外研小学英语听评课记录_第1页
外研小学英语听评课记录_第2页
外研小学英语听评课记录_第3页
外研小学英语听评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

外研小学英语听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：小学英语

班级/年级：五年级2班

教学主题或章节：Unit2“Myschool”

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、图片、多媒体等。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过歌曲和图片导入新课，激发了学生的兴趣。

展开阶段，教师采用了直接讲授、小组讨论等多种教学方法，引导学生积极参与。

结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，提问环节充分调动了学生的积极性，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度良好，表现出对英语学习的兴趣。

学生之间的合作学习良好，小组活动有序。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律。

时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体教学技术，通过PPT、视频等形式丰富了教学内容，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够听懂、会说、会读、会写本课的生词和句型，以及对学校相关话题的讨论。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，表现出对学校相关话题的理解和运用。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况良好。通过对学生的课堂回答、练习完成情况以及课后作业的检查，可以看出学生对生词和句型的掌握程度较高。大部分学生能够正确使用所学的词汇和句型进行交流和表达。

3.情感态度价值观：

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过讨论学校相关话题，学生表达了对学校的喜爱和热爱，同时也培养了学生的团队合作意识和交流能力。教师鼓励学生积极思考，培养了解决问题的能力，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对知识的掌握程度较高，情感态度价值观得到了培养。但也存在一些个别学生参与度不高、课堂互动不够积极的问题，需要在今后的教学中加以改进。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，以及课堂活动的设计和实施。教师通过丰富的教学资源和生动的教学方式，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地鼓励学生主动参与课堂互动，提高学生的口语表达能力和思维能力。其次，教师可以加强对学生的个性化关注，针对不同学生的学习需求进行差异化教学，提高学生的学习效果。此外，教师可以加强对现代教育技术的应用，例如利用在线学习平台、应用程序等，提供更多的学习资源和互动机会，增加学生的学习兴趣和参与度。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况的实施效果，建议进行后续听课跟进。通过持续观察和评估教师的教学实践，可以及时发现问题并进行指导和建议。同时，可以

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论