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2024-2025年第二学期主题班会活动记录表班级三（1）班班主任X老师时间2025.4.27主题弘扬劳模精神，争当时代少年周次第十二周活动目的1.通过了解劳模事迹，帮助学生理解劳模精神的内涵与意义。2.结合劳动教育政策，引导学生树立劳动光荣的观念，培养劳动习惯。3.激发学生的责任感与使命感，争做新时代好少年。班会准备1.材料准备：（1）PPT课件（包含劳模事迹、劳动教育政策、活动安排等）。（2）视频《劳模的故事》。（3）“劳动之星”徽章（用于评选）。（4）手工材料（彩纸、彩笔、胶水等）用于制作“劳动承诺卡”。2.环境布置：设置“劳动光荣墙”，用于展示学生的劳动承诺卡。活动过程1.导入环节：什么是劳模精神？（5分钟）班主任开场：播放短视频《劳模的故事》（2分钟），介绍劳模精神的内涵与意义。互动提问：“你们知道什么是劳模精神吗？它对我们有什么启发？”总结：劳模精神是爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的精神，我们要向劳模学习。2.主题活动：劳模事迹分享（10分钟）劳模事迹介绍：（2）袁隆平：杂交水稻之父，为解决粮食问题奋斗一生。（2）张桂梅：扎根山区教育，帮助贫困女孩改变命运。（3）王进喜：铁人精神代表，为祖国石油事业奉献一生。互动讨论：“劳模们的事迹给你带来了什么启发？你觉得劳模精神对我们有什么意义？”班主任总结：劳模精神是新时代少年应具备的品质，我们要从小树立劳动光荣的观念。3.实践环节：制作“劳动承诺卡”（10分钟）活动介绍：（1）每位学生领取一张彩纸，制作“劳动承诺卡”。（2）在卡片上写下自己的劳动承诺（如“每天整理书包”“每周参加一次家务劳动”）。制作过程：（1）学生用彩笔、剪纸等装饰卡片，表达对劳动的理解与承诺。（2）将卡片贴在“劳动光荣墙”上，形成班级劳动文化展示区。班主任点评：表扬积极参与的同学，鼓励大家用实际行动践行劳动承诺。4.小组活动：劳动技能大比拼（10分钟）比赛规则：（1）每组派3名代表参加比赛，比赛项目包括整理书包、叠衣服、扫地等。（2）每组完成比赛后，其他同学进行点评与补充。比赛项目示例：（1）整理书包：在规定时间内将书本、文具等物品整齐放入书包。（2）叠衣服：将一件衣服叠得整齐美观。（3）扫地：在规定时间内将指定区域打扫干净。班主任总结：通过比赛，我们不仅学习了劳动技能，还增强了团队合作意识。班会总结总结与展望（5分钟）1.回顾班会内容，强调劳模精神的重要性与劳动的意义。2.鼓励学生在新学期中践行劳动承诺，争做新时代好少年。结束语：“让我们从小树立劳动光荣的观念，用实际行动弘扬劳模精神，为祖国的未来贡献力量！”班会延伸1.劳动打卡行动：每周班会检查“劳动承诺卡”落实情况，评选“劳动之星”。2.家校共育：邀请

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