部编版五年级语文上册太阳课件模板

.ppt..ppt.教育之太阳教育之太阳人教版五年级上册语文教育(一单元)汇报人：XXX汇报时间：20XX部编人教版五年级上小学语文教育汇报都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。第一课时太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳系太阳系第一课时说明文是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。第一课时常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。

写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。朗读课文扫清障碍摄氏度繁殖煤炭

治疗shèzhítànliáo我会认朗读课文扫清障碍抵氏估殖粮炭区杀菌疗dǐshìgūzhíliángtànqūshājūnliáo我会写朗读课文扫清障碍生字归类左右结构：低、抵、胜、明上下结构：炭、杀、菌、星半包围结构：庐、底、座独体结构：氏朗读课文扫清障碍识字方法加一加：歹+直=殖

山+灰=炭字理识字：

疗形声字。表示医治疾病。

朗读课文扫清障碍易写错菌jūn巧记：草在田上，禾满田。不要写成“捺”识字游戏钢铁繁殖估计杀菌治疗词语解释摄氏度：摄氏度是目前世界使用比较广泛的一种温标，用符号“℃”表示。词语解释水蒸气：水蒸气是由水或冰转变成的气态物质。水蒸气从窄窄的壶嘴里冒出来了。词语解释生物产生新的个体，以传代。繁殖煤炭古代植物埋藏在地下逐渐形成的固体可燃物。整体感知自由朗读课文，课文围绕“太阳”，主要讲了两方面的内容？第一：太阳的特点。（1~3自然段）第二：太阳与我们人类的密切关系。（4~8自然段）整体感知默读课文，思考：本文先通过后羿射日的传说，引出了说明对象：太阳。接着依次介绍了太阳的特点及与人类密切的关系，告诉我们没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。课堂演练一、选择题本文的说明对象是（A）

A.太阳

B.太阳离我们很远

C.太阳很热课堂演练二、判断题1.“摄氏度”的“摄”读shè，不读niē。（√）

2.“估计”的“估”读gǔ，不读gū。（×）整体感知三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。密切的无数的美丽可爱的世界关系小水滴第二课时上节课我们学习了生字，了解了常用的说明方法，这节课让我们继续和作者一起把目光投向茫茫的宇宙，一起了解太阳。互动课堂默读课文第13自然段，找一找：太阳有哪些特点？画出相关的句子。第二课时太阳的特点太阳离我们有一亿五千万千米。远一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。大太阳会发光，会发热，是个大火球。热第二课时太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。列数字举例子第二课时远一亿五千万千米反问

反问是借助疑问句来传递确定信息,以加强肯定或否定语气的一种修辞方式。换句话说,它是用肯定或否定疑问句的形式来表达否定或肯定的含义。这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不能射到。第二课时我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。作比较列数字第二课时一百三十万个地球大练一练加入合适的关联词，保持意思不变。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。太阳看上去只有一个盘子那么大，（是因为）离地球太远了。（虽然）太阳很大，（但是）离地球太远了，（所以）看起来只有一个盘子那么大。第二课时太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。打比方第二课时五千五百摄氏度热填一填太阳特点课文是怎样写出这些特点的太阳离我们有一亿五千万千米远。……就是坐飞机也要飞二十几年。一百三十万个地球才能抵上一个太阳。……看上去只有盘子那么大。表面温度五千五百摄氏度，……远大热回顾说明方法太阳离我们有一亿五千万千米远。（列数字）太阳表面温度有五千五百摄氏度。（列数字）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子）

一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。（作比较）太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）练一练运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字：这些树真高，（）。作比较：这些树真高，（）。打比方：这些树真高，（）。举例子：这些树真高，（）。经过测量有20多米比旁边的房子还高就像一个个巨人尤其是白桦高极了第二课时朗读第48自然段，前后桌说一说：太阳与我们有什么关系？第二课时

太阳虽然离我们这么远,但是它和我们的关系非常密切。过渡句承上启下第二课时太阳与我们的关系密切没有太阳就没有我们美丽的世界动植物的生长繁殖靠太阳，矿物和太阳有关系。云、雨、雪是太阳带来。冷、热、风是太阳带来。太阳光可预防和治疗疾病。总分总结构方式第二课时动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。第二课时冷、热、风是太阳带来。第二课时太阳光有杀菌的能力，我们可以用它来预防和治疗疾病。第二课时找同学说一说：从哪些地方看出太阳和我们的关系非常密切。动物植物煤炭云、雨、雪风杀菌光明、温暖吃的、穿的第二课时有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。从正、反两方面写太阳和我们关系密切。第二课时一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。总结句想一想

你怎样理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界”？地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。第二课时用下面的句式说说太阳和人类生活的关系。没有太阳，就没有_______________________；没有太阳，就没有_________________________；没有太阳，就没有_________________。没有太阳，就没有……没有太阳，就没有……植物、动物和人类的生存风、雪、雨、露等天气的变化我们人类的健康说一说太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系吗？太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界的根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。结构梳理太阳远热与人类的密切关系大关系密切动植物气候温度健康主题概括这篇科普说明文让我们认识太阳的特点：远、大、热，使我们知道了太阳与人的密切关系，激发了我们爱科学、学科学的热情。拓展延伸大漠孤烟直，长河落日圆。——王维《使至塞上》日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》课堂练习太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度；中心温度估计是表面温度的三千倍。太阳离我们很远很远，有一亿五千万公里。一、根据课文内容填空。课堂练习例：我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。我们看月亮，觉得他光滑的像一面镜子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有