大学生社会实践概述课件

大学生社会实践概述

一、大学生社会实践的意义和价值社会实践是实施素质教育的重要手段

社会实践是服务学生就业的重要举措社会实践是学生服务社会的重要途径社会实践是学校办学传统的重要内容

一、大学生社会实践的意义和价值受到了教育：/168/list.php?fid=49

一、大学生社会实践的意义和价值增长了才干：/168/jxyj/baogao.htm

一、大学生社会实践的意义和价值做出了贡献：/168/bencandy.php?fid=48&id=1488

一、大学生社会实践的意义和价值探索了职业：

提问1：请简单总结一下大学生社会实践的意义与价值.

一、大学生社会实践的意义和价值大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。国外丰富多彩的社会实践形式二、国内外大学生社会实践概况美国：在学校和社会资助下，组织起来承担一定的社会实践项目，有的州专门通过法案支持甚至明确规定学生必须参加这类活动才能毕业。法国：法国的“综合实践”课，以“项目研究”的形式开展，在一个大的主题下，学生分组后选择小的课题，进行探索性研究。德国、日本：德国工科院校规定学生参加实践或实习的时间不得少于二十六周；日本政府颁布制度，要求学生必须参加社会实践。泰国：重视农村教育，强调学用结合，学以致用。墨西哥：设立必修课《社会实践》。深入开展社会实践。要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合，与服务社会相结合，与勤工助学相结合，与择业就业相结合，与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动观念和职业道德。要认真组织大学生参加军政训练。利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。积极组织大学生参加社会调查，生产劳动，志愿服务，公益活动，科技发明和勤工助学等社会实践活动。重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育，长才干，作贡献，增强社会责任感。二、国内外大学生社会实践概况我国高校的社会实践——中发[2004]16号（节选）我国高校的社会实践北大模式：将社会实践作为全校研究生的选修课程，本

科生自愿参加。清华模式：社会实践是全校研究生、博士生的必修课程，本科生自愿参加。人大模式：全校学生自主自愿参加社会实践活动，共青

团积极组织倡导。北科大模式：社会实践是全校本科生必修课程，研究生自

愿参加。高校普遍的社会实践模式二、国内外大学生社会实践概况北科大的社会实践模式2005年6月，根据著名教育家、中国科学院资深院士柯俊教授的建议，学校在全国高校中率先将大学生社会实践作为全校本科生的必修课程纳入教学计划，并下发了《关于将大学生暑期社会实践列入教学计划的通知》。《通知》规定大学生暑期社会实践分两次进行，主要安排在大一、大二的暑假，每次开展社会实践的时间不得少于2周，每次4个学分，共8个学分，分数进入学生成绩单。从2004级本科生开始实施。二、国内外大学生社会实践概况

提问2：请简单总结一下北科大社会实践模式的特点。50~60年代的社会实践钢小伙，铁姑娘参观钢厂参与学校主楼建设三、大学生社会实践的发展历程80~90年代的社会实践开展各种社会实践活动三、大学生社会实践的发展历程93年暑期社会实践汇报会“这是一支铁军”新世纪的社会实践探索上级相关文件：关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见（中青联发[2005]3号）《关于加强大学生文化素质教育的若干意见》（教高司[1998]2号）北京科技大学《关于将大学生暑期社会实践纳入教学计划的通知》三、大学生社会实践的发展历程学校相关文件：三、大学生社会实践的发展历程专家评价三、大学生社会实践的发展历程家长来信三、大学生社会实践的发展历程社会评价三、大学生社会实践的发展历程媒体评价

提问3：请简单总结一下我校社会实践的发展历程。四、大学生社会实践课程简介课程内容集中授课为辅，团队实践为主。课堂教学8学时，实践教学不少于两周。课堂教学：4月至5月，4学时社会实践相关理论知识和具体操作中的方式方法的讲解。课堂教学内容按6学时设计制作教学课件，授课教师根据学生不同年级、不同专业选取其中要点进行4学时课堂讲授，其余部分作为学生课后自学内容。课后作业：实践策划；完成时间：5月至6月四、大学生社会实践课程简介课程内容实践教学：暑假，不少于两周根据已拟定的实践策划完成不少于两周的社会实践，内容和形式如下：11个类型（任选其一）：理论宣讲，社会调查，学习参观，生产劳动，社会服务，科技发明，勤工俭学，挂职锻炼，预就业实习，科技、文化、卫生“三下乡”活动，科教、文体、法律、卫生“四进社区”活动；两种方式（任选其一）：个人实践、团队实践，以团队为主。课后作业：实践总结；完成时间：实践过程中、9月至11月四、大学生社会实践课程简介课程内容课堂教学：每年9月至11月以班级为单位开展实践交流，至少一位指导教师参与；团队根据实践主题、内容、区域进行若干次专项交流；每人至少参加一次总结交流活动；积极参与社会实践成果转化。课后作业：实践反馈；完成时间：11月至12月四、大学生社会实践课程简介组织形式：集中授课为辅、团队实践为主课堂教学：以班级为单位实践教学：以课题项目为依托，以团队实践为主体宿舍、班级、社团、党团支部、课题组为单位，组成专业交叉、年级交叉等多种形式的实践团队；每支实践团队必须具有完善的实践策划，要对实践主题意义和实践目标进行阐述，对实践安排进行可行性分析，同时要有详细的安全预案；每支实践团队须有一名指导教师；经过项目申报，方案审批通过，方可立项开展实践。四、大学生社会实践课程简介日程安排：时

间活

动

安

排2008.4.28～5.25第10～13周1.全校开展社会实践动员、宣传、培训、安全教育；发放《2008年学生暑期社会实践操作指南》等相关资料2.召开培训大会3.开始选题、组团、策划及联系实践地4.项目团队招募队员、团队5.发放物资2008.5.25～6.1第14周1.团队申报立项（向学院上交申报书）2.统计参与社会实践的学生情况，统一购买保险2008.6.9～6.15第16周1.公布通过审批正式立项的团队名单及资助方案2.召开团队负责人培训会2008.6.16～6.27第17～18周1.暑期社会实践出征仪式2.发放团队前期资助经费时

间活

动

安

排2008.7月～9月暑期社会实践（团队实践结束后一周内通过邮件上交材料）开学第一周上交阅卷材料开学第二周1.组织社会实践阅卷工作2.核实团队实践情况3.实践团队向学院上交相关实践总结材料2008.10月～11月1.社会实践各类奖项评选2.社会实践展示交流3.社会实践成果转化4.确定后期资助方式2008.12月1.学校暑期社会实践总结表彰2.发放后期经费及各项奖励四、大学生社会实践课程简介日程安排：参加课堂教学情况；课后作业（实践策划）完成情况；安全保障措施落实情况；参加实践教学情况；实践单位（实践地）评价；实践成果报告评价。考核内容四、大学生社会实践课程简介根据签到情况确定学生是否参加课堂教学，给予平时成绩；根据学生上交的《项目申报书》（含实践策划、安全预案、经费预算）考核学生实践策划完成情况，评定是否予以立项给予经费支持；根据对学生完成学校规定的各项社会实践安全保障措施的统计，对未按要求的学生取消当年参与本课程的资格；根据学生《社会实践登记表》（含每日实践情况记录及实践单位评语、签章）和学生实践总结报告，结合班级交流同学评价等，评定实践报告成绩。考核方法四、大学生社会实践课程简介成绩认定平时成绩主要是指学生出勤社会实践课堂教学情况，以10分计报告分数由国家大学生素质文化教育基地组织相关老师参与评阅学生社会实践总结报告（含《社会实践登记表》），依据评分标准给出分数，最终占学生社会实践课程总成绩的90%分两次评定，以两年社会实践成绩平均分为最终成绩，成绩合格者可获得相应学分，社会实践分数进入学生成绩单每学年社会实践成绩，按4学分加入学生该学年加权平均分成绩（奖学金评定）计算最终社会实践成绩低于75分者无免试推荐研究生资格平时(10%)报告(90%)社会实践成绩四、大学生社会实践课程简介作业：撰写社会实践策划书一份（含实践目的及意义、实践内容、日程安排、预期成果、可行性分析等），社会实践安全预案一份，社会实践经费预算一份；填写《社会实践登记表》；实践过程中至少向学校发回一篇实践情况小结或活动新闻稿；撰写团队实践总结报告和个人社会实践报告一份。考试：采取过程化考核，平时成绩与报告成绩相结合，成绩评定与特色奖项评比互补充。四、大学生社会实践课程简介答疑交流课外答疑：国家大学文化素质教育基地（7斋105室）电话603传真