6.《陶罐和铁罐》课件

jiāoàoxīmiènǎo

骄傲奚落轻蔑

恼怒

qiānxūnuòpǔjià

谦虚

懦弱朴素价值相提并论和睦相处

废墟fèixū默读2—9自然段：用“—”画出铁罐奚落陶罐的话，用“”标出表示铁罐神态、动作的词语。

“你敢碰我吗，陶罐子！”“你敢碰我吗，陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱的东西!”“你敢碰我吗，陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱的东西!”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“你敢碰我吗，陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱的东西!”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”傲慢轻蔑恼怒（）的铁罐同桌合作读2-自然段：

（1）认真读一读陶罐的话。（2）说一说：你看到了一个（）的陶罐，因为（）。

我看到了一个（）的陶罐，因为（）。陶罐谦虚地回答。“不敢，铁罐兄弟。”

我看到了一个（）的陶罐，因为（）。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”陶罐争辩说，

我看到了一个（）的陶罐，因为（）。陶罐说，“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”

我看到了一个（）的陶罐，因为（）。陶罐不再理会铁罐。“你敢碰我吗，陶罐子！”“我就知道你不敢，懦弱的东西!”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”“不敢，铁罐兄弟。”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”陶罐不再理会铁罐。自由朗读11—17自然段，思考：两只罐子现在是什么样子的？

读书活动一：捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是连铁罐的。影子也没见到读书活动二：（1）默读课文11-17自然段（2）同桌交流：

我从

读出这是一个

的陶罐。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”

“多美的陶罐！”一个人说，“小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”“不敢，铁罐兄弟。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”友善

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是连铁罐的。影子也没见到如果铁罐有机会回到过去......★当初在国王的橱柜里，每天见到陶罐，他会......★当铁罐听到人们都夸赞它坚固，比陶罐有用时，它会说......故事中的北风与课文里的铁罐有什么相似之处呢？牛牛很擅长体育，常常在运动会上为班级争光，所以他总是嘲笑别人体育不好，觉得所有人都不能跟他相提并论。渐渐地，同学们都开始疏远牛牛......交流：你想对牛牛说什么？寓言是一个怪物，当它朝你走来时，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要走的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。——儿童文学家严文井作业1.必做：能培第6课，阅读《中国古代寓言》2