人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》提升测试卷(含答案)

试卷第=page22页，共=sectionpages44页试卷第=page11页，共=sectionpages44页人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》提升测试卷总分：100分；考试时间：90分钟；题号一二三四五六七总分得分一、填空题(共27分)1．(本题7分)直线上两点间的一段叫做（________），线段有（________）个端点，是（________）的一部分；（________）、（________）都可以无限延长，其中（________）没有端点，（________）只有一个端点。2．(本题3分)教室的黑板表面有（______）个角，它们都是（______）角。红领巾有（______）个角。3．(本题5分)把下面这些角的度数填入适当的括号内。92°34°115°180°64°90°99°360°锐角：（________），平角：（________），钝角：（________），直角：（________），周角：（________）。4．(本题5分)排一排，我能行。（________）角（________）角（________）角（________）角（________）角（________）＜（________）＜（________）＜（________）＜（________）5．(本题2分)过一点可以画（________）条直线，过两点可以画（________）条直线。6．(本题3分)6时整，时针和分针的夹角是（________）角；5时整，时针和分针的夹角是（________）°，是（________）角。7．(本题2分)数一数．图中有（______）个角图中有（______）条线段二、判断题(共10分)8．(本题2分)平角就是一条直线，周角就是一条射线。（________）9．(本题2分)一条射线长12米，两条这样的射线长度加起来共24米。（________）10．(本题2分)刻度尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（______）11．(本题2分)射线比直线短，线段比射线短。（______）12．(本题2分)把半圆平均分成180份，每一份所对的角的度数是1°。（________）三、选择题(共10分)13．(本题2分)如图，量角器所量的角的度数是（）。

A．60度 B．80度 C．140度14．(本题2分)我们的红领巾上有（）。A．2个锐角，一个直角 B．2个锐角，一个钝角 C．2个钝角，一个锐角15．(本题2分)如图，将一张圆形纸对折三次后展开，得到的角的度数不包括（）。

A．90° B．45° C．145°16．(本题2分)把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个一定是（）。A．钝角 B．锐角 C．直角17．(本题2分)下列几个度数的角中，不能用一副三角板拼出来的是（）。A．15° B．125° C．150°四、连线题(共5分)18．(本题5分)连线。

五、填一填(共12分)19．(本题6分)将序号填入相应的集合内。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）直线线段射线20．(本题6分)写出下面用一副三角尺拼出的角的度数。（________）（________）（________）（________）（________）（________）六、作图题(共17分)21．(本题6分)量出下面各角分别是多少度，并在图上标出来。再写出它们各是什么角。（）角（）角（）角22．(本题3分)画一条比5cm长2cm的线段。23．(本题4分)（1）以A点为顶点，画一个55°的角。（2）以B点为顶点，画一个130°的角。24．(本题4分)按要求画一画。（1）画出线段AB、直线BC、射线AC。（2）数一数，图中共有________个钝角。七、解答题(共19分)25．(本题5分)毛毛说：“爷爷用一个可放大2倍的放大镜看一个40º的角，结果这个角变成了80°．”你认为这种说法正确吗？为什么？26．(本题4分)已知∠1＝25°，求∠2。27．(本题6分)求图中、和的度数。28．(本题4分)如图，已知∠2＝55°，那么∠1和∠3各是多少度？答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案1．线段2直线直线射线直线射线2．4直33．34°、64°180°92°、115°、99°90°360°4．锐钝直平周锐角直角钝角平角周角5．无数一6．平150钝7．368．×9．×10．√11．×12．√13．B14．B15．C16．B17．B18．19．见详解20．120°150°75°105°15°135°