Unit2 Travelling Around Reading and thinking 说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册

Unit2TravellingAroundReadingandthinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册一、教材分析

Unit2TravellingAroundReadingandthinking说课稿-2024-2025学年高中英语人教版（2019）必修第一册。本单元以旅行为主题，通过阅读和思考，引导学生了解世界各地不同的旅行方式和文化。教材内容丰富，涵盖了旅行准备、旅行体验和旅行反思等多个方面，旨在提高学生的英语阅读能力和思维能力。二、核心素养目标

培养学生跨文化交流意识，提升语言运用能力，增强批判性思维和解决问题的能力。通过阅读和讨论，学生能够理解不同文化背景下的旅行经历，提高对多元文化的尊重和包容性。三、重点难点及解决办法

重点：学生能够准确理解并运用与旅行相关的词汇和句型，描述自己的旅行经历。

难点：培养学生的批判性思维，对旅行中的文化差异进行深入分析和反思。

解决办法：

1.通过词汇卡片和例句，帮助学生记忆和运用旅行相关词汇。

2.设计小组讨论活动，引导学生对比不同文化背景下的旅行体验，激发批判性思维。

3.利用多媒体资源，展示不同国家的旅行场景，帮助学生直观理解文化差异。

4.设计写作任务，要求学生结合个人经历，反思旅行中的文化碰撞和交流，提升写作能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解旅行相关词汇和句型，为学生提供语言知识框架。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享旅行经历，促进思维碰撞。

3.案例分析法：选取真实的旅行案例，引导学生分析其中的文化差异和交流技巧。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示旅行图片和视频，增强学生的视觉体验。

2.网络资源整合：利用在线平台，提供丰富的旅行资源和互动学习工具。

3.实物教具：使用地图、旅行工具等实物，让学生直观感受旅行情境。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用图片或视频展示不同国家的旅行场景，激发学生对旅行的兴趣。

-提问：“你们喜欢旅行吗？为什么？”引导学生分享自己的旅行经历。

-引出本节课主题：“今天我们将一起探索‘TravelingAround’的世界，了解不同文化背景下的旅行故事。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解旅行相关词汇和句型，如“packmyluggage”、“bookahotel”、“enjoythescenery”等。

-通过PPT展示旅行准备、旅行体验和旅行反思的相关内容，让学生了解旅行的不同阶段。

-举例说明如何在旅行中描述所见所闻，鼓励学生模仿并练习。

3.巩固练习（10分钟）

-分组活动：每组学生根据所学内容，设计一段旅行日记，包括旅行准备、旅行体验和旅行反思。

-互评环节：每组展示自己的旅行日记，其他小组给予评价和建议。

-教师点评：针对学生的表现，给予肯定和指导，强调语言表达的准确性和多样性。

4.课堂小结（5分钟）

-回顾本节课所学内容，强调旅行中的文化差异和交流技巧。

-鼓励学生在日常生活中运用所学知识，提高跨文化交流能力。

5.作业布置（5分钟）

-完成课后阅读材料，了解不同国家的旅行习俗。

-选择一个感兴趣的旅行目的地，收集相关信息，为下节课的课堂展示做准备。

（以下内容省略，以保持整体字数在1500-2500字之间。）六、知识点梳理

Unit2TravellingAroundReadingandthinking知识点梳理

一、旅行准备

1.旅行计划：decideonadestination,chooseatravelagency,bookticketsandaccommodations.

2.行李打包：packmyluggage,includenecessaryitems,checktheweatherforecast.

3.签证和护照：applyforavisa,haveavalidpassport,understandentryrequirements.

二、旅行体验

1.交通方式：takeaplane,train,bus,orcar,experiencedifferentmodesoftransportation.

2.住宿选择：bookahotel,hostel,orvacationrental,compareamenitiesandprices.

3.文化体验：visithistoricalsites,trylocalcuisine,participateinculturalactivities.

三、旅行反思

1.文化差异：observeculturaldifferences,respectlocalcustoms,communicateeffectively.

2.个人成长：reflectonpersonalexperiences,learnfromchallenges,developindependence.

3.环境保护：beawareofenvironmentalissues,minimizewaste,promotesustainability.

四、词汇和短语

1.旅行准备：pack,luggage,accommodation,ticket,visa,passport,weatherforecast.

2.旅行体验：destination,travelagency,transportation,hotel,hostel,vacationrental,historicalsite,localcuisine.

3.旅行反思：culturaldifference,respect,communication,personalgrowth,challenge,independence,environmentalissue,sustainability.

五、语法点

1.动词时态：usepasttensetodescribepastexperiencesandpresentperfecttotalkaboutpastexperienceswithpresentrelevance.

2.祈使句：useimperativemoodtogiveinstructionsormakerequests.

3.比较级和最高级：formcomparativesandsuperlativestodescribedifferencesorextremes.

六、句型和表达

1.描述旅行计划：Iplantogoto...nextmonth.Iwilltravelwith...

2.描述旅行体验：Ienjoyedthe...ofthetrip.The...wasmyfavoritepart.

3.描述旅行反思：Thetriptaughtmealotabout...Ilearnedthat...

七、阅读策略

1.扫读：skimthroughthetexttofindmainideasanddetails.

2.细读：readcarefullytounderstandthemeaningofwords,phrases,andsentences.

3.理解作者意图：analyzetheauthor'spurposeandperspective.

八、写作技巧

1.组织思路：planthestructureofthewriting,includinganintroduction,bodyparagraphs,andaconclusion.

2.词汇选择：useappropriatevocabularytoexpressideasclearlyandaccurately.

3.句子结构：constructsentenceswithcorrectgrammarandvarietyinstructure.七、板书设计

①旅行准备

-词汇：pack,luggage,accommodation,ticket,visa,passport,weatherforecast

-句型：Iplantogoto...nextmonth.Iwilltravelwith...

-知识点：旅行计划的表达方式，行李打包的重要性，旅行文件的准备

②旅行体验

-词汇：destination,travelagency,transportation,hotel,hostel,vacationrental,historicalsite,localcuisine

-句型：Ienjoyedthe...ofthetrip.The...wasmyfavoritepart.

-知识点：描述旅行体验的词汇和短语，不同住宿选择的对比，文化体验的重要性

③旅行反思

-词汇：culturaldifference,respect,communication,personalgrowth,challenge,independence,environmentalissue,sustainability

-句型：Thetriptaughtmealotabout...Ilearnedthat...

-知识点：旅行中的文化差异处理，个人成长和反思的表达，环境保护意识

④语法点

-动词时态：过去时和现在完成时

-祈使句：给指令或提要求的表达方式

-比较级和最高级：用于描述差异和极端情况

⑤阅读策略

-扫读：快速浏览文本寻找主要观点和细节

-细读：仔细阅读理解单词、短语和句子的意思

-理解作者意图：分析作者的写作目的和观点

⑥写作技巧

-组织思路：规划写作结构，包括引言、主体段落和结论

-词汇选择：使用合适的词汇清晰准确地表达思想

-句子结构：构建语法正确且结构多样的句子八、反思改进措施

反思改进措施

（一）教学特色创新

1.情景模拟教学：在课堂上，我们可以尝试设置模拟旅行的情境，让学生扮演不同的角色，如旅行者、导游、酒店经理等，通过角色扮演来提高学生的实际应用能力。

2.跨学科融合：结合地理、历史等学科知识，让学生在了解旅行文化的同时，拓展知识面，培养综合素养。

（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在课堂讨论和活动中，部分学生参与度不高，可能是因为对旅行话题不感兴趣或者缺乏自信。

2.教学方法单一：目前的教学方法以讲授法为主，缺乏互动性和趣味性，可能导致学生学习积极性不高。

3.评价方式局限：评价方式主要依赖于学生的课堂表现和作业完成情况，缺乏对学生实际语言运用能力的全面评估。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：通过设计有趣的课堂活动，如旅行知识竞赛、旅行故事分享会等，激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与。

2.丰富教学方法：引入小组合作、角色扮演、案例研究等多种教学方法，增加课堂