lumion教案设计课件

umion教案

2021〜2022学年第2学期

开课部门：__________________________

课程名称：________hmiion-----------------------

任课班级：_______________-一

任课教师：______________________

教学周：第1周至第一周

任课时间：2022年上_月至20丝年工月

《教案》管理规范

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大

纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、

教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

教案应当是课堂教学思路的提纲性方案。

一、《教案》编写要求

1.每位任课老师根据课程标准、授课计划、教材和学生实际情况，

编写教案。

手写教案：入职三年以内（含三年）的新教师要手写教案；教师初

次任教的课程要手写教案。入职三年以上的，并且已完成两轮课程教学

的教师，可选择沿用自己手写经典的教案，并及时对教案进行充实。

电子教案：入职三年以上的，并且已完成两轮课程教学的教师，可

选择按照教案格式，编辑和打印电子教案，并及时对教案进行充实。电

子教案见附件。

2.任课教师以2课时为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等

进行具体设计和安排，编写教案。

二、《教案》填写要求

（一）封面

1.学年、学期：按格式规范填写，例如2017・2018学年第二学期。

2.开课部门、授课班级：填写规范和完整的名称。

3.课程名称：填写规范和完整的课程名称。

4.任课教师：填写任课教师姓名。

5.授课时间：年，填写4位完整年份。教学周：填写课程教学起止

周，例如第一周至第十五周。

（二）课程概况

1.课程（项目）名称：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）

填写规范和完整的课程（项目）名称。

2.周学时、学分：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填

写。

3.学时：按照教师工作任务书（见教师工作手册内页）填写，与授

课计划的课时分配表保持一致。填写阿拉伯数。

4.类型：A类课为理论课，B类课为理论+实践课，C类课为实践课。

必修课为专业教学计划表中必修的课程，选修课为专业选修课和公共选

修课。

5.课程考核：与专业负责人联系，根据课程标准，简述平时与期末

考核形式和要求。

6.基本教材和主要参考资料：填写教材名称和出版社，例如《C语

言程序设计》清华大学出版社。主要参考书参照教材格式，也可填“无”。

7,课程性质与任务：与专业负责人联系，按照课程标准，填写本课

程在人才培养方案中的地位和作用。

8.课程目标与要求：与专业负责人联系，按照课程标准，填写通过

本课程学习，培养学生知识、能力、素质目标。

（三）本次课基本信息

1.授课时间：周，填写学期教学周数，如第一周至第十五周。星期,

例如“星期二”。节次，填写1・2、3-4等，一般按两小节填写。

2.授课顺序：填写序号，从1开始连续编号。

3.授课方式：理论课、实验课、理实一体、讨论课、习题课、其它。

4.课时安排：以每2小节课为一次课，一般为2。

5.授课题目：填写教学章节或项目模块主题，一般与授课计划的内

-2-

容一致。

6.前次课教学内容提要：填写教学章节或项目模块主题，一般与授

课计划的内容一致。

7.本次课教学目的、要求：分掌握、熟悉、了解三个层次，例如“1.

了解C语言的特点。。

8.教学重点及难点：教学重点就是学生必须掌握的基础知识与基本

技能。教学难点是指学生不易理解的知识，或不易掌握的技能技巧。难

点不一定是重点，也有些内容既是难点又是重点。例如“1.数组的组成

和特点。”

9.作业和思考题：为检测学生是否学会了课上的知识点，教师布置

课堂或课外完成练习、实践活动等。

10.课后小结：教师完成本教学单元教学后对教学设计、教学重难

点把握、教学方法应用、教学效果等课堂教学过程情况的总结与分析，

为以后教学提供经验和素材。

（四）教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分

配等环节进行设计。

（五）教学内容页

第一行：授课题目，居中。例如“第一章C语言程序设计概述”

一级标题：首行缩进2字符；编号：一、二

二级标题：首行缩进2字符；编号：（一）、（二）・・.

三级标题：首行缩进2字符；编号：1.、2..・.

正文：段落首行缩进2字符

表格：表名：表1T,居中

图：图名：图1-1XXX,居中

-3-

三、电子教案格式要求

1.页面设置：页面大小、页边距，按附件1格式，无需重新设置。

2.其他页面格式：按设置好的格式填写，可以微调。

3.教学内容页格式：

授课题目：四号、黑体、多倍行距、居中

一级标题：小四、黑体、2倍行距、首行缩进2字符；编号：一、

・・•••

二级标题：五号、宋体加粗、1.5倍行距、首行缩进2字符；编号:

（一）、（二）.,.

三级标题：五号、宋体、L5倍行距、首行缩进2字符；编号：1.、

2.…

正文：五号、宋体、1.5倍行距、段落首行缩进2字符

表格：表名：表ITXXX,五号、黑体、1.5倍行距、居中。表中

文字：五号、宋体、单倍行距

图：图名：图ITXXX,五号、宋体、1.5倍行距、居中

-4-

课程概况

课程周学时4

（项目）Lumion总计：64学时

名称学分4讲课：20学时

A类课（）B类课（4）C类课（）/实验：44学时

类型

必修课（＜）选修课（）

课程（简述平时和期末考核形式和要求）

核

考期末考试形式为提交作品形式考试

（-）教材

基本教无

材和主（-）主要参考书

要参考网络课程、职教云、虎课网等

资料

（本课程在人才培养方案中的地位和作用）

课程本课程是本专业学习的重要课程环节，在人才培养方案中起着

性质重要的作用，在为实现专业人才培养目标所设置的课程体系中处于十

与分重要的地位。为后续专业课的学习及学生的职业发展打下良好的专

任务业技术基础。

（通过本课程学习，培养学生知识、能力、素质目标）

课程

目标通过本课程的学习，使学生学会lumion常用命令的使用和渲染技

与巧，能够熟练渲染图像与视频。完成实际工作中的各种图像与视频制

要求

作。

-5-

本次课基本信息

授课

授课时间月_L日第一周星期二第1-2节1

顺序

时

授课方式理论课口实验课口理实一体/讨论课口课

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第一章lumion软件基础

第一节lumion界面介绍

前次课无

教学内容提要

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、了解本课程的学习内容、目标、方法。

2、能够正确安装lumion软件。

3、熟悉软件的工作界面并且了解软件的发展。

教学重点及难点：

1lumion在本专业中的应用

2、lumion软件所需电脑配置

3、软件安装、界面认识

作业和思考题：

什么是四大系统、三大模式

课后小结：

学生能很好的掌握软件安装并且认识界面的各个区域

-6-

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计

教学设计：

1、本学期的课程介绍（10分钟）

2、界面介绍（30分钟）

3、三大模式（15分钟）

4、四大系统（15分钟）

5、小结（10分钟）

教学目标：

1、了解本课程的学习内容、目标、方法。

2、能够正确安装kimion软件。

3、熟悉软件的工作界面并且了解软件的发展。

教学重点及难点：

1、lumion在本专业中的应用

2、lumion软件所需电脑配置

3、软件安装、界面认识

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-7-

教学内容页

第一章lumion软件基础

第一节lumionl.O界面

一、本学期课程介绍：本课程采用讲解与实操配合的方法进行授课。本课

程对于本专业属于重要课程。在实际教学中,学生通过案例制作对软件进行掌握。

二、导学

2、软件历史

3、软件简介

①软件介绍

②作用优点

③格式兼容性

三、lumion软件安装

1、安装方法：

*CMO.OJOdi

«CM0.Q»4l20W7/1I1444

2OU/2/MIM?

MW1O|2I

2O22WIN

SUMiO*RSIF

■UM^IOXHH2/IISH

；OlKoev4ilOtS

:

fasraOOO

.W4000

-8-

教学内容页

四、lumion界面介绍

1、界面

①本地界面

②联网教程

③辅助项

2、六模块（详细介绍）

-9-

教学内容页

五、三大模式

1、编辑模式

2、拍照模式

-10-

教学内容页

3、动画模式

六、lumion四大系统

1、天气系统

-11-

教学内容页

2、景观系统

3、材质系统

4、物体系统

-12-

本次课基本信息

授课

授课时间3月1日第一周星期二第3-4节2

顺序

授课方式理论课口实验课口理实一体Y讨论课口课时

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第一章kimion软件基本

第二节视口操作

前次课第一章lumion软件基础

教学内容提要第一节界面初识

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握lumion视口操作

2、熟悉鼠标、键盘使用技巧

3、了解lumion快捷键及SU模型的导入

4、物体的位移

教学重点及难点：

1、鼠标、键盘的使用

2、快捷存储功能

3、工程文件夹的创建及范例文件的加载

作业和思考题：

完成课堂的案例内容

-13-

课后小结:

学生的整体素质较高，课堂教学质量较好。

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重建点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计

教学设计：

1、复习上节课的内容（10分钟）

2、鼠标、键盘操作（30分钟）

3、建立工程文件夹（10分钟）

4、演示操作（2（）分钟）

5、小结（10分钟）

教学目标：

1、掌握lumion视匚操作

2、熟悉鼠标、键盘使用技巧

3、了解lumion快捷键及SU模型的导入

-14-

4、物体的位移

教学重点难点：

1、鼠标、键盘的使用

2、快捷存储功能

3、工程文件夹的创建及范例文件的加载

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

教学内容页

第一章lumion软件基础

第二节lumion视口操作

一、回顾前课程内容：略

二、鼠标、键盘操作

1、旋转视口：点击鼠标右键，实现以立足点不动，头部晃动视觉效果。

（在设置中可更改方向）如图：

-15-

设置

启用反转上/下相机倾斜

2、移动视口

①使用方向键或％S、A、D进行方向调节

②QE视口升降的调节键

③shift加速、shift+空格键：双倍加速、空格键：减速

-16-

教学内容页

第一章Iumion软件基础

④鼠标滚轮按下去:左右微调环顾

⑤滚动中轴键：以【】为中心点放大

⑥快速拉近视口：双击鼠标右键

3、锁定：按下“0”以某物体为中心环绕观察，即锁定

三、文件导入

1、工程文件夹的建立：

在桌面建立一个以非中文字符的文件夹

注：保证整个路径和文件名无中文字符出现

2、模型导入

在SU中保存文件为低版本至工程文件夹中一在LU中进行模型导入

导入方式：①先模型后场景

②场景中直接导入模型（推荐）

注：联动插件：实现SU与LU的实时联动，即在SU中修改模型，同时LU

实现更新。

-17-

教学内容页

三、物体位移

1、移动：M

2、R旋转

3、缩放

技巧：框选：CTRL+鼠标左键、加选：CTRL+单击

-18-

本次课基本信息

授课

授课时间3月8_S第二周星期二第1-2节3

顺序

时

课

授课方式理论课口实验课口理实一体4讨论课口

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章himion四大系统

第一节天气系统1

前次课第一章lumion软件基础

教学内容提要第二节视口操作

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、熟练掌握太阳的设置

2、云彩的设置

教学重点及难点：

重点：太阳高度、太阳方位的调整

难点：云量调整

作业和思考题：

完成课上练习内容

课后小结：

学生的整体素质较高，课堂教学质量较好，课堂学习气氛浓厚

-19-

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行改订

教学设计：

1、复习上节课的内容（10分钟）

2、太阳的设置（30分钟）

3、云彩设置（30分钟）

4、小结（10分钟）

教学目标：

1、熟练掌握太阳的设置

2、云彩的设置

教学重点难点：

1、重点：太阳高度、太阳方位的调整

2、难点：云量调整

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-20-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第一节天气系统1

一、太阳设置

1、太阳方位：NSWE分别表示北南西东

影子的变化

2、太阳高度：垂直高度白天与夜晚设置

夜晚：月亮

-21-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第一节天气系统1

3、太阳亮度：天光（全局光）：天空亮度或画面亮度

0.6[SHIFTJ

棚■

二、云彩设置

1、云彩选择：官方自带9种类型云彩

2、云量设置:

,

-22-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第一节天气系统1

3、真实天空：真实贴图不能实现调整

注：减缓电脑运行速度

三、其他设置

1、风力

2、雾气特效

-23-

本次课基本信息

授课

授课时间38_H第二周星期二第3・4节4

顺序

时

授课方式理论课口实验课口理实一体Y讨论课口课

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章kimion四大系统

第二节天气系统2

前次课第二章lumion四大系统

教学内容提要第一节天气系统1

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握天气系统在案例中的应用

教学重点及难点：

案例应用

作业和思考题：

完成课上练习内容

课后小结：

学生的整体素质较高，课堂教学质量较好，课堂学习气氛浓厚。

-24-

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行改订

教学设计：

1、复习上节课的内容（15分钟）

2、案例演示（20分钟）

3、学生操作（35分钟）

4、小结（10分钟）

教学目标：

掌握天气系统在案例中的应用

教学重点难点：

案例应用

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-25-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第二节天气系统2

—\案例一：

1、体积光制作

课程的目标：第一个是体积光效果的制作，我们要分别制作室内和室外的。

第二个是调整太阳的状态，太阳状态就是要我们在做项目的时候，模拟当地的

经纬度来获得光照效果。

步骤：切换到拍照模式一选择一个室外的体积光效果制作一调整过来先拍摄一

个视角一加载一下太阳特效一把太阳移动到这个位置f给它加载一下体积光特效

-26-

教学内容页

第二章lumion四大系统

3、体积光讲解：第一个是室外的，第二个是室内的，这两个体积光有什么区别？

现在我把室外的体积光特效给它加载进来，好了加载进来之后，就有这样的一个效

果，我们可以调整一下视角，调整完成之后我们先来看这几个参数，首先第一个衰

变，衰变主要是控制的是体积光的衰减，随后下一个长度，这个长度主要是控制的

是，体积光的一个模糊程度，数值越小那么它的距离越短，数值越大越模糊它的距

离越长。下一个强度控制的是体积光的光照强度，这个我们在制作一些森林效果的

时候，就可以直接给它运用上，在这儿我把太阳特效给它添加进来，我们调整一下

位置，可以形成这样的一个效果，这个就是我们体积光特效，一般我们在制作室外

的时候，加上这样一个效果，可以增强它的一个真实性，有这样一个体积光的光感,

这个就是室外的体积光，那么它所模拟出来的光效，也被称作丁达尔现象。

-27-

教学内容页

第三章lumion四大系统

4、体积光讲解：现在我在旁边再次创建一个视口一回到室内里边f室内找一个有

门的地方f再次拍摄一张一加载特效f加载第二个体积光f室内的体积光点击一

下f这个时候场景里就体积光了参数设置一第一个是亮度（调暗调亮这个很强的

话会非常的假）一稍微给它一些光效一下一个是范围f需要把亮度调大（这个时候

就可以看到，这个范围所影响的区域了，现在我把亮度调的非常大，这个范围我可

以给它稍微减小一些，这样就有一个室外的光，这个室外的光给我的感觉，是一个

偏冷的效果，我们可以看到有体积光和没有体积光的一个区别。它会虚化我们的远

景，因为没有体积光的状态下，远景的这些轮廓非常的实，不利于营造一个近实远

虚的一个效果，有体积光之后就可以去模拟了，那么这个体积光它实际上是配合太

阳去调整的。配合太阳去调整的体积光，现在我们来测试一下，当前加载的是室内

的体积光，给它关掉，再加载一个室外的体积光）

-28-

本次课基本信息

授课

授课时间3月15日第三周星期二第12节5

顺序

时

授课方式理论课口实验课口理实一体口讨论课口课

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章himion四大系统

第三节景观系统（地形设置）

前次课第二章lumion四大系统

教学内容提要第二节天气系统2

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

了解lumion地形系统

并学习运用相关工具

教学重点及难点：

1、重点：笔刷尺寸设置笔刷速度调整起伏、平滑的设置

2、难点：地形贴图设置、抬升高度的调整

作业和思考题：

完成课上练习

课后小结：

学生能熟练掌握所讲工具，掌握效果很不错

-29-

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重学点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行设计

教学设计：

1、复习上节课的内容（10分钟）

2、地形设置（30分钟）

3、学生绘制（30分钟）

5、小结（10分钟）

教学目标：

了解lumion地形系统

教学重点难点：

1、重点：笔刷尺寸设置笔刷速度调整起伏、平滑的设置

2、难点：地形贴图设置、抬升高度的调整

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-30-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第三节景观系统地形设置①

一、地形高度：

1抬身：

①画笔大小：影响范围

②画笔速度：类似PS中画笔硬度影响地形的深度可以控制同等时间内

笔刷大小的程度变化

速度t数值t

II

演示：画笔大小固定：速度分别为1、3,按3秒效果

-31-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第三节景观系统地形设置①

2、降低：形成凹地

|聊肖|

（lumion无CTRL+Z撤销功能，可点击撤销按钮，只能撤销一步）HI

3、平整：用于图形笔刷范围内地形高度差，沿同一高度进行整平。

（以看

（以中心点为基准，比此处高的下降，反之）

I演示：制作山体与小落差

4、起伏：圆形笔刷范围内，地形随机上下起伏，形成波动，高低不平

5、平滑：用于柔化圆形笔刷范围内的地表使地面高差起伏变得更光滑

［平滑

教学内容页

第二章lumion四大系统

第三节景观系统地形设置①

6、平整景观地图：还原原地形

7、加载景观图：输入地形贴图格式为（JPEG、dds）

①点击：对话框，添加地形素材dds

②PS中制作

新建150150MV1100分辨率

画笔：柔化不透明减低流量降低随意绘制一图

像一调整一反向f图形输出fJPEG命名导入LU

③LU中可同样保存地形DDS文件，3D游戏中法线贴图用于制作场景

保存景观图

目

二、五大地形

1、山地：500m以上比较陡峻

2、丘陵：500m以下起伏不大，坡度和缓

3、高原：500m以上地面坦荡起伏不大

4、平原：200nl以下平坦广阔

5、盆地：四周高中间低边缘陡峻

-33-

-34-

本次课基本信息

授课

授课时间月上日第三周星期第3-4节6

顺序

时

授课方式理论课口实验课口理实一体口讨论课口课

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章himion四大系统

第四节景观系统②景观草

前次课第二章lumion四大系统

教学内容提要第三节景观系统①地形设置

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、景观草的制作

2、描绘工具的使用

教学重点及难点：

特殊地形的创建

作业和思考题：

地形创建案例制作

课后小结：

视听效果不错，同学们踊跃互动。

-35-

教学设计页

―对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行改订

教学设计：

1、复习上节课的内容（10分钟）

2、景观草讲解（20分钟）

3、地形场景（20分钟）

4、案例（20分钟）

5、小结（10分钟）

教学目标：

1、景观草的制作

2、描绘工具的使用

教学重点难点：

特殊地形的创建

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-36-

教学内容页

第二章lumion基本工具

第四节景观系统②一一景观草

一、描绘

四个贴图设置：使用画笔完成（笔刷同前一节使用相同）

1、平铺尺寸：使用shift微调

2、第一贴图是场景效果

3、右侧选择景观：地貌系统列表

4、侧面岩石按钮：可更改起伏山地侧面的贴图

5、岩石显示开关

二、景观草

1、开关按钮

2、参数设置：尺寸：草总体大小

草高：垂直高度，生长速度

野草：随机分布

3、编辑按钮：添加草地配景

参数设置：扩散、尺寸、随机尺寸

4、技巧：渲染前开启景观草设置

-37-

教学内容页

第二章lumion基本工具

第四节景观系统②一一景观草

三、水体

1、创建地形一降低地面高度一凹地一放置水体一调整位置（拉伸、高度）

一适当放置鱼

2、水体类型：海洋、热带、池塘、污水、山间、冰面

四、海洋（新的平原）

1、开关按钮一打开一地形创建一山地f沙滩一放置哪树一观察

2、参数设置：波浪速度：调节海浪强度

风速：海浪移动的速度

浑浊度：调节海水的清澈程度

高度：海面距地面高度（shift微调）

风向：波浪的方向

颜色预设：颜色一：远海颜色二：近海

-38-

本次课基本信息

授课

授课时间月且日第四周星期二第1月节7

顺序

时

授课方式理论课口实验课口理实一体口讨论课口课

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章kimion四大系统

第五节景观系统案例①

前次课第二章lumion四大系统

教学内容提要第四节景观系统②

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握SU中地形的模型建立

教学重点及难点：

1、重点：SU地形绘制

2、难点：测量数据的准确性

作业和思考题：

完成课上练习

课后小结：

效果良好

-39-

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行改订

教学设计：

1、复习上节课的内容（10分钟）

2、草图大师模型制作（30分钟）

3、学生制作（30分钟）

4、小结（10分钟）

教学目标：

1、掌握SU中地形的模型建立

教学重点难点：

1、重点：SU地形绘制

2、难点：测量数据的准确性

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-40-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第五节地形设计案例①

一、SU模型的建立

（一）数据测量：

1、单色显示f前视图f垂线Lf线下部圆心C边48,R468-F内24—绘

制第二环CR423-F内22f第三环R366同心圆一F内20f删除中间面一第二

环MI80f三环MI154f一环Pt16f二环Pf8f三环同上分别编组

二、制作灯泡模型：

（一）经典贝兹曲线：

1、经典贝兹曲线用法：①单击确认一个点一拖动鼠标确定弧形直线距离

一再次拖动确定弧形大小形状f依次拖动一双击结束绘制一再次单击确认

②单击确定一个点f单击两次shift-＞再次单击

就按照曲线绘制方向依次绘制一双击结束

③处于编辑状态时可以拖动控制点进行修改，可

以删除或添加控制点，数值栏可以控制段数，F9曲线闭合，F8直线闭合，EDIT

可以编辑曲线

2、绘制空间曲线：R绿一在矩形面上绘制两个点一沿绿轴拖动出曲线一

双击结束一按Ctrl、t空心拖动可绘制空间直线

（二）B样条曲线：

1、阶数设置（数值越大曲线越缓和）一绘制直线折线一对比不同阶数

下曲线的弯曲程度

-41-

教学内容页

第二章lumion基本工具

第五节制作吊灯模型①

二、制作灯泡模型：

（三）制作灯泡模型：

1、前视图、X-＞前视图大环上端R22,114fM右平移fTl60、t26

一经典贝兹曲线中间偏左上、参考线中间绘制曲线一删除多余面f绘制圆路径

一放样一翻转平面一柔化边线一编组

2、模型表面构造线越多软件运行越慢。构造线的多少与绘制圆的边数、

曲线的阶数有关，在视图下隐藏物体可以看见模型如图所示2-5-1

图2-5T

-42-

本次课基本信息

授课

授课时间月且日第四周星期二第3・4节8

顺序

时

授课方式理论课口实验课口理实一体口讨论课口课

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章kimion基本工具

第五节制作吊灯模型②

前次课第二章lumion基本工具

教学内容提要第五节制作吊灯模型①

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握玻璃材质的设置

教学重点及难点：

1、重点：玻璃材质

2、难点：旋转复制

作业和思考题：

完成课上练习

课后小结：

效果良好

-43-

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行改订

教学设计：

1、复习上节课的内容（5分钟）

2、建模前的设置（5分钟）

3、绘制模型（40分钟）

4、学生绘制（30分钟）

5、小结（10分钟）

教学目标：

1、掌握玻璃材质的设置

教学重点难点：

1、重点：玻璃材质

2、难点：旋转复制

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-44-

教学内容页

第二章lumion基本工具

第五节制作吊灯模型②

二、制作灯泡模型：

（四）灯泡的复制：

1、模型信息：单位一精确度o.00

2、灯泡移动到圆环底部合适位置一选择灯泡模型一Q垂线任意一点

Ctrl-8.37,43X-俯视图、X、shift+Q观察一复制灯泡缩放S一平投修改位置

f选择小灯泡模型fQ垂线任意一点Ctrl->8.37,42X-*编组

3、复制一大一小灯泡一调整到二环合适位置一选择大灯泡模型一Q垂

线任意一点Ctrl-9.23,39Xf调整小灯位置一选择小灯泡模型一Q垂线任意

一点Ctrl-9.23,38X-检查位置正确否一第二圈编组

4、第三环同上步，数值（10.9度、33X、32X）一编组

三、制作吸盘与吊线模型：

（一）吸盘制作：

1、垂线上的点为圆心C边24、R40fPtl7f编组

（二）吊线的制作：

1、垂线上点连接大环上L->C3一放样一编组fQ90°Ctrl3X

-45-

教学内容页

第二章lumion基本工具

第五节制作吊灯模型②

（三）玻璃材质的设置：

1、选择纯色一编辑饱和度降低一不透明度为vioo

图2-5-2

-46-

本次课基本信息

授课

授课时间月迎日第五周星期二第1・2节9

顺序

时

授课方式理论课口实验课口理实一体口讨论课口课

排

安2

（请打J）习题课口其它口

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章himion四大系统

第七节物体系统①

前次课第二章lumion四大系统

教学内容提要第六节景观案例②

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、了解LU的物体系统并学会运用相关工具

教学重点及难点：

1、重点：物体系统的分类

2、难点：放置模式

作业和思考题：

完成课上练习

课后小结：

效果良好

-47-

教学设计页

对本次课的教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节进行改订

教学设计：

1、复习上节课的内容（10分钟）

2、物体系统（40分钟）

3、移动物体与删除（20分钟）

4、小结（10分钟）

教学目标：

了解LU的物体系统并学会运用相关工具

教学重点难点：

1、重点：物体系统的分类

2、难点：放置模式

教学方法：采用讲解及实际电脑操作的方法配合进行教学

-48-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第七节物体系统①

一、物体系统：

（一）创建平原场景类型：

1、导入新模型：己讲解

2、导入模型：已知最近打开模型

3自然（树木）多12种分类

4、精细植物：关闭中减缓电脑运行速度

5、人和动物：3D人物2D人物剪影

6、室内：家具模型

7、室外：配景

8、交通工具：可缩放大小变玩具模型

9、灯光：后面着重讲解土5▲•

a⑥*⑥次/

1（）、特效：烟雾火喷泉等

11、声音

12、ALL：所有分类

（二）收藏夹：平时收集，用时方便查找

-49-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第七节物体系统①

二、工具使用：

1、放置：单一布局：点状安置

2、技巧：双击自动激活放置选项

3、选择：显示物体属性后续讲解

①、自由移动：可自动吸附平面技巧：shift实现水平移动

②、上下移动：垂直方向移动

③、水平移动：同一平面移动不可吸附

④、键入：不常用大型土地规划精确数据时使用

4、绕Y轴旋转

-50-

教学内容页

第二章lumion四大系统

第七节物体系统①

二、工具使用;

5、缩放：shift微调

6、删除

-51-

本次课基本信息

授课

授课时间工月至_日第五周星期二第3・4节10

顺序

授谢方式钟；△迎L布哈迎n钿立一侏F71符2迎L那时

2

（请打J）习题课口其它口安排

授课题目（教学章节或项目模块主题）：第二章lumion四大系统

第八节物体系统②

前次课第二章lumion四大系统

教学内容提要第七节物体系统①

本次课教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：

1、掌握物体的放置

2、熟练掌握物体属性

教学重点及难点：

1、重点：人群安置

2、难点：批量编辑物体

作业和思考题：