《版权文化与版权保护》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《版权文化与版权保护》课程教学大纲一、课程基本信息课程号0223S04020开课单位新闻传播学院课程名称（中文）版权文化与版权保护（英文）CopyrightCultureandCopyrightProtection课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别专业拓展课（学术研究方向）先修课程无适用专业（类）编辑出版学二、课程描述及目标（一）课程简介《版权文化与版权保护》课程是本专业（类）的一门专业拓展课程。旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握版权保护的基础知识、版权保护的基本原理，具备版权保护的基本能力，了解版权文化，为数字出版、出版经营管理、出版法律法规等后续课程奠定必要的知识基础。（二）教学目标通过本课程，学生将掌握有关版权的核心知识和理论依据，通晓有关版权保护行为的界定以及实施。课程目标1：做出有关版权文化的合理阐释，对全世界主要的版权体系和执行法度有基本的了解。课程目标2：对世界范围内的版权保护问题进行探究，对世界主要的版权保护手段进行明确，尤其加强对数字版权保护的认知。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：掌握版权保护的基本理论、基本知识。课程目标120%2-3：熟悉版权管理、保护的方针、政策和法规。课程目标110%3-1：掌握版权研究的基本方法，具备初步版权调查与研究能力。课程目标210%3-4：政治素质。坚决拥护中国共产党的领导，坚持正确的政治立场和方向，坚持出版工作的党性原则。课程目标120%3-2：道德素质。始终坚持出版的“双效”等基本原则以及服务国家、服务人民、服务中国特色社会主义的社会责任感和职业理想。课程目标120%3-3：专业素质。具有清晰的编辑出版从业者的角色认知，具备积极乐观、竞争协作的良好个性，掌握编辑出版的基本知识和能力，具备创业基本素质。课程目标220%四、教学方式与方法本课程根据教学内容的特点，以课堂教学为主，采用原理讲述与案例分析相结合的方式，注重专业教育和实践能力两方面的平衡。五、教学重点与难点（一）教学重点1．版权保护的基础理论支撑。2．版权文化的类型与特征。（二）教学难点学生短时间内较难对多个面向的版权文化进行精准的把握，如何理解多重因素作用下的版权保护机制，以及在此基础上实现决策理解，强化自己的问题意识。拟从案例教学环节启发学生，突破这一难点。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章数字出版与版权保护了解数字出版前沿与版权保护问题，尤其是版权保护进展3讲授课程目标12第2章文化基因与版权保护了解不同文化对待版权保护的态度3讲授课程目标13第3章出版载体与版权保护了解不同出版载体在版权保护方面的差异3讲授课程目标14第4章版权贸易与版权保护了解版权贸易的基本类型与版权合约3讲授课程目标15第5章构建人类命运共同体与版权文化了解更高层次的视角下，如何保护好全人类的版权文化4讲授课程目标16第6章国际书展与版权文化了解世界主要书展如何推进和开展版权保护工作4讲授课程目标16第7章学术研究与版权文化了解有关版权文化的研究概况与研究进展4讲授课程目标28第8章数字传播与版权文化了解数字传播对版权保护的影响，以及网生代的版权认知4讲授课程目标28第9章全民阅读与版权文化了解全民阅读背景下的版权文化的改善3讲授课程目标210第10章版权法律法规与出版管理了解出版法律法规与出版管理，尤其是相关法规的执行情况3讲授课程目标2合计34七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试þ考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试þ课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核30%出勤15%每学期抽查三次。百分制，一次未到扣30分，二次未到扣60分，三次未到计零分。课程目标1作业70%每学期三次作业。百分制，根据作业难度分别计30分、30分、40分。课程目标2表现15%课堂听课状态（50分）和回答问题质量（50分）。听课状态（优50分、良40分、一般30分）；回答问题质量（优50分、良40分、一般30分）。课程目标2期末考核70%闭卷考试。题库，内容覆盖课程主要知识点。课程目标1课程目标2八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度毕业要求指标点达成度九、教材与教学参考书（一）教材《数字传播与版