中考作文之语言表达-2025年中考语文一轮复习（解析版）

专题61中考作文之语言表达

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□思维导图（见压缩文件中1份pdf）：感知全局，了解知识要点

他知识清单：要点梳理技巧点拨微点展示素材积累

典例精析：对考点考法进行细致剖析和讲解，全面提升

易错易混：作文语言表达2大易错，5大突破法，高效查漏补缺

考真题赏析：精选热点地区2024年真题，感受中考，知己知彼

知识清单

解题策略

________中考作文之语言表达

1.精选词语写形象：汉语词汇丰富，表达方式多变。写作时应尽量选用那些准确传神、富有个性化的

词语，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。这样既能使语言鲜明生动、新颖脱俗，又能生动贴切地把静态

的事物写活，把动态的事物写得更加逼真，把平常的事写得形象动人。

2.善变句式显灵动：有文采的语言大都讲究句式的灵活变化，能够根据表达的需要使用不同的句式。

例如，为了加强肯定的语气，可选用反问句；为了抒发某种强烈的感情，可选用感叹句；为了抒发缠绵沉

痛的感情或为了表达精细丰富的内容，可选用长句；为了抒发轻松愉快的感情或为了描写活泼、紧急的场

面，可选用短句；为了整齐对称、声韵和谐、气势贯通，可选用整句。

3.活用修辞秀文采：语言是文章的外衣，修辞是语言的魔水，是最能增强语言魅力的表达形式之一。

其中比喻能化抽象为具体，化呆板为生动，化深奥为浅显；排比能使叙事详尽完备条分缕析，言理深刻透

彻说服力强，抒情淋漓尽致气势磅礴。

4.语言有意蕴：语言凝练、含蕴，有丰富的内涵，有言外之意、弦外之音，可营造深邃的意境，可富

含深刻的哲理。

5.语言富有个性：文章的语言风格有的简洁，有的朴实，有的形象，有的华丽，有的严密，有的风趣,

有的富有诗意，有的又显得含蓄。风格没有高低之分，但是好的文章语言一定富有个性，有故事，有灵魂,

“耐看”“耐嚼”，在叙述、选材、言语、技法都有自己的个性表达。

知识梳理*

一、要点梳理

语言是作文的灵魂，表达技巧则是提升作文魅力的关键。以下是几种常见的语言表达技巧，帮助学生

在写作中更好地传情达意。

一、表达方式

1.叙述：叙述是写作中最基本的手法，用于交代事件的发展经过、时间、地点、人物等要素。好

的叙述应条理清晰，详略得当。例如：“那是一个寒冷的冬夜，雪花纷飞，小明独自走在回家的路上。”

2.描写：描写能够生动形象地再现人物、景物、场景等，使读者如临其境。如：“阳光透过树叶的

缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影，微风吹过，树叶沙沙作响。”

3.议论：议论文体中的主要表达方式，用于阐述观点、分析问题、论证道理。议论文要求观点明

确，论据充分，论证严密。例如：“诚信是社会的基石，没有诚信，人与人之间将失去信任，社会秩序

也会陷入混乱。”

4.抒情：抒情是通过语言来表达作者的情感，引起读者的共鸣。可以直接抒情，如：“我感到无比

激动，心跳加速”；也可以间接抒情，如借景抒情：“夕阳余晖洒在波光粼粼的湖面上，我的心情也如同

这宁静的湖水，平静而美好。”

5.说明：说明文主要用于解释事物的性质、特征、成因、功用等，要求语言准确、简明、平实。

例如：“地球是太阳系中的一颗行星，它围绕太阳公转，同时自转。”

二、修辞手法

1.比喻：用一种事物来比方另一种事物，使抽象的事物变得具体生动。例如：“他的心像玻璃一样

脆弱，一碰就碎。"

2.拟人：把物当作人来写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情等。例如：“风儿轻轻拂过树梢，

树叶欢快地舞动起来。”

3.夸张：对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小，以增强表达效果。例如：“他

的声音大得能震破天。”

4.排比：把三个或以上结构和长度类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来，加强语势。

例如：“我们要有理想，有道德，有文化，有纪律。”

5.对偶：字数相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或句子。例如：“海内存知己，

天涯若比邻。”

三、表现手法

1.借景抒情：通过描写景物来抒发作者的情感。例如：“夕阳西下，断肠人在天涯。”

2.托物言志：借某一具体事物来表达作者的思想感情。例如：“竹子象征着坚韧不拔的品格。”

3.对比：把两种相反或相对的事物放在一起进行比较，以突出某一方面的特点。例如：“有的人活

着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”

4.衬托：用其他事物来陪衬主要事物，使其更加突出。例如：“群星璀璨，月亮却更加明亮。”

5.象征：用具体的事物来代表某种抽象的概念或思想感情。例如：“红色象征着革命。”

四、结构技巧

1.首尾呼应：文章开头和结尾相互照应，使结构更加完整。例如：“开头：我有一个梦想。结尾:

我相信，这个梦想终将实现。”

2.伏笔照应：在前文为后文埋下伏笔，使文章情节发展更加合理。例如：“前文提到墙角有一把破

旧的吉他，后文写主人公拿起吉他弹奏。”

3.悬念：在文章开头或中间设置悬念，引起读者的兴趣。例如：“他打开信封，里面竟然是一张神

秘的藏宝图。”

4.铺垫：在文章开头或中间对后面将要出现的情节进行铺垫，使情节发展更加自然。例如：“前文

写主人公努力学习，后文写他考试取得优异成绩。”

总之，掌握丰富的语言表达技巧并灵活运用，可以使作文更加生动有趣，富有感染力。在写作过程中，

学生应根据不同的题材和表达需要，选择合适的表达方式和技巧，不断提升自己的写作水平。

二、技巧点拨

作文语言要出彩，首先要灵活地调动语言的表现力，能让读者心灵产生震颤飞扬的快乐；其次是运用

好的修辞，把生动的比喻，大气磅礴的排比，风趣幽默的仿词，语意含蓄曲折的双关等穿插文中，亮人耳

目，怡人心扉。

一、运用描写，画一幅“漫画”

在考场作文中恰当加入一些细腻的描写片段，可以收到于细微处展精神的写作效果。或动作逼真，可

知可感；或景随情出，情因景生;或语言幽默，情趣盎然。

如：张老汉衔着烟斗，乐呵呵地接过存单，眼睛不由得眯成了一条缝。他用颤抖的手捧着存款单，端

详着，微微点了几下头，然后小心翼翼地揣在怀里，迈步走出了信用社。刚走几步又把存款单掏出来瞧瞧，

生怕它长了翅膀飞走了似的。这样几次，他才把存款单揣进怀里，紧扣扣子，倒背者手大步地走了。

简评：用了动作、神态描写，将张老汉拿到存单时的激动、兴奋、小心的神态写得淋漓尽致。

又如《海滨仲夏夜》：在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，

轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋

和喜悦。

简评：作者从触觉、视觉、听觉、嗅觉等角度进行描写，读者也从中感受到夏夜沙滩的美。

二、采用修辞，来一点“幽默”

修辞，犹如语言百花园中的艳朵奇葩，如果能在文章中适当的插几枝，那就会为我们的文章增添几分

亮丽的色彩：巧设比喻，以求形象生动；大胆夸张，以显灵气飞扬；多用设问，以求启人深思；反复吟哦，

以抒绵绵之情……

如写拔牙经历：“为了让全体同胞整齐点，就牺牲这两位与我风雨同舟十余年的兄弟吧！我颇有些悲

壮地躺在椅子上，把嘴巴张到了极限，就差发出一声狮吼。短短半分钟，一位‘仁兄’倒下了。我的目光

触到了呈'H，形的它，从未与我谋面的牙根暴露于光天化日之下，出奇的洁白中沾染着斑驳的血迹，令我

心痛不已。”

又如，原句：前几天，我脸上长出了十几个青春痘，我并不在意，哪想到越长越多了。

改为：前几天，我这只有零星几粒痘痘的脸上“蹭”地又冒出十几粒，我并不在意，认为这些“小丘”

很快就会消失的，哪想到，这些小家伙顽强不屈，前赴后继，只几天工夫就星罗棋布，在我脸上泛滥成灾了。

对比一下下面语句的修改：

原句：秋天刚到，一些黄叶落了下来。

改句：秋天刚到，一些性急的黄叶就落了下来。

原句：我在失望中苦恼，又考砸了。

改句：又考砸了，我在失望中苦恼，在苦恼中失望。

原句：雨不断地落了下来，我的心里很愁。

改句：雨丝不断地飘落。雨丝长，愁思更长啊！

简评：修改后的语段用比喻、拟人、夸张的修辞，使得语言生动、活泼。

提示：多用并非越多越好，我们千万不能抓来就用，强按，硬套。修辞一定得用得自然、贴切，精妙，

方能起到形象生动的作用，否则只会给人矫揉造作的感觉。

三、凸现个性，来一点“叛逆”

个性化的语言能给人耳目一新的感觉。考场作文中，凡成功者大都富有自己的个性。个性是独立人格

的体现，是个性思想的释放。语言的个性表现不一，大气是个性，轻灵是个性，绚丽是个性，深邃是个性，

质朴是个性，清新是个性，犀利是个性，幽默还是个性。

如中考作文《把握青春》，以诗化语言见长。请欣赏开头部分：“春天的风铃吹开了心扉，青春的彩笛

吹动了梦想，青春的音符带动我奔向希望。青春，这个美好的季节，正是我们播种希望的时候，珍惜它，

把握它，让它在我们手中放出夺目的光彩。”作者用诗一般的语言倾诉心曲，主题鲜明，文采斐然,让人感

受到独特的艺术魅力。

四、活学巧用，来一点“诗意”

诗词中的名句是语言艺术中的精华，引用这些名句能收到形象生动、文采飞扬的效果。中考高分作文

中，用诗词增添文采的写法较为普遍，有的以一句诗为文眼，有的用一首诗贯穿全文，有的多处引用诗句，

可谓“腹有诗书气自华”。

如，原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀

丽江南。

改为：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那“荡

胸生层云，决眦入归鸟”的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回”的黄河九曲，"两岸猿声啼不住”的长

江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。

三、微点展示

（一）描写细化

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，

给人以栩栩如生、身临其境之感。

描写是具体形象地描绘任务和事物的状貌，它的基本特点是描绘形象；它所追求的表达效果是用文字

绘形绘声绘色地再现客观事物的“样子”，让读者如临其境、如睹其人、如闻其声、如嗅其味、如见其色、

如历其事。描写细化能使人物性格丰满、活灵活现、惟妙惟肖，增强文章的形象性、生动性和真实性。

例如：

我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头灯起，搔着，向后撒过去、拗过

去。

《从百草园到三味书屋》

1.常见的细节描写的类别

（1）肖像细节描写

即对人物肖像进行细节描写。

例如：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“窃书不能算偷……”

（2）语言细节描写

即对人物的某一典型语言进行仔细描写。

例如：（掌柜）忽然说：“孔乙己长久没有来了，还欠十九个钱呢！”……掌柜伸出头来，一面说：

“孔乙己么？你还欠十九个钱！”……到了年关，掌柜取下粉板说：“孔乙己还欠十九个钱！”到了第二年

的端午，又说：“孔乙己还欠十九个钱呢！”

——《孔乙己》

（3）行动细节描写

即对人物的典型行动进行深入细致的描写。

例如：蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易

了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，

我的泪很快地流下来了。

——《背影》

（4）服饰细节描写

即对人物的衣着进行仔细的描写。要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点，同时，也看得出来在

职业特点之外的个性特征，这才是好的关于服饰的细节描写。

（5）表情变化细节描写

即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。

例如：母亲喜欢看小说。她常常把所看的内容讲给妹仔听。她讲得娓娓动听，妹仔听着忽而笑容满面，

忽然愁眉双锁。章回的长篇小说一下讲不完，妹仔就很不耐炀地等着母亲再看下去，看后再讲给她听。往

往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都热泪盈眶，泪珠尽往颊上涌流着。

——《我的母亲》

（6）心理活动细节描写

即对人物的心理活动进行细致的描写。

原句：语文老师要发试卷了，我紧张得要命，就怕自己考砸了。

修改后：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不

打游戏机了。唉！都有怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。

老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”

(7)事物细节描写

即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。比如，在《鲁提辖拳打镇关西》一文中，对鲁提辖如

何三拳打死镇关西的这个部分的描写就可以看作是对事物发展变化的一个细节描写。

2.注意事项

(1)写好细节，认真仔细地观察是基础。

每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做

的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，

则要把握住景物的特征和变化。

(2)细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。

细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着

手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。鲁迅在他的小说《孔乙己》中写

孔乙己第一次出场，在买酒时他“排出九文大钱”，这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、

穷酸迂腐的个性，揭示了封建制度对人的迫害。

(3)细节描写应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。

比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露

出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。

(4)细节描写必须典型真实。

所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描

写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如：

赵树理《套不住的手》中，有这样一段描写：

“圆圆的指头肚儿像用树木做成的小耙子”“都像半个蚕茧上安了指甲”。这一段细节描写既真实又

典型，突出其主人公的特征，也表现劳动人民那种健壮、勤劳的共性特征。

(5)语言要精炼。

有些同学认为细节描写就是描写上的不厌其烦，越详细越好，这种看法是不准确的。要抓住最传神的

点去描写，而其他地方可以一带而过，细节描写不等于啰嗦。

(-)巧用修辞

运用比喻、拟人、夸张等修辞，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，变无形为有形，变平淡质朴

为文采斐然。

例如：

街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马

路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶

的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。

《骆驼祥子》

1.常见的修辞种类

(1)比喻

就是打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、人们少见的事物的

一种修辞方法。

例如：天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

(2)拟人

就是把人以外的事物当作人来写，使它具有人的动作、神态、情感。

例如：每棵树都是那么葱翠，谁也不高傲，谁也不自卑。

(3)夸张

对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。

例如：可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼

睛愣愣地看着我。那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，

那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！

(4)排比

就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句子排列在一起的。

例如：把微笑带给生活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲

刷礁石的激情...

(5)对偶

指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。

例如：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

(6)设问

就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。

例如：什么是爱？爱就是在寒冷的冬夜，母亲的那句温柔低语。

(7)反问

用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难道、怎能、怎么”等词

作反问词。

例如：懒人怎么知道有几棵树枯萎呢？

(8)反复

为了强调某个意思，某种感情，有意重复某个词语或句子，分为连续反复和间接反复。

例如：沉默啊，沉默啊，不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

2.注意事项

(1)比喻句的本体必须是本质不同但有相似点事物。

(2)修辞之间可以双重叠加，例如排比+比喻，排比+拟人等。

(3)要注意使用修辞时感情要真挚自然，用语要和谐。

(4)排比的使用不是越多越好，而是恰到好处，如果使用不当，会使行文呆板。

(三)恰当引用

名言警句、诗词歌赋、俗句谚语，经历了时间的检验，是语言宝库中的精品。作文时恰当引用，可增

强文章的感染力、震撼力，给人以理性美、艺术美，能使文章大为增辉添彩，同时也展示了考生丰厚的文

化底蕴。

例如：

文学蕴涵着无穷无尽的思想美的宝藏：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的悲壮美，“人生自

古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情美，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志美，“沉舟侧畔千

帆过，病树前头万木春”的哲理美，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的自然美。美得撩人，美得销

魂，让我“沉醉不知归路"。我知道。文学已在我的心底烙上了印记，抹之不去。我会继续用勤奋的泉水

浇灌它，直到它结出硕果。

——《感受文学的美好》

(四)锤炼词语

通过对一些精彩的动词、形容词的辨析和筛选，精心锤炼词语可以对所描述的内容进行准确生动的修

饰和限制，同时以少胜多，一字传神。

例如:

仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地抽在石板边上，大伙笑了，她也笑了。

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

他立即明白了，就轻较地去上灯，拄上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。

（五）注意句式

整句，庄重有力，匀称和谐，显出一种整体美；在散行文字中适当穿插一些整句，散中有整，参差

错落，极具对称美和音乐美！既有流畅的旋律，又有铿锵的节奏，增强了表达效果。

作文时，若能变用多种句式，整散兼用，或散中见骈，参差错落，跌宕腾挪；状物写景，叙事说理,

都能变化生姿，各擅其胜，就能给人一种美感。

例如：

拥有青春就是幸福。十六岁，花一样的年龄。青春年少的我有充裕的时间、充足的热情、充沛的精

力，去学习，去奋斗，去创造。拥有青春我就可以尽情地畅想,拥有青春就可以对未来充满希望。青春

季节里，我们不甘寂寞，带着羞涩，带着执著，带着骚动，带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里

种下幸福的种子。

五、素材积累

主题一：风

句子

芳兰之芬烈者，清风之功也。（晋•葛洪《抱朴子•外篇》兰草芬芳浓烈的香味，全靠清风的功劳。

赞誉那些助人成事者。）

风雨急而不辍其音，霜雪零而不渝其色。（南朝•梁•刘峻《广绝交论》辍：停。零：落。渝：变。

咏风霜而言理志，赞美忠贞不渝的友情。）

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。孟郊《登科后》

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护《题都城南庄》

昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。晏殊《蝶恋花•槛菊愁烟兰泣露》

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》

沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。志南《绝句》

东风夜放花千树。更吹落、星如雨。辛弃疾《青玉案•元夕》

风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。佚名《荆轲歌/渡易水歌》

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白《行路难•其一》

相见时难别亦难，东风无力百花残。李商隐《无题•相见时难别亦难》

春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。杜牧《赠别》

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游《十一月四日风雨大作》

等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹《春日》

春风又绿江南岸，明月何时照我还?王安石《泊船瓜洲》

昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。李商隐《无题•昨夜星辰昨夜风》

朔风如解意，容易莫摧残。崔道融《梅花》

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。高骈《山亭夏日》

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。王之涣《凉州词二首•其一》

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。叶绍翁《夜书所见》

南风知我意，吹梦到西洲I。佚名《西洲曲》

段落

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，

还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖

弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天瞭亮地响。

--------------《春》朱自清

五月的微风，飘着道边槐花的清芬，轻轻地吹拂着路人的面颊与发鬓，吹拂着人们的胸襟，温柔的慰

抚，有如慈母的双手.-------梅阡《春夜》

一阵阴凉的秋风，把已枯萎的楸树叶吹下来.残叶不高兴跟着风走.于是，风就旋转起来，从山上冲进

村中，从街上卷到院子里来.树叶发出萧萧飒飒的响声，像是在悲哀地哭泣.

--------冯德英《苦菜花》

风来了.先是一阵阵飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏

弄着路上的枯叶.旷野里响着一片轻微的簌簌声.一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝

克喳克喳地断落下来.一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了.沉雷似乎已经冲出了乌

云的重重包围，克啦啦啦像爆炸似的响着，从西北方向滚动过来.--------峻青《黎明的河边》

我闭紧嘴，风却像是一只有力的手，窒息着我的呼吸，逼迫我不时地张一张嘴.就在这一刹那，它也会

往我的口腔里扬一把土，类似一个恶作剧的孩子.------------杨朔《征尘》

主题二：霜

寒霜

夜里有些冷，早晨起来，拉开门一看，嘀，下霜了。

对面屋脊上一片雪白，像下了一场小雪似的，院子里也白皑皑地铺上了一层寒霜。那棵树叶婆娑地爬

满了半个院子的葡萄，肥大的叶子上，也布上了一层毛茸茸亮晶晶的霜花儿，使得那叶子骤然厚了许多。

但是，风一吹，这顶着霜花的叶子，可就喇喇啦啦地飘落下来了。还有，院角里的那棵梧桐，从昨天夜里

起，叶子就在喇喇啦啦地向下落。今天早晨落得更多了，院子里遍地都是带霜的黄叶。

-------峻青《傲霜篇》

繁霜

晨起，忽见马路旁的电线都变成了白绒的彩绳，简直跟圣诞节人们用以装饰屋子或圣诞树的比手指还

粗些的白绒彩绳一样。尤其是所有的树枝，也都结起银白的彩来了。远望就同盛开了的银花。

--------茅盾《新疆风土杂忆》

薄霜

太阳上来的时候，我们都舒展了许多。远方的雾已渐渐退开，地面上漫着一层薄霜，连我们身上和骡

马身上也都是霜了。结在老人胡子上的很厚的霜粒，就好像开绽着一朵雪白的绒花。

-----------李广田《平地城》

重霜

第二天清早，重霜涂白了路上的枯草和落叶；田里结了冰；屋顶上，草垛上，塘边南瓜棚子上，井上

挑水跳板上，一色白蒙蒙。

------周立波《张润生夫妇》

主题三：雨

句子

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花

重锦官城。”一一杜甫《春夜喜雨》

“微雨池塘见，好风襟袖知”一一杜枚《秋思》

微雨飘洒，笼罩在雨中的池塘意境横生；好风吹来，襟袖都生温馨之意。

“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”-------（唐•刘长卿《别严士元》

细雨湿衣，不显其形；闲花落地，不闻其声，可谓描写入微。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”------（宋•苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

写乌云翻滚如墨，夏日的阵雨云尚未来得及把山遮住，但如跳动的珍珠般的雨点也扑天盖地地打向了船舱。

“雷声千嶂落，雨色万峰来。”------（明•李攀龙《广阳山道中》）

雷声轰鸣，如千座高峰倒塌；暴雨倾注，烟云滚滚，似万座山峰迎面扑来，写出了大雷雨的气势。

“一雁下投天尽处，万山浮动雨来初。”-------（清•查慎行《登宝婺楼》）

上句写暴雨来临，大雁疾飞避雨；下句写暴雨来势迅猛，万山似在雨中浮动。

千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被、雨打风吹去。

昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒。

烟雨迷蒙，迷了谁的眼，朦胧了谁的心？

林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重？自是人生长恨水长东。

秋雨如烟如雾，无声地飘洒在那空地上的瓦砾堆里、枯枝败叶上，淋湿了地，淋湿了房，淋湿了树雨

如万条银丝从天上飘下来，屋檐落下一排排水滴，像美丽的珠帘。

毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的

轻纱，披上了黑油油田野。

天空中下起了小雨，滴答滴答。落在花坛里，落在草地上，也落在窗子上。我望着窗外，听着雨的歌

谣，微闭上双眼。

雨还在绵绵而下，打湿了柳绿桃红，打湿了窗外芭蕉，也在我心里寄托着绵绵哀思。然而，雨终将停

歇，带着信心和勇气的我们将在如愁的雨后迎来明媚鲜艳，迎来擦干泪水后的笑脸。

如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。雨丝很细，很绵，

像春天时空飘浮的柳絮。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。

段落

在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树那阔大的叶片时沙沙的声响，

那种滋润到心底的美妙，即便是理查德•克莱德曼钢琴下流淌出来的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比

拟。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。

------《雨的随想》一一当代诗人汪国真

雨打在树上和瓦上，韵律都清脆可听。尤其是铿铿敲在屋瓦上，那古老的音乐，属于中国。王禹佣在

黄冈，破如椽的大竹为屋瓦。所说住在竹楼上面，急雨声如瀑布，密雪声比碎玉。而无论鼓琴，咏诗，下

棋，投壶，共鸣的效果都特别好。这样岂不像住在竹筒里面，任何细脆的声响，怕都会加倍夸大，反而令

人耳朵过敏吧。

雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。

至于雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种

敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。

“下雨了，”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成

了黄昏。

---------《听听那冷雨》——当代著名作家余光中

雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。桔红色的房屋，像披着袈裟鲜艳的老僧，垂头合目，

受着雨底的洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的

癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。

--------张爱玲《秋天的雨》

主题四：雪

•不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开。

唐•宋之间《苑中遇雪应制》庭霰：落在庭院的小雪花。林花：白梅花。

•雪罢冰复开，春潭千丈绿。

唐•孟浩然《初春汉中漾舟》罢：完。复：又。开：裂、融。写出冰融荡舟，深潭涨绿，雪罢春临，初萌

生意的景象。

•已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。

唐•白居易《夜雪》讶：惊讶。衾：被子。复：又。折竹：竹被雪压折。不从正面写夜雪，而从感觉（衾

枕冷）、视觉（窗户明）、听觉（折竹声）形容雪越下越重。旁敲侧击，意象更为鲜明，妙甚。

•六出飞花入户时，坐看青竹度琼枝。

唐•高骈《对雪》六出：指雪花，因呈六角形。琼枝：因雪盖而变成白玉般的竹枝。

•东风气力尽，不减阴山雪。

唐•于消《戍卒伤春》不减：吹不开。阴山：在今内蒙古自治区。写边塞春天的苦寒和戍卒的艰苦。“气

力尽”一语双关，既写积雪的深重，又喻边塞的萧条。

•春雪满空来，触处似花开。不知园里树，若个是真梅。

唐•东方虬《春雪》触：指雪点缀在枝头上。若个：哪个。以花状雪，形象逼真。

•雪消门外千山绿，花发江边二月晴。

宋•欧阳修《春日西湖寄谢法曹歌》消：融。二月晴：指春天的晴朗日子。

•天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。

宋•苏轼《腊日游孤山访惠勤、惠思二僧》明灭：时隐时现。这是寒冬腊月天欲下雪云罩西湖时的一片朦

胧景色。

•有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。

宋•卢梅坡《雪梅》无雪：指没有雪作衬托。不精神：不够神韵。两句说：梅花白雪，相映成趣。对雪吟

诗，高雅宜人。如果不把三者结合起来，就俗而无韵了。

•江山不夜月千里，天地无私玉万家。

宋•黄庚《咏雪》以“玉万家”喻大雪纷飞，家家户户的屋顶都盖上厚厚的雪。

•一天云暗玉楼台，万顷光摇银世界。卷帘初见阑干外，恰似梅花满树开。

元•马九皋《雪》用“万顷光摇银世界”喻雪后景，气魄何等雄伟。继又以“梅花满树开”为喻，何等形

象。

•一夜青山失色。晓来门外，珠宫贝阙瑶台。

明•朱有燃《天净沙•咏山水憬》珠宫贝阙：水神河伯居住的水晶宫。瑶台：神仙的幽居地。写一夜大雪

后的奇景一青山失色，大地皆白，人们如到了仙境一般。

•狂飙，三冬任尔飘；休骄，一春看尔消！

明•薛论道《古山坡羊•冰山》狂飙：暴风雪。三冬：冬季的三个月份。暴风雪，任你在整个冬季刮吧；

休得骄横无忌，春天一到，你就消融了！

山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露

着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。

--老舍《济南的冬天》

今年冬天特别冷，雪下的有两尺多厚。早晨起来，风门都推不开。而天上大块大块的乌云，像瓦一样，

堆叠在一起。鹅毛大雪还在继续下着，看起来老天爷真要把天地间的空间填满。那山上地下全盖上一层厚

厚的白被子，天地连在一起，白茫茫地看起来怪美的。

——冯德英《苦菜花》

天气阴沉沉的，雪花成团的飞舞着。本来是荒凉的冬天的世界，铺满了洁白柔软的雪，仿佛显得丰富

了，温暖了……这时每株树上都积满了白雪，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了。

宗璞《红豆》

春雪雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是无数幼小而不可名

状的生命，在苍茫的夜空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然，变幻是那样神奇。

——季宇《雪花，静静地飘》

第二天清早，雪花没天盖地地飘着，山野全白了。带着湿味的初冬的雪片飘积在道边群树上。有好几

处，发脆的杨木的树枝丫被雪压断了。寻食的鸦雀在树木之间展翅、跳跃，振落在枝上的积雪。近处的几

个萧索的山村，全埋在雪里，远处的群峰，在弥漫的雪的烟雾里，变成了灰色；再远的，溶入迷蒙的空际，

自己也变迷蒙了。

——周立波《金戒指》

窗外落着鹅毛大雪，雪花像蝴蝶似地扑向窗玻璃，在玻璃上撞了一下，又翩翩地飞向一旁。

---（苏）柯切托夫《茹尔宾一家》

风刮得很紧，雪片像扯破了的棉絮一样在空中飞舞，没有目的地四处飘落。左右两边墙脚各有一条白

色的路，好像给中间满是水泥的石板路镶了两道宽边。街上有行人和两人抬的轿子。他们斗不过风雪，显

出了畏缩的样子。雪片愈落愈多，白茫茫地布满在天空中，向四处落下。------巴金《家》

暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。晚上，

刮起了大风，烟筒发出了呜呜的怒吼。风追逐着在树林中飞速盘旋，左躲右闪的雪花，凄厉地呼啸着，搅

得整个森林惊惶不安。

——（苏）奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

主题五：水

远水不救近火。一一《韩非子•说林上》

源洁则流清，形端则影直。一一唐•王勃

原清则流清，原浊则流浊。一一《荀子•君道》

欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树木。一一汉•刘安《淮南子•说山训I》

有风方起浪，无潮水自平。一一《西游记》第七十五回

自然界的一切事物中，唯有水最珍贵。一一平达

一口泉眼喷不出两样水。一一托•富勒

一江秋水浸寒空，渔笛无端弄晚风。万里波心谁折得，夕阳影里碎残红。一一宋•王杲

知者乐水，仁者乐山。一一《论语•雍也》

在山泉水清，出山泉水浊。一一唐•杜甫

“上善若水。水善利万物，而不争;处众人之所恶，故几无道。”这是几千年前老子对水的诠释。的确,

在这个世界上，再也找不出一种物质比水更美，更善得。

“海纳百川，有容乃大。”无论是一股泉水，还是一条小溪，它们始终朝着同一方向不断向前流去，

一旦融为一体，就团结一致，中途不管遇到什么物质，它们从不排斥，总是包容，最终形成江河，流入大

海。

“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”水时而细腻，时而奔放，时而刚柔并济。它遇热成汽，

遇冷成冰。遇方则方，遇圆则圆。因时而变，因势而变。春为露，夏成雨，秋为雾，冬成雪。但除了柔，

它还拥有刚，九曲黄河，无论是黄土高坡，还是关山层叠，它都无所畏惧，持之以恒，奔腾向前。所谓水

滴石穿，正是把这种品质发挥到了极致。所以人们才不仅感叹：天下之至柔，天下之至刚，莫非水也。

“千古是非无处问，夕阳西去水东流。”水勇敢执着，浩渺无尽的大海仿佛是水不懈追求的志向和信念。

“一江春水向东流”的过程充满了千般阻挠，万般磨难，他依然坚持着自己的志向和信念。水滴石穿，水

漫金山，他总是一往无前、所向无畏。

“水终有澄清的一天！”妈妈的教诲，常常在我被误解、扭曲、诬陷的时刻，从水缸中浮现出来。我的

心像水一样容易混乱，但在混乱之际，不需要过度的紧张与辩白，需要的是安静如实的生活。当我们的心

清明，水缸的水自然就澄清了。

------林清玄《水终有澄清的一天》

沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光

山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！

——沈从文《湘行散记》

一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，

在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌柏树的红叶和去天不远的青山向你招呼。

——郁达夫《烟影》

先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的，

这种鲜绿全凭着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的

甜美呢。不是为谁看的，它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那浮着水波，做绿色的香梦。淘气的鸭

子，用黄金的脚掌碰它们一两下，浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们香甜的烦恼，羡

慕死诗人呀！

-----老舍《济南的秋天》

主题六：云

云日相辉映，空水共澄鲜。

南朝•宋•谢灵运《登江中孤屿》云日：彩云与红日。空水：长空与江水。澄鲜：清新。描写在孤屿上见

到的色彩鲜明清新的自然景色。

云来山更佳，云去山如画，山因云晦明，云共山高下。

元•张养浩《双调雁儿落兼得胜令》晦：隐。共：与。高下；云高山下，互相依存，互相映衬。以山托云，

以云衬山，写出云与山，彼此相因而变化，衬托手法甚高。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

唐•崔颖《黄鹤楼》黄鹤：指仙人骑着黄鹤离去的传说。这是怀念远去的人或感慨人事的变迁，唯有大自

然中的白云，千古悠悠常在。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

唐•李贺《雁门太守行》黑云：比喻兵临城下。甲光：军士盔甲的闪光。金鳞：形容盔甲象鳞片一样闪闪

发光。两句写局势的危急，为后人所常用。

云四卷天无河，清风吹空月舒波。

唐•韩愈《八月十五夜赠张功曹》纤：细、微。河：银河。波：光。这是写八月十五夜空的景象。

天气很不好，阴沉沉的，下着雨。云块像丧布似的覆在山顶上，把那些闪亮的山峰都盖住了。一〔丹）安

徒生：《冰姑娘》

白云确有使人欣赏的价值,一团一团地如棉花,一卷一卷的如波涛,连山一般地拥在那儿,野兽一般地站

在这边:万千状态,无奇不有。

—徐蔚南：《山阴道上》

在拂晓之际,天茫茫,地茫茫，忽见白云自山谷中渐渐升起,越积越厚,忽而有如汪洋一片,忽而有如大地

铺絮，忽而有如山谷堆雪。

一轻舟《台湾八景十二胜》

此时万里晴空，独独在苍山顶上停着一朵白云。这白云不流不走,轻轻地抚慰着山巅。深褐色的山顶隐

隐现现地藏在白云山中，显得柔媚而羞涩。

-----丁木《滇西纪游》

天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣!

而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空!-

------郑振铎：《海燕》

旷野里,这儿那儿,风儿卷扬着黄尘,忽隐忽起,互相追逐;天空,聚满了灰突突的雨云;一块块深灰色的

云,在低空向西飞奔,它们飞得那么低，仿佛一举手就能捉住一块似的。

------（王汶石：《新结识的伙伴》）

这阵狂风稍一停息,西北天上涌上了一片乌云，向他们的头上直压下来,它飞驰倾压的速度，使人看了

就要头晕欲倒，像整个的西北天塌了下来一样,眼看就要把整个的大山压平,把所有的森林和小分队一起挤

压成柴末肉饼。一曲波：《林海雪原》

白云朵朵,像羽毛一般从雪山那边飞快飘来,预示雷雨将临。玛苏克山的峰顶烟雾弥漫,好像一支刚熄

灭的火炬;一块块灰色的云片像蛇似的缠绕着它，仿佛在飞翔中被山顶的树木钩住了。空气中充满了雷电的

气息。

一（俄）莱蒙托夫：《当代英雄》

主题七：月

共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。一一白居易

江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。一一张若虚

辽海吞边月，长城锁乱山。一一萧诗

露从今夜白，月是故乡明。一一杜甫

其实，人生不就像月亮一样吗？只要你多几分勇敢，多几分坚定，多几分努力，就可以战胜人生的“暴

雨”，就会像月亮一样，拥有属于自己的十五夜。

一片透明的灰云，轻轻地遮住了月光，月色朦胧，如同坠入了梦境啊！轻柔的晚风拂过，灰云又消云

散，纯净的月光，冲洗着柔和又美丽的又让人陶醉的秋秋夜。月光融融，把秋天的夜空衬得凉爽无比，我

爱这月夜。

起初，月亮有点害羞，它把云纱遮在脸上。天上已有七八个星在闪烁，一切显得那么安静、神秘。渐

渐的，月亮不再羞答答的了。你看，月亮正在和人们捉迷藏呢！一会她躲在乌云的身后，一会又探出半个

脑袋跑到你面前。把那银白色的月光洒向大地上，映着小孩儿的脸庞，伴着玩童的笑声，衬着天上闪闪烁

烁的星星。

黑暗的小树林在月亮的照射下有了一丝光明，一缕缕柔和的月光，抚摸着叶子的脸庞，把月光透进树

林，一缕缕银白色的光辉，把树林衬托得更美了。

园中月色比外面更觉明朗，满地下重重树影，寥无人声，甚是凄凉寂静。……只听"嗯嗯”的一声

风过，吹的那树枝上落叶，满园中“喇喇喇”的作响，枝梢上“吱娄娄”的发哨，将那些寒鸦宿鸟都惊飞

起来。

--------（曹雪芹高鹦：《红楼梦》）

银白的月光洒在地上，到处都有蟋蟀的凄切的叫声。夜的香气弥漫在空中，织成了一个柔软的网，把

所有的景物都罩在里面。眼睛所接触到的都是罩上这个柔软的网的东西，任是一草一木，都不是象在白天

里那样地现实了，它们都有着模糊、空幻的色彩，每一样都隐藏了它的细致之点，都保守着它的秘密，使

人有一种如梦如幻的感觉。

--------（巴金：《家》）

月光如银子，无处不可照及，山上竹篁在月光下变成一片黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不

知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘，”唯着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这

是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。

-------（沈从文：《边城》）

他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮象形容未

长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑

地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，象声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不象飞行，象在

厚密的空气里飘浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，象夏夜的一只微绿的小眼睛。

-------（钱钟书：《围城》）

门外好一片月色，又新鲜，又明亮。月亮正当头，围着个大风圈，仿佛冻到天上了。满天疏疏落落的

小星星，都缩着头，冷的乱哆嗦。新搭的牛棚上积着层雪，月亮影里乱闪着银星。

-------（杨朔；《三千里江山》）

果真，月亮出来了。一弯亮闪闪的月牙儿，像一把银打的镰刀，从墨墨的山峰上伸了出来;又似一只白

玉盏，倾倒出清水一样的月光……黛绿色的田野，悄悄升起了薄雾。一只莺歌儿，不知藏在何处啼唱，声

音如一串响铃。

一一高缨《西昌月》

那个月牙儿清亮而温柔，把一些软光儿轻轻送到柳枝上。院中有点小风，带着南边的花香，把柳条的影

子吹到墙角有光的地方来，又吹到无光的地方去;光不强，影儿不重，风微微地吹，都是温柔，什么都有点

睡意，可又要轻软的活动着。月牙下边，柳梢上面，有一对星儿好像微笑的仙女的眼，逗着那歪歪的月牙

和那轻摆的柳枝。墙那边有棵什么树，开满了白花，月的微光把这团雪照成一半的白亮，一半略带点灰影，

显出难以想到的纯净。

——老舍《月牙儿》

主题八：植物

人是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。

——安托•法勃尔•多里维

年轻时，我的生命有如一朵花一一当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，

她你从未感到这是损失。现在，韶华己逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待

着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。

-------泰戈尔

果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧,叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。

------泰戈尔

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一

串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。