人教版小学四年级数学下册课件(下)

生活中的小数人教新课标四年级数学下册教学目标本节课我们主要来认识小数，同学们结合生活实例了解小数在生活中的应用，知道小数在实际问题中表示的含义，能够解决相关的实际问题。我的50米赛跑成绩是7.98秒。我的身高是1.41米。我的体重是39.4千克。你的体温是38.20C，发烧了。说一说下面这些小数的含义。定价：4.68元4.5千克80厘米1米45厘米0.95米1.32米请你按高矮顺序，给下面的小朋友排排队。80厘米1米45厘米0.95米1.32米这些数据太乱了，怎么比呢？改写成相同计量单位的数。80厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以米为单位的数。80厘米______米＝1米=100厘米，进率是100。80厘米=80÷100米=0.8米80厘米=米=0.8米8010080厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以米为单位的数。80厘米______米＝1米=100厘米，进率是100。除以100，可以直接利用小数点移动的规律。80厘米=0.80米=0.8米想一想：1米45厘米是多少米？做一做：23分米=()米1350克=()千克7450米=()千米9020千克=()吨80厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以厘米为单位的数。0.95米______厘米＝1米=100厘米，进率是100。0.95米=0.95×100米=95厘米80厘米1米45厘米0.95米1.32米把这些数据改写成以厘米为单位的数。0.95米______厘米＝1米=100厘米，进率是100。可以直接把0.95的小数点右移两位。0.95米=95厘米想一想：1.32米=_____厘米做一做：0.3千克=()克0.86平方米=()平方分米2.63千米=()米3.7吨=()千克填空

小刚检查调查结果的时候发现了许多错误，你能帮他把错误改正过来吗？？×××体重2.75公斤身高14.5米早晨喝0.0054千克牛奶0.05千克____500克532分米____5.320米10元1角____10.01元32毫米____0.32米900千克____0.09吨2.54千克____2540克在____上填上“<〞“>〞或“=〞。蓝鲸

蓝鲸是目前人们所知道的动物中体形最大的，它的体长一般在2400-3400厘米之间，体重在150000-200000千克之间。(用米和吨作单位)折线统计图人教版四年级数学下册学习目标认识折线统计图，了解折线统计图的特点，会根据折线统计图答复简单的问题。自学指导认真看课本108-109页的例11、看第108页的条形统计图，思考：你能获得哪些信息？2、看第109页的折线统计图，思考：折线统计图有什么特点？〔5分钟后，比谁会根据统计图答复以下问题〕这是一幅‘98~03年市中小学参观科技开展人数统计表’，你能根据相关数据制成条形统计图吗？1998~2003年市中小学参观科技开展人数统计表年份/年199819992000200120022003

人数（万人）3468810××市中小学生参观科技展人数统计图〔1998~2003年〕单位/万人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年从图中你能获得哪些信息？02345671描点连线891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图〔1998~2003年〕折线统计图3468810小结折线统计图：用一定的单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来，所得的统计图叫做折线统计图。它既可以反映数量的多少，又可以反映数量的增减变化情况。

练一练：

2.下面是一个病人的体温记录折线图看图答复下面的问题：1.护士每隔几小时给病人量一次体温？2.他在4月8日12时的体温是多少摄氏度？3.他的体温在哪段时间下降得最快？哪段时间里比较稳定？4.图中的横虚线中的37表示什么？5.从体温看，这个病人的病情是在恶化还是在转好？要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？画一画，再答复以下问题。2005年凉鞋销售量统计图30206070140230350320180803010根据统计图答复以下问题：①说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。②如果每月卖出60双凉鞋便能收回本钱，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？③你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？2005年凉鞋销售量统计图302060701402303503201808030100当堂检测1、折线统计图是用一个长度单位表示一定的〔〕，根据〔〕的多少描出〔〕，然后把〔〕线段顺次连接起来，这种统计图不但可以表示〔〕，而且能够清楚地表示出数量的〔〕情况。2、在记录人的体温或天气的气温变化情况时，我们一般选择用〔〕统计图。3、练习十九第4题画折线统计图人教版四年级数学下册我们学过哪些类型的统计图表？复习提问：我们学过：单式统计表、复式统计表、单式条形统计图、复式条形统计图。学习目标：

会画折线统计图，能根据统计图解决问题活进行合理的推测。

自学指导：

认真看课本第110页的例2，根据统计表完成下面的统计图并思考：统计图下面的三个问题。

〔6分钟后，比谁争取答复老师提出的问题〕

过渡：下面自学开始，比谁自学后，能做对检测题。××市中小学生参观科技展人数统计图〔1998~2003年〕单位/万人012345678919981999200020012002346881011102003年份/年你能获得哪些信息？条形统计图能够清楚地反映出数量的多少。条形统计图的特点：02345673614891011199819992000200120022003年份/年单位/万人8810××市中小学生参观科技展人数统计图〔1998~2003年〕折线统计图02345673614891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）8810折线统计图02345671描点连线891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图〔1998~2003年〕3468810画折线统计图02345673614891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）8810答：中小学生参观科技展的人数逐年增加。我的感想是：现在的科技展办的越来越好，越来越多的学生喜欢看科技展了。中小学生参观科技展的人数有什么变化？你有什么感想？想一想：折线统计图有什么特点？折线统计图不仅能反映数量的多少，还能清楚地看出数量的增减变化情况。折线统计图的特点：02345671891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）02345673614891011199819992000200120022003年份/年单位/万人8810××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）比照折线统计图和条形统计图，说一说它们的相同点和不同点。相同点：条形统计图和折线统计图一样都能表示数量的多少。都是用一个单位长度表示一定的数量；不同点：条形统计图是用直条的长短表示数量的多少，而折线统计图是用描点连线的方法表示数量的多少及数量的增减变化情况。02345671891011199819992000200120022003年份/年单位/万人××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）02345673614891011199819992000200120022003年份/年单位/万人8810××市中小学生参观科技展人数统计图（1998~2003年）仔细观察你能根据下表画出折线统计图吗？年龄/岁012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141陈东0~10岁的身高，如下表。0陈东0~10岁身高情况统计图身高/厘米506070809010011012013014015001234年龄/岁567891050748593101108115120130135141省略年龄/岁012345678910身高/厘米50748593101108115120130135141〔1〕陈东几岁时长得最快？长了多少厘米？〔2〕陈东身高115厘米时几岁？〔3〕陈东5岁半时身高大约是多少？身高/厘米0陈东0~10岁身高情况统计图506070809010011012013014015001234年龄/岁567891050748593101108115120130135141你还能提出什么数学问题？某地2000年每月的月平均气温如下表：月份一二三四五六七八九十十一十二平均气温0C251016.522283232.5261911.55根据上表中的数据制成折线统计图。某地2000年月平均气温变化情况统计图

2001年1月0101520253035一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月210516.522283232.5261911.555单位：摄氏度描点连线月份一二三四五六七八九十十一十二平均气温251016.522283232.5261911.55〔4〕三月至四月气温上升最快，九月至十月气温下降最快。从统计图中你可以得到哪些信息？〔1〕从一月至八月，气温逐月上升，八月份以后，气温逐月下降。〔2〕月平均气温最低的是一月，最高的是八月。〔3〕七月和八月是全年最热的时间。要表示凉鞋销售的变化情况，用哪种统计图比较好呢？画一画，再答复以下问题。2005年凉鞋销售量统计图30206070140230350320180803010根据统计图答复以下问题：①说一说销售量的变化情况,想一想变化的原因。②如果每月卖出60双凉鞋便能收回本钱，那么有哪几个月盈利？哪几个月亏本？哪几个月不亏不盈？③你认为去年销售量的统计对以后鞋店确定进货数量有什么帮助？2005年凉鞋销售量统计图302060701402303503201808030100

作业：

练习十九第5、7题,第8、9题.植树问题学习目标：掌握植树问题〔两端都栽〕植树的棵树与间隔数之间的关系。学校决定在从从校门到校园东北角100米的距离上栽一排松树，每隔5米栽一棵树〔两端都栽〕，一共需要买多少棵松树苗？2、在一座全长2000米的街道一旁安装路灯〔两端也要安装〕，每隔50米安一座，一共要安装多少座路灯？如果两旁都安装，一共需要安装多少座路灯？1、同学们做课间操，每排有22人，每两人之间的距离是1米，从排头到排尾一共有多少米？李月的班级在4楼，每两层楼之间有20级楼梯，她从一楼到自己班级共走了多少级楼梯？12320棵树，每行排4棵，最多可以排几行？20棵树植树问题人教新课标版小学数学下册植树问题〔二〕知识铺垫：1.在一条长100米的小路的一侧，每隔5米栽一棵〔两端都要栽〕可以栽几棵树？100÷5+1=20+1=21〔棵〕答：可以栽21棵树。

两端都要栽：棵树=段数+1学习目标：掌握植树问题〔两端都不栽〕时，栽树的棵树和间隔数之间的关系，并会解决实际问题。自学指导认真看课本第118页的例2，看图、看文字并填空，重点看黄底色方框里的内容。思考：当两端都不栽树时，栽树的棵数比间隔数怎样？〔4分钟后，比谁能做对与例题类似的题〕

大象馆和猩猩馆相距60米。绿化队要在两馆间的小路两旁栽树，相邻两棵树之间的距离是3米。一共要栽几棵树？60÷3＝20，每边有20个间隔，两端都不能栽，所以20棵要减去1棵。60÷3＝2020-1=19〔棵〕19×2=38〔棵〕答：一共要栽38棵树。练一练：1、在一条长2000米的路的一侧种树，每隔10米种一棵〔两端不种〕。一共需要多少棵树苗？2000÷10-1=200-1=199〔棵〕答：一共需要199棵树苗。2.填一填。〔1〕一条路一边上每隔10米有一根电线杆〔两端也有〕，一共有24根电线杆，这条路长〔〕米。〔2〕把65棵树栽在一条长640米的水渠一侧〔两端都栽〕,每相邻两棵树之间的距离是〔〕米。〔3〕钟表的盘面上有12个数字，每两个数字之间有一个间隔，表盘上一共有〔〕个间隔。3．一根木头长8米，每2米锯一段。一共要锯几次？作业设计：1.一列共有4个同学，如果每相邻两个同学的距离是1米，从第1个同学到最后一个同学的距离是多少米？如果这一列共有10个同学呢？100个同学呢？2.这一列还是4个同学，如果每相邻两个同学之间的距离是2米，从第一个同学到最后一个同学的距离是多少米呢？3.在一条路的一侧种树，每隔6米种一棵，一共种了41棵

树。从第1棵树到最后一棵树的距离是多少米？猜谜：十九乘十九，

黑白两对手，

有眼看不见，

无眼难活久。〔打一棋类名称〕植树问题〔三〕教学目标：1.通过情景学习，知道封闭图形的植树问题的解题方法。2.通过探究，自主学习，探究解决这类问题的规律及解决方法。自学指导：

认真看课本第120页的例3，看图，看文字，重点看黄底色局部的内容和下面的围棋盘的图。

思考：

植树问题〔封闭图形〕每边植树的棵数与间隔数之间有什么关系？可以怎样计算？

〔5分钟后，比谁能做对与例题类似的题〕

棋盘的最外层每边能放19个棋子