和爸爸妈妈一起走进道德与法治小课堂：2025年小学四年级道德与法治上册

和爸爸妈妈一起走进道德与法治小课堂：2025年小学四年级道德与法治上册目录一、和爸妈一起读懂社会主义核心价值观二、亲子共学，小学生日常行为规范大揭秘三、爸爸妈妈，和我探索身边的法律知识四、家庭小课堂：培养法治观念，从娃娃抓起五、和爸妈环游中国，了解国家基本情况六、亲子同堂，解读国家政策与方针七、爸爸妈妈，什么是社会责任感呢？八、全家出动！一起培养社会公益意识九、跟着爸妈看热点，道德与法治新思考十、亲子共读，用热点塑造正确价值观目录十一、家庭小课堂：社会主义核心价值观深解读十二、爸妈陪我，践行小学生日常行为规范十三、和爸爸妈妈一起，敲开法律知识大门十四、亲子互动学法律，生活应用不迷茫十五、全家坐谈，认识国情国策新视角十六、爸爸妈妈，国情国策那些有趣事儿十七、亲子探讨，社会责任感的力量源泉十八、爸妈引领，公益活动中的成长奥秘十九、跟着热点走，道德法治亲子大讨论二十、和爸妈聊热点，树立正确道德观目录二十一、家庭互动：社会主义核心价值观拼图二十二、爸妈示范，小学生行为规范小剧场二十三、亲子解密，法律知识生活小案例二十四、和爸爸妈妈模拟法庭，学法律二十五、全家打卡，了解国情国策趣味方式二十六、爸爸妈妈，国情国策背后的故事二十七、亲子体验，社会责任感的实践之旅二十八、全家公益行，培养社会责任感二十九、热点追踪，道德法治亲子脱口秀三十、和爸妈一起，从热点看道德法治目录三十一、家庭分享会：社会主义核心价值观感悟三十二、爸妈陪伴，行为规范养成小游戏三十三、亲子寻宝，寻找生活中的法律痕迹三十四、和爸爸妈妈玩法律知识问答三十五、全家探索，国情国策知识大冒险三十六、爸爸妈妈，说说国情国策那些事儿三十七、亲子实践，社会责任感在行动三十八、全家公益计划，责任感培养大作战三十九、热点聚焦，道德法治亲子辩论赛四十、和爸妈一起，从热点悟道德与法治01一、和爸妈一起读懂社会主义核心价值观（一）亲子抢答！社会主义核心价值观知多少社会主义核心价值观的意义是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。如何在日常生活中践行社会主义核心价值观从身边小事做起，如尊敬师长、爱护公物、遵守交通规则等，同时积极参加各种社会公益活动，树立正确的价值观和人生观。社会主义核心价值观的基本内容富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。030201爸妈可以和孩子一起讨论社会主义核心价值观的内涵和意义，帮助孩子理解每个价值观的重要性。一起讨论核心价值观让孩子用画笔表达自己的理解和感受，画出自己心中的核心价值观，有助于加深印象。画出心中的价值观将画出的价值观与孩子的日常行为进行对照，找出存在的差距，并一起制定改进计划。对照行为找差距（二）爸妈孩子，画出心中的核心价值观（三）角色扮演，演绎核心价值观故事角色扮演活动设计通过家庭小品、情景剧等形式，让孩子扮演不同的社会角色，亲身感受社会主义核心价值观的实际运用。价值观故事讲解家庭互动与讨论选取与社会主义核心价值观相关的故事，如爱国、诚信、友善等主题，通过生动有趣的故事情节，引导孩子深入理解。在角色扮演结束后，与孩子一起讨论他们在扮演过程中的感受和体会，以及如何将所学价值观应用到日常生活中。诚信与家人相处要友善，互相关心、互相帮助，营造和谐温馨的家庭氛围。友善勤俭要勤俭节约，珍惜父母的劳动成果，不浪费食物和用品，学会感恩和珍惜。在家庭生活中，要坚持诚实守信的原则，不说谎、不欺骗，树立良好信誉。（四）全家讨论，核心价值观生活应用记录孩子在家中的表现如孝顺父母、关心家人、做家务等，以及孩子在学校中的表现，如团结同学、尊重师长等。记录孩子参与社会活动的表现如参加志愿服务、公益活动、社区建设等，以及孩子的收获和感受。引导孩子反思和自我评价通过日记的方式，引导孩子反思自己的行为，评价自己的行为是否符合社会主义核心价值观，并提出改进的措施。（五）亲子日记，记录践行核心价值观点滴家庭成员参与讨论召开家庭会议，邀请每个家庭成员一起讨论并制定核心价值观践行计划。梳理家庭核心价值观在家庭会议上，梳理出家庭所倡导的核心价值观，如诚信、友善、勤劳等。制定具体行动计划根据梳理出的家庭核心价值观，制定具体的行动计划，包括每个人应该怎么做、达到什么标准等。（六）家庭会议，制定核心价值观践行计划02二、亲子共学，小学生日常行为规范大揭秘家长要向孩子展示诚实守信的行为，如遵守承诺、不说谎等。诚实守信（一）爸妈示范，标准行为规范大展示家长要尊重孩子的个性和权利，同时教育孩子尊重他人，包括家庭成员、朋友、师长等。尊重他人家长要引导孩子了解并遵守公共场所的行为规范，如不随地吐痰、不乱扔垃圾、不大声喧哗等。遵守公共秩序01主动参与鼓励孩子扮演不同的角色，如老师、同学、家长等，模拟日常生活中的情境，增强对规范的理解和记忆。（二）孩子表演，日常行为规范小剧场02模仿榜样选择正面的榜样，让孩子在表演中模仿，学习正确的行为方式和态度。03互动合作与孩子一起参与表演，通过互动和合作，加深亲子关系，同时帮助孩子更好地掌握行为规范。在公共场所大声喧哗、打闹这些行为会干扰他人，影响公共秩序。随地吐痰、乱扔垃圾这些行为不仅影响环境卫生，还可能传播病菌。闯红灯、过马路不走斑马线这些行为违反了交通规则，容易引发交通事故。（三）亲子找茬，生活中的行为规范错误通过全家讨论，鼓励孩子表达自己的想法和见解，培养孩子独立思考和判断的能力。培养孩子独立思考能力全家讨论有助于增强家庭成员之间的互动和沟通，让孩子感受到家庭的温暖和支持。增强家庭互动和沟通通过辩论和讨论，让孩子更加深入地理解行为规范的重要性和意义，从而更好地遵守和执行。深化对行为规范的认识（四）全家讨论，行为规范重要性大辩论（五）制作手册，亲子编写行为规范指南手工制作亲子手册将行为规范和行动计划制作成手册，可以手绘或使用电脑排版，让孩子参与其中，增强互动性。制定具体行动计划针对每个行为规范，制定具体的行动计划，如如何做到诚实守信、如何保护环境等。设定行为规范与孩子一起列出家庭中需要遵守的行为规范，如尊重他人、诚实守信、爱护环境等。互相监督，共同进步家长要与孩子一起参与行为规范的实践，互相监督和鼓励，共同形成良好的生活习惯。奖惩机制建立合理的奖惩机制，对家庭成员的行为进行记录和评估，对表现好的给予适当奖励，对违反规范的进行适当惩罚。（六）行为打卡，全家践行行为规范挑战03三、爸爸妈妈，和我探索身边的法律知识观察公共场所的标识一起注意公共场所的各种标识，如交通规则标志、禁止吸烟标志等，了解其中的法律含义。一起读法律故事阅读相关的法律故事，了解法律在实际生活中的应用，增强孩子的法律意识。角色扮演游戏通过角色扮演，模拟生活中的法律场景，让孩子在游戏中学习法律知识，提高自我保护能力。（一）亲子侦探，寻找生活中的法律线索（二）家庭故事，法律知识趣味小分享故事三邻里之间的故事。小明家的树被邻居家的孩子折断了，双方因为此事发生了争执。小明和他的父母运用法律知识，通过友好协商解决了问题。这个故事让孩子们了解到邻里之间应该如何相处，以及如何通过法律手段维护自己的合法权益。故事二家庭小纠纷。小明与父母因为看电视的问题产生了争执，小明通过运用学到的法律知识，与父母进行了合理的沟通，最终达成共识。这个故事让孩子们了解到如何运用法律手段解决家庭纠纷，以及尊重家庭成员的重要性。故事一小明的网络奇遇。小明因为沉迷网络游戏，未经父母同意，私自用父母的银行卡进行充值。通过这个故事，孩子们可以了解到未成年人在网络活动中应当注意的法律风险，以及如何保护个人信息和财产安全。向专业律师、法律援助中心等机构寻求帮助，了解法律程序和自身权益。寻求法律援助在遇到紧急情况时，要及时报警，保护自己和家人的安全。报警在遇到侵权行为时，可以采取法律手段维护自己的合法权益，如起诉、调解等。采取法律手段（三）情景模拟，遇到法律问题怎么办010203提炼重点将重要的法律知识点提炼出来，写在卡片的正面，例如“未成年人不能骑自行车上路”、“不能私自下水游泳”等。图文并茂在卡片的背面，可以绘制与法律知识点相关的简单图案或场景，帮助孩子更直观地理解和记忆。随时复习将制作好的卡片放在书包或口袋里，随时随地拿出来复习，加深对法律知识点的记忆。（四）制作卡片，法律知识速记小窍门《法治歌》这首儿歌旋律优美，歌词简洁明了，旨在培养孩子们对法治的信仰和尊重，让他们懂得用法律维护自己的权益。《小小律师》这首儿歌教孩子们要懂法律、守规矩，从小培养法律意识，争做遵纪守法的小公民。《法律小卫士》这首儿歌以生动有趣的方式，向孩子们传授法律知识，引导他们用法律武器保护自己。（五）法律儿歌，全家一起唱学法律（六）案例分析，身边法律事件大讨论案例一小明在学校被同学欺负，他的父母与学校沟通并寻求法律援助，最终小明得到了合理的赔偿和保护措施。这个案例告诉我们，校园欺凌不是小事，受害者应该勇敢站出来，寻求帮助。01案例二小李的父母因为工作原因无法陪伴他，于是将他送到了一家寄宿学校。但是小李在学校不遵守纪律，经常逃课、打架，最终被学校开除。这个案例告诉我们，家长应该关注孩子的成长，给予足够的关爱和教育，否则孩子的行为可能会触犯法律。02案例三小张在超市购物时，被怀疑偷窃商品并被强行搜身。虽然最终证明小张是无辜的，但他的心理受到了极大的伤害。这个案例告诉我们，超市等公共场所应该保护消费者的合法权益，不能随意侵犯人身自由。0304四、家庭小课堂：培养法治观念，从娃娃抓起利用拼图游戏的形式，让孩子在拼装完整的法治图案的过程中，学习相关的法律知识，增强法治意识。“法治拼图”游戏家长和孩子一起扮演法官、律师等角色，模拟真实的法庭审判过程，让孩子了解法律程序和权利义务。“模拟法庭”游戏通过问答形式，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握法律知识，提高法律素养和自我保护能力。“法律知识问答”游戏（一）亲子游戏，法治观念养成小游戏法治观念是公民素质的重要组成部分爸妈们可以向孩子讲解法律的重要性，让孩子知道法律是社会秩序和公平正义的保障，培养孩子的法律意识。（二）爸妈讲座，法治观念重要性讲解法治观念有助于孩子树立正确的人生观和价值观爸妈们可以引导孩子认识法律的规范作用，让孩子明白什么是对的、什么是错的，帮助孩子建立正确的道德标准。法治观念是孩子未来成长的必备素质爸妈们可以告诉孩子，在未来的生活和工作中，法律将无处不在，懂得法律才能更好地保护自己的合法权益，避免违法犯罪。《小小律师》让孩子们了解律师的职业特点，学习如何用法律手段维护自己的合法权益。《法治在线》让孩子们了解法治的重要性和应用，引导他们树立正确的法治观念。《法律讲堂》让孩子们了解法律知识和案例，增强他们的法律意识，培养他们的法治精神。（三）观看影片，从影视学法治观念辩论主题应该加强监管，保护青少年免受不良信息影响。-正方观点-反方观点过度监管会限制言论自由和创新发展。是否应该对网络进行更严格的监管？（四）家庭辩论，法治观念热点话题辩需要在保护青少年和保障言论自由之间寻找平衡。（四）家庭辩论，法治观念热点话题辩-中立观点是否应该全面禁止动物实验？辩论主题应该全面禁止，保护动物权益和人类道德底线。-正方观点必要的动物实验有助于科学研究和人类健康。-反方观点需要在保护动物和科学研究之间进行权衡和取舍。-中立观点是否应该实行更加严格的垃圾分类制度？辩论主题（四）家庭辩论，法治观念热点话题辩010203现有的垃圾分类制度已经足够，不需要再加强。-反方观点需要根据实际情况和居民意愿来制定和调整垃圾分类制度。-中立观点应该实行更加严格的垃圾分类制度，保护环境卫生和可持续发展。-正方观点（四）家庭辩论，法治观念热点话题辩展示法治行为通过海报展示一些与日常生活密切相关的法治行为，如遵守交通规则、保护环境等，引导孩子养成良好的行为习惯。创作主题海报鼓励孩子创作以“法治”为主题的海报，如“遵守法律，从我做起”等，提高孩子的法治意识。描绘法治元素在海报中描绘法律符号、法庭、警察等法治元素，帮助孩子认识和理解法治的重要性。（五）绘制海报，宣传法治观念小行动“小明与交通法规”通过讲述小明如何遵守交通法规，让孩子了解交通规则的重要性，同时教育家长要引导孩子树立正确的交通安全意识。（六）法治故事，亲子共创法治小故事“小华与网络安全”以小华在使用互联网时遇到的安全问题为线索，向孩子普及网络安全知识，如保护个人信息、避免网络诈骗等，同时教育家长要关注孩子的网络生活。“小丽与环保法律”通过小丽参与环保活动的经历，向孩子传递环保法律的重要性，鼓励孩子从小养成爱护环境的习惯，同时教育家长要以身作则，共同维护生态环境。05五、和爸妈环游中国，了解国家基本情况（一）地图拼图，亲子拼凑中国地图通过地图拼图游戏，让孩子在游戏中熟悉中国地图的形状和各个省份的位置，提高地理知识。拼图游戏家长可以指着地图上的不同省份，向孩子介绍它们的名称、特点、历史文化等方面的知识，加深孩子对国家的了解。地图讲解鼓励孩子尝试自己动手绘制中国地图，包括各个省份的轮廓、位置、邻接关系等，培养孩子的绘画能力和地理空间感。地图绘制01辽宁省了解辽宁的工业遗产和现代化城市，如沈阳故宫、大连海港等。（二）各地打卡，了解不同省份的特色02湖南省感受湖南的文化底蕴和自然风光，如张家界国家森林公园、岳阳楼等。03四川省品味四川的美食文化和历史遗迹，如成都火锅、都江堰水利工程等。北京市的故宫又称紫禁城，是明清两代的皇家宫殿建筑，包括乾清宫、太和殿等众多古建筑，是中国古代宫廷建筑的杰出代表。西安市的兵马俑苏州市的园林（三）名胜介绍，全家共讲名胜古迹故事是秦始皇陵的重要陪葬坑，内含大量精美的陶俑和青铜器，展现了秦朝军队的雄壮气势和当时的艺术水平。苏州园林是中国园林艺术的珍品之一，以拙政园、留园为代表，融合了山水、建筑、文化等元素，具有极高的历史和文化价值。内蒙古草原的特色美食，肉质鲜嫩、口感独特。烤全羊四川重庆等地特色，麻辣鲜香，食材丰富。火锅北京特色美食，皮脆肉嫩，历史悠久。烤鸭（四）美食分享，品尝各地特色美食010203汉族文化了解汉族的传统节日、饮食、服饰等，如春节、中秋节、饺子、汉服等。01.（五）民族风情，亲子共学民族文化少数民族文化选择几个具有代表性的少数民族，了解他们的风俗习惯、传统节日、艺术形式等，如蒙古族的那达慕节、傣族的泼水节、维吾尔族的葡萄节等。02.多元文化融合了解中国各民族之间的文化交流与融合，如唐代的胡风、元代的蒙古族统治对汉族文化的影响等，培养孩子跨文化的理解和包容。03.手册内容采用图文并茂的形式，包括地图、表格、插图等，生动有趣，易于吸引孩子注意力。手册形式手册制作家庭成员共同参与，孩子可以负责收集资料、整理内容、绘制插图等，增强家庭互动和孩子的动手能力。包括国家概况、行政区划、民族分布、风土人情等基本信息，方便家庭成员随时查阅。（六）制作手册，家庭版中国国情小手册06六、亲子同堂，解读国家政策与方针传递正确价值观家长可以借新闻中的实例，向孩子传递正确的价值观和道德观念，帮助孩子树立正确的世界观、人生观和价值观。了解国家大事家长可以和孩子一起观看新闻联播等节目，了解国内外时事和国家政策，引导孩子了解国家大事和社会动态。培养孩子思考能力在观看新闻时，家长可以引导孩子思考，提出自己的想法和观点，培养孩子的独立思考能力和判断能力。（一）新闻解读，全家一起看新闻说政策选定与日常生活密切相关的政策主题，如垃圾分类、环保、教育等，让孩子能够轻松理解和参与。选定主题让孩子扮演政策制定者、市民、专家等角色，家长则扮演引导者、协助者的角色，帮助孩子了解各种角色的职责。角色分工模拟政策制定的流程，包括调研、讨论、起草、修改等环节，让孩子在实践中了解政策制定的全过程。制定流程（二）角色扮演，模拟政策制定小场景讲述改革开放的故事通过讲述改革开放的历史背景和进程，让孩子了解国家政策带来的巨大变化和发展机遇，激发孩子的爱国情怀和民族自豪感。（三）故事讲述，政策背后的发展故事讲述科技创新的故事介绍国家在科技创新方面取得的重大成就和政策支持，鼓励孩子积极学习科学知识，为国家未来发展贡献自己的力量。讲述生态文明建设的故事阐述国家对于生态文明建设的重视和采取的措施，引导孩子树立环保意识，从身边小事做起，共同守护美丽家园。（四）绘制图表，政策变化可视化展示柱状图通过柱状图展示某项政策在不同年份或不同地区的实施情况，能够直观地反映政策的变化趋势和差异。折线图饼图利用折线图可以清晰地展示出某项政策随时间的变化趋势，便于亲子双方了解政策的走向和变化。通过饼图可以直观地展示某项政策在不同领域或不同群体中的分配情况，有助于亲子双方理解政策的重点和倾向。（五）知识问答，国家政策方针知多少问什么是“一国两制”？答：“一国两制”即“一个国家，两种制度”，是中国政府为实现国家和平统一而提出的基本国策，是为解决台湾问题，恢复对香港、澳门行使主权，实现祖国和平统一而提出的重大战略决策和科学构想。问我国的基本国策有哪些？答：我国的基本国策包括计划生育、保护环境、对外开放、节约资源、合理利用土地和保护耕地等。问什么是“两个一百年”奋斗目标？答：“两个一百年”奋斗目标是指在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。环保政策对生活的影响如垃圾分类、绿色出行等环保政策对家庭生活的影响，家长可以与孩子一起讨论如何贯彻这些政策。教育政策对孩子成长的影响经济政策对家庭收支的影响（六）家庭讨论，政策对生活的影响如教育改革、课程设置等政策对孩子的学习和成长的影响，家长可以与孩子一起探讨如何适应这些政策。如税收、社会保障等政策对家庭收支的影响，家长可以与孩子一起了解这些政策的具体内容，并合理规划家庭财务。07七、爸爸妈妈，什么是社会责任感呢？南宋名将，他坚持抗金，为国家和民族英勇奋斗，体现了强烈的社会责任感。岳飞中国现代文学的奠基人，他用笔杆唤醒民众，揭露社会黑暗，体现了强烈的社会责任感。鲁迅全心全意为人民服务的楷模，他无私奉献、乐于助人，体现了强烈的社会责任感。雷锋（一）故事分享，社会责任感名人故事010203（二）亲子讨论，身边的社会责任感事例志愿服务可以带孩子参加志愿服务活动，如义务植树、帮助老人、清理环境等，让孩子亲身感受为社会贡献的价值。遵守规则教育孩子遵守交通规则、公共场所秩序等，让孩子明白遵守规则是维护社会秩序和公共利益的重要表现。关爱他人引导孩子关注身边需要帮助的人，如帮助同学、关心弱势群体等，让孩子学会从他人角度出发思考问题，培养关爱之心。场景一公共场所的文明行为。在公共场所，遵守秩序、尊重他人、保护环境等都是社会责任感的表现。例如，排队等候、不乱扔垃圾、不随地吐痰等。（三）情景分析，社会责任感场景大剖析场景二家庭生活中的责任担当。在家庭中，孝顺父母、关心家人、做家务等也是社会责任感的表现。例如，主动承担家务、照顾弟弟妹妹、为家人准备饭菜等。场景三社会责任的履行与参与。社会责任感还体现在积极参与社会公益活动、志愿服务等方面。例如，参加义务植树、捐款捐物、为社区老人服务等。标注文字说明在每个漫画画面旁边，用简洁的文字标注出孩子的行为和想法，以及这些行为所体现的社会责任感，帮助孩子更好地理解和表达社会责任感。构思漫画情节与孩子一起构思一个与社会责任感相关的漫画情节，如保护环境、关爱他人、遵守交通规则等。绘制漫画画面指导孩子用简单的线条和色彩，将社会责任感的具体行动和场景绘制成漫画，如捡起地上的垃圾、帮助受伤的小动物等。（四）制作漫画，画出社会责任感画面通过扮演社区志愿者，了解社区服务和公共事务的重要性，并亲身实践，为社会做出贡献。扮演社区志愿者选择一种职业进行角色扮演，了解该职业的社会责任和义务，如医生、警察、消防员等，激发孩子的职业兴趣和社会责任感。扮演职业人员通过扮演家庭成员的角色，了解家庭中的责任和义务，如照顾家人、做家务等，培养孩子的家庭责任感和社会责任感。扮演家庭成员（五）角色扮演，演绎社会责任感故事（六）诗歌朗诵，共颂社会责任感精神这首诗描绘了社会责任的重要性和价值，让孩子们了解到每个人都应该承担自己的社会责任，为社会做出贡献。《社会责任之歌》这首诗强调了公民应有的社会责任感，教育孩子们要遵守法律法规，积极参与社会公益事业。《公民的责任》这首诗歌颂了爱的力量，引导孩子们学会关爱他人、乐于奉献，为社会营造和谐美好的氛围。《爱的奉献》08八、全家出动！一起培养社会公益意识01确定公益活动的主题和目标全家一起讨论，选择适合全家参与、符合社会需求的公益活动主题，明确具体目标和预期效果。制定详细的活动计划包括活动时间、地点、参与人员、活动内容、物资准备等，确保活动的顺利进行。分工合作，落实责任家庭成员根据各自的特长和实际情况，分工合作，明确各自的责任和任务，共同参与公益活动的策划和实施。（一）公益策划，全家制定公益活动计划0203捐赠前准备与孩子一起挑选捐赠物品，讨论捐赠的意义和方式，让孩子了解捐赠的重要性和价值。捐赠物品整理捐赠仪式教育（二）物品捐赠，亲子整理捐赠物品指导孩子将捐赠物品分类整理，如衣物、书籍、玩具等，方便捐赠机构进行分发和利用。可以举行简单的捐赠仪式，让孩子亲手将捐赠物品交给捐赠机构或受赠人，增强其社会责任感和公益意识。社区环保志愿服务包括垃圾分类、植树造林、环保宣传等，让孩子和家长一起参与，了解环境保护的重要性。社区文化志愿服务如参与社区文化活动、文艺演出、图书捐赠等，培养孩子的文化素养和审美能力。社区关爱志愿服务如关爱老人、帮助残疾人、帮助贫困家庭等，让孩子学会关爱他人，培养社会责任感和爱心。（三）志愿行动，全家参与社区志愿服务（四）公益宣传，制作公益宣传海报确定宣传主题选定一个家庭成员都关心的公益主题，如环保、儿童安全、老年人关怀等，确保海报内容有针对性。设计海报元素利用家庭成员的艺术才能，设计海报的标题、正文、图片、色彩等元素，使其具有吸引力和感染力。传播公益海报将制作好的公益海报打印出来，张贴在社区的公告栏、学校门口等人流量较大的地方，或者通过网络平台进行传播，让更多人了解并参与到公益事业中来。（五）分享交流，公益活动后的心得分享总结活动经验与孩子一起回顾公益活动的过程，总结其中的经验和教训，让孩子更好地理解公益活动的意义。分享内心感受鼓励孩子表达自己的内心感受，如喜悦、感动、困惑等，让孩子学会表达情感，增强自我意识。倾听他人意见倾听孩子的意见和想法，尊重孩子的观点和选择，让孩子感受到自己的价值和被重视的感觉。鼓励孩子自主完成公益任务在家长的陪伴和指导下，鼓励孩子自主完成一些公益任务，如为贫困地区捐赠物品、为老人提供帮助等，培养孩子的独立公益意识和责任感。一起参加社区公益活动与孩子一起参加社区组织的公益活动，如环保、义卖、志愿服务等，让孩子亲身感受公益的意义。制定家庭公益计划与孩子一起制定家庭公益计划，明确目标和计划，让孩子参与其中并承担起一定的责任。（六）公益挑战，全家完成公益小任务09九、跟着爸妈看热点，道德与法治新思考每周收集国内重要新闻事件，如政治政策、社会民生、科技创新等，让孩子了解国家大事。国内热点关注国际形势，收集国际政治、经济、文化等方面的新闻，拓宽孩子的国际视野。国际热点关注身边的小事，如社区治理、邻里关系等，引导孩子关注身边的社会现象。身边热点（一）热点追踪，每周热点新闻大汇总01020301热点事件中的道德争议选取社会热点事件，与孩子一起探讨其中存在的道德争议，如公平与效率、个人利益与集体利益等。培养孩子的道德判断能力通过亲子辩论，引导孩子思考不同观点的合理性和可行性，培养其独立思考和道德判断的能力。父母的引导作用在辩论过程中，父母要扮演好引导者的角色，帮助孩子理清思路，引导他们形成正确的价值观和道德观。（二）亲子辩论，热点事件中的道德抉择0203网络欺凌案例分析交通事故的常见原因和法律责任，以及如何遵守交通规则。交通安全案例消费者权益保护案例了解消费者权益保护法律法规，学习如何维护自己的合法权益。探讨网络欺凌的法律责任以及如何预防网络欺凌。（三）案例分析，热点背后的法律问题让每个人都有机会表达自己的看法，充分展示各自的想法和解决方案。尊重多样意见对每个想法进行理性分析，评估其可行性和效果，并选择最合适的方案。理性分析强调团队合作和共同利益，寻找能够让各方都满意的解决方案。合作共赢（四）头脑风暴，针对热点想解决方案通过扮演热点事件中的角色，了解社会现象和道德问题，提高道德认知能力和社会责任感。角色扮演的意义选择适合的热点事件，了解事件背景和涉及的人物、社会群体等，确定角色和表演方式。角色扮演的准备在家长或老师的指导下进行角色扮演，注意安全问题和价值观引导，让孩子充分表达自己的思考和见解。角色扮演的实施（五）角色扮演，模拟热点事件中的角色突出主题和创意让孩子自主设计小报，用图画、文字等多种形式表达自己的想法，突出主题和创意。强调道德法治意识在制作小报的过程中，引导孩子了解相关的道德和法治知识，培养他们的道德法治意识。选取热点话题例如网络安全、环保、民族团结等，通过制作小报的方式引导孩子关注和思考。（六）制作小报，热点中的道德法治小报10十、亲子共读，用热点塑造正确价值观（一）热点故事，共读热点新闻故事疫情期间的感人瞬间通过讲述医护人员、志愿者等群体在疫情期间的感人事迹，让孩子感受到责任和担当的力量。社会公德与道德规范选取社会热点事件，如公共场所的不文明行为、网络暴力等，与孩子一起探讨这些行为的危害性，培养孩子的社会公德和道德意识。科技创新与未来发展分享科技创新的故事，如人工智能、太空探索等，激发孩子对科技的兴趣，同时引导孩子思考科技发展与道德伦理的关系。社会公德心通过讨论社会热点，如公共交通中的让座、垃圾分类等，引导孩子关注社会公德心，培养孩子的社会责任感。（二）价值观讨论，从热点看价值观诚信为本结合社会热点中的诚信事件，如商业欺诈、考试作弊等，与孩子一起探讨诚信的重要性，教育孩子诚信为本。尊重多元文化通过讨论不同文化背景下的热点事件，如国际节日、异国风俗等，教育孩子尊重多元文化，培养孩子的国际视野。价值观引导在绘制漫画的过程中，父母要适时引导孩子树立正确的价值观，如诚信、友善、爱国等，让孩子在轻松愉快的氛围中受到教育。漫画创作通过亲子共同绘制漫画，将社会热点融入其中，以形象生动的方式展现价值观。热点剖析选取与孩子生活密切相关的热点事件，引导孩子分析其中的道德和法律问题，明确正确的价值取向。（三）绘制漫画，画出热点中的价值观尊重事件本身在续写故事时，要尊重事件本身的事实和背景，不要歪曲或篡改事件的真相，以免影响孩子的认知和判断。发挥想象力在尊重事实的基础上，可以发挥孩子的想象力和创造力，为故事添加更多的情节和细节，使其更加生动有趣。强调正面价值在续写故事中，要注意强调正面价值，引导孩子形成正确的价值观和道德观，如勇敢、正义、善良、互助等品质。020301（四）故事续写，为热点事件编后续通过小组讨论，孩子们可以学会如何组织自己的思想，并且用清晰、有力的语言表达出来。小组讨论可以提高孩子的思维能力和表达能力在家庭分组讨论中，父母和孩子可以一起探讨热点价值观，加深彼此之间的了解和沟通。家庭分组讨论可以加深亲子关系通过讨论热点价值观，孩子们可以学会独立思考，形成自己的观点和判断力，不容易被外界信息所左右。热点讨论有助于培养孩子的独立思考能力（五）小组讨论，家庭分组讨论热点价值观（六）总结发言，亲子共说热点价值观感悟01家长需要总结孩子和自己对于热点问题的看法，引导孩子正确理解社会现象，强调道德和法律的重要性，同时反思自己在孩子教育中的不足。孩子需要表达自己的看法和感受，分享自己的思考和成长，同时听取家长的意见和建议，不断完善自己的价值观。家长和孩子需要一起探讨热点问题的本质和影响，鼓励孩子提出问题和解决方案，共同学习和成长，营造积极向上的家庭氛围。0203家长角度孩子角度共同成长11十一、家庭小课堂：社会主义核心价值观深解读（一）经典故事，解读核心价值观内涵故事3《愚公移山》-愚公不畏艰难，坚持不懈地挖山，最终感动了天神，移走了大山。这个故事告诉我们，只要有毅力和恒心，就能够克服困难，实现目标，体现了社会主义核心价值观中的“诚信”和“坚韧”。故事2《司马光砸缸》-司马光在关键时刻砸破水缸，救出了落水的小伙伴。这个故事强调了勇敢、智慧和担当精神，体现了社会主义核心价值观中的“爱国”和“敬业”。故事1《孔融让梨》-孔融在年幼时就懂得谦让和尊重长辈，他选择拿最小的梨，这种行为体现了社会主义核心价值观中的“友善”和“和谐”。尊重与包容在讨论核心价值观时，家长和孩子应相互尊重彼此的观点，理解并接纳不同的看法，培养孩子包容和尊重多元文化的价值观。（二）亲子辩论，核心价值观不同理解理性表达鼓励孩子用理性的方式表达自己的观点和想法，避免情绪化的言辞和行为，同时教育孩子学会倾听和尊重他人的意见。共同成长辩论不仅是孩子学习的过程，也是家长成长的机会。家长应积极参与讨论，与孩子一起探讨核心价值观的内涵和实践方式。案例二诚信经营。小李的父母经营着一家小店，从不缺斤少两，诚信经营，赢得了顾客的信任。案例三团结友爱。小红在学校与同学相处融洽，经常帮助有困难的同学，展现了团结友爱的精神。案例一尊老爱幼。小张在公交车上主动给老人让座，他的行为体现了尊老爱幼的价值观。（三）案例分析，生活中的核心价值观践行富强邓小平说：“发展才是硬道理。”这体现了富强的重要性，只有通过不断发展才能实现国家的繁荣富强。民主孙中山说：“天下为公。”这表达了民主的思想，即天下是公众的天下，政治权力应该属于人民。文明孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这强调了文明的行为准则，即要尊重他人、关爱他人，不做出伤害他人的行为。020301（四）名人名言，用名言解读核心价值观在社区中，模拟如何尊老爱幼、和睦相处的场景，引导孩子关心他人、尊重长辈。情景一在公共场所，模拟遵守公共秩序、保护环境的场景，教育孩子养成文明习惯。情景二在家庭生活中，模拟诚实守信、勤劳节俭的情景，培养孩子良好的道德品质。情景三（五）情景模拟，践行核心价值观场景010203加深理解通过制作思维导图，孩子可以将核心价值观与自己的实际生活相结合，加深对每个价值准则的理解和认识，从而更好地践行社会主义核心价值观。梳理核心价值观通过制作思维导图，将社会主义核心价值观中的国家、社会和个人三个层面的价值准则进行梳理和归纳，帮助孩子更好地理解和记忆。突出关键词在制作思维导图时，可以将每个价值准则的关键词提取出来，用简洁明了的方式进行表达，帮助孩子更好地理解和记忆。（六）制作思维导图，梳理核心价值观12十二、爸妈陪我，践行小学生日常行为规范（一）行为监督，互相监督行为规范执行监督孩子遵守纪律家长要督促孩子遵守学校的纪律和规章制度，如按时上课、认真听讲、完成作业等，帮助孩子养成良好的学习习惯。关注孩子社交行为家长要关注孩子的社交行为，教育孩子友善待人、诚实守信、尊重他人等，帮助孩子建立良好的人际关系。引导孩子践行道德规范家长要以身作则，引导孩子践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、家庭美德等，培养孩子的道德意识和责任感。制定具体的家庭行为规范，如文明礼貌、卫生习惯、学习习惯等，每周进行评比。评比内容（二）家庭评比，行为规范之星大评选采用家长与孩子相互评价的方式，评选出每周的行为规范之星。评比方式对评选出的行为规范之星进行适当奖励，如小礼品、家庭优先权等，激励孩子积极践行行为规范。奖励机制奖励原则公平公正、合理合法、及时有效、与行为规范相关联奖励方式定期奖励与不定期奖励相结合、累计奖励与一次性奖励相结合、奖励与惩罚相结合奖励种类物质奖励（如零花钱、文具等）、精神奖励（如表扬、荣誉证书等）、活动奖励（如旅游、亲子活动等）（三）奖励机制，制定行为规范奖励办法演练遵守交通规则模拟过马路、骑车、乘车等场景，教孩子遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、过马路走斑马线等。演练文明用餐礼仪演练公共场合行为规范（四）情景演练，日常生活行为规范演练模拟在餐厅、家庭等场合的用餐过程，教孩子正确使用餐具、文明用餐、尊重他人等。模拟在公共场合如商场、图书馆、博物馆等场所的行为规范，教孩子保持安静、不随地乱扔垃圾、不大声喧哗等。与孩子一起制定家庭奖惩机制，明确奖励和惩罚的标准和方式，让孩子在遵守行为规范的同时也能获得一定的奖励。设立家庭奖惩机制带孩子参与社会实践活动，如志愿服务、环保活动等，让孩子在实践中学习如何遵守社会规则和道德规范。积极参与社会实践在孩子犯错时，不要直接批评或惩罚，而是引导孩子自我反思，认识到自己的错误并主动改正。引导孩子自我反思（五）经验分享，行为规范践行小妙招01成长记录的意义记录孩子在家庭、学校、社会中的行为规范表现，反思成长过程中的得与失。（六）成长记录，记录行为规范成长历程02成长记录的内容包括诚实守信、尊重他人、爱护环境等方面的行为表现，以及参与志愿服务、社会实践等活动的情况。03成长记录的呈现方式采用文字、图片、视频等多种形式，定期整理并展示孩子的成长记录和进步轨迹，以激励孩子继续努力。13十三、和爸爸妈妈一起，敲开法律知识大门让孩子理解法律是社会规则的一种，具有强制性和权威性，需要遵守。法律与规则的关系向孩子介绍一些基本的法律概念和原则，如违法、犯罪、责任、证据等。法律的基本概念和原则向孩子讲解法律在生活中的重要性，如保护个人权利、维护社会秩序等。法律的重要性（一）法律启蒙，开启法律知识小课堂（二）法律符号，认识有趣的法律标志01中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。国徽是国家的象征和标志，代表着国家的尊严和荣誉。由国徽、盾牌、长城、松枝等元素构成，是人民警察的象征和标志，代表着警察的威严和正义。由法槌、麦穗、齿轮和绶带等元素构成，是法院的象征和标志，代表着法律的公正和权威。0203国徽警徽法徽《小小律师》我是小小律师，法律知识我知道；守法护法我做到，保护家园我最强。《法律小先锋》法律小先锋，勇敢守规矩；遇到危险要报警，维护正义不畏惧。《安全小卫士》安全小卫士，守护我自己；遵守法律不犯错，幸福生活永相伴。030201（三）法律儿歌，唱着儿歌学法律知识“法律角色扮演”游戏让孩子扮演不同的法律角色，如法官、律师、检察官等，通过角色扮演了解不同法律职业的特点和职责，增强孩子的法律意识。“法律小侦探”游戏通过模拟法律案件，让孩子扮演侦探，锻炼孩子的法律思维能力，同时加深对法律知识的理解。“法律知识竞赛”游戏设计法律知识竞赛题目，让孩子在游戏中巩固所学的法律知识，提高孩子的法律素养。（四）法律游戏，在游戏中了解法律让孩子了解自身权利，如生存权、发展权、受保护权和参与权等。《儿童权利公约》了解家庭保护、学校保护、社会保护等方面的内容，为孩子提供全面的保护。《未成年人保护法》让孩子了解不良行为和严重不良行为，从小树立正确的法制观念，预防犯罪。《预防未成年人犯罪法》（五）法律书籍，亲子共读法律启蒙书010203邀请法律专家的意义可以帮助学生和家长更好地理解法律知识，解答法律疑问，提高法律意识。法律专家的讲座内容包括法律的基本概念、法律的作用、如何维护自己的合法权益等方面的知识。法律专家的职业特点具有专业的法律知识和丰富的实践经验，能够为社会提供法律咨询和法律服务。（六）法律专家，邀请法律人士讲知识14十四、亲子互动学法律，生活应用不迷茫（一）法律情景，模拟生活法律场景家庭法律环境模拟父母与孩子一起模拟家庭中的法律环境，如签订合同、处理家庭纠纷等，让孩子了解法律在日常生活中的应用。社区法律场景再现网络安全法律教育通过角色扮演等方式，模拟社区中的法律场景，如交通规则、公共设施使用等，让孩子学会在社区中遵守法律。结合网络生活中的案例，向孩子普及网络安全法律法规，提高孩子的网络安全意识和自我保护能力。案例一小明在超市购物时被店员误会偷东西，被强制搜身。通过这个案例，可以让孩子了解消费者的合法权益以及被侵犯时应该如何维护自己的权利。案例二案例三（二）案例讨论，分析真实法律案例小华在网上购买了一款游戏皮肤，但发现这是一款盗版产品。这个案例可以引导孩子了解知识产权的重要性，以及如何在网上购物时避免购买盗版产品。小李在学校与同学发生争执，导致对方受伤。通过这个案例，可以让孩子了解校园暴力的危害性，以及如何正确处理与同学之间的矛盾和冲突。问什么是法律？法律的作用是什么？-答法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。法律的作用包括维护社会秩序、保障公民权利、制裁违法犯罪等。（三）法律问答，亲子法律知识大比拼“问未成年人犯罪会受到怎样的法律制裁？-答未成年人犯罪会根据其年龄和犯罪情节受到不同的法律制裁，包括刑事处罚和非刑事处罚。对于未满14周岁的未成年人，犯罪情节较轻的，可以责令其家长或者监护人加以管教，必要的时候依法进行专门矫治教育。（三）法律问答，亲子法律知识大比拼（三）法律问答，亲子法律知识大比拼问家长是否可以随意打骂孩子？-答不可以。家长打骂孩子是违法行为，不仅会对孩子的身心健康造成伤害，还会影响亲子关系和家庭和谐。家长应该采用正确的教育方法，如沟通、引导、鼓励等，来教育孩子。故事1《小明与丢失的书包》：通过讲述小明在公共场所丢失书包后，如何通过法律途径寻求帮助，教育孩子们了解公共场所物品保管的法律责任。故事2故事3（四）法律故事，编写生活法律小故事《小华与购物纠纷》：描述小华在购买商品时遇到质量问题，如何通过消费者权益保护法维护自己的合法权益，让孩子们了解购物维权的法律知识。《小丽与网络安全》：以小丽在网络上遇到诈骗为背景，讲述如何识别网络诈骗、保护个人信息，引导孩子们树立正确的网络安全意识。选取与家庭生活密切相关的法律知识，如家庭关系、财产继承、儿童权益等。精选内容以简单易懂的语言和生动的案例，让家庭成员都能理解和掌握法律知识。简明易懂将手册放在家庭显眼位置，方便随时查阅，成为家庭生活中的得力助手。便于查阅（五）法律手册，制作家庭法律小手册010203（六）生活运用，寻找生活法律运用点购物时的维权让孩子了解消费者权益保护法，如何在购物时辨别商品质量、价格欺诈等问题，并学会依法维权。交通安全法规网络安全与隐私保护教育孩子遵守交通规则，了解交通安全法规，如不闯红灯、过马路要走斑马线等，提高安全意识。引导孩子正确使用网络，了解网络安全法规，保护个人隐私，防范网络欺凌和诈骗。02十五、全家坐谈，认识国情国策新视角改革开放以来的政策演变从计划经济到市场经济，介绍改革开放以来的重要政策变化和成果。（一）历史回顾，从历史看国情国策变化中国现代化建设的重要里程碑介绍中国在不同时期取得的重大成就，如“两弹一星”、杂交水稻等。国情国策与人民生活密切相关讲述政策变化对人民生活的影响，如“三农”政策、教育改革、医疗改革等。政策制定和执行方式不同不同国家的政策制定和执行方式也有很大不同，例如中国的政策制定通常经过集中讨论和试点推行，而西方国家则更注重公众参与和民主决策。治理理念不同不同国家的治理理念有很大差异，例如中国强调“以人为本”、注重社会和谐，而西方国家则更注重个人自由和民主。经济发展模式不同中国的经济发展模式是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，而很多西方国家则以私有制经济为主。（二）世界对比，中国与他国国情国策差异未来，中国政府将更加注重绿色发展，推动绿色低碳技术和产业的发展，加强生态环境保护和治理，实现可持续发展。绿色发展科技创新将成为未来国家发展的重要引擎，政府将加大对科技创新的投入，鼓励企业加强自主创新，提高科技创新能力。科技创新政府将继续关注民生福祉，加强教育、医疗、社保等公共服务体系建设，提高人民生活水平和幸福感。民生福祉（三）政策展望，未来国情国策发展方向（四）家乡视角，从家乡看国情国策影响通过对比家乡过去与现在的变化，感受国家政策对地方发展的影响，如基础设施建设、教育、医疗等方面的改善。家乡发展变化了解家乡的特色产业和资源优势，以及国家政策对产业发展的支持和引导，如农业现代化、环保产业等。家乡产业特色关注家乡的社会治理和民生改善，了解国家政策在地方层面的落实情况，如扶贫政策、环保政策等。家乡治理与民生统计数据准确可靠通过官方渠道获取最新的统计数据，确保数据的准确性和可信度，避免误导家庭成员。数据分析深入浅出结合家庭实际情况，对统计数据进行分析和解读，让家庭成员更加深入地了解国情国策。数据可视化生动有趣采用图表、图像等可视化形式展示数据，增强数据的可读性和吸引力，让家庭成员更加直观地感受数据背后的故事。（五）数据解读，用数据认识国情国策期待教育公平希望教育资源能够更加均衡分配，让每个孩子都能享受到优质的教育资源，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。期待医疗改革期待环境保护（六）家庭畅谈，对国情国策的新期待期望医疗保障制度更加完善，能够减轻家庭医疗负担，提高医疗服务的可及性和质量，让每个人都能够享有基本的医疗保障。关注生态环境保护和可持续发展，希望政府能够加大环保投入，推动绿色低碳生活，为子孙后代留下更好的生存环境。03十六、爸爸妈妈，国情国策那些有趣事儿“二孩政策”的趣事在“二孩政策”实施前，很多家庭都只能要一个孩子，但随着政策的放宽，许多家庭迎来了“二宝”，孩子们也从中体验到了有兄弟姐妹的快乐。（一）政策趣事，政策实施中的有趣故事“垃圾分类”的趣事在垃圾分类政策实施初期，很多人对如何分类还存在疑惑和困惑，但通过有趣的宣传和教育活动，大家逐渐掌握了正确的分类方法，同时也为环保做出了贡献。“网络安全”的趣事随着互联网的普及，网络安全问题也日益受到关注。在政策的推动下，孩子们也学习到了如何安全地上网、保护个人信息等网络安全知识，同时也发生了一些有趣的网络安全故事。（二）国情冷知识，鲜为人知的国情小知识中国的四大发明造纸术、印刷术、火药和指南针，是中国古代科技史上的杰出代表，对全球文明发展产生了深远影响。中国地理之最中国文化瑰宝中国拥有世界上最高的山峰珠穆朗玛峰，最长的城墙长城，最古老的运河京杭大运河等众多地理之最。中国的书法、绘画、诗词、陶瓷等传统文化艺术，源远流长，博大精深，是世界文化宝库中的瑰宝。（三）趣味问答，国情国策趣味知识竞赛我国的四大发明是什么？它们对世界文明有哪些贡献？-四大发明是指造纸术、印刷术、火药和指南针，它们对世界文明的发展产生了重要影响，如造纸术促进了文化传播，印刷术加速了知识传播等。什么是“一带一路”？它对我国的经济发展有什么意义？-“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，它依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代丝绸之路的历史符号，积极发展与合作伙伴的经济合作关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。我国的基本国策有哪些？请列举至少三项。-我国的基本国策包括计划生育、环境保护、对外开放、节约资源、合理利用土地和保护耕地、男女平等、水土保持、一国两制以及科教兴国等。这些基本国策的制定和实施，是为了保障国家的长治久安和人民的根本利益。当前时期政策更加注重创新、协调、绿色、开放、共享等理念，例如鼓励创新创业、加强环境保护、推动经济全球化等。改革开放前和初期主要以经济建设为中心，政策重点是发展生产力、实现现代化，例如农村的家庭联产承包责任制等。90年代至今政策逐渐向社会保障、教育、医疗等民生领域倾斜，例如取消农业税、实施九年义务教育、推进医疗卫生体制改革等。（四）政策变迁，不同时期政策对比随着科技的不断进步和智能化技术的广泛应用，未来的家庭生活将更加智能化和便捷化，如智能家居、智能交通等。智能化生活方式国家将更加注重环境保护和可持续发展，推行低碳生活，鼓励居民节约资源、减少污染，如垃圾分类、绿色出行等。环保低碳生活未来的社会将更加开放和多元化，人们将有更多的机会接触到不同的文化、思想和观念，需要更加包容和尊重彼此的差异。开放多元的社会（五）情景想象，未来国情国策生活情景（六）家庭故事，与国情国策相关的往事改革开放初期的家庭变化讲述改革开放初期家庭的生活变化和父母的奋斗历程，如家庭联产承包责任制的实施、市场经济的崛起等。计划生育政策的实施与影响介绍计划生育政策在家庭的实施情况，以及政策对家庭结构、孩子教育等方面的影响。家庭教育观念的转变探讨随着时代的发展，家庭教育观念发生的变化，如更加注重孩子独立、创新、品德等方面的培养。04十七、亲子探讨，社会责任感的力量源泉雷锋勇攀科学高峰，为人类健康贡献力量，展现科学家的社会责任。屠呦呦曼德拉反对种族隔离，推动社会公正，彰显政治家的社会责任感。无私奉献，助人为乐，树立社会责任感典范。（一）名人榜样，从名人看社会责任感积极参与社区活动父母可以带领孩子一起参加社区的义务活动，如环境清洁、公共设施维护等，让孩子体验到为社会做贡献的喜悦。尊重他人劳动成果遵守家庭规则和社会公德（二）家庭榜样，家中的社会责任感事例父母要教育孩子尊重他人的劳动成果，比如家里的保洁、烹饪等家务劳动，让孩子知道每个人的劳动都值得尊重。父母要与孩子一起制定家庭规则，让孩子明白在家庭和社会中应该遵守的行为规范，培养孩子的规则意识和责任感。乐于助人的现象如帮助老人过马路、为灾区捐款等，这些行为体现了社会成员的互助精神和对他人的关爱。环保意识增强的现象如垃圾分类、节约用水、减少污染等，这些行为有助于保护环境和地球家园。遵守公共秩序的现象如排队等候、遵守交通规则、公共场合不大声喧哗等，这些行为展示了公民的基本素质和公共意识。（三）社会现象，分析社会责任感现象（四）故事创作，编写社会责任感故事《环保小卫士》描述一个小学生从乱扔垃圾到积极参与环保活动的转变过程，体现社会责任感的重要性。《勇敢的小消防员》《爱心小天使》讲述一个孩子面对火灾时，勇敢承担责任、积极参与救援的故事，彰显社会责任感的力量。描绘一个孩子通过自己的努力和坚持，帮助贫困山区的孩子们获得教育机会，展现社会责任感的温暖与希望。内在动力个人内心深处的价值观和信仰是社会责任感的重要动力来源，如对正义、公平、爱心等价值观的追求。社会认同得到社会认同和赞扬可以增强个人的社会责任感，如家长、老师、同学等人的肯定和支持。实践和体验通过亲身实践和体验，可以让孩子感受到自己的责任和使命，从而激发其社会责任感，如参与志愿活动、社区服务等。020301（五）讨论交流，社会责任感的动力来源社会责任重于山，爱心传递不间断。十七、亲子探讨，社会责任感的力量源泉（六）诗歌创作，写一首社会责任感的诗05十八、爸妈引领，公益活动中的成长奥秘充分了解活动信息在参加公益活动之前，爸妈要和孩子一起了解活动的目的、时间、地点等信息，确保孩子对活动有充分的了解和准备。（一）公益准备，活动前的准备小窍门鼓励孩子主动参与爸妈要鼓励孩子积极参与公益活动，让孩子在活动中发挥自己的特长和优势，培养孩子的自信心和责任感。培养孩子的团队协作能力爸妈要告诉孩子在活动中需要与其他小朋友合作，共同完成任务，培养孩子的团队协作能力和沟通能力。尊重差异在公益活动中，不同的人可能有不同的想法和做法，需要尊重彼此的差异，保持包容和理解的态度。主动倾听在公益活动中，需要认真听取他人的意见和建议，了解他们的需求和想法，从而更好地协作和配合。清晰表达在公益活动中，需要用简洁明了的语言表达自己的想法和意见，以便他人理解和接受。（二）沟通技巧，公益活动中的沟通方法全家参与公益活动，需要根据每个人的特长和能力进行分工，协同完成任务。分工合作，各司其职在公益活动中，全家人需要互相鼓励、支持和帮助，共同进步，形成团队协作的良好氛围。互相鼓励，共同进步在公益活动中，可能会遇到各种突发情况和困难，全家人需要灵活应变、善于沟通，及时调整方案和策略。灵活应变，善于沟通（三）团队协作，全家公益活动协作技巧（四）问题解决，公益活动中的问题应对应对孩子们参与度低的问题通过设计有趣的活动、讲解公益活动的意义和价值、给予孩子更多的自主选择权等方式，提高孩子们的参与度和兴趣。应对资源不足的问题积极寻求更多的资源支持，如与社区、企业合作，或者通过网络发起募捐活动等，确保公益活动的顺利进行。应对安全和风险问题制定完善的安全措施和应急预案，确保孩子们的安全和健康；同时，加强风险教育，让孩子们了解可能面临的风险和如何应对。（五）成长收获，公益活动后的成长感悟培养社会责任感通过参与公益活动，孩子们能够深刻认识到自己是社会的一份子，了解到为社会做贡献的重要性，从而培养起社会责任感。拓展视野和经验增进亲子关系参与公益活动可以让孩子们接触到不同的人、事、物，拓展他们的视野和经验，有助于孩子们更好地融入社会。在公益活动中，孩子们和父母一起参与、一起成长，能够加深亲子之间的沟通和理解，增进亲子关系。（六）经验传承，将公益经验传给下一代01向孩子讲述自己或家族参与公益活动的历史，让孩子了解公益的重要性和价值。鼓励孩子参与公益活动，让他们亲身体验公益的乐趣和意义，培养公益意识和社会责任感。将自己掌握的公益技能传授给孩子，如组织活动、募集资金、沟通协调等，让他们在未来的公益活动中更加自信和有力。0203让孩子了解公益历史培养孩子的公益意识传授公益技能06十九、跟着热点走，道德法治亲子大讨论如何保护个人隐私，防止网络欺凌，以及正确使用网络资源的讨论。网络安全问题关注全球环境问题，如气候变化、资源短缺等，并探讨可持续的生活方式。环保与可持续发展涉及青少年心理、教育、健康等方面的话题，如如何应对学习压力、防止校园暴力等。青少年健康成长（一）热点聚焦，每周热点话题大讨论010203环保问题家长认为应该从日常生活中的小事做起，如节约用水、用电等；孩子则认为应该更多地关注环保科技和环保产业的发展，从根本上解决问题。网络安全问题家长认为应该限制孩子上网时间，避免孩子沉迷网络；孩子则认为网络是获取信息的重要渠道，应该自由使用。校园欺凌现象家长认为学校应该严厉打击欺凌行为，保护受害者的权益；孩子则认为同学之间的打闹很正常，不必小题大做。（二）正反辩论，热点中的道德法治观点社会公德缺失部分社会成员缺乏公共道德意识，导致社会公德水平下降，如随地吐痰、乱扔垃圾等行为。法律法规不完善部分法律法规存在漏洞或执行不力，导致一些违法行为得不到有效遏制，如食品安全问题、环境污染等。家庭教育不足部分家长在家庭教育中忽视道德教育和法治教育，导致孩子缺乏正确的价值观和法治意识，容易受到不良影响。020301（三）深度剖析，热点背后的道德法治根源设立“法治小卫士”计划鼓励孩子们在家长的陪同下，参与社区的法律宣传和监督工作，让孩子们了解法律的重要性，同时培养他们的社会责任感。（四）创意建议，针对热点提道德法治建议举办“道德法治亲子辩论赛”针对当前社会热点，组织家庭成员进行辩论，让孩子们在辩论中了解不同的观点和立场，提高他们的批判性思维和沟通能力。实施“法治小剧场”活动让孩子们通过表演小剧场的形式，模拟法律案件或道德故事，让他们在实践中学习和运用道德与法治知识，增强他们的法律意识和道德观念。（五）角色扮演，热点中的道德法治角色角色扮演的意义通过角色扮演，让孩子亲身感受不同角色的道德和法律责任，增强道德法治意识。角色扮演的选材选取与孩子生活密切相关、具有代表性和教育意义的热点事件，如校园欺凌、网络安全、环保等。角色扮演的过程由孩子扮演不同的角色，如受害者、施害者、旁观者等，通过模拟场景、对话和互动，引导孩子从多个角度思考问题，培养其同理心和道德判断力。（六）总结收获，热点讨论后的道德法治心得提升了道德认知通过亲子大讨论，孩子们能够更深入地了解社会热点问题和道德法治的重要性，从而提高了他们的道德认知水平。增强了法治意识促进了亲子关系在讨论过程中，孩子们能够学习到相关的法律知识，了解到自己的权利和义务，增强了法治意识和法律观念。热点讨论需要家庭成员共同参与，孩子们能够借此机会与父母沟通交流，增进感情，促进亲子关系的良好发展。07二十、和爸妈聊热点，树立正确道德观介绍医护人员在抗击新冠疫情中的英勇事迹，强调职业道德和社会责任感。抗击疫情中的医护人员讲述社会各界爱心人士资助贫困学生的故事，弘扬关爱他人、助人为乐的精神。爱心助学，传递温暖分享孩子们参与环保行动的故事，引导孩子们树立环保意识，爱护地球家园。环保小卫士，守护绿色家园（一）热点故事，分享热点中的道德故事010203遵守公共秩序引导孩子认识到在公共场所应该遵守秩序，不大声喧哗、不随意插队，做一个有文明素养的人。珍惜诚信价值结合热点事件中的诚信问题，让孩子认识到诚信的重要性，教育他们要做一个诚实守信的人。尊重他人隐私通过分析热点事件，教育孩子尊重他人的隐私权，不随意泄露他人的个人信息和秘密。（二）道德分析，剖析热点中的道德问题（三）道德抉择，假设热点中的道德选择01假如你遇到路人摔倒，你是否会主动扶起？为什么？你会如何平衡自己的安全与道德责任？你在公共场合发现有人乱扔垃圾，你是否会制止？你会如何表达自己的观点？如果制止无效，你会采取什么行动？你在考试中遇到了难题，而你的同桌已经完成了试卷，你是否会偷看？为什么？你会如何面对自己的道德选择和考试压力？0203假设情景一假设情景二假设情景三身边的榜样力量身边的亲朋好友、老师同学等也有很多值得孩子们学习的优点和品质，这些身边的榜样更容易引发孩子们的共鸣和学习。抗击疫情的英雄在疫情期间，很多医护人员、志愿者等一线工作者挺身而出，他们的无私奉献精神是孩子们学习的榜样。优秀的道德模范社会各界涌现出很多道德模范，他们的事迹和精神值得孩子们学习和传承，如诚实守信、助人为乐、见义勇为等。（四）榜样学习，热点中的道德榜样（五）家庭共识，制定家庭道德观准则尊重父母的权威和长辈的经验，同时也要尊重孩子的意见和想法，建立平等、民主的家庭氛围。尊重家庭成员制定明确的家庭规则，让孩子了解哪些行为是允许的，哪些行为是不被允许的，并严格执行。遵守家庭规则家庭应该注重培养孩子的良好品质，如诚实、正直、宽容、责任心等，这些品质将成为孩子未来成长的重要基石。培养良好品质积极参与志愿服务通过参与社区义务劳动、关爱弱势群体等志愿服务活动，培养孩子的社会责任感和奉献精神。践行诚信友善在日常生活中，要遵守承诺、讲诚信，对待他人友善、关爱，树立良好的道德形象。自觉遵守公共秩序教育孩子要遵守公共规则，如交通规则、公共场所秩序等，做到文明出行、有序排队，成为遵纪守法的好公民。（六）实践行动，将道德观落实到生活08二十一、家庭互动：社会主义核心价值观拼图家长可以通过讲解拼图中的图案和颜色，帮助孩子理解社会主义核心价值观的含义和重要性。家长引导孩子理解拼图的意义让孩子亲手拼装拼图，锻炼他们的手眼协调能力和空间想象力，同时加深对价值观的理解。孩子参与拼图过程鼓励家庭成员之间互相帮助，共同完成拼图，增强亲子关系和家庭凝聚力。家庭成员互相协助（一）分工合作，亲子共同完成拼图图案二“和谐家庭”：描绘了一个温馨和睦、互相尊重的家庭场景，强调了家庭和睦、亲情和爱的价值观。图案三“多元文化”：展示了不同民族、文化、信仰之间的和谐共处，弘扬了包容、平等、尊重的多元文化价值观。图案一“国旗”：代表国家的象征，寓意着爱国、团结和奋斗精神，是社会主义核心价值观的重要体现。（二）图案解读，解读拼图中的价值观制定家庭拼图竞赛的规则，如比赛时间、拼图难度、评分标准等，确保比赛公平公正。竞赛规则鼓励全家成员参与，共同完成拼图任务，增强家庭凝聚力。家庭成员参与设立奖励机制，对表现优秀的家庭成员给予适当的奖励，激发大家的参与热情。奖励机制（三）拼图竞赛，家庭内部拼图大比拼拼图编故事激发想象力通过让孩子自己将拼图中的小块组合成完整图案，并编排故事情节，激发孩子的想象力和创造力，更好地理解社会主义核心价值观。（四）故事联想，由拼图编价值观故事融入生活场景将故事中的角色和情节与孩子日常生活中的场景相结合，使孩子更容易接受和理解社会主义核心价值观的内涵。培养道德品质通过故事中角色的行为和故事情节，引导孩子树立正确的道德观念，培养诚实、友善、爱国等优秀品质。思考价值观在制作拼图前，让孩子思考并列出自己认为最重要的价值观，如诚信、友善、爱国等。创意设计鼓励孩子发挥想象力和创造力，将列出的价值观以有趣的方式融入拼图中，如绘制图案、剪裁形状等。家庭讨论让孩子向家人介绍自己的拼图设计，分享自己的想法和制作过程，增进家庭成员之间的了解和交流。（五）创意拼图，设计自己的价值观拼图（六）分享交流，分享拼图中的价值观感悟尊重与包容在拼图过程中，尊重每个人的观点和想法，包容不同的意见和解决方案，培养家庭成员之间的互相尊重和理解。合作与分享沟通与表达拼图需要家庭成员之间的合作和分享，共同完成拼图任务，培养家庭成员的合作意识和分享精神。在拼图过程中，积极与家庭成员沟通交流，表达自己的想法和意见，培养沟通表达能力和倾听他人意见的习惯。09二十二、爸妈示范，小学生行为规范小剧场校园生活再现校园生活的片段，如与同学相处、参加集体活动、遵守课堂纪律等，引导孩子养成良好的校园生活习惯。商场购物模拟商场购物场景，教育孩子如何礼貌购物、尊重他人、排队等候等行为规范。家庭生活展现家庭生活中的常见场景，如如何与父母沟通、如何照顾家人、如何整理家务等，帮助孩子树立正确的家庭观念。（一）情景设定，确定行为规范小剧场情景（二）角色分配，亲子分配小剧场角色爸爸妈妈扮演角色爸爸妈妈可以选择比较典型的角色，如“好心的路人”、“严格的交警”、“有爱心的邻居”等，通过角色表演来引导孩子学习正确的行为规范。孩子扮演角色让孩子扮演一些与自己年龄相符的角色，如“小学生”、“小公民”等，通过表演来加深对行为规范的理解和记忆。共同参与，互相学习爸爸妈妈和孩子可以一起参与角色扮演，互相学习、互相纠正，让家庭成员在互动中共同成长。台词一孩子，做事情要认真，不能马虎，就像我们遵守交通规则一样，红灯停、绿灯行，这样我们才能安全地到达目的地。台词二孩子，要尊重别人的劳动成果，比如，我们不能乱扔垃圾，要爱护环境，这样我们才能有一个美好的家园。台词三孩子，要学会诚实守信，不能说谎，就像我们承诺要带你去公园玩，就一定会带你去一样，这样才能赢得别人的信任。020301（三）台词创作，编写行为规范小剧场台词（四）舞台布置，搭建家庭小剧场舞台背景是舞台的重要组成部分，可以根据小剧场主题，选择简单、大方、有教育意义的背景，如家庭客厅、学校教室等。舞台背景设计根据小剧场情节需要，准备一些简单、易制作的道具，如桌椅、书本、玩具等，便于小学生表演。道具准备灯光音响是小剧场舞台的重要设备，可以通过调节灯光和音响效果，营造出不同的场景氛围，增强表演效果。灯光音响情景模拟选取日常生活中的典型场景，如公共场所的礼貌行为、课堂纪律等，进行情景模拟表演。角色扮演互动参与（五）表演展示，进行行为规范小剧场表演让学生扮演不同的角色，如学生、家长、老师等，通过表演来体验和理解不同的社会角色和道德规范。在表演中设置互动环节，让学生参与进来，加深对道德规范的理解和印象，同时锻炼他们的表演能力和自信心。评价标准对小剧场表演进行客观评价，包括表演内容、语言表达、动作表现等方面。（六）评价总结，评价小剧场表演并总结评价方式采用多种评价方式，如家长评价、同学互评、自我评价等，鼓励孩子多角度、全面地认识自己的表现。总结提升通过评价总结，让孩子认识到自己的优点和不足，并鼓励他们继续努力，不断提升自己的表演能力和行为规范水平。同时，家长也应该给予孩子充分的肯定和鼓励，帮助他们建立自信和自尊心。10二十三、亲子解密，法律知识生活小案例收集家庭成员在日常生活中遇到的法律问题，如消费者权益保护、房产纠纷等。家庭法律案例关注社会热点，收集与公众生活密切相关的法律案例，如交通安全、劳动权益等。社会法律案例随着互联网的普及，收集网络侵权、电子商务等方面的法律案例，提高孩子的网络安全意识。网络法律案例（一）案例收集，全家收集法律生活案例（二）案例分析，共同分析案例中的法律点案例背景介绍包括案例发生的时间、地点、涉及的人物和事件等信息，让孩子了解案例的基本情况。案例中涉及的法律点详细分析案例中涉及的法律点，包括相关法律法规、法律原则和孩子的法律责任等，帮助孩子理解案例中的法律问题。案例对孩子的影响及启示分析案例对孩子的影响和启示，引导孩子从中吸取教训，增强法律意识和自我保护能力。互动讨论与孩子一起讨论案例中涉及的法律问题和解决方法，引导孩子思考如何在实际生活中运用法律知识。角色分配让孩子扮演案例中的角色，如当事人、律师、法官等，通过角色扮演了解不同角色的法律责任和权利。情景再现将案例中的情景进行简化，让孩子在模拟中了解法律程序和规定，提高法律意识。（三）角色扮演，模拟案例中的法律场景寻求法律援助对于一些争议较小、影响不大的法律问题，可以尝试通过调解的方式解决，以维护家庭和谐。调解解决遵守法律程序在处理法律问题时，需要遵守法律程序，如起诉、应诉、举证等，以确保自己的权益得到有效维护。当遇到法律问题时，应该寻求专业的法律援助，如律师、法律援助中心等，以获得准确的法律建议和支持。（四）法律建议，为案例提供法律解决建议01未成年人网络保护了解如何保护个人隐私、避免网络欺凌以及合法使用网络资源等。（五）知识拓展，由案例拓展法律知识02消费者权益保护学习如何识别假冒伪劣商品、维护自身消费权益以及合理进行消费决策等。03环境保护与垃圾分类掌握基本的环境保护知识，了解垃圾分类的意义和方法，为地球环境贡献一份力量。01明确了法律的概念和作用通过案例学习，孩子