2023九年级物理上册 第五章 欧姆定律5.2 测量电阻说课稿 （新版）教科版

2023九年级物理上册第五章欧姆定律5.2测量电阻说课稿（新版）教科版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：2023九年级物理上册第五章欧姆定律5.2测量电阻

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月26日第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生通过实验探究物理规律的能力，提高科学探究素养。

2.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提升科学思维素养。

3.培养学生严谨求实的科学态度，增强社会责任感。教学难点与重点1.教学重点

①理解欧姆定律的基本内容，即电阻R、电压U和电流I之间的关系，能够通过实验验证该定律。

②掌握使用伏安法测量电阻的原理和方法，包括正确选择测量工具、合理设计电路、读取数据并处理数据。

2.教学难点

①理解电压和电流在串联和并联电路中的分配规律，以及如何通过实验数据验证这些规律。

②准确读取电压表和电流表的读数，并学会通过多次测量求平均值以减小误差。

③在实验过程中，能够发现并分析实验中的偶然误差和系统误差，提高实验数据的可靠性。

④将实验数据与欧姆定律公式进行对比分析，得出合理的结论，并能够解释实验现象。教学方法与手段教学方法：

1.实验法：通过实际操作实验，让学生亲自体验欧姆定律的应用，增强实践能力。

2.讨论法：引导学生对实验现象进行讨论，培养学生的科学思维和问题解决能力。

3.案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解电阻测量的实际应用，提高知识迁移能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示实验原理和步骤，直观呈现实验现象，提高教学效率。

2.互动软件：使用教学软件进行互动实验，让学生在虚拟环境中体验电阻测量，增强学习趣味性。

3.实物演示：展示实际电阻测量工具，如电压表、电流表等，帮助学生建立直观印象。教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：通过展示生活中常见的电路图，如家用电器、家庭照明电路等，引导学生思考电路中的电流、电压和电阻之间的关系。

2.提出问题：提问学生如何测量一个未知电阻的阻值，激发学生对测量电阻方法的好奇心和求知欲。

二、讲授新课（20分钟）

1.欧姆定律的引入：讲解电流、电压和电阻的概念，引导学生理解三者之间的关系。

2.伏安法测量电阻：介绍伏安法的原理，讲解如何使用电压表和电流表测量电阻。

3.串联电路和并联电路：讲解串联电路和并联电路中电压和电流的分配规律，通过实例说明。

4.实验步骤讲解：详细讲解实验步骤，包括电路连接、数据读取、数据处理等。

三、实验演示（10分钟）

1.教师演示：教师进行伏安法测量电阻的实验演示，强调实验操作要点和注意事项。

2.学生观察：学生认真观察实验过程，思考实验原理和步骤。

四、巩固练习（10分钟）

1.学生分组：将学生分成小组，每组进行一次伏安法测量电阻的实验。

2.实验指导：教师巡回指导，解答学生在实验过程中遇到的问题。

3.数据处理：学生记录实验数据，进行数据处理，得出实验结果。

五、课堂提问（5分钟）

1.提问：教师提问学生实验过程中遇到的问题，引导学生分析问题、解决问题。

2.学生回答：学生积极回答问题，展示自己的实验结果和思考过程。

六、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：教师提问学生对欧姆定律的理解，引导学生回顾和总结所学知识。

2.学生讨论：学生分组讨论，分享实验心得，提出自己的疑问。

3.教师总结：教师总结学生讨论内容，强调实验操作要点和注意事项。

七、核心素养拓展（5分钟）

1.举例说明：教师举例说明欧姆定律在生活中的应用，提高学生的实践能力。

2.思考与讨论：引导学生思考如何将所学知识应用于实际生活中，培养学生的创新思维。

教学过程流程环节：

1.导入环节：通过创设情境和提出问题，激发学生的学习兴趣和求知欲。

2.讲授新课：围绕教学目标和教学重点进行讲解，确保学生理解和掌握新知识。

3.实验演示：教师演示实验过程，学生观察实验现象。

4.巩固练习：学生分组进行实验，教师巡回指导。

5.课堂提问：教师提问学生，学生回答问题。

6.师生互动环节：教师提问学生，学生讨论，教师总结。

7.核心素养拓展：教师举例说明应用，引导学生思考。

教学双边互动：

1.教师通过提问、演示等方式引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

2.学生通过回答问题、分组讨论等方式积极参与课堂，提高学习效果。

教学过程中需要凸显的重难点：

1.欧姆定律的应用：通过实验验证欧姆定律，理解电压、电流和电阻之间的关系。

2.伏安法测量电阻：掌握伏安法的原理和操作步骤，提高实验技能。

解决问题及核心素养能力的拓展要求：

1.学生能够通过实验验证欧姆定律，提高科学探究能力。

2.学生能够运用物理知识解决实际问题，提高科学思维和创新能力。

3.学生能够通过团队合作，提高沟通协作能力。

教学时间分配：

1.导入环节：5分钟

2.讲授新课：20分钟

3.实验演示：10分钟

4.巩固练习：10分钟

5.课堂提问：5分钟

6.师生互动环节：5分钟

7.核心素养拓展：5分钟

总计用时：45分钟知识点梳理1.欧姆定律

-概念：欧姆定律描述了在温度不变的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

-公式：\(I=\frac{U}{R}\)，其中I是电流，U是电压，R是电阻。

-应用：用于计算电路中的电流、电压或电阻，是电路分析的基础。

2.电阻

-概念：电阻是导体对电流的阻碍作用，是导体本身的属性。

-影响因素：电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。

-单位：欧姆（Ω）。

3.伏安法测量电阻

-原理：通过测量导体两端的电压和通过导体的电流，根据欧姆定律计算电阻。

-实验步骤：

1.设计电路图，包括电源、待测电阻、电压表和电流表。

2.连接电路，确保电路连接正确。

3.闭合开关，读取电压表和电流表的示数。

4.根据读取的电压和电流计算电阻值。

5.重复实验，取平均值以减小误差。

4.串联电路

-特性：在串联电路中，电流相同，总电压等于各部分电压之和。

-公式：\(U_{总}=U_1+U_2+...+U_n\)。

-应用：用于分析多个电阻串联时的电流和电压分布。

5.并联电路

-特性：在并联电路中，电压相同，总电流等于各支路电流之和。

-公式：\(I_{总}=I_1+I_2+...+I_n\)。

-应用：用于分析多个电阻并联时的电流和电压分布。

6.电阻的串联和并联

-串联电阻的总电阻：\(R_{总}=R_1+R_2+...+R_n\)。

-并联电阻的总电阻：\(\frac{1}{R_{总}}=\frac{1}{R_1}+\frac{1}{R_2}+...+\frac{1}{R_n}\)。

-应用：计算复杂电路中的等效电阻。

7.实验误差

-偶然误差：由于实验条件的变化或测量仪器的精度限制导致的误差。

-系统误差：由于实验方法或仪器本身的缺陷导致的误差。

-减小误差的方法：多次测量取平均值、选择高精度仪器、改进实验方法等。

8.实验数据分析

-数据处理：对实验数据进行整理、计算和分析。

-结果验证：将实验结果与理论值进行对比，验证实验的正确性。内容逻辑关系1.欧姆定律与电阻的关系

①欧姆定律揭示了电压、电流和电阻之间的定量关系。

②通过欧姆定律，可以计算电路中的电流或电压，也可以通过测量电流和电压来计算电阻。

2.伏安法测量电阻的步骤

①设计实验电路，确保电压表和电流表正确连接。

②闭合开关，读取电压表和电流表的示数。

③应用欧姆定律公式计算电阻值。

3.串联电路与并联电路的特点

①串联电路中电流相同，电压分配。

②并联电