八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利听课评课记录1（新人教版）

八年级道德与法治下册第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利听课评课记录1（新人教版）一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第二单元理解权利义务第三课公民权利第2框依法行使权利

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节的时间分配合理。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过播放一段关于公民权利行使的案例视频，引发学生兴趣，成功导入新课。

展开阶段，张华老师运用了讲授法，系统地向学生介绍了依法行使权利的相关知识，并通过小组讨论的方式，让学生深入理解和掌握。

结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了相关的思考题和作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生积极思考，学生的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记，小组合作学习时也能够积极参与，互相讨论。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好，学生能够遵守纪律，时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过播放视频、展示PPT等方式，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计的教学活动均围绕“理解依法行使权利的重要性”这一核心目标展开。通过课堂观察和学生的作业表现，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对依法行使权利的概念有了清晰的认识，并能够运用所学知识分析实际问题。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对依法行使权利的基本原则和条件有较为准确的了解，同时能够列举出一些行使权利的例子。在技能掌握程度上，学生能够在小组讨论中积极表达自己的观点，并在教师的引导下，学会从法律角度审视权利的行使。

3.情感态度价值观

本节课的教学在促进学生全面发展方面取得了积极成效。张华老师通过案例分析和讨论，引导学生正确看待权利与义务的关系，培养了学生的法治意识和公民责任感。学生在课堂上的表现显示，他们对依法行使权利的重要性有了更深刻的理解，同时也表现出对他人权利的尊重和保护意识。

总体来看，张华老师在这节课上的教学效果是显著的。学生不仅在知识上得到了提升，更重要的是在情感态度和价值观上得到了积极的影响。通过本节课的学习，学生对公民权利有了更全面的认识，为今后正确行使权利、履行义务打下了良好的基础。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张华老师在教学目标、知识传授、情感态度价值观培养等方面都做得很好。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制得当，教学方法灵活多样，既能引导学生自主学习，又能有效的课堂讨论，使得学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。

2.改进建议

尽管这节课整体效果良好，但仍有一些细节可以改进。例如，在小组讨论环节，教师可以更加注重引导学生深入思考，提高讨论的深度。此外，教师可以增加一些实际案例的分析，帮助学生更好地将理论知识与实际生活相结合。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内进行后续听课。同时，可以教研组内的教师进行