2022-2023学年北京市重点中学九年级（下）月考语文试卷

2022・2023学年北京市文汇中学九年级（下）月考语文试卷（3

月份）

1.有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是

（）

2024年，中国将正式向联合国世界文化遗产中心提交北京中轴线申遗报告。经过多年精心筹

备的北京城市中轴线申遗项目今年已经进入最后冲刺阶段。为此学校组织同学们参观“北京

中轴线申遗”展览，卜面是同学们在活动后撰写的“约会'最美中轴线'”参观日志。

雨后水波映照恍若天宫的紫萼城，白雪覆盖下更显庄严祖穆的斫年殿，欢愉热闹充满人间烟

火气的钟楼广场……这个春天，北京中轴线上主要建筑的最美瞬间都定格在了正阳门下的廊

房头条，尽显中轴线古建的恢弘壮美。

10月8日我们有幸参观了“北京中轴线文化遗产传承与创新大赛优秀摄影作品展”，本次展

览在位于北京前门廊房头条的北京坊露天美术馆与公众见面，30余幅摄影作品从不同角度展

不出中轴线历史建筑的风米。

A.因为表达的是“严肃而安静，气宽庄重”的意思，所以应写作“肃穆”。

B.因为表达的是“阔大宽广”的意思，所以应写作“恢弘”。

C.“禁”是指旧时皇帝居住的地方，应读为“Jin”。

D.“祈”是古代帝王祈求风调雨顺、国泰民安，应读为“qi”。

2.阅读回答问题。

木次展览围绕着“温暖中轴浅”“壮美中轴线”“生态中轴线”的主题展开。自西向东,首

先进入观众眼帘的是霞光HS上“金身”的午门、雨后的太和殿广场，紧接着是瑞雪覆盖津

琴零事的天坛祈年殿。在摄影师的镜头里，中轴线的“壮美”被展现得那密遒史再往前行，

照片里，历史建筑巍峨密立.城市道路上串本百点，两侧的灰色民居平缓开阔，大片古树环

绕。夕阳西下的万宁桥安静祥和，淡定地守望着过往与未来。晨光里的钟楼广场上，有在跳

绳的儿童，有在玩轮滑的青年，还有正在对弈的爷孙，浓浓的人间烟火气又让观者深切感受

到了中轴线的温暖。北京中轴线呈现了北京独行的壮美秩序，这里有烟火人间的岁月静好，

有驻足观望的他便个畲，也仃岁月更送的时代痕迹。

（1）下列成语在文段中使用不恰当的一项是

A.银装素裹

B.琳琅满目

C.车水马龙

D.依依不舍

(2)你发现画线的句子存在问题，请对这个句子作出修改。

3.阅读回答问题。

在北京，有这样一条纵贯南北的中轴线一一北端是钟鼓楼，以晨钟暮鼓镌刻出古人的时间秩

序，南端则是永定门，巍峨馋立，见证南城几百年的市井繁华【甲】这条肇始于元大都、全

长7.8公里的中轴线，如同古都之脊，不仅串联起万宁桥、景山、故宜、太庙、天安门、正

阳门等历史文化遗存，更书写着这座城市深厚绚烂的文化底瑁。在“网红打卜地”鼓楼留下

一张珍贵照片，在前门大栅栏品尝地道的京味小吃，在天坛公园感受昔FI的祭坛风貌【乙】

一步一景，游人们行走在这条中轴线上，感受着北京城厚重灿烂的历史文化风貌所散发的吸

引力。近年来，北京市以中轴线中遗保护为指引，助推老城的整体保护与复兴。如今，。

(1)这是参观日志中的一段话，请你结合语境，在横线处填入语句，最恰当的一项是

A.这一颗颗历史文化明珠，以庄重壮美的姿态，正为世人铺展开一幅千年古都的城市空间新

画卷。

B.这条诉说时光故事的古都之脊，以庄重壮美的姿态，正为世人铺展开一幅千年古都的城市

空间新画卷。

C.这幅千年古都的城市新画卷，以庄重壮美的姿态，正为世人串联起一颗颗历史文化明珠。

(2)在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是

A.【甲】逗号【乙】省略号

B.【甲】句号【乙】逗号

C.【甲】句号【乙】省略号

D.【甲】逗号【乙】逗号

4.下面是一位同学介绍中轴线的展板文字，文中对联横线处所填内容还需斟酌，结合语境

选择最恰当的一组(

古代北京城市建设中最突出的成就，是北京以宫城为中心的向心式格局和自永定门到钟楼长

7.8公里的城市中轴线，这是世界城市建设历史上最杰出的城市设计范例之一。从元朝出现设

计雏形，再到今日，已经有八百年的历史了。中国建筑大师梁思成曾赞美这条中轴线是''一

根长达八公里，全世界最长，也最伟大的南北中轴线穿过全城。北京独有的壮美秩序就由这

条中轴的建立而产生：前后起伏、左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴线为依据的：

气魄之雄伟就在这个南北引冲、一贯到底的规模”。

这真是：上联：①八公里下联：飞跃②

A.①绵延②数百年B.①穿过②几万年

C.①绵延②几千年D.①穿过②数百年

5.中国古代小说多源共生。想象丰富的神话传说、笔法多样的诸子散文、叙事灵活的史传

文学，都对中国古代小说的形成产生了深远影响。下列表述最恰当的一项是（）

A.神话传说是后世小说的主要源头，它瑰丽奇特的福象力，蛤后世文学以巨大启迪。魏晋南

北朝志怪小说中的鬼狐精怪（如刘义庆的《世说新语》、干宝的《搜神记》、唐传奇中的精

魅故事、明清神魔小说中的奇幻世界（如蒲松龄的《聊斋志异》、吴承恩的《西游记》），

无不受到上古神话灵感的启发。

B.先秦诸子散文也是古代小说的源头之一。为了说服君王接受本学派的学说，春秋战国时期

的学人策士，十分讲究说理技巧。他们（如《庄子》《孟子》）巧借神话，多用寓言，设譬

取喻，不拘一格，这无疑对后世小说的笔法有启迪作用。

C.先秦两汉的史传文学则对古代小说的叙事产生了很大影响，如《左传》（如《曹岁U论战》）

叙事，极富故事性、戏剧性。《战国策》（如《唐雎不辱使命》）用对话、动作来塑造人物，

用对比、衬托来强化矛盾冲突。《史记》（如《陈涉世家》）则通过扣人心弦的故事来表现

人物性格，揭示人物命运，其叙写历史事件、摹写历史人物的卓越技巧，为后世小说家提供

了可资借鉴的范本。因此，晚清人邱炜菱称：“千古小说祖庭，应司马光。”

6.根据下面的提示，从备选人物中任选一个，用他（她）的经历印证诗句。

诗句备选人物

诗句让你想到谁A.简•爱（《简•爱》）

一片树林里分出两条路一一而我选择了人迹

B.保尔（《钢铁是怎样

更少的一条，从此决定了我一生的道路。用他（她）的经历印证

炼成的》）

——弗罗斯特诗句

C.林冲（《水浒传》）

7.默写。

（1）宫中府中，俱为一体，，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）

（2）遥看是君家，o（《十五从军征》）

(3)《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，从视觉和听觉两个角度生动描绘战争激烈场

面的句子是：,。

(4)在绵延五千年的历史长河中，中华民族始终不乏英雄的身影。中国自古以来就英雄辈出，

有“①坐断东南战未休”的孙权，有“人生自古谁无死？②的文天祥，有

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐……

(5)我国的古典诗词源远流长，打开卷帙浩繁的历代诗卷，反映边塞、战争的作品俯拾即是,

有很多千古传诵的名篇。其中，你读过的两句古诗词是“,"。【填写的诗

句不得包括本试卷中所有已经出现过的诗句】

8.阅读下列作品，完成问题。

满江红•小住京华

秋瑾

小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思

浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆.，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当

磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

满江红•怒发冲冠

岳飞

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路

云和月。奥等闲，白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪：臣于恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈

奴血。待从头，收拾旧山河.朝天阙。

(1)下列说法中，对《满江纥•小住京华》理解有误的一项是

A.这首词是中秋节述怀之作.借秋色澄明隐约透露出岁月易逝之感。

B.这首词语言刚健，基调高昂，情感真切，属豪放派风格。

C.“莽红尘何处觅知音？青衫湿”抒发了词人走向革命前夕的苦闷、知音难觅的悲伤、对自

己前途的担忧。

D.词人融典入词，寄情抒怀。如上阕的“四面歌残终破楚”是借项羽“四面楚歌”的典故喻

指国破的现实，引出激昂的忧愤之情。

(2)古往今来，许多诗词抒写了作者的英雄气概。秋瑾《满江红》中“身不得，男儿列，心却

比，男儿烈”，与岳飞《满江红》中“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，都令读者荡气

回肠。请结合词句，简要分析两位词人分别表达了怎样的豪情壮志。

9.阅读下面文言文，完成问题。

余幼时即嗜学。家贫，无从政书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，

砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得

遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩

问。先达德隆里尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以

请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒

获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤软裂而不知。至舍，

四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人FI再食，无鲜肥滋味

之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右笛容臭，炸然若神人；

余则编袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰

若此。今虽耄老，未有所成.犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾

问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

今诸生学于太学，县官日有廉稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵

诗书，无奔走之劳矣：有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也：凡所宜有之书，

皆集于此，不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则

心不若余之专耳，岂他人之过哉？

(节选自宋源《送东阳马生序》)

(1)下列词语中加点的字，与“又唱无硕师名人与游”中“学”的意思相同的一项是

A.不学寡而患不均

B.审难与共

C.防图于未然

D.故事有所不辟也

(2)古代汉语中有一词多义现象。如“益”在《生于忧患，死于安乐》“曾益其所不能”中与

“曾”同义，意思是“增加”，在“益慕圣贤之道”中解释为“①”0"以”在《出

师表》“以塞忠谏之路也”中意思是“②”，在“以中有足乐者”中解释为“因为”。

（3）对“四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎”一句的理解，下列选项中正确的一项是

A.才能超过我的人，不应该四海之内也错误地称说我的姓名。

B.四海之内也错误地称说我的姓名，是因为我已年老，却没有取得任何成就。

C.这是作者自谦的说法，表现出一代文宗大儡谦虚抑己、低调做人的品格。

D.作者认为自己功成名就，能位列公卿、四海称名，更应谦加抑己、虚心做人。

（4）请根据上文及下面两则材料•，在后面语段中的横线上填写恰当的内容.

材料一

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须

学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精•，险躁则不能治性。年与时驰，意与

日去，遂成枯落，多不接世.悲守穷庐，将复何及！

（诸葛亮《诫子书》）

材料二

王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信①乎？”王生不说，曰：“凡师之

所言，吾悉能志②之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云’学而不思则罔‘，盖学贵善

思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，

李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀也闻道也。余一言未尽，而君

变色以去。几欲拒人千里之外，其择善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌④，盍⑤改之乎？

不然，迨⑥（gi）年事蹉我。虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始

知君言之善。请铭之坐右叫以昭炯戒叱”

（选自《李生论善学者》）

【注释】①信：真的。②志：记。③冀：希望。④厌：满足。⑤盍：何不。⑥迨：等到。⑦

蹉花：光阴消逝，事无进展。⑧清铭之坐右：请让我把你的话当做座右铭。坐，同“座”。

⑨炯戒：明显的警戒。

学习过程中总会遇到一些困难，宋濂将自己与太学生的优越学习条件对比，突出了①

对学有所成的重要作用。诸葛亮告诫儿子要珍惜光阴，勉励他立志勤学，以警惕“②"

李生则劝告朋友王生，真正的“善学者”应贵在③,最忌讳④。

10.阅读下面材料，完成问题。

材料一

水是生存之本、文明之源。水安全是未来数十年深刻影响全球可持续发展的重要议题，人类

的生命健康、城乡发展、工农业生产、经济发展和自然生态系统的维系都高度①水资源。

联合国水机制在2020年的世界水日发布了《世界水发展报告》。报告显示，全球用水量在过

去的100年里增长了6倍，火资源的需求正在以每年1%的速度增长；并根据世界各地区地表

水、地下水抽取的水量与可用总水量的比值，制作了全球年度基准水压力图：目前全球有36

亿人口（将近全球一半的人口）居住在缺水地区。

我国水资源的现状不容乐观，国家发改委在2019年发布的《国家节水行动方案》中提到：“我

国人多水少，水资源时空分布不均，供需矛盾突出，仝社会节水意识不强、用水粗放、浪费

严重，水资源利用效率与国际先进水平存在较大差距，水资源短缺已经成为生态文明建设和

经济社会可持续发展的瓶颈制约。”我国31个省份中有16个面临水资源短缺问题，300个城

市存在不同程度缺水，每年因缺水造成的直接损失达2000亿元。保护水资源迫在眉瞄。

材料二

人口增长是导致水资源短缺的重要原因之一，过去20年间，全球每年出生人口约1.3亿，年

人均淡水可供应量减少了20%以上。在中国，淡水资源短缺已成为经济社会发展和人民生活

的主要掣肘之一。根据世界水资源研究所发布的报告显示，中国人口占世界人口的20%,而

水资源仅占全球的7%,人均可利用淡水资源位列世界第109位。过去的十年里，我国人口增

加了六千万，人均水资源却由2310.4立方米/人下降至2077.7立方米/人。如何解决人口增长

与水资源短缺之间的矛盾.，是未来需要关心的话题。

全球气候变化是导致水资源短缺的另一重要原因，且二者互为因果、螺旋演进。气候变化打

破了地球亿万年来形成的热量和水分平衡，水循环加速，改变了全球水资源分配，导致湿润

的地区更加多雨，干旱的地区更加干旱，从而影响了人们的生产、生活方式，进一步成为碳

排放量增加的诱发因素。

与水源性缺水相对的是水质性缺水，水污染是水质性缺水的主要原因。工业、农业和城市产

生的污染，导致越来越多的淡水无法被利用，也给生态系统健康带来挑战。联合国发布的世

界水资源发展报告称，自二十世纪九十年代以来，在拉丁美洲、非洲和亚洲，几乎每条河流

的水污染情况都进一步恶化，

材料三

中国治理废水项目完成投金

单位：万元

200()000

1500000

1000000lllllllll川加■

0

20042005200620072(X)82(X)92()102()1120122013201420152()162()1720182()19

•治理废水项目完成投资(万元)

在我国，水安全问题已被提升到前所未有的高度。2019年发改委印发《国家节水行动方案》，

方案耍求到2035年，我国水资源节约和循环利用达到世界先进水平，形成水资源利用与发展

规模、产业结构和空间布局等协调发展的现代化新格局。

节水是解决我国水资源短缺句题的重要举措。完善节水制度标准，加强节水宣传教育，强化

节水监督管理.，让节约用水真正成为水资源开发，利用，保护、配置，调度的前提。

增效减排是解决水危机更为直接有效的手段。提高农业效率，加快灌区续建配套和现代化改

造，分区域规模化推进高效节水灌溉，并根据水资源条件，推进适水种植、量水生产，让每

一滴水发挥更大价值。同时大力推进工业节水改造，实施节水管理和改造升级，积极推行绿

色高质量每类升级和循环化改造，从根本解决水质性缺水问题。

②事关我国经济社会发展稳定和人民健康福祉，是新阶段发展的重中之重。节水中国，你我

同行，深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用，为建设生态文明和美丽中国、实现

“两个一百年”奋斗目标而奋斗。

(1)依据上下文，在材料一和材料三的横线处依次填入的词语，最恰当的一项是

A.依赖水的安全性

B.依靠水的安全性

C.依赖水安全问题

D依靠水安全问题

(2)材料一和材料二都提到了“水资源短缺”，以下对其相关内容的表述错误的一项

【甲】全球近一半的人口居住在缺水区。

【乙】全球人口增长是导致水资源短缺的重要原因之一。

【丙】全球气候变化是水质性缺水的主要原因。

(3)从材料三的相关内容中可以看出，中国治理废水项目完成的投资呈现趋势，说明

了。

(4)2023年3月22日是第三卜一届世界水日，中国水周的宣传活动也拉开帷幕。请你结合三

则材料，为“中国水周”宣传活动确定一个主题并阐述理由。

11.阅读下面的文章，完成问题。

小议“舒适区”

刘根生

①研究者通过观察花样滑冰运动员的训练发现：相同情况下，普通运动员喜欢练习已掌握动

作，顶尖运动员更喜欢练习未掌握动作。是停留在舒适区巩固技能，还是走出舒适区挑战自

我？选择，影响着结局。生命犹如一棵长满可能的树。【甲】走出舒适区，一个人才能真正

激活自我，适应变化，抵达更高的境界。

②走出舒适区，是指离开舒适而熟悉的环境吗？当然不是。这里的“舒适区”并不是某个环

境或区域，而是指心理上自我的安全空间。舒适区虽然是个美丽的地方，但没有任何东西在

那里生长。比如有人沉湎于过往成就的舒适区，反复显摆曾经的成果，就如同用同一张底片

冲洗出很多张照片，似新实日。再比如有人陷入“工作陷阱”，有难度的不愿干，没先例的

不敢F，假装忙碌以使自己保持在舒适区，避免去学习新的京西，最终在蜘蹦不前中被他人

超越。［乙］不H新者必日退，长期处于舒适区会降低学习潜能，让人逐渐失去学习断事物

的动力。摒弃守成心态,抵制“舒适”召■噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的

安宁。

③走出舒适区，必须勇于“再出发”。时年花甲的王泽山院上放下过往成就的包袱，苦苦实

验二卜载，解决了火炸药领域的世界性难题，第三次走上国家科技奖领奖台：周有光50岁前

是经济学教授，50岁后主持拟定我国《汉语拼音方案》，100岁还不肯“逸我以老”，出版

了多部著作。不为己有功名所累，变顶点为新起点，生命之树自然会挂满累累果实。

④走出舒适区，意味着敢于“求极限”°中国高飞集团的高级饭工王伟，用手中的银金锤敲

击出C9I9大飞机舱门下部的一道特殊弧线，舱体与工装之IB的缝隙，让9丝(1亳米的百分

之九)的量尺都无法通过，田超越极限的技术托举中国大飞机翱翔蓝天。职业航天员的超重

训练，常用大型离心机增强对超重的耐受能力，训练强度接近极限时，受训人员可随时按下

警报器终止训练，但中国航天员从未发出过警报。超越极限也是超越自我，每一个极限中都

蕴藏着促人强大的因子。

⑤走出舒适区，有时需要“讨苦吃”。杨善洲说，如果说共产党人有职业病，这个病就是自

讨苦吃。从云南保山地委书记位置上卸任后，他毅然扎进大亮山植树造林，把荒山秃岭变成

了绿洲。深秋的夜晚，西安一所高校的路灯下，I•多个学生族拥成团，用英语对话和讨论。

这种自愿参加的“室外夜读”活动，已经持续了好几年。为什么有教室不用，要到路灯底下

学习呢？同学说，教室环境太舒适，人容易生出惰性，冷一点，人反倒精神。这般自讨苦吃，

是以苦为乐的精神境界，更是走出舒适区的行动力量。

⑥走出舒适区必然会感到些许“不适”，但这并不意味着陷入恐慌，当我们主动去适应变化、

接受挑战，确立合理的目标，在跳一跳才能够得着的平台上打开自己新的可能，这种“不适”

便会消散。[丙]高原之上有高峰，让我们走出舒适区，在人生的更高处相见。

(取材于《人民日报》)

(I)文中【甲】【乙】【丙】三处语句，哪一句是全文论述的观点？

(2)下列关于文章结构关系的示意图，最恰当的一项是

(②(③j②一③

A.①[③.⑥B.①一②一(④一⑥C.①一4一⑥

I®[⑤I④-⑤

⑤

(3)请结合链接材料和上面的文字，说说李宁是如何走出舒适区的。

李宁在运动员生涯中斩获金牌106枚，也因此被誉为“体操王子”。退役后他本可以继续留

在国家体育的相关单位工作，但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开

创了中国体育用品品牌经营的先河。面对一路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数

字化供应链，完成了数字化店改造，成就了不断创新的国潮之光。

(4)在第③段补充一个论据，下列选项中恰当的一项是

【甲】吴文俊院士说：“我总似乎告诉自己要从‘零'开始，科学是这样的，你不能停。要

不然就出不了什么成果。科研是永远都做不完的。”

【乙】行百里者半九十。

【丙】行是知之始，知是行之成

12.阅读下面的作品，完成问题。

心是一棵会开花的树

顾晓苴

故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，

素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。

槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心

的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的技

条,沿着细茎轻轻一捋，一郸噌花朵落进筐里。

在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，

在一个电闪雷鸣的夜晚，如亘人般轰然倒下。翌FI清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣

飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。

此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁

静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子

在工地上出事了！”

那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在

重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每

天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。

妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。"我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵

梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地垂游，将给弟弟带来怎样的影响。

走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋

槐树，克奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体

贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。

那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟匕他捏起几朵放进

嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一

次，看到他流泪。

泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。"我掏出数码相机，紧张得

按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“。”他笑了,

目光变得坚强，从灵魂深处射出来。

半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是

大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，

弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。

心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。

人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。

（选自《阅读与鉴赏》，有改动）

（I）阅读全文，为划线处选捂合适的句子，并简要说明理由。

①槐花虽小，却有阳光的味道。

②这花，竞还开得这般好。

（2）结合全文内容，说说你对标题“心是一棵会开花的树”的理解

13.长夜漫漫，月光照亮了整个世界：困难重重，鼓励的话语照亮了通往成功的道路：希望

渺茫，心中的坚守照亮了未知的远方……请以“照亮”为题，写一篇文章。

耍求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）可写实，可想象。作文内容积极向上。（3）

不限文体（诗歌除外）。（4）字数在600〜8。0之间。（5）不出现所在学校的校名或师生姓

名。

14.智慧，一般指正确认识、判断和发明、创造事物的能力。生活中，宽容是智慧，谦让是

智慧，放弃是智慧……请根据自己的理解，以“这也是智慧”为题，写一篇文章。

要求：（1）将作文题目抄写在答题卡上。（2）可写实，可想象。作文内容积极向上。（3）

不限文体（诗歌除外）。（4）字数在600〜800之间。（5）不出现所在学校的校名或师生姓

名。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】ABC.正确。

D.有误，“祈”应读作“qi”。

故选：Do

本题考查基础字词的字形和字音，解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方

面在答题时要仔细辨析。

字形和字音是基础部分常考的知识点之一，平时要做好字词积累，答题时认真辨析。

2.【答案】【小题【】B

【小题2】

【解析】答案：

（1）B

（2）本次展览围绕着“壮美中相线”“生态中轴线”“温暖中轴线”的主题展开。

（I）本题考查正确使用成语。解答此题，要结合语境进行分析。

ACD.恰当：

B.不恰当，“琳琅满目”比喻美好的事物很多，不符合语境。

故选：Bo

（2）本题考查修改句子。仔细阅读文段可知，文段依次写了“壮美中轴线”“生态中轴线”“温

暖中轴线”，画线的句子是文段中心句，统领文段，应与文段内容保持一致。故画线的句子应修

改为：本次展览围绕着“壮美中轴线”“生态中轴线”“温暖中轴线”的主题展开。

词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。在日常学习中要注意积累。

3.【答案】【小题1】B

【小题2】C

【解析】答案：

（I）B

(2)C

(1)本题考查补写语句。根据材料内容可知，说明的对象是“古都之脊”，主要内容是古都之脊

展示文化风貌，据此，选“这条诉说时光故事的古都之脊，以庄重壮美的姿态，正为世人铺展开

一幅千年古都的城市空间新画卷”恰当。

故选：Bo

(2)本题考查标点符号。

“见证南城几百年的市井繁华”是陈述句末尾，后面用句号。''在天坛公园感受昔日的祭坛风貌”

是不完仝列举，后面用省略号。

故选：Co

综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不

仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情

境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

4.【答案】A

【解析】绵延：有连续不绝和弥漫延续等义。一直延续到完结，中间未曾间断过。穿过：指从一

个地方经过另一个地方到达第三个地方。根据语境，①选“绵延”：根据“从元朝出现设计雏形，

再到今日，已经有八百年的历史了”，可知②填“数百年”。

故选：Ao

本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再

次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。

分辨一组近义诃，并把它们分别填进不同的句子里面。这样的题目先做有把握的，然后再区分剩

下的词语和句子，把词语填进句子里面多读几遍，看看到底怎么填才合适。

5.【答案】B

【解析】A.有误，《世说新语》是志人小说：

B.正确:

C.有误，“司马光”改为“司马迁”。

故选：B。

本题考查文学常识、文化典籍。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品

知识等，结合选项内容来分析作答即可。

解答这道题，要有比较孔实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯，这样才

能厚积薄发，提高解题的准确率.

6.【答案】本题考查对诗句的理解和人物形象评析。

诗句展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情。在诗中，诗人选择了一条人迹稀少、

布满荆棘的道路，作出抉择后，坚定地走下去。解答时，先耍理解诗歌，然后再回忆作品中的相

关内容进行分析。

如选择简•爱，要简述简•爱是如何选择在众人眼中比较艰难的道路，并坚持下去的。简•爱父母双

亡，寄居在舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发生冲突，瘦小的她选择和表哥扭打，并怒斥他，

简•爱的童年生活是反抗性格和捍卫独立人格的精神起点。当简•爱发觉她深深地爱上了庄园主人

后，在地位悬殊的情况下，她选择敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。简•爱没有逆来

顺受，选择了一条“人迹更少”的路，她敢于反抗，敢于追求独立自主的生活。据此分析作答即

可。如选择保尔，可从他面对困难甚至绝境勇敢地选择坚强和继续奋斗的角度作答。如选择林冲，

可从他最初选择忍辱负重，到最后忍无可忍，毅然选择手刃仇敌、直上梁山的反抗道路的角度作

答。

如选择保尔，可以简述他四次死里逃生的经历。《钢铁是怎样炼成的》小说记叙了保尔四次死里

逃生的经历：第一次是保尔在与波兰白军的斗争中，腿受伤还得了伤寒：第二次是在骑兵部队的

战斗中，被炸弹炸伤头部：第三次是被繁重紧张的肃反工作击倒，被迫离开岗位：第四次是在修

铁路时因得了伤寒和肺炎而昏倒，最后，不得不躺在病床上的时候，他仍然不向命运屈服，以顽

强的毅力开始写作。人到底应该怎样度过一生？怎样才能在革命斗争中成长为真正的革命战上？

保尔用自己的实际行动做出了响亮的回答。

如选择林冲，可简述他前后做出的不同选择并分析原因。高衙内因垂涎林冲妻子美貌，便陷害林

冲。林冲开始选择委曲求全，被刺配沧州时，高衙内买通两名解差要在野猪林杀害林冲，多亏鲁

智深暗中护送救下；高衙内又派陆虞侯等人追杀到沧州，火烧草料场，幸亏林冲避雪山神庙躲过

一难。得知真相的林冲忍无可忍，杀死陆虞侯，雪夜直奔梁山而去。

答案：

示例一：简爱小时候寄养在舅妈家，有一次与表哥发生冲突时，原本逆来顺受的她选择了反抗，

和表哥扭打，并指责护短的舅妈，这是她捍卫独立人格的起点。

示例二：保尔四次死里逃生，当身体不允许他继续工作时他有过自杀的念头，但是最终选择了直

面人生，以写作来坚持战斗。

示例三：林冲在妻子遭到高衙内调戏时，选择了忍让：误入白虎堂，刺配沧州时，还是选择委曲

求全：直到高衙内派人火烧草料场，得知真相的他最终选择了杀死仇敌，直奔梁山。

【解析】《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说，于1847年10

月首次出版。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自

我，最后获得幸福的故事。该小说塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。

《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基写的一部自传体的长篇小说，主要记叙了主人

公保尔在朱赭来影响下逐渐成长为一个信念坚定、英勇顽强的无产阶级革命者的故事.

《水浒传》是元末明初施耐庵所写的我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。全书通过描写

梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇区山虎、王庆、方腊等各路反抗

宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、

发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和

他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。

阅读名著要注意积累的广度和深度，既要掌握名著表面的文学常识和主要情节，还要深入了解一

些细节，及时做笔记，不断复习巩固，逐步加深理解，牢固记忆。

7.【答案】【小题1］陟罚臧否

【小题2】松柏冢累累

【小题3】八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声

【小题4】年少万兜整，，留取丹心照汗青

【小题5］人漠孤烟直,长河落日圆

【解析】答案：

<1）陟罚臧否（重点字：陟）

（2）松柏冢累累（重点字：冢）

（3）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声

（4）①年少万兜鳌②留取丹心照汗青（重点字：鳌）

（5）大漠孤烟直长河落日圆

本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需耍在平时的学习中，做好积累，

根据语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供

借鉴。

I.保持良好的心态，培养识记兴趣。

2.多种方式相结合，提高识记效果。

3.提倡使用名句，巩固识记成果。

4.留心特别词句，规避识记误区。

8.【答案】【小题1】A

【小题2】

【解析】（1）本题考查对诗歌内容的理解。

A.有误，表达出词人既苦闷彷徨又忧国忧民的复杂情感。（对帝国主义列强侵略中国的愤恨之情♦，

比男儿更加刚烈的爱国之情，对玦少知音的悲伤之情。）

BCD.正确。

故选：Ao

（2）本题考查学生对作者思想情感的把握能力。秋瑾《满江红》中“身不得，男儿列，心却比,

男儿烈”表达了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。《满江红•怒发冲冠》抒写作者对民族敌人的

深仇大恨，对祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠诚。全词气势磅礴，感情充沛，笔力雄

健，表现了作者报国立功的信心和乐观主义精神。

答案：

（1）A

（2）秋瑾《满江红》表达了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。《满江红•怒发冲冠》体现了作

者报国立功强烈的爱国情感。

满江红•小住京华我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开,

秋色明净，就像刚刚擦洗过一般，四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如

今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么

的不屑啊!

今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想

想平日，我的一颗心，常为别人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的

时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。

满江红我怒发冲冠登高倚栏杆，一场潇潇急雨刚刚停歇。抬头放眼四望辽阔一片，仰天长声

啸叹，壮怀激烈。三十年勋业如今成尘土，征战千里只有浮云明月。莫虚度年华白了少年头，只

有独自悔恨悲悲切切。靖康年的奇耻尚未洗雪，臣子愤恨何时才能泯灭。我只想驾御着一辆辆战

车踏破贺兰山敌人营垒。壮志同仇饿吃敌军的肉，笑谈蔑敌渴饮敌军的血。我要从头彻底地收复

旧日河山，再回京阙向皇帝报捷，

《满江红•小住京华》是清末女革命家秋瑾创作的一首词。此词上阕描写作者眼见祖国被列强欺凌

处于内忧外患之中，抒发作者为国报效的决心；下阕表现了作者身不甘为女子的英雄情怀，抒发

了巾帼不让须眉的豪情壮志。

《满江红•怒发冲冠》是宋代抗金将领岳飞的词作。此词上片抒写作者对中原沦陷的悲愤，对前功

尽弃的痛惜，表达白己继续努力争取壮年立功的心愿；下片抒写作者对民族敌人的深仇大恨，对

祖国统一的殷切愿望，对国家朝廷的赤胆忠心。全词情调激昂，慷慨壮烈，显示出一种浩然正气

和英雄气质，表现了作者报国立功的信心和乐观奋发的精神。

古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特

点和诗词创作的风格流派.三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境.四、探究诗词中景、

事、人、典的用意和直接抒情议论的关键句。

9.【答案】【小题1】A

【小题2】更加1,以致于

【小题3】C

【小题4】专心.懒惰，思考，莫逾自厌

【解析】(1)本题考查“患”字的意思。题干的“患”是“担心”的意思。

A.担心:

BCD.祸患。

故选：Ao

(2)本题考查“益”字的意思。

①句意：我更加仰慕古代圣贤的学说。益：更加。

②句意：以堵塞忠言进谏的道路，以：以致于。

(3)本题考查句子的意思。句意为：天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能超过我的人

呢。这是作者自谦的说法，表现出一代文宗大儒谦虚抑己、低调做人的品格。

故选：Co

(4)本题考查对句子的理解。结合“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，

岂他人之过哉”学习过程中总会遇到一些困难，宋濂将自己与太学生的优越学习条件对比，突出

了专心的重要性：结合“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”诸葛亮告诫儿子要珍惜光阴，勉励

他立志勤学，以警惕懒惰；结合“盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学

也”，李生则劝告朋友王生，真正的“善学者”应贵在“思考”：洁合“学者之大忌，莫逾自厌，

盍改之乎？不然，迨年事蹉昵，虽欲改励，恐不及矣”可知最忌讳“契逾自厌”。

答案：

(I)A

(2)①更加②以致于。

(3)C

(4)①专心②懒惰③思考④英逾自厌

参考译文：

材料一：我年幼时就非常爱好读书。家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏书的人家求借，亲手

抄录，计算着日期按时送还。冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结了冰，手指冻得不能弯曲和伸直，

也不放松抄录书。抄写完毕后，要马上跑去还书，不敢稍微超过约定的期限。因此有很多人都愿

意把书借给我，于是我能够遍观群书。成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说，又苦于不能与学

识渊博的老师和名人交往，曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。前辈

德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提

出疑难，询问道理，俯下身子，恻着耳朵恭敬地请教：有时遇到他大声斥责，我的表情更加恭顺，

礼节更加周到，不敢说一个字反驳：等到他高兴了，则又去请教。所以我虽然愚笨，但最终获得

不少教益。

当我寻师时，背着书箱，跟拉着鞋子，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，

脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，仆人给我灌下热水，用被子围盗身

匕过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求

学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右

边备有香囊，光彩鲜明，如同神人；我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，亳无羡慕的意思。

因为心中有足以使自己高兴的事.并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。

现在我虽已年老，没有什么成就，但所幸还得以置身于君子的行列中，承受着天子的恩宠荣耀，

追随在公卿之后，每天陪侍着皇上，听候询问，天底下也不适当地称颂自己的姓名，更何况才能

超过我的人呢？

如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，

没有冻饿的忧虑了：坐在大厦之下.诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，

没有询问而不告诉，求教而无所收获的了：凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我

这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。他们中如果学业有•所不精通，品德有所未养成的，

如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗？

材料二：王生好学，但没有方法，他的朋友李生问他说：“有人说你不善于学习，是真的吗？”

王生

（对此感到）不高兴，说：“凡是老师所讲的，我都能记住它，这不也是善于学习吗？”李生劝

他说：“孔子说过'学习，但是不思考，就会感到迷惑而一无所得'，学习术在善于思考•，你只是记

住老师讲的知识，但不去思考，最终一定不会有什々成就，凭什么说你善于学习呢？”王生更怙

火，不对李生的话做任何应答，转身就走了。过了五天，李生特地找到王生，告诉他说：“那些

善于学习的人不把向地位比自己诋的人请教当成耻辱，学习别人好的地方，希望听到真理啊！我

的话还没说完，你就变了脸色离开，几乎要拒绝人千里之外，难道是善于学习的人所应该具有的

（态度）吗？学习最忌讳的事，没有超过满足于自己所学的知识的，你为什么不改正呢？如果不

改正，等年纪大了，贻误了岁月，即使想改过自勉，恐怕也来不及了！”王生这才醒悟过来，道

歉说：“我真不聪明，现在才知道你说得对。请允许我把你的话当作座右铭，用作醒目的警戒。

文言文内容理解题，解题方法：

①引用原文句子回答：

②摘录原文关键的词语回答；

③用自己的话组织文字回答。

三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

10.【答案】【小题1】C

【小题2】丙

【小题3】逐步下降

【小题4】水资源管理和保护取得了一定成效

【解析】（1）依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。依靠：指望：倚仗。结合“人类的生

命健康、城乡发展、工农业生产、经济发展和自然生态系统的维系都高度”可知，选择“依赖”

更体现出水资源的重要性。结合“事关我国经济社会发展稳定和人民健康福祉，是新阶段发展的

重中之重”可知，选择“水安全'可题”更符合文段主题。

故选：Co

（2）根据材料二中“与水源性缺水相对的是水质性缺水，水污染是水质性缺水的主要原因”可知，

“全球气候变化是水质性缺水的主要原因”表述错误。

故选：丙。

（3）通过“中国治理废水项目完成投资表”可知，从2006年开始，治理废水项目完成投资额均

比往年有所下降，联系材料三中“在我国，水安全问题已被提升到前所未有的高度”“增效减排

是解决水危机更为直接有效的手段。提高农业效率，加快灌区续建配套和现代化改造，分区域规

模化推进高效节水灌溉，并根据水资源条件，推进适水种植、量水生产，让每一滴水发挥更大价

值。同时大力推进工业节水改造,实施节水管理和改造升级，积极推行绿色高质量每类升级和循

环化改造，从根本解决水质性缺水问题”的内容可知，在国家高度重视水安仝的情况下，采取了

各种措施进行水资源保护，使得治理废水项目投资减少，水资源保护和管理取得了明显成效。

（4）解答时，根据对材料的理解,围绕“珍惜水、爱护水”和“中国水周”进行分析即可。材料

一中“水是生存之本，文明之源，水安全是未来数卜年深刻影响全球可持续发展的重要议题，人

类的生命健康，城乡发展，工农业生产、经济发展和自然生态系统的维系都高度依赖水资源”和

“到21世纪中叶，将有超过20亿人生活在水资源严重短缺的国家，约40亿人每年至少有一个月

的时间遭受严重缺水的困扰，且将会有22个国家面临严肃的水压力风险”的内容说明了水资源对

人类的重要意义和我们即将面临严重的水压力；材料二中“人口增长是导致水资源短缺的丞要原

因之一”“全球气候变化是导致水资源短缺的另一重要原因，且二者互为因果、螺旋演进"''与

水源性缺水相对的是水质性缺水,水污染是水质性缺水的主要原因”的内容介绍了水资源短缺的

几个重要原因：材料三中“在我国，水安全问题已被提升到前所未有的高度"''节水是解决我国

水资源短缺问题的重要举措”“利效减排是解决水危机更为直接有效的手段”的内容介绍了我国

对于水资源保护的重视程度及具体措施：据此进行概括即可。示例一：坚持节水优先，强化水资

源管理。示例二：深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利丹。

答案：

（DC

（2）丙

（3）逐步下降水资源管理和保护取得了一定成效

（4）坚持节水优先，强化水资源管理。该主题言简意赅，并向民众发出倡议，突出说明水资源管

理的重要性。

材料一说明世界水发展报告和我国水资源的现状：材料二说明导致水资源短缺的原因：材料三说

明中国治理废水项目完成投资和国家节水行动方案。第一题考查补充内容：第二题考查对内容的

分析：第三题考查图表分析；第四题考查拟写活动主题。

信息筛选与辨析，要研读文章内容，梳理总结，归纳分析。

11.【答案】【小题1]B

【小题2】甲

【小题3】

【小题4】

【解析】(1)本题考查文章的中心论点的概括。结合题目通读全文，可知第①段中的“走出舒适

区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界”提出了中心论点。第②段论述的是

“摒弃守成心态，抵制‘舒适’吞噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的安宁”，第

③©⑤段分别从“走出舒适区，必须勇于‘再出发走出舒适区，意味着敢于‘求极

限’”“走出舒适区，有时需耍‘讨苦吃’”三方面进行论述，最后一段补充论述“走出舒适区

怎样打破‘不适’"，深化论点,总结全文。

故选：【甲】。

(2)本题考查文章的结构。结合题目通读全文，可知第①段中的“走出舒适区，一个人才能真正

激活自我，适应变化，抵达更高的境界”提出了中心论点。第②段论述的是''摒弃守成心态，抵

制‘舒适’吞噬，方可获得应对变化的能力，内心也方有长久的安宁”，第③④⑤段分别从''走

出舒适区，必须勇于'再出发'”“走出舒适区，意味着敢于‘求极限走出舒适区，有时

需要‘讨苦吃'"三方面进行论述，最后一段补充论述“走出舒适区怎样打破‘不适’"，深化

论点，总结全文。

故选：Bo

<3)本题考查文章内容的拓展理解。根据“退役后他本可以继续留在国家体育的相关单位工作，

但是李宁选择走上一条崭新的创业之路，成立了李宁公司，开创了中国体育用品品牌经营的先河”

可知，李宁在退役后放弃自己熟悉的领域，选择开辟新的领域，勇于''再出发"。根据“面对一

路高攀的业绩，李宁又以归零的心态，搭建了数字化供应链，完成了数字化门店改造，成就了不

断创新的国潮之光”可知，在公司业绩一路高攀的情况下，他又以归零的心态走出舒适区，不为

已有功名所累，变顶点为新起点，成功推动了企业的转型，生命之树挂满累累果实。

(4)本题考查论据的运用。文章中心论点是“走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，

抵达更高的境界”。

【甲】论述了走出舒适区，必须勇于“再出发”的道理。

【乙】比喻做事越接近成功越困难，越要认真对待。

【丙】意思是知是行的开始，行是知的完成。

故选：【甲】。

答案：

(1)甲

(2)B

(3)示例：李宁在退役后放弃自己熟悉的领域，选择开辟新的领域，勇于“再出发”。在公司业

绩一路高攀的情况下，他又以归零的心态走出舒适区，成功推动了企业的转型.

(4)甲

文章第①段中的“走出舒适区，一个人才能真正激活自我，适应变化，抵达更高的境界”提出了

中心论点。第②段论述的是“摒弃守成心态，抵制‘舒适’吞噬，方可获得应对变化的能力，内

心也方有长久的安宁”，第③④⑤段分别从“走出舒适区，必须勇干‘再出发’”“走出舒适区，

意味着敢于‘求极限’”“走出舒适区，有时需要‘讨苦吃’”三方面进行论述，最后一段补充

论述“走出舒适区怎样打破‘不适’"，深化论点，总结全文。

明确论点的要求应满足三点：作者的观点、明确的判断、完整的句子。学会在文章中找出和概括

符合观点的句子。文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点：②文章开头提出中心论

点：③文章结尾归纳出中心论点：④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。⑤文章没有

直接提出中心论点，但整体感知文本，进行归纳总结。

12.【答案】【小题1】(1)本题考查选择合适的语句填空。此句运用转折的关联词，弟弟的“多

处烫伤”好比“槐花虽小”，根据“笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来”“树是人自然的

智者与强者，人应该像树一样活着”，此处但是“他坚强起来”就相当于“却有阳光的味道”。

可知弟弟从槐花中读出了与众不同的味道：槐花虽小，却有阳光的味道。

(2)本题考查对标题的理解。“心是一棵会开花的树”运用了比喻的修辞手法，将“心”比作”会

开花的树”，生动形象，富有诗意，写出了心坚强起来，人生才会精彩，才会开花。点明全文主

旨，意蕴深刻，暗示文章的中心：当我们遇到困难、