小学生红色故事传唱

小学生红色故事传唱TOC\o"1-2"\h\u29771第一章红色故事传唱：小学长中的一抹亮色 11603第二章红色故事的宝藏：以《小英雄雨来》为例 1545第三章故事中的英勇与智慧：《小英雄雨来》的主要情节 29765第四章我的感动与敬仰：对小英雄雨来事迹的感受 211378第五章雨来精神的当代意义：从故事到现实 222254第六章红色故事传唱的力量：对小学生价值观的塑造 38710第七章传承红色基因：我们能做些什么 36406第八章红色故事传唱：永远在路上 3第一章红色故事传唱：小学长中的一抹亮色红色故事传唱在小学生的成长过程中就像是一抹特别亮眼的色彩。在学校里，经常能看到这样的场景：课间休息时，几个小朋友围坐在一起，绘声绘色地讲着红色故事。比如《闪闪的红星》中的潘冬子，他一心想参加红军，在面对敌人时毫不畏惧。“我胡汉三又回来了！”敌人的这句台词，反而衬托出潘冬子的勇敢。小学生们在传唱这些故事时，不仅仅是在分享一个故事，更是在接受一种精神的洗礼。这些故事里的英雄人物，就像一颗颗明亮的星星，照亮着孩子们内心的天空。红色故事里的爱国情怀、勇敢无畏等优秀品质，在潜移默化中影响着小学生的价值观形成。当他们讲述这些故事时，眼睛里闪烁着光芒，那是对英雄的崇敬和对美好品质的向往。这一抹亮色，让小学生的成长之路充满了正能量。第二章红色故事的宝藏：以《小英雄雨来》为例《小英雄雨来》可是红色故事中的一个宝藏。这个故事发生在抗日战争时期。雨来生活在芦花村，他是一个聪明机灵的孩子。在故事里，有一个情节特别让人印象深刻。雨来的妈妈让他去上夜校，在夜校里，他学会了“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话就像一颗种子，深深埋在了雨来的心中。当鬼子来扫荡的时候，雨来为了掩护交通员李大叔，面对敌人的威逼利诱，他坚决不从。鬼子军官抽出军刀，吓唬雨来，可是雨来就是不害怕。雨来就像一颗顽强的小草，在敌人的狂风暴雨中屹立不倒。他的这种勇敢和坚定，是从他心中对祖国的热爱生发出来的。这个故事对于小学生来说，就像是一个装满了宝藏的盒子，每一次打开都会有新的收获。第三章故事中的英勇与智慧：《小英雄雨来》的主要情节在《小英雄雨来》这个故事中，到处都充满了雨来的英勇与智慧。当鬼子来到雨来家，四处搜寻李大叔时，雨来沉着冷静。他装作什么都不知道，敌人用糖块哄他，雨来没有被诱惑，他心里想着的是保护李大叔和乡亲们。这就像我们在生活中遇到坏人时，不能被小恩小惠所迷惑。鬼子见软的不行，就来硬的，把雨来打得鼻青脸肿，但雨来就是不说出李大叔的下落。后来，鬼子把雨来拉到河边，准备枪毙他。雨来却趁着鬼子不注意，一头扎进河里游走了。这一系列情节，把雨来的英勇和智慧展现得淋漓尽致。他的英勇不是莽撞，而是在坚定信念下的勇敢面对；他的智慧也不是耍小聪明，而是在危险时刻的灵活应对。小学生们在传唱这个故事的时候，就像是在感受一场惊心动魄的战斗，而雨来就是他们心中的英雄。第四章我的感动与敬仰：对小英雄雨来事迹的感受每次读到小英雄雨来的事迹，我都会被深深感动和充满敬仰。雨来只是一个和我们差不多大的孩子，但是他在面对敌人时表现出来的那种坚强和勇敢，是很多大人都难以做到的。当读到雨来被鬼子打得鲜血直流，却仍然咬紧牙关不吐露半个字的时候，我的心都揪起来了。我仿佛能看到那个小小的身影，在敌人的严刑拷打之下，眼睛里透着倔强和不屈。他对祖国的热爱，对正义的坚持，让我觉得自己在生活中遇到的那些小困难都不算什么。雨来的事迹就像一面镜子，让我看到自己的不足。他是我心中的榜样，我希望自己也能像他一样，在面对困难和危险的时候，保持勇敢和坚定。这种感动和敬仰，也是每一个小学生在传唱红色故事时都会有的感受，雨来的精神会激励着我们不断成长。第五章雨来精神的当代意义：从故事到现实雨来精神在当代有着非常重要的意义。在现实生活中，我们虽然没有面临战争的威胁，但是也会遇到各种各样的挑战。比如说在学习上，我们会遇到难题，就像雨来面对敌人一样，我们不能退缩。有一次，我在做数学题的时候，遇到了一道特别难的题目，我本来想放弃，但是一想到雨来在那么艰难的情况下都没有屈服，我就又有了动力，努力思考，最后终于做出来了。在社会中，我们也会面临一些不良现象，雨来的正直和勇敢就可以激励我们站出来。比如看到有人破坏公共环境，我们要像雨来保护李大叔一样，勇敢地去制止。雨来精神从故事中走进了我们的现实生活，成为了我们前行的动力和行为的准则，这也是红色故事传唱对于小学生在当代社会成长的重要价值体现。第六章红色故事传唱的力量：对小学生价值观的塑造红色故事传唱有着强大的力量，它对小学生价值观的塑造起着不可忽视的作用。就拿《小兵张嘎》来说，张嘎是一个充满热血的小英雄。他一心想为奶奶报仇，参加了八路军。在这个过程中，他从一个调皮捣蛋的孩子成长为一个英勇的小战士。小学生们传唱他的故事时，会被他的成长历程所打动。张嘎对正义的执着追求，让小学生们懂得了什么是善恶之分。当我们传唱这些红色故事时，故事中的英雄人物的价值观就像涓涓细流，流入我们的心田。我们会知道爱国是一种伟大的情怀，勇敢是一种优秀的品质，正义是一种必须坚守的底线。这些价值观在我们幼小的心灵中生根发芽，逐渐成长为我们为人处世的准则，影响着我们的每一个选择。第七章传承红色基因：我们能做些什么作为小学生，我们能为传承红色基因做很多事情。我们可以继续传唱红色故事。在家庭聚会的时候，我就会给爷爷奶奶、爸爸妈妈讲我在学校听到的红色故事，像《王二小放牛》。王二小为了把敌人引进八路军的埋伏圈，自己英勇牺牲了。当我讲这个故事的时候，家人们都听得很认真，这样就把红色故事传播到了家庭里。我们还可以参加学校组织的红色文化活动。比如红色故事演讲比赛，我就曾经参加过。我在准备比赛的过程中，深入了解了红色故事的内涵，然后把它讲给同学们听，让更多的同学感受到红色故事的魅力。另外，我们还可以把红色故事画成手抄报，在学校里展示，这样也能让更多的小伙伴了解红色文化，从而传承红色基因。第八章红色故事传唱：永远在路上红色故事传唱是一件永远都不会停止的事情。每一代的小学生都有责任把这些故事传承下去。时代的发展，我们可以用更多的方式来传唱红色故事。现在有很多关于红色故事的动画作品，像《地道战》的动画版，它把原来的故事以更