项目-密码锁PLC控制

PAGEPAGE3实用文档项目11密码锁PLC控制【课题名称】密码锁PLC控制【课时安排】4课时（180分钟）【教学目标】1.进一步掌握编程元件定时器T和计数器C的应用2.根据控制要求正确编写PLC梯形图程序【教学重点】1.定时器和计数器的扩展2.按键按压顺序、次数的判断【教学难点】1.定时器长时间延时2.16位计数器的扩展3.按键按压顺序、次数的判断【关键点】1.定时器长时间延时和计数器扩展的方法2.正确判断按键按压顺序、次数【教学方法】讲授法、讨论法、小组合作、自主探究学习、项目教学法、操作练习【教具资源】计算机、PLC、常用低压电器、指示灯、蜂鸣器、万用表、导线、三菱FX系列PLC硬件手册、编程手册电子稿、任务指导书等【教学过程】一、项目分析教师活动：教师使用课件展示项目控制要求，分析程序设计思路，指出程序设计的关键是判断按键按压的顺序和次数是否正确，并且是在规定的时间内完成，因此需要使用定时器和计数器共同配合文成，并确定使用“经验法”编写梯形图程序。学生活动：学生理解项目的控制要求，明确程序设计的思路和编程方法，讨论如何实现判断按键按压的顺序和次数是否正确。二、项目实施任务一学习相关知识教师活动1：教师分析两种实现定时器长时间延时的思路，指导学生编写梯形图程序，并上机调试。学生活动1：学生在教师的指导下，编写定时器长时间延时梯形图程序，并上机调试。教师活动2：教师分析两种实现计数器扩展的思路，指导学生编写梯形图程序，并上机调试。学生活动2：学生在教师的指导下，编写计数器扩展的梯形图程序，并上机调试。任务二进行I/O分配，绘制外部接线图并进行接线教师活动1：教师指导学生分析输入与输出，并进行端子的分配。学生活动1：各组同学结合教师的分析，讨论完成I/O分配，学生将讨论结果写到黑板，各组同学进行比较。教师活动2：根据I/O分配的情况，指导学生在实训指导书上画外部接线图，教师巡视指导学生接线。学生活动2：学生根据接线要求，分工合作进行外部接线，使用万用表进行接线检查，各组对其他组的接线情况作出评价。任务三编写梯形图程序，写出指令表教师活动1：教师讲解程序设计思想，指导学生编写梯形图程序。学生活动1：学生在教师的指导下，编写梯形图程序，将梯形图投到大屏幕，各组同学进行分析评价。教师活动2：教师巡视指导学生，完成指令表的编写。学生活动2：学生根据梯形图程序写出程序指令表。任务四输入、调试程序教师活动：教师巡视指导学生进行程序的调试，并提醒学生注意安全，对学生的完成情况进行评价。学生活动：学生根据项目要求输入程序，调试程序的功能，并分析讲解程序。任务五项目评价教师活动：教师结合学生的课堂表现和项目实施过程中出现的问题，对项目实施进行点评。学生活动：选择部分学生进行自评，每个小组选择一名发言人讲评自己小组的完成情况，促进学生之间、各组之间相互学习，提高学生的学习积极性和文字表达能力。三、能力测试教师活动：教师指导学生，对学生回答错误的问题进行纠正。学生活动：学生讨论完成能力测试习题，巩固课堂所学的内容。四、课堂小结教师与学生一起回顾学习内容，引导学生总结如下：1.定时器长时间延时（1）定时器串级长延时控制（2）特殊辅助继电器和计数器配合长延时控制2.计数器扩展——多个计数器串级使