新人教版七下历史第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋政治听课评课记录

新人教版七下历史第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：历史

班级/年级：新人教版七年级

教学主题或章节：第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对辽宋夏金元时期的历史背景和重点内容有充分的准备。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示历史图片和地图，引导学生回顾上一课的内容，为新课的导入做好铺垫。在导入新课时，张老师提问学生对北宋的了解，激发学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师运用了讲授法和讨论法。在讲解北宋的过程中，张老师注重启发学生思考，引导学生通过小组讨论的形式，分析北宋的特点和影响。

结束阶段，张老师对北宋进行了总结归纳，强调了北宋的历史意义。同时，张老师布置了一道相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

张老师注重与学生的交流，课堂提问频繁，学生回答积极。在讨论环节，张老师引导学生发表自己的观点，鼓励学生互相交流。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论和互动。学生之间的合作学习情况较好，小组讨论热烈。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学过程有条不紊。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体课件等现代教育技术和工具，通过展示图片、播放视频等方式，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆北宋的相关内容。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解北宋的历史背景、掌握北宋的主要内容及其影响。通过张老师的讲解和学生的讨论，大部分学生能够达到预期的学习目标，对北宋有较为全面的理解。

2.知识掌握

学生们对北宋的知识点理解和记忆情况较好。通过对教材内容的学习以及张老师的讲解，学生们能够掌握北宋的基本情况，对北宋的历史背景、制度、重要事件等方面有较为清晰的认识。同时，学生们在讨论环节能够运用所学知识分析问题，表明他们已经较好地掌握了相关技能。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅使学生了解了北宋的历史事实，还通过对北宋的分析，让学生认识到民族关系发展和社会变化的重要性。张老师在教学中注重引导学生从多元角度看待历史问题，培养学生的批判思维能力。在讨论环节，学生们能够表达自己的观点，展现出对民族关系和社会变化的关注，这有助于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给听课人的整体印象是积极的。张老师对北宋的讲解深入浅出，能够激发学生的学习兴趣。课堂上，学生们积极参与讨论，课堂氛围活跃。最突出的优点是张老师能够有效运用现代教育技术和工具，丰富教学手段，提高教学效果。

2.改进建议

尽管本节课整体表现良好，但仍有一些方面可以改进。例如，在课堂导入环节，张老师可以尝试更多元化的方式，如引入历史故事、事件等，以进一步提升学生的学习兴趣。此外，在学生讨论环节，张老师可以更加关注学生观点的多样性，鼓励学生从不同角度思考问题，提高学生的批判性思维能力。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，建议在近期内进行后续听课。在后续听课中，可以关注张老师对改进建议的实施情况，以及学生在学习过程中的反馈。同时，计划采取以