基础自主评价(十四)教材基础实验归拢及常用实验方法归纳

基础自主评价（十四）教材基础实验归拢及常用实验方法归纳一、实验基础训练1．生物实验材料的选用直接影响实验的成败，下列有关实验材料的选用，错误的是()A．双缩脲试剂检测蛋白质实验中，不选用血红蛋白B．观察植物细胞质壁分离实验中，不选用洋葱根尖细胞C．还原糖检测实验中，选用西瓜汁D．孟德尔不用豌豆而用其他生物做实验材料也能得到与豌豆一样的实验结果解析：选C血红蛋白有颜色，存在颜色干扰，因此用双缩脲试剂检测蛋白质的实验中，不选用血红蛋白，A正确；洋葱根尖细胞不一定成熟(如分生区、伸长区细胞)，不一定能发生质壁分离，且该部位细胞无色，不便于观察，因此观察植物细胞质壁分离实验中，不选用洋葱根尖细胞，B正确；西瓜汁有颜色，存在颜色干扰，因此在检测还原糖的实验中，不能选用西瓜汁，C错误；豌豆具有自花闭花授粉的特点，自然状态下一般是纯合子，孟德尔不用豌豆而用其他生物做实验材料也能得到与豌豆一样的实验结果，D正确。2．(2021·辽宁高考)下列有关中学生物学实验中观察指标的描述，正确的是()选项实验名称观察指标A探究植物细胞的吸水和失水细胞壁的位置变化B绿叶中色素的提取和分离滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄C探究酵母菌细胞呼吸的方式酵母菌培养液的浑浊程度D观察根尖分生组织细胞有丝分裂纺锤丝牵引染色体的运动解析：选B在探究植物细胞的吸水和失水实验中，中央液泡大小、原生质层的位置和细胞大小都应该作为观察对象，A错误；绿叶中色素的提取和分离，观察指标是滤纸条上色素带的颜色、次序和宽窄，B正确；探究酵母菌细胞呼吸的方式，观察指标是培养液的滤液能否使重铬酸钾变成灰绿色，C错误；观察根尖分生组织细胞有丝分裂，细胞在解离时已经死亡，看不到纺锤丝牵引染色体的运动，D错误。3．(2021·莆田模拟)生物学是一门实验科学，下列研究方法与研究目的对应正确的是()A．荧光标记法——研究细胞膜的物质运输功能B．甲基绿染色法——观察叶绿体的形态和分布C．放射性同位素标记法——用15NH4Cl培养大肠杆菌来验证DNA的半保留复制D．显微镜观察法——探究培养液中酵母菌种群数量的变化解析：选D荧光标记法用于研究细胞膜的流动性，A错误；甲基绿染色法可以观察DNA的分布，B错误；15N是稳定元素，不具有放射性，验证DNA半保留复制时用的是同位素标记法和密度梯度离心法，C错误；显微镜观察法(显微计数法)探究培养液中酵母菌种群数量的变化，D正确。4．(2021·丽水模拟)黑藻是一种多年生沉水植物，下列以黑藻为实验材料的活动，叙述正确的是()A．“观察叶绿体”实验中，取黑藻幼嫩的小叶制成临时装片可观察到带状叶绿体B．“光合色素的提取与分离”实验中，色素提取液颜色较浅的原因是黑藻叶片附着的水分没有去除干净C．将黑藻叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，液泡绿色加深，细胞吸水能力增强D．“探究环境因素对光合作用的影响”活动中，可用精密pH试纸检测溶液pH来表示光合速率变化解析：选D黑藻的叶绿体呈绿色椭圆形，A错误；色素提取液颜色过浅的原因可能是研磨不充分、未加碳酸钙、无水乙醇过多等导致色素浓度降低，B错误；黑藻叶片的叶肉细胞中的液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，便于观察，C错误；二氧化碳含量可以改变溶液的pH，黑藻通过光合作用可以将溶液中的二氧化碳转变为有机物，所以可以用精密试纸检测溶液pH来表示光合速率变化，D正确。5．某同学将植物细胞浸在一定浓度的蔗糖溶液中，并在显微镜下观察细胞的形态变化，结果示意图如图所示，甲、乙分别为实验开始和结束时的细胞形态。下列叙述错误的是()A．实验开始时，植物细胞的细胞液浓度小于外界溶液浓度B．实验结束时，植物细胞的细胞液浓度大于外界溶液浓度C．实验过程中，水分子通过扩散方式进入细胞D．实验过程中，植物细胞的吸水能力逐渐变大，颜色变浅解析：选D据图判断可知，植物细胞的液泡变大，整体体积变大，说明细胞吸水，故实验开始时，植物细胞的细胞液浓度小于外界溶液浓度，A正确；由于植物细胞有细胞壁的限制，不能无限增大，故实验结束时，植物细胞的细胞液浓度大于外界溶液的浓度，B正确；实验过程中，水分子通过自由扩散的方式进入细胞，C正确；实验过程中，植物细胞吸水后细胞内外浓度差变小，植物细胞的吸水能力逐渐变弱，液泡颜色变浅，D错误。6．下列化学试剂在实验中具有相同作用的是()A．酒精在“微生物培养”和“绿叶中色素的提取和分离”中的作用B．盐酸在“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”和“探究pH对酶活性的影响”中的作用C．CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用D．蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用解析：选D酒精在“微生物培养”中的作用是消毒，而在“绿叶中色素的提取和分离”中的作用是溶解色素，A不符合题意；盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”中的作用是对组织细胞进行解离，而在“探究pH对酶的活性”中的作用是调节pH值，B不符合题意；在“检测生物组织中的还原糖”实验中，CuSO4与NaOH反应生成具有氧化性的氢氧化铜与还原糖中的醛基发生氧化还原反应，而在“检测生物组织的蛋白质”中的作用是与肽键结合，所以CuSO4在两个实验中的作用不同，C不符合题意；蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“利用鸡血粗提取DNA”中的作用都是使细胞吸水涨破，D符合题意。7．(2021·东营三模，多选)下列对观察根尖细胞有丝分裂(实验甲)、探究酵母菌细胞呼吸方式(实验乙)、探究土壤微生物的分解作用(实验丙)、测量绿色植物光合作用对不同波长光的反应来绘制的作用光谱(实验丁)的叙述，错误的是()A．实验甲：用显微镜观察时，发现视野中一半亮一半暗，需要调大光圈进行调整B．实验乙：该实验为对照实验，有氧组为对照组、无氧组为实验组C．实验丙：将土壤进行灭菌处理的为实验组，不进行灭菌处理的土壤为对照组D．实验丁：作用光谱中类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成解析：选ABD用显微镜观察时，若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对，A错误；实验乙为探究酵母菌细胞的呼吸方式，为对比实验，有氧组与无氧组均属于实验组，B错误；实验丙为探究土壤微生物的分解作用，其中将土壤进行灭菌处理的为实验组，不进行灭菌处理的土壤为对照组，C正确；实验丁的作用光谱中，类胡萝卜素在蓝紫光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成，D错误。二、科学思维训练8．在探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验中，在探究实验正式开始前，应该进行过一系列预实验。做预实验的主要目的是___________________________________。答案：为进一步实验摸索条件，可以确定有效浓度的大致范围；检验实验设计的科学性和可行性9．给小球藻提供C18O2和H2O，一段时间后，释放的O2中含有18O，O2中含有18O的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：C18O2中的部分氧转移到Heq\o\al(18,2)O中，Heq\o\al(18,2)O又作为原料参与光反应生成18O210．为什么不能对细胞有丝分裂过程进行连续观察？如何才能找到细胞分裂各个时期的细胞？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：解离过程中细胞已经死亡，观察到的只是一个固定时期；如果要找到各个分裂时期的细胞，要不断移动装片，在不同的视野中寻找11．进行样方法调查时，为何要强调“随机取样”？样方多少会影响调查结果吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________