪与高效监管。素质目标：培养学生的法律合规意识，提升其在移动跨境电子商务领域的职业素养。增强学生的技术创新意识，鼓励其探索移动海关业务的新应用。提升学生的分析问题和解决问题的能力，培养团队协作精神。教学重点移动跨境电子商务监管的政策框架与实际操作流程，特别是货物跟踪的实现方式。移动技术在海关监管中的应用，如移动查验、移动申报等。移动海关业务在跨境电子商务监管中的核心作用与实施策略。教学难点如何将复杂的监管政策与移动技术相结合，使学生真正理解并能够在货物跟踪中应用。移动海关业务在跨境电子商务监管中的优势与挑战的深入剖析。教学过程设计备注一、提出单元目标（5分钟）教师活动：简要介绍本单元的学习目标，强调移动跨境电子商务监管与货物跟踪的重要性。展示学习路径，包括理论讲授、案例分析、互动讨论等环节。学生活动：认真听讲，记录学习目标。预习相关材料，特别是关于移动海关业务和货物跟踪的内容。二、课程引导（10分钟）教师活动：通过多媒体展示跨境电子商务的发展现状与趋势，引出移动监管的必要性。简要介绍移动技术在海关监管中的应用前景，特别是货物跟踪方面。提出问题：如何利用移动技术实现跨境电子商务货物的精准追踪与高效监管？学生活动：观看多媒体内容，思考教师提出的问题。分组讨论，分享各自对移动跨境电子商务监管和货物跟踪的看法。三、教师归纳总结（知识系统化，25分钟）（一）移动跨境电子商务监管政策背景：讲解跨境电子商务监管的法律法规，特别是与移动监管和货物跟踪相关的部分。分析政策变化对跨境电子商务行业及海关监管的影响。监管模式：介绍海关总署的移动监管体系，如移动申报、移动查验等。阐述移动跨境电子商务监管的特殊性，如跨境数据的实时传输、移动支付的监管等。货物跟踪：强调货物跟踪在跨境电子商务监管中的重要性。介绍货物跟踪的技术实现方式，如GPS定位、物联网技术等。通过案例分析，展示货物跟踪在实际操作中的应用效果。（二）移动海关业务概念与主要方面：定义移动海关业务，介绍其涵盖的移动申报、移动查验、移动监管等方面。分析移动海关业务在跨境电子商务监管中的核心作用。操作流程：详细介绍移动海关业务的操作流程，特别是与货物跟踪相关的环节。通过流程图或实际操作演示，帮助学生理解。优势与挑战：详细阐述移动海关业务在提高监管效率、降低成本、实现货物精准追踪等方面的优势。讨论技术难题、数据安全、隐私保护等挑战，并提出解决方案。（三）学习策略与建议提供学习资源，如相关书籍、网站、论坛等，特别是关于移动海关业务和货物跟踪的资料。建议学生结合实践案例，深入学习移动跨境电子商务监管的操作流程与技巧。教师活动：边讲授边展示相关图表、案例，加深学生对知识点的理解。适时提问，引导学生思考，促进课堂互动。学生活动：认真听讲，做好笔记。积极参与讨论，提出疑问或见解。四、任务新布置（5分钟）分析一个移动跨境电子商务监管的实际案例，特别关注货物跟踪的实现方式。设想一个移动海关业务在跨境电子商务监管中的应用场景，设计操作流程与注意事项。明确作业要求与提交时间，提醒学生注意作业质量。思政融入：强调跨境电商监管的法治基础，引导学生树立法律合规意识。分析违法违规案例，警示学生遵守法律法规的重要性。思政融入：强调移动海关业务在提升海关工作效率、保障国家安全等方面的重要作用。引导学生树立职业责任感，为未来的海关工作做好准备。思考题与作业强调移动跨境电子商务监管的法治基础，引导学生树立法律合规意识，特别是在货物跟踪和数据安全方面。分析违法违规案例，警示学生遵守法律法规的重要性，特别是在跨境电子商务活动中。教学反思回顾本次教学过程，评