幼儿园故事活动教案大班

幼儿园故事活动教案大班汇报人：文小库2023-12-25RESUMEREPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARY目录CONTENTS活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME01活动目标0102知识目标学习故事中的新词汇和表达方式，提高语言表达能力。了解故事中的角色和情节，掌握故事的主要内容。培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿在故事的基础上进行创编和表演。提高幼儿的倾听和阅读能力，引导幼儿在故事中寻找答案和解决问题。能力目标情感目标培养幼儿对文学作品的喜爱，激发幼儿的阅读兴趣。通过故事中的情节和角色，引导幼儿感受生活中的真善美，培养幼儿的良好品德和行为习惯。REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME02活动准备准备适合大班幼儿年龄段的图书，内容应具有教育意义、生动有趣，能够吸引幼儿的注意力。故事图书教具活动场地根据故事内容准备相应的教具，如图片、模型、PPT等，以辅助讲述故事。选择适合幼儿活动的场地，确保场地安全、宽敞、舒适。030201物质准备了解与故事相关的知识，以便更好地向幼儿解释和扩展。知识储备熟悉故事内容，理解故事的主题、情节和人物特点，以便更好地讲述故事。故事理解掌握与幼儿互动的技巧，如提问、引导思考等，以提高活动的互动性和参与性。互动技巧经验准备

心理准备耐心准备足够的耐心，因为幼儿可能会经常打断你，或者对故事内容产生疑问。热情以热情、友善的态度面对幼儿，让他们感受到你的关注和喜爱。积极心态保持积极的心态，尽管幼儿可能会有一些挑战性的行为。REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME03活动过程激发幼儿的兴趣，引导他们进入故事情境。目的使用图片、音乐、谜语等手段，引起幼儿的好奇心，使他们对接下来的故事充满期待。方法展示一张神秘的森林图片，引导幼儿猜测森林里有什么，从而自然地引入故事主题。示例导入环节方法使用生动的语言、丰富的表情和肢体动作，以及适当的提问和讨论，帮助幼儿深入理解故事。目的完整讲述故事，引导幼儿理解故事内容，发展他们的想象力和语言表达能力。示例讲述一个关于森林动物们团结互助的故事，过程中穿插提问和讨论，如“如果你是小松鼠，你会怎么做？”等。展开环节总结故事主题，引导幼儿反思并应用到生活中。目的对故事进行简单的总结，然后引导幼儿分享他们从故事中学到的道理和在生活中如何实践。方法总结故事中的团结互助精神，鼓励幼儿分享自己在生活中帮助他人的经历和感受。示例结束环节REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME04活动延伸鼓励家长参与故事活动，与孩子一起阅读故事、分享感受，增强亲子互动。家长参与布置与故事相关的家庭作业，如让孩子复述故事、角色扮演等，培养孩子的表达能力和创造力。家庭作业家庭延伸在表演区设置故事场景，提供道具和服装，让孩子表演故事，提高孩子的表现力和团队协作能力。在阅读区提供与故事相关的图书和绘本，引导孩子自主阅读，培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。区角延伸阅读区表演区艺术领域结合故事内容，引导孩子进行绘画、手工制作等艺术创作，培养孩子的想象力和创造力。社会领域通过故事中的角色和情节，引导孩子认识社会规则、人际关系等，培养孩子的社会适应能力。语言领域通过故事活动，培养孩子的语言表达能力、听力理解能力和前阅读能力。领域延伸REPORTCATALOGDATEANALYSISSUMMARYRESUME05活动反思123本次活动所选的故事内容符合大班幼儿的认知水平和兴趣，能够吸引他们的注意力，激发他们的好奇心。内容选择恰当教师设计了多个互动环节，如角色扮演、小组讨论等，使幼儿能够积极参与，提高他们的语言表达和合作能力。互动环节丰富教师利用多媒体设备，通过图片、动画等形式展示故事情节，使幼儿更加直观地理解故事内容。多媒体运用得当亮点反思时间安排不够合理活动时间过长，导致部分幼儿出现注意力不集中的现象，需要教师在下次活动中合理安排时间。部分环节设计不够精细在角色扮演环节，角色的分配不够均衡，导致部分幼儿没有得到充分的锻炼。不足反思优化时间安排教师应提前做好时间规划，合理安排各个环节的时间，确保活动紧凑有序。完善环节设计