1.3《光的反射》课件-五年级科学下册（大象版2024）

光的反射第3课第一单元

探寻光的路线（大象版）五年级下01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标01科学观念：知道光碰到镜面会改变传播方向,形成反射现象。科学思维：能根据生活情境发现光的反射现象，提出探究问题及假设。探究实践：能根据探究学习需要设计实验，观察光的反射现象，从实验现象中得出光的反射规律。态度责任：通过对光在镜子表面反射现象的发现与运用，激发对科学实践活动的好奇心，乐于跟同伴分享与合作。新知导入02光是沿直线传播的小孔成像的现象新知导入02

太阳明明在南边，阳光怎么从北边照进来了？

光不是沿直线传播吗？

我知道这是光的反射现象。

光是从北边大楼的玻璃幕墙射过来的。新知导入02新知导入02探究新知02

光的反射是怎么回事呢？设计实验研究一下吧。活动1：制定计划02活动1：制定计划探究新知

我想知道怎么改变光传播的方向……

其他物体也能反射光吗？

我认为玻璃幕墙就像镜子一样，我们用镜子来做个实验吧！探究新知02活动1：制定计划用一块小镜子在阳光下晃动，调整小镜子的角度，我们可以在天花板或者其他物体上看到一个光斑。探究新知02活动1：制定计划我们的假设：平面镜能反射光，从而改变光的传播路线。实验器材：激光笔、平面镜、光学演示箱、纸板……光的反射实验方案探究新知02活动1：制定计划试验方法和步骤：1.把光照在平面镜上，观察光的传播路线有没有发生变化。2.调整光束与镜子的位置和角度，注意观察光的传播路线有没有发生变化。3.用不同的材料代替平面镜，看看是否也能反射光。光的反射实验方案激光笔探究新知03活动2：实验材料超市光学演示箱线香火柴平面镜纸板木板探究新知02活动2：实验

根据自己的方案进行实验，描述实验现象。探究新知02活动2：实验2.把一束光线射在光学演示箱的平面镜上，观察光的传播路线。3.改变光束与镜子的角度，再次观察光的传播路线。1.在光学演示箱内放入线香，并点燃。4.用不同的材料代替平面镜，看看是否也能够反射光。探究新知02活动2：实验探究新知02活动2：得出结论

实验中我们观察到哪些现象？和同学们交流自己的发现并得出结论。探究新知02活动2：得出结论

我们还发现镜子能成像……

通过实验，我们发现不仅镜子能反射光，而且一般的物体也都会反射光。探究新知02活动2：得出结论

光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生反射，从而改变光的传播方向。探究新知02活动2：得出结论

当光照射的角度发生变化时，反射光的方向也会发生变化。探究新知02活动2：得出结论

不仅镜子能反射光，而且一般的物体也都会反射光。探究新知02活动3：阅读

一束平行光照射到平面镜上,由于镜面光滑平整,所以会沿着同一个方向反射出去,这种反射被称为镜面反射。一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整,光照射在上面时被反射到各个方向,这种反射被称为漫反射。我们之所以能够从多个角度看到这些本身不发光的物体,就是因为它们在光源的照射下发生了漫反射。探究新知02活动3：阅读镜面反射漫反射探究新知02活动3：阅读1．下列成语属于光的反射的是（）。A．坐井观天

B．一叶障目

C．杯弓蛇影2．学校教室里的墙壁一般涂成白色，主要是因为（）。A．白色可以反射光线，让教室更明亮B．白色容易清洁C．白色比较美观3．关于“猴子捞月”的寓言故事，下列说法不正确的是（）。A．水中的月亮是由于光沿直线传播形成的B．水中出现月亮属于光的反射现象C．水面的作用相当于平面镜一、选择题CAA课堂练习041.汽车的反光镜不是平面镜，它没有用光的反射原理。（）2.平面镜中像的大小与实物的大小相同，但左右相反。（）3.我们能看到桌面上的书，是因为书反射的光线射入了我们的眼中。（）4.阳光照射在镜面上后，可以改变原来的传播路线。（）5.打印纸反射光的现象属于镜面反射。（）二、判断题✘√√√✘课堂练习04光的反射设计方案：平面镜能反射光，从而改变光的传播路线