2024-2025学年高中历史第四单元无产阶级革命家第16课改革开放的总设计师邓小平学案含解析岳麓版选修4

PAGEPAGE1第16课改革开放的总设计师邓小平清单一立志为穷苦大众谋华蜜eq\a\vs4\al()留法少年eq\a\vs4\al()1.诞生1904年8月22日诞生于四川广安。2．成长(1)1920年留学法国，渐渐树立了为穷苦大众谋华蜜的思想。(2)1924年参与中国共产党旅欧支部，成为中国共产党正式党员。清单二中共中心第一代领导集体的重要成员eq\a\vs4\al()转战千里、建国初期与“文革”岁月eq\a\vs4\al()1.参与领导新民主主义革命(1)土地革命时期①1929年领导广西百色、龙州起义，创立红七军、红八军和左右江革命依据地。②1933年，因拥护毛泽东的正确路途，遭到批判和打击。③1935年，以中心委员会秘书长的身份参与了遵义会议。(2)抗日斗争时期：与刘伯承创建并巩固了晋冀鲁豫抗日依据地。(3)解放斗争时期①为协作重庆谈判，和刘伯承指挥了上党、邯郸等战役。②1947年，和刘伯承率领晋冀鲁豫野战军挺进大别山，揭开了战略反攻的序幕。③1948年，担当淮海战役总前委书记，指挥中原、华东野战军，连获大捷。④1949～1950年和刘伯承解放大西南，1950年和平解决西藏问题。2．参与社会主义全国建设工作(1)建国初期：①1956年9月，在中共“八大”上作关于修改党章的报告。②1961年，同周恩来、陈云制定了“调整、巩固、充溢、提高”的方针。(2)“文化大革命”期间：①“文化大革命”起先，邓小平被扣上“中国其次号走资派”帽子，失去一切职务。②1973年，复原邓小平职务，1975年，主持中心的日常工作。③1975年，毛泽东发动了“批邓、反击右倾翻案风”运动。④1976年，邓小平被撤销了党内外一切职务。清单三开创中国特色社会主义建设新局面eq\a\vs4\al()拨乱反正、改革开放的总设计师eq\a\vs4\al()1.实行改革开放(1)“文化大革命”结束后，反对“两个凡是”，提出要完整地、精确地理解毛泽东思想。(2)1978年，有力地支持和推动了关于真理标准问题的探讨。(3)党的十一届三中全会作出实行改革开放的重大决策，形成了以邓小平为核心的其次代中心领导集体。2．形成邓小平理论(1)强调以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放这一社会主义初级阶段的基本路途。(2)提出社会主义本质是解放生产力，发展生产力，发展是硬道理；强调科学技术是第一生产力，他首先抓农村改革，继而推广到城市，创建性地设计了中国的改革开放之路。(3)倡议兴办经济特区，开放沿海城市，推动了中国全面对外开放格局的形成。(4)1992年发表南方讲话，从思想上解除了许多人把市场经济当做资本主义的顾虑，使改革开放进入一个新的时期。(5)在对社会主义的长期思索和改革开放的实践中，渐渐形成了邓小平理论，实现了马克思主义与中国实际相结合的又一次历史性飞跃，是马克思主义在中国发展的新阶段。eq\a\vs4\al([深化认知])邓小平是改革开放和现代化建设的总设计师、邓小平理论的创立者。十一届三中全会以来，在邓小平的领导下，社会主义市场经济体制不断完善，综合国力不断提高。在中国的改革开放不断走向深化的今日，邓小平的创新精神是我们珍贵的精神财宝。探究点邓小平理论及邓小平的历史贡献[史料探究]材料一目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的探讨，事实上也是要不要解放思想的争辩。……是个思想路途问题，是个政治问题，是个关系到全党和国家的前途和命运的问题。实事求是，是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础。——1978年12月邓小平《在中共中心工作会议闭幕会上的讲话》(1)材料一中邓小平表达了怎样的思想主见？结合所学学问，分析邓小平发表这一讲话的历史背景。[答案]思想主见：一切从实际动身，解放思想，实事求是。历史背景：“文革”已经结束，但中共中心主要负责人却坚持所谓“两个凡是”，全国上下剧烈要求解放思想，摆脱“左”倾思想的束缚，重新确立实事求是的思想路途。材料二社会主义基本制度确立以后，还要从根本上变更束缚生产力发展的经济体制，建立起充溢朝气和活力的社会主义经济体制，促进生产力的发展，这是改革，所以改革也是解放生产力……安排多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区分。安排经济不等于社会主义，资本主义也有安排；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。安排和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，歼灭两极分化，最终达到共同富有。——邓小平1992年初南方讲话(2)邓小平在材料二中表达的核心观点是什么？起到了怎样的历史作用？[答案]观点：社会主义的本质是解放生产力，提出用社会主义市场经济来发展社会主义生产力。作用：成为又一次思想解放的宣言书，为社会主义市场经济体制的建立指明白方向，推动中国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段。材料三邓小平同志70多年汹涌澎湃的革命生涯，是同中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的创建和发展紧密联系在一起的，是同我们祖国和中华民族的面貌发生天翻地覆变更的历史进程紧密联系在一起的。他把毕生心血和精力都贡献给了党和人民的事业，贡献给了中国人民，赢得了全党全国人民的诚心爱戴，也赢得了各国人民的普遍敬重。——2004年胡锦涛在纪念邓小平诞辰100周年大会上的讲话(3)结合材料三，对邓小平的一生作简要评价。[答案]邓小平是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，宏大的马克思主义者，宏大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，建设有中国特色社会主义理论的创立者。[结论形成]对邓小平理论及邓小平历史贡献的相识1．邓小平理论的主要创新(1)在社会主义的发展阶段问题上：作出了我国还处于社会主义初级阶段的科学论断，制定一切方针政策都必需以这个基本国情为依据。(2)在社会主义本质问题上：指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，歼灭剥削，消退两极分化，最终达到共同富有。指出社会主义的根本任务是解放和发展生产力，以此为依据，提出“三个有利于”作为推断各方面工作是非得失的标准，提出科学技术是第一生产力。(3)在社会主义的发展动力问题上：强调改革是动力，是中国现代化建设的必由之路，要进行经济体制改革和政治体制改革。(4)总结：邓小平理论是对毛泽东思想的创新和发展，他以新视角、新境界第一次系统地初步回答了在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。2．邓小平的历史贡献(1)邓小平是中国宏大的无产阶级革命家、是中国改革开放和现代化建设的总设计师、是20世纪继孙中山、毛泽东之后对中国历史命运有重大