中小学劳动教育实施细则

中小学劳动教育实施细则一、引言

为深入贯彻落实教育部《关于加强中小学劳动教育的指导意见》，提高学生的劳动素养和实践能力，培养他们勤奋学习、热爱劳动的良好习惯，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

二、劳动教育课安排方式

1.课程设置：将劳动教育纳入课程体系，每周安排一节正课进行劳动实践，确保学生在校期间接受系统、全面的劳动教育。

2.教学内容：劳动教育课程内容包括自我服务和家务劳动、手工制作、生活小常识、环保知识、社区服务等，注重培养学生的动手能力、创新意识和团队协作精神。

3.教学形式：采用理论教学与实践操作相结合的方式，以班级为单位，组织学生参加劳动实践。同时，鼓励教师开展丰富多样的劳动教育活动，如劳动技能竞赛、成果展示等。

4.课时安排：每学期共计安排16课时劳动教育课程，其中8课时用于课堂理论教学，8课时用于实践操作。

5.教师配置：每个班级配备一名劳动教育教师，负责组织、指导和评价学生的劳动实践。同时，学校设立劳动教育领导小组，统筹全校劳动教育工作。

6.教学评价：建立完善的劳动教育评价体系，将学生劳动表现纳入综合素质评价，作为评优评先的重要依据。

7.家校合作：加强家校沟通，引导家长关注和支持学生的劳动教育，共同培养学生的劳动意识和能力。

三、班级及个人职责

1、班级职责

（1）班主任负责本班劳动教育的整体规划和实施，确保劳动教育课程的有效开展。

（2）班主任需定期组织班级劳动教育活动，如班级大扫除、绿化校园等，培养学生的集体荣誉感和责任感。

（3）班主任要关注学生的劳动态度和技能掌握情况，及时给予指导和鼓励，营造良好的劳动氛围。

（4）班级应设立劳动委员，协助班主任管理班级劳动事务，组织学生参与劳动实践。

（5）班级需定期对学生的劳动表现进行评价，并将评价结果反馈给学生和家长。

2、个人职责

（1）学生要积极参与劳动实践，按时完成分配的劳动任务，养成良好的劳动习惯。

（2）学生要爱护劳动工具和公共设施，遵守劳动纪律，确保劳动安全和效率。

（3）学生在劳动过程中要相互帮助，团结协作，共同完成劳动任务。

（4）学生要主动学习劳动技能，不断提高自己的劳动能力，勇于创新和实践。

（5）学生要诚实记录自己的劳动过程和成果，接受老师和同学们的评价和建议。

四、劳动标准

1、楼道

（1）楼道地面要保持干净，无垃圾、无污渍，每日清扫至少一次。

（2）楼道墙壁、扶手、窗台等部位要清洁，无灰尘、无手印，每周擦拭至少一次。

（3）楼道内不得堆放杂物，确保消防通道畅通无阻。

（4）楼道内照明设施、安全标识等要完好无损，如有损坏应及时报修。

（5）楼道内禁止乱涂乱画，保持环境整洁。

2、公共区

（1）公共区域包括操场、绿化带、食堂、卫生间等，要按照不同区域的特点制定相应的清洁标准。

（2）操场要保持场地平整，无垃圾、无积水，每日清扫，定期修剪绿化植物。

（3）绿化带内植物要定期浇水、修剪，保持生长良好，无病虫害。

（4）食堂就餐区、操作间要保持干净整洁，餐具、设备要定期消毒，餐后及时清理食物残渣。

（5）卫生间要保持干净、无异味，每日冲洗便池，清洁洗手台，定期消毒。

（6）公共区域内的设施设备要定期检查，确保安全可靠，如有损坏应及时维修。

（7）公共区域内禁止乱丢垃圾，提倡垃圾分类，培养学生的环保意识。

五、检查及评定

1.检查机制：

（1）建立定期与不定期相结合的检查制度，由学校劳动教育领导小组、班主任、劳动委员等组成检查小组，对班级劳动教育开展情况进行检查。

（2）检查内容包括学生的劳动态度、劳动技能掌握、劳动成果质量、劳动纪律遵守等方面。

（3）检查形式包括日常巡查、定期检查、专项检查等，确保劳动教育落到实处。

2.评定标准：

（1）学生个人评定：根据学生在劳动过程中的表现、技能掌握和劳动成果，给予相应的评价。评价结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级。

（2）班级评定：根据班级整体劳动表现、劳动氛围、团队协作等方面，对班级进行评价。评价结果作为班级评优的依据。

3.评定流程：

（1）日常评价：由班主任和劳动委员对学生的日常劳动表现进行记录和评价。

（2）学期评价：每学期末，根据日常评价和期末劳动成果展示，对学生进行综合评定。

（3）评价结果公示：将评价结果在班级内进行公示，接受学生和家长的监督。

4.奖励与惩罚：

（1）对表现优秀的学生，给予表彰和奖励，激发学生的劳动积极性。

（2）对评定为不合格的学生，进行谈话教育，并要求其在规定时间内进行整改。

（3）对劳动教育工作中表现突出的班级和个人，给予适当的物质和精神奖励。

5.反馈与改进：

（1）根据检查和评定结果，及时向班主任、学生和家长反馈，促进家校共育。

（2）针对评定中发现的问题，制定相应的改进措施，不断提高劳动教育质量。

六、注意事项

1、在劳动期间，值周教师应对学生提出具体要求：

（1）值周教师需提前对学生进行劳动安全教育，强调劳动纪律和注意事项。

（2）要求学生在劳动过程中穿戴合适的劳动服装和防护用品，确保劳动安全。

（3）值周教师要现场指导学生的劳动方法，纠正不当的操作，防止劳动伤害。

（4）要求学生遵守劳动时间，按时完成劳动任务，不得迟到早退。

（5）值周教师应监督学生保持劳动场地的整洁，做到工完场清。

2、可通过“联系本”、座谈会及家长会等形式检查了解在家的劳动情况。家庭劳动具体要求：

（1）家庭劳动应作为学生劳动教育的重要组成部分，家长要积极配合学校，培养学生的家庭责任感。

（2）学生在家需承担适量的家务劳动，如打扫卫生、整理房间、帮助做饭等，具体任务由家长根据孩子的年龄和能力合理安排。

（3）家长应通过“联系本”记录学生的家庭劳动