记叙文阅读（解析版）-2025年上海中考语文专项复习

板块三现代文阅读整贯

专题05记叙文阅读

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。

新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。

考情聚焦

课标要求考点考向

内容理解概括内容概括、情节分析

在深入理解上海中考语文记叙文的课标要

求时，我们不仅要关注学生对文本基本信息的

掌握，更要注重他们分析文本结构的能力。学

生需要能够透过文字的表层，深入挖掘作者隐

字词理解

藏在字里行间的观点和论证方法。这一过程不

仅考验学生对记叙文的阅读理解能力，还要求字句赏析

他们具备高效的信息筛选和整合能力，以便在句子赏析

纷繁复杂的文本信息中，准确把握文章的主旨

和脉络。

此外，课标还强调了学生对文本逻辑关系段落作用

的理解。记叙文往往通过情节的发展、人物的

言行以及环境的描写来展现故事的内在逻辑。字句含义

学生需要学会如何从这些细节中提炼出文章的

内容理解

深层含义，理解作者是如何通过这些元素来构

人物形象

建一个完整的故事世界。

主旨分析

真题透视A

考点一：内容理解概括

A考向一内容概括、情节分析

（2023•上海•中考真题）阅读下文，完成各题

写给儿子

①再过不到一个月，你就要出远门了。懵懂的小孩子如今长大成人，要走向外面的世界，走向更广

阔的天地。

②依然忘不了当年的场景，而且越是回不到过去，越是让人留恋。

③还记得我们那次去山西大草原吗？在马仑草原上，你走向远方的时候，特别有一种象征意义。无

边的翠绿在眼前铺展开来，坡上草深没足，微风里摇曳着的无数雏菊、独活、桔梗花，自由地醉舞，如梦

如幻；忽然一匹奔马、又一匹奔马，从天边渐渐由小而大，又由近而远，巨大的白云如仙山降临。那一群

无人放牧的牛或卧或立，在一个低凹无草的平地集合，安静地等待着雨水的到来，它们知道每天都会有礼

物。而我的礼物是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响：有一个少年，口中衔着一支蓝色的小花，正在

往远方走去，那么胸有成竹，好像可以一直那么走下去。

④那天晚上，我们在草原上看星星。我们仰头久久地凝视无限遥远的星空，感受到宇宙的庄严浩

瀚。那夜的星空，有一种纯净的美，也有一种高贵的神秘，正如人类的知识世界，未知世界，等待着你去

探索其中无穷无尽的奥秘。

⑤我眼前又浮现了一个画面。冬天的北海道滑雪场，我跟你妈妈都很担心：天黑，山高，林深，雪

厚，你才第一次拿起雪橇呵！好久好久你都没有在滑道上出现，但是后来你终于来了，居然像一只轻快的

小鸟一样从山上飞下来，我们终于都放心下来。除了庆幸,更为你感到骄傲。你是很有潜力的，学东西也

厉害，我们的担心可能都是多余的。没有人能确保每件事都成功，在自我尝试中学习是年轻人根本的成长

方式。现在你真的成了一个男人，勇敢，自信！相信你将来一定会走得更好，走得更稳，会从更大的天地

得到更多的能量，变得更强大，更自信，同时也更开心地生活在未来的世界上。

⑥还记得你去"乡村教师夏令营”当小老师的情景吗？你从来没有给大人上过课，尤其是面对来自云

南的七十多位乡村教师，用英语讲课。你紧张得不行。然而你终于以流畅的表达，饱满的情感，内容丰富

的PPT,从印度讲到西班牙，又从欧洲讲回云南。那回做小志愿者，你付出了很多，也听到了很多农村的

故事，初步体味了帮助别人与自我成长的快乐。希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心，永

远不要做一个冷漠精致的利己主义者。

⑦过去的终将过去，迎接你的是一个新的未来。该变的，总是会变。不变的，是那些场景所告诉我

们的：譬如，坚定地探索未知，始终是不会变的。

(有删改)

1.文中作者依次回忆了三个场景，请概括。

场景一：在大草原上仰望星空；

场景二：;

场景三：。

【答案】1.在北海道雪场学习滑雪在乡村教师夏令营当志愿者小老师

【解析】1.本题考查内容概括。答题思路：题干是"依次回忆三个场景”，所给的场景在第④段，那

么另外两个场景一定在后面；句式上尽量模仿所给示例。

(1)结合第⑤段"我眼前又浮现了一个画面。冬天的北海道滑雪场，我跟你妈妈都很担心：天黑，山

高，林深，雪厚，你才第一次拿起雪橇呵！好久好久你都没有在滑道上出现，但是后来你终于来了，居然

像一只轻快的小鸟一样从山上飞下来，我们终于都放心下来"可概括：在北海道雪场学习滑雪。

（2）结合第⑥段"还记得你去，乡村教师夏令营，当小老师的情景吗？”可概括：在乡村教师夏令营当志

愿者小老师。

易错提醒

记叙文内容概括易错提醒分析

避免忽略关键细节：确保不遗漏主要人物、事件、时间、地点等。

避免过度概括：保持内容完整性，避免简化情节和细节。

避免主观臆断：基于文本事实，避免个人理解和推测。

避免语言不准确：使用准确词汇和语法结构。

避免忽略文体特点：体现情节发展、人物描写和环境背景。

避免忽略作者意图：理解写作目的和意图，确保与原文主题一致。

避免忽略读者对象：考虑目标读者群体，适合其理解水平和兴趣。

避免忽略文章结构：反映文章开头、发展、高潮和结尾。

避免忽略情感色彩：体现作者情感和态度。

避免忽略修辞手法：注意比喻、拟人等修辞，反映原文特色。

避免分段不当：保持内容连贯性和整体性，避免信息断裂或重复。

考点二：字句赏析

A考向一字词理解

（2023•上海•中考真题）阅读下文，完成各题

写给儿子

①再过不到一个月，你就要出远门了。懵懂的小孩子如今长大成人，要走向外面的世界，走向更广

阔的天地。

②依然忘不了当年的场景，而且越是回不到过去，越是让人留恋。

③还记得我们那次去山西大草原吗？在马仑草原上，你走向远方的时候，特别有一种象征意义。无

边的翠绿在眼前铺展开来，坡上草深没足，微风里摇曳着的无数雏菊、独活、桔梗花，自由地醉舞，如梦

如幻；忽然一匹奔马、又一匹奔马，从天边渐渐由小而大，又由近而远，巨大的白云如仙山降临。那一群

无人放牧的牛或卧或立，在一个低凹无草的平地集合，安静地等待着雨水的到来，它们知道每天都会有礼

物。而我的礼物是听到了心中如达达的马蹄声的幸福叩响：有一个少年，口中衔着一支蓝色的小花，正在

往远方走去，那么胸有成竹，好像可以一直那么走下去。

④那天晚上，我们在草原上看星星。我们仰头久久地凝视无限遥远的星空，感受到宇宙的庄严浩

瀚。那夜的星空，有一种纯净的美，也有一种高贵的神秘，正如人类的知识世界，未知世界，等待着你去

探索其中无穷无尽的奥秘。

⑤我眼前又浮现了一个画面。冬天的北海道滑雪场，我跟你妈妈都很担心：天黑，山高，林深，雪

厚，你才第一次拿起雪橇呵！好久好久你都没有在滑道上出现，但是后来你终于来了，居然像一只较快的

小鸟一样从山上飞下来，我们终于都放心下来。除了庆幸,更为你感到骄傲。你是很有潜力的，学东西也

厉害，我们的担心可能都是多余的。没有人能确保每件事都成功，在自我尝试中学习是年轻人根本的成长

方式。现在你真的成了一个男人，勇敢，自信！相信你将来一定会走得更好，走得更稳，会从更大的天地

得到更多的能量，变得更强大，更自信，同时也更开心地生活在未来的世界上。

⑥还记得你去"乡村教师夏令营”当小老师的情景吗？你从来没有给大人上过课，尤其是面对来自云

南的七十多位乡村教师，用英语讲课。你紧张得不行。然而你终于以流畅的表达，饱满的情感，内容丰富

的PPT,从印度讲到西班牙，又从欧洲讲回云南。那回做小志愿者，你付出了很多，也听到了很多农村的

故事，初步体味了帮助别人与自我成长的快乐。希望你永远不要丢掉恻隐之心、赤子之心、诚正之心，永

远不要做一个冷漠精致的利己主义者。

⑦过去的终将过去，迎接你的是一个新的未来。该变的，总是会变。不变的，是那些场景所告诉我

们的：譬如，坚定地探索未知，,始终是不会变的。

（有删改）

3.分析第⑤段画线句中加点词"飞”的语言表现力。

【答案】3.运用了比喻的修辞手法，将儿子比作小鸟，"飞"字描写了动作，生动形象地写出儿子滑雪

的轻快、熟练，表现出儿子学习新事物之快，以及"我"看到儿子滑下来时虽感意外，但又十分欣慰、自

豪。

【解析】

3.本题考查词句赏析。词语赏析思路：分析词语本义，语境义，运用的手法，达到的效果，表达的

感情。

结合第⑤段"但是后来你终于来了，居然像一只轻快的小鸟一样从山上飞下来"可知，把儿子比成了小

鸟，运用了比喻修辞；"飞”是动作，可判断运用了动作描写；这里写儿子滑雪从山上下来如同小鸟从山上

飞下来，小鸟飞翔是轻盈、熟练的，故生动写出了儿子滑雪的轻快、熟练，结合"你才第一次拿起雪橇

呵！"可知，看出儿子学习新事物之快；结合"我跟你妈妈都很担心：天黑，山高，林深，雪厚，你才第一

次拿起雪橇呵！"可知，面对这些情况，"我"对儿子第一次滑雪很担心，但是儿子表现的非常好，因此"我"

看到儿子滑下来时虽感意外，但又十分欣慰、自豪。

A考向二句子赏析

（2021•上海•中考真题）阅读下文，完成小题

念念不忘必有回响

①无边丝雨，飘飘洒洒，连绵山脉笼罩在雨雾中，那天，是我来这所偏远山区小学支教的第一天。

②来之前我曾想，作为大学一年级学生，我能给孩子们带来什么？或许能激发出孩子们探索外界的信

心，甚至改变孩子们的命运。

③不过在一展抱负之前，我得先面对自己的生活问题。下雨导致了停电，小学里没有现成的床，幸

亏我准备了睡袋。厨房里生锈的地锅满是污垢，第二天光刷锅我仿佛就刷了一个世纪。更令人头疼的是没

有自来水，只有一个盛水的桶，桶里的水仅够洗漱、要是想做饭、洗澡，就得去校外打井水。

④每天放学后，送孩子们回家的时候，我会顺便家访。没想到，孩子们的上学之路道阻且艰，尽管

政府已经把山路修得很平整，但很多孩子更愿意走林间小路，因为可以节省不少时间。和孩子们一起穿行

在树丛中的羊肠小路上，我明显跟不上他们的步伐。

⑤孩子们会时不时给我讲一些奇特的事情，比如山林的深处有野鹿、银狐，比如曾经有孩子上学途

中从高高的山坡上滚下去，居然没有受伤……那些离奇的传说赋予了这片天地中的人们充满灵性和浪漫的

生命元素。

⑥这种浪漫在孩子们的生活中只是昙花一现。当我亲眼看孩子们闷着头大口吃着缺油少荤的单调午

餐时，我意识到这里的孩子们过早体会了生活的艰辛与无奈，也明白了为什么一开始孩子们对我播放的有

些纪录片提不起兴致。的确，面对这些小小年纪就艰辛生活着的孩子，我没有资格要求他们去关心遥不可

及的远方和素不相识的人们。但我能做些什么？

⑦支教的最后一天，为了给我送行，孩子们早早来到学校画黑板画、贴气球、布置教室。他们的欢

笑声像高原洁净的空气一般清新怡人，节目是孩子们提前好几天排练的，每表演完一个，我都拼命鼓掌。

⑧欢送会进行到一半的时候，孩子们悄悄出去了。起初我没有在意，后来发现教室里人越来越少，

门外响起呜呜哭声——整个走廊里都是蹲在地上哭的孩子。我手足无措，不知道先去安慰哪一个。我不忍

心面对他们，转身回到教室，然而黑板上的字又一次刺痛了我，我疯狂地擦着满满一黑板孩子们写给我的

话——“别走！留下来！”“留下来！别走！”任凭泪水恣意流淌。我真的太为难了！

⑨傍晚，坐在回程的高铁上，一位妈妈在给孩子指着远处美丽的红霞，孩子笑着；旁边坐着的是被

山区孩子触动了的我，远方生活着的是通过我看到了大千世界的山区的孩子们。

⑩流年笑掷，未来可期。念念不忘，必有回响。

11.第③段画线句运用了夸张的修辞手法，其表达效果是：。

【答案】11.突出刷锅时间长，体现支教生活的艰难

【解析】

11.本题考查夸张的修辞手法。夸张主要是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种

感情，烘托气氛，引起读者的联想。文中"一个世纪"就是用了夸张，来突出时间长，通过一个简单的刷锅

就可以看出执教并不是一件简单的事情，从而体现支教生活的艰难。

考点三：内容理解

A考向一段落作用

（2024・上海浦东新•三模）阅读下文，完成各题

邂逅"王六郎"（节选）

梁晓声

①傍晚，我拖着拉杆箱走在北京南站附近，希望能拦住辆出租车，却一无所获。正犯难，前方居然

出现了一个大男孩。

②我尴尬地问：“这儿容易打到车吗？”

③他说：“怎么可能！我在这儿等家里车来接我。”

④他穿了浅黄色制服短裤，短袖翻领衫是浅蓝色的，中间有一排美观的白浪花，脚上是一双白网球

鞋。他有一张单纯又阳光的脸，气质聪慧，顿时使我联想到了《聊斋志异》中那些善良而才情内敛的小书

生。

⑤经验告诉我，向这样的男孩求助是会被耐心对待的，又问：“你能教我约网约车吗？”

⑥他笑道：“您不能将自己定位在这儿，没有准确名称的地方，导航器是导不过来的。”他说时，眉

目间一直呈现着笑意。分明的，助人对他是件愉快的事。在立交桥的阴影下，他的脸看上去更阳光了。

⑦他指着一处有明显的拱形大门的小区说：“告诉家人，让网约车到那儿接您。”

⑧于是与儿子通话之后，我与他聊起来。

⑨他说他理科更优些，考大学也会选理科专业。这使我这个教了十五六年中文的人颇窘。

⑩他看出来了，笑问：“您是大学老师？”

⑪'曾经是，教中文的，退休了。”

⑫'哈，请原谅，希望没伤害到您的尊严！”

⑬（也笑出了声。一种开心的笑，其声不高，却爽朗。

包这时手机响了，说还须提供什么街或什么路。

⑮I’老师别急，我立刻替您查到。您穿得太多了，可将西服脱下搭手臂上，您这样，我看着心疼！”

他掏出一包纸巾递向我，快速地在手机上查出我们所处的位置。

⑯过了一会儿，儿子告知我已约好车。

⑰男孩说：“您该到小区大门那儿去，车要到啦。”

⑱我说：“不急，陪你说会儿话。你怎么对我'您、您'的？”

⑲他说：“您曾是大学教授，我是高二学生，称您老师太应该了呀。”

⑳'你根据什么认为我是教授？”

㉑"您自己说曾在大学教书嘛。到了您这种年龄，退休前都会熬成教授了。”

㉒"熬"字说出，使我脸上有点儿挂不住。

㉓他看出了我的窘态，立刻道歉：“对不起，应该怎么说好？‘修成'？"

㉔我看出他那虚心请教的样子是装的。

㉕我没正面回答他的话，而是问：“一个陌生人对你自称曾是教授，你一点儿都不怀疑？从小到大，

没人告诫你别和陌生人说话吗？”

㉖他郑重地回答："第一，我爸妈都告诫过我，千万别和陌生人说话，可我长大了，朗朗乾坤，光明

世界，一名大男生居然不敢和陌生人说话，他将来还有什么出息？如果这样的青年越来越多，中国的将来

岂不堪忧？第二，我对自己识人的经验也很自信。从面相学来看，您绝不会是一个对他人构成危害的人。”

㉗我也笑了，如同当面受表扬。我虽老了，对于表扬还是挺开心的。

㉘和这个路遇的阳光大男孩闲聊，的确使我愉快，遂又问："你对我一直'您、您'的，而我却一直

‘你、你'的，你没有任何不平等的感觉吗？”

㉙他的表情又郑重起来，以一种胸有成竹的口吻回答：”这是个伪命题。古今中外，一概如此，早已

成为人类关系中约定俗成的一般礼貌现象，一般又普遍。如果在咱俩之间居然反了过来，那么只能是我为

主，您为仆，而且主仆关系是人类封建关系之一种。不过，值得思考的倒是，究竟是一种什么样的内在动

力，使全人类在您、你的称呼方面，形成了完全一致的共识。老师，您怎么看？”

㉚他期待地注视着我，那时他脸上有种求知若渴的表情，我任教时偶尔能从学子脸上见到的表情一

一偶尔。

㉛和这样一个大男孩说话，不但愉快，简直还十分有趣，我享受。

㉒“我希望交你这个小朋友……”说着，我打开了微信。他意外地张大了嘴，仿佛是在无声地说："有

必要吗？多此一举了吧？”

励为了顾全自己的老脸，我冲他耳边小声说出了自己的名字。

⑭）“哈，太像小说了吧？让您高兴下，我看过您的作品！”我见手机上显示他的网名是"王六郎"，不禁

问：“《聊斋》中那个王六郎？”

㉖他说：“对！《聊斋》中关于男人之间的情义故事很少，《王六郎》可视为佳作！不多说了，您快

到马路那边去吧！要走斑马线，老师别闯红灯哈！”

㉖后来，我并没通过微信与"王六郎"交流过。但我点开过他的朋友圈，内容甚少，给我留下印象的

是他开出的一份歌单——《信天游》《沧海一声笑》《这世界那么多人》等。

㉗受他影响，我听了《这世界那么多人》，同样爱听，并且成了"莫粉"，至于"六郎”关注过我的微信

没有，我就不知道了。

㉚我每每回忆起认识"六郎"的那一个夏季的下午，耳边就会同时响起莫文蔚的歌声：

这世界有那么多人，

人群里敞着一扇门……

（有删改）

18.文章㉖-㉚段能否删掉？请简述理由。

【答案】18.示例1：不能删。这三段内容补充了"我"邂逅"王六郎〃之后的故事，让读者对其有了更

多了解；用男孩喜欢的歌曲结尾，抒发了对在茫茫人海有一段美好的遇见的感慨:或：揭示茫茫人海之中，

总有人会敞开心胸给予我们关怀的道理）；也令读者有不尽的回味

示例2：可以删。这三段内容补充了"我"邂逅"王六郎"之后的故事，前文已完整地叙述了当天的邂逅

（或：删掉后，不影响前文叙述邂逅事件的完整性），且用男孩的语言作为文章结尾，突出了他开朗、风

趣的特点，戛然而止，引发读者关于男孩的想象

【解析】

18.本题考查句段作用。首先分别从可以删掉和不能删掉两个方面进行分析。不能删掉主要从对内容

完整性、人物塑造、主题表达等方面的重要性来阐述；可以删掉则从对整体结构和重点的影响等方面说

明。这样全面分析能更清晰地呈现两种观点的理由。

示例1：不能删。从内容完整性角度看，这几段交代了与"王六郎”分开后的后续情况，如没有通过微

信交流但点开过他的朋友圈，以及受他影响自己听歌的喜好等，使故事有了一个相对完整的结局，若删掉

会使读者对后续情节感到缺失和疑惑。从人物塑造角度看，"王六郎"开出的歌单等进一步丰富了"王六郎"

这个人物形象，让读者对他有更全面的了解。从主题表达角度看，这些内容在一定程度上深化了主题，如

"这世界有那么多人，人群里敞着一扇门”的歌声与邂逅“王六郎"这件事相呼应，增添了一些感慨和韵味。

示例2：可以删掉。从结构的紧凑性看，删掉后文章主体内容仍是一个完整的邂逅故事，对主要情节发

展影响不大。从突出重点看，重点在于描写与“王六郎〃邂逅的过程以及对话交流，这几段相对来说不是核心

内容，删掉后可以使文章更聚焦于主要情节和人物互动。

A考向二字句含义

（2023•上海浦东新•一模）每个人都有自己的那锅酒

李天鹤

①晨曦还在大山之外，母亲的脚步声就赶走了屋檐下转了一整夜的风。母亲又要熬酒了，这已是今年

第三次。

②熬酒，是老家对土法酿造小锅酒的一种叫法。母亲每年熬的酒，小部分进了她和我的肚子，大部分

则祭了村子里男人们的五脏庙。男人们有事没事总要拐个弯进我家来，喝一杯酒，与父亲说几句话，才美

滋滋地离开。我从楼上探身望去，父亲总是就着灯光，一个人把扑锅①、转缸②一一搬到厨房里，母亲则

悠然看着父亲来回，把一口气喘得又粗又长。

③许多年前，这些事情都是母亲一个人做的，父亲虽爱喝酒，却从不掺和熬酒的事。

④父亲和母亲的相识与酒有关。父亲爱喝酒是出了名的，喝酒前后皆彬彬有礼，一派君子之风。母亲

擅长熬酒，人称“酒娘子”o一个是“酒侠客”，一个是“酒娘子”，自然而然，结下了这美好的姻缘。

他们成家后夫唱妇随，日子美满。光阴流转，家里的酒场慢慢少了，父亲也开始两鬓斑白，有了酒葫芦似

的肚月南。光阴如酒，令人沉醉。但这世界哪容得下一个人长久沉醉呢？

⑤父亲帮着母亲熬酒是他生病后的事。父亲习惯了每天吃药的生活，母亲也习惯了父亲的不苟言笑。

两人之间的话与家里的酒味一样，越来越少。父亲的痛苦和母亲的愁绪，分别写在脸上。

⑥有一天，母亲像变了个人一样，到处翻找熬酒器具，软磨硬泡地要父亲帮着熬酒。父亲磨磨蹭蹭地

在她的唠叨中把煮好、蒸透的米提到屋外，在她的指挥下把酒药撒到油纸布上，用手和匀。母亲用手测试

米的温度，直到温度适中，让他把米装进土瓮封严实。然后交代父亲每天定时查看土瓮。父亲撇撇嘴不吭

声，倒真的每天都去看一眼。父亲的改变，于母亲来说是欣慰的。从那时起，母亲成了一个肩不能扛、手

不能提的“小女孩”，而父亲成了她最重要的人。

⑦父亲什么时候开始不喝酒的？想来有近20年了。某天起，他变得滴酒不沾且暴躁易怒，那意气风

发的酒侠客脸上开始结起腊月的霜，让人忐忑不安。后来，我无意中翻到了父亲偷偷服用的药，才知他得

了糖尿病。这个可怜的男人，被冠以“一家之长”的称号，在他最脆弱、最需要关心时，只有母亲向他伸

出双手。

⑧此时，天色渐明，村庄渐渐显现，灰瓦房顶上炊烟升腾。我的思绪被楼下母亲的声音打断。她嫌父

亲扑锅时不够仔细而不断嗔怪着。我在楼上竖起耳朵聆听，从他们忙着熬酒时发出的各种声响，想象着他

们琐碎中的温情。

⑨下楼时，屋里的灯光已被阳光取代，父亲正把一个装酒的小桶放在转缸出酒口处。不出所料，这最

后一步母亲还是自己动手了。她催促父亲去客厅休息，自己则守着灶眼开始烧火。

⑩这些年，耳濡目染的我对熬酒也有一些心得。譬如，那装满米和酒药的土瓮最少一个半月才能启

封，若耐得住性子，让它静静地在光阴中沉淀半年则更好。得到充分发酵的酒糟，熬出的酒清亮甘甜。

譬如，熬酒时把酒糟放进大铁锅时，必得用极细的纱布包裹后再放进锅里才行，铁锅里一定要先放两瓢

水，否则酒糟会粘锅发糊……母亲总说：“熬酒就是熬时间，熬一把火，从早到晚灶门口离不开人。这把

火烧得大了酒就糊了，烧得小了就不出酒。”日子就在这熬酒的时光里不急不缓地流逝，父亲的烦闷和暴

躁也被悠长的酒香慢慢抚平。

⑪厨房里的酒香开始飘散，由淡至浓，填满了整个家。当这一锅酒的酒线滴溜溜地从出酒口出来时，

母亲便把父亲拉过来品酒。我也凑上去想尝尝，母亲却把第一口递给了父亲。

⑫大片阳光从屋顶倾泻而至，屋檐下的一切都深深嵌入了一个无限宽广而温暖的怀抱中。灼耀的光华

里，细长绵延的酒线正不断流淌，清澈透明。村庄内外人世浮沉，每个人都有属于自己的那一锅酒。

注释：①扑锅，是熬酒时需倒过来把大铁锅盖住的半圆形大锅。②转缸，是双层的土陶缸，外侧有可供

酒水流出的小口，相对的一侧有个与扑锅管道大小一致的孔。

选自《解放日报》（有删改）

23.请你谈谈第⑫段画线句的含义。

【答案】23.一锅酒将母亲对父亲的爱链接起来，只要用心体会，每个人都有这样的港湾。

【解析】

23.本题考查对句子的理解。

本文写出父亲生病前，母亲一个人熬酒；父亲生病后，母亲让父亲帮助自己熬酒。在父亲最脆弱、最

需要关心时，只有母亲向他伸出双手，母亲帮助父亲树立起生活的信心，让他感受到深切的爱，体现出母

亲对父亲的关心和爱护。第⑫段画线句写出人生在世，人世沉浮，每个人都有属于自己的故事，包含着对

亲人的爱。"属于自己的那一锅酒"不仅仅是一锅酒，更是亲人满满的爱与温暖。

A考向三人物形象

（2022年•上海中考真题）阅读下文，完成各题

卖白菜

莫言

①1967年冬天，我12岁那年，临近春节的一个早晨，母亲苦着脸，心事重重地在屋子里走来走

去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽屉，扒拉几下破布头烂线团。

母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后，母亲的目光锁定在白菜上，端详

着，终于下了决心似的，叫着我的乳名，说：

②“社斗，今天是大集，去找个篓子来吧……”

③“可是，您答应过的，这是我们留着过年包饺子的……”话没说完，我的眼泪就涌了出来。

④母亲的眼睛湿漉漉的，但她没有哭，她有些恼怒地说：“这么大的汉子了，动不动就抹眼泪，像什

么样子！”

⑤她靠近我，掀起衣襟，擦去了我脸上的泪水。我把脸伏在母亲的胸前，委屈地抽噎着。我感到母

亲用粗糙的大手抚摸着我的头，我嗅到了她衣襟上那股揉烂了的白菜叶子的气味。

⑥集市在邻村，距离我们家有三里远。寒风凛冽，有太阳，很弱，仿佛随时都要熄灭的样子。我的

手很快就冻麻了，以至于当篓子跌落在地时我竟然不知道。一棵最小的白菜从篓子里跳出来，滚到路边结

着白冰的水沟里。母亲在我头上打了一巴掌，我知道闯了大祸，站在篓边，哭着说："我不是故意的，我真

的不是故意……”母亲将那棵白菜放进篓子，原本是十分生气的样子，但看到我哭得真诚，母亲的脸色缓和

了，没有打我也没有再骂我。她蹲下身，将背篓的木棍搭上肩头，我在后边帮扶着，让她站直了身体。

⑦终于挨到了集上。母亲让我走，去上学，我也想走，但我看到一个老太太朝着我们的白菜走了过

来。她用细而沙哑的嗓音问白菜的价钱。母亲回答了她。老太太蹲下身，开始翻动我们那三棵白菜。她把

那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来，然后又逐棵地戳着我们的白菜，撇着嘴，说我们的白菜

卷得不紧。

⑧我对这个老太太充满了恶感，你拽断了我们的白菜根也就罢了，可你不该昧着良心说我们的白菜

卷得不紧。老太太开始撕扯着那棵最小的白菜上那层已经干枯的菜帮子。我十分恼火，便刺她：“别撕了，

你撕了让我们怎么卖？”

⑨“大婶子，别撕了，放到这时候的白菜，老帮子脱了五六层，成了核了。”母亲也劝说着她。她终

于还是将那层干菜帮子全部撕光，露出了鲜嫩的、洁白的菜帮。在清冽的寒风中，我们的白菜散发出甜丝

丝的气味。这样的白菜，包成饺子，味道该有多么鲜美啊！老太太搬着白菜站起来，让母亲给她过秤。她

把她的脸几乎贴到秤杆上，仔细地打量着上面的秤星。

⑩终于核准了重量，老太太说："俺可是不会算账。”

⑪母亲因为偏头痛，算了一会儿也没算清，对我说："社斗，你算。”我找了一根草棒，用我刚刚学

过的乘法，在地上划算着。我报出了一个数字，母亲重复了我报出的数字。

⑫“没算错吧？"老太太用不信任的目光盯着我说。

⑬"你自己算就是了。"我说。

⑭老太太从腰里摸出一个肮脏的手绢，层层地揭开，露出一沓纸票，然后将手指伸进嘴里，沾了唾

沫，一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。母亲也一张张地点。

⑮等我放了学回家后，一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。那个蜡条篓子摆在她的身边，三棵白菜

都在篓子里，那棵最小的因为被老太太剥去了干帮子，已经受了严重的冻伤。我的心猛地往下一沉，知道

最坏的事情已经发生了。母亲抬起头，眼睛红红地看着我，过了许久，用一种让我终生难忘的声音说：

⑯"孩子，你怎么能这样呢？你怎么能多算人家一毛钱呢？"

⑰"娘，”我哭着说，"我……"

⑱“你今天让娘丢了脸”母亲说着,两行眼泪就挂在了腮上。

⑲这是我看到坚强的母亲第一次流泪，至今想起，心中依然沉痛。

（有删改）

27.结合全文，阐述小说将故事背景设定为"临近春节”对母亲形象塑造的作用。

【答案】27.在这个特点的时间背景下，母亲却不得不卖对于孩子来说异常重要的三棵白菜，暗示了

家里经济极为困难，和下文母亲因儿子多拿别人一毛钱而感到痛心形成对照，突显了母亲在艰难困苦中坚

守高尚节操的人物形象。

【分析】

27.本题考查故事背景的作用。

从环境来看，临近春节，家中没钱，原本说好要留下包饺子的白菜只能拿去卖掉，这种喜庆的环境与

家庭的贫穷之间产生了矛盾，更突出母亲在贫穷中的坚强，母亲自己在卖与不卖白菜之中也充满矛盾，如

“心事重重地在屋子里走来走去，时而揭开炕席的一角，掀动几下铺炕的麦草，时而拉开那张老桌子的抽

屉，扒拉几下破布头烂线团。母亲叹息着，并不时把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜""母亲的眼

睛湿漉漉的，但她没有哭"，可见，她虽然在现实生活中受到打击，却并没有被击垮，而是积极应对。结合

第⑱段"‘你今天让娘丢了脸….’母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上"可知母亲为孩子多算别人钱特别伤心难

过，从而看出母亲在那么艰难的生活中依然坚守高尚节操，小说将故事背景设定为"临近春节"更衬托了母

亲艰难中依然保持美好品质的感人形象。

A考向四主旨分析

（2023•上海杨浦•二模）阅读下文，完成各题。

午休的父亲

①那位在楼梯拐角水泥地上午休的父亲睡着了。

②九月的北京处于近年少有的高温时节。特别是中午，一丝风也没有，每一片树叶都静止着，看上去

皱巴巴的。人若置身户外，如在桑拿房中，片刻便会出汗，感到缺氧似的。医生们频频出现在电视中，提

醒民众做好防暑降温的自我保护。

③我住的小区正进行老旧小区的楼房改造。我家住的那幢楼刚搭完脚手架。我因颈椎病重，不敢享受

空调，所以不但开窗，连门也开着。"嗨，吃了没？我也吃过了！"一天中午，我在家边吃饭边看电视。我

有点耳背，不知不觉便将电视声调得挺大。然而我竟听到了门外一个男人大声所说的话，遂将电视声调

小。受好奇心驱使，起身走到门口，探头向外看——但见一个裸着上身的四十余岁的男人仰躺在楼道拐角

那儿，身下垫着片由废旧纸箱拆开的纸板，纸板上铺着脏兮兮的工作服。他头枕一块泡沫，一边的额角贴

着创可贴，不是那种窄窄的小长条形的，而是有三四个那么宽的方形的；他一手拿手机，一手扇风凉，一

小片扇形的纸板，分明是从身下那块大纸板上撕下来的；他脏兮兮的裤子的裤筒卷到了膝部，小腿布满褐

红色的墙漆点子。而他周围，遍地碎墙渣子。工作尚未结束，没有清扫的必要。我关了电视。

④"老婆，我那摩托要推到棚子里，别下雨淋了它。不会下雨？老天爷听你的？再旧不是还能骑吗？不

也是钱买的吗？我也想家行了吧？女儿在左右吗？快让女儿跟我通话……"走廊拢音，那男人的话声，我听

得更清楚了。“好女儿，每次听到你的声音，老爸的心情就是开心！还不能返校？那就更要把网课听好。学

习这事，靠的就是自觉。不是为老师学的，也不是为我和你妈学的。你刚高一，人生还长呢，知道这个道

理就好。钱不是问题！爸还是那句话，你将来能考到什么份儿上，爸妈就有能力供你到什么份儿了。不

许！别改视频！我不许！又不是几年没见了，视频费流量呢！你非视频我可关机了啊！聊会儿就行。认真

听着，老爸得嘱咐你几句。你妈也在上班，你要心疼她，有空儿，屋里屋外的活多干点儿，就当替老爸干

了。你奶奶岁数大了，腿脚不灵便了，她出门你都要挽着她。我这儿一切都好，别牵挂我。热！北京也

热，老爸这会儿在午休呗。我们有临时工棚嘛。怎么可能每人一张床，没那么好的条件。但有通铺，铺的

新凉席，每人都有睡的地方。还有大风扇，凉快得很，特解乏……”

⑤我想我再听下去似乎是一个偷听者了，便去关门，却不料见到了这样一幕——楼上念小学的娴娴正

与妈妈上楼。姗姗看着那男人的样子吃惊不小，呆住在一级台阶上。姗姗妈也不由得"呀”了一声，却立刻

对女儿说：“上楼啊，叔叔是热的。”那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，连说：“见笑见笑。"姗姗妈

说：“理解，有什么可见笑的呀。”她边说边牵着姗姗的手上楼去了。而那男人却站也不是，躺也不是，手

足无措，样子情惶其极了。

⑥我关上门，听到有人敲门。开门一看，见是那男人。我问："有事儿？”他语无伦次地说：“没事儿，

可也有事儿。就是拜托您替我向那位女同志表示一下歉意，刚才我那样子是很不礼貌的……”我笑道："没

关系，她不会在意的，我也不会。”"多谢多谢，这天真是的，热得人没处躲没处藏的，水泥地不是凉快

嘛。"他窘窘地退回了楼道拐角。

⑦我仍然敞着门，但见姗姗拎着塑料袋在门外看我。

⑧我刚要开口，姗姗将手指压在自己唇上，接着指塑料袋。我走到门口，她小声说，里边的东西本是

她妈让她送给“午休的叔叔”的。我也小声说：“那你送过去呀。”她细声细气地说：“叔叔睡着了，爷爷您过

会儿替我送给他吧。"我扭头看去，见那位午休的父亲，背朝楼梯，蜷着双腿，已睡实了。他的工作服也不

垫在身下了，不知怎么被弄成一团搂在怀里了。

⑨我接过塑料袋一看，装的是两瓶矿泉水，一瓶可乐，一个很水灵的刚洗过的大桃子。"爷爷您轻点儿

关门。"姗娜说完此话，踮起脚尖，蹑手蹑脚地往楼上迈。在楼梯上冲我一脸烂漫地笑。

⑩有好邻居是种造化。

32.关于本文的主旨有以下几种理解，你认同哪一种？请简述理由。

A.赞美建筑工人B.赞美小区居民C.赞美和谐的人际关系

【答案】32.示例一：B。文中用大量篇幅来写建筑工人，目的是为了引出下文姗姗母女、"我"对其行

为的体谅、理解，对小区建设者的尊重、关爱。文章结尾画龙点睛，表明了作者的写作意图，是对好邻居

的赞美。

示例二：C。建筑工人不文明的午休方式是囿于客观环境，当他意识到后主动道歉；姗姗母女和"我"对

其行为充分体谅、理解，主动关爱。这体现出人与人之间和谐的人际关系。

【解析】

32.本题考查主旨把握。

这是一道开放性试题，答案不唯一。文章通过"我"听到了门外，一个农民工午休时给自己的家人打电

话，尤其是给女儿打电话时的样子、神情等，表现了表现了一个“父亲”的体贴与（担当），表现了作者对

他的理解与赞赏，意在引起人们对农民工生存状况的关注。同时通过写姗姗和她妈妈理解师傅因为天气炎

热而脱掉上衣工作的行为，还他送去水果和水，体现出大家对城市建设者的理解、体谅，他们的言行意味

着我们的这个社会不乏善良、包容和温暖。根据文章的最后一段"有好邻居是种造化"可知，文章结尾画龙

点睛，表明了作者的写作意图，是对好邻居的赞美。据此选择你认同的本文主旨，结合文章简述理由即

可。

示例：我选C。文中写了午休时间，干体力活的父亲与女儿的通话，在通话中，表现出作为父亲对女儿

的关心、爱护与鼓励，父亲将所有的累和苦扛在自己肩上，尽量为女儿创造条件。文章以描写午休农民工的

特写镜头，表现出作者对这类吃苦耐劳的农工的赞美，也引发人们对他们生存状况的关注。

新题制II

（2023•上海崇明•二模）阅读下文，完成小题。

找谁好？

海华

①他和老伴都是高中老师，可在这个小城里却名气不小：儿子是清华大学的博士，出国了；女儿是北

大的高材生，留在京城工作。

②儿女都出息了，他和老伴仍在小县城住着，日子过得倒也平静、安宁。

③然而，世事无常，就在他和老伴退休后的第六个严冬，一场突如其来的绝症带走了老伴，他成了空

巢老人。

④一晃，又过了五个寒暑。他常说，人老了，一切都要慢下来，悠着点，趁生活还能自理，开心过好

每一天。平日每天早上醒来，洗刷停当，他哼着小曲，慢慢悠悠地走出门，去小区的小公园散散步，运动

运动，打打太极……然后，慢慢悠悠地走回家，蒸几个饺子，或弄点稀饭、煮个把鸡蛋，算是早餐了。打

开电视，增加点人气，把客厅里气氛弄热闹些。也选看些人眼的电视节目。

⑤中午近十二点了，煮点饭，炒个青菜，偶尔整点小肉小鱼，就是午餐了。两点过后，午休结束，他

哼着小曲，又慢悠悠地出门，找老友或老同事喝喝茶，或打打牌、逛逛街，有时也到县老年活动中心走

走，一下午就打发了。晚餐有时在家弄，有时与牌友们小酌，八点来钟慢慢悠悠地走回家。洗完澡，换下

的衣服让洗衣机搞定，接着看看报、刷刷手机，十一点左右慢悠悠地上床，与被褥相伴啦。

⑥每一天，他大都是这么过的。他常对老友们说，老年人的生活，就应该简单一些，简单就好，简单

就是幸福。

⑦可这天早上，他慢慢悠悠地起床，站起身穿裤子时，一不小心，“啪”的一声，摔倒了。他猛觉得

后脊梁疼得直不起腰来……定了定神，首先想到用床头柜上的手机给儿子或女儿打电话，正想按号码却自

个哑然失笑，他们一个在国外、一个在北京，远水难解近渴呀。

⑧过了一会儿，稍微缓过神来，他给县城唯一的一位亲人打电话。一接通，传来外甥有些焦急、也很

关切的声音：“舅舅，啥事呀？我陪领导下乡镇了，正在路上呢。"他一听，轻轻地“哦”了一声，没

事，没事。

⑨他试着挺起身子，还是疼，慢慢悠悠地扶着床边，在木地板上坐下来。想了想，试着给他在某公司

当经理的学生打电话，想让那位平日走动比较多的学生来一下家里。只听电话那头是学生压低了的声音：

“我在开会，老师有啥急事？”

⑩他心一紧，上班时间人家正忙着，哪顾得上你一个小老头呀，便放缓了语气，说：“没啥，你忙

吧。”

⑪他沉吟再三，又试着按通了一位老同事的电话，手机里却响起了一阵小男孩的哭闹声和老同事轻声

哄孩子的声音，不哭，不哭啦……过了好一会儿，老同事才接连“喂”了好几声……看来带孙子不省心

啊。他本已张开的两片有些干瘪的厚嘴唇，努了努，却没有吭声。

⑫少顷，他又想起曾经帮助过的在县中当老师的一个小老乡，但一转念，嘿！人家这会正上课呢...

⑬一种从未有过的无助和孤独感，猛地袭上心头，他比以往任何时候都想在天国的老伴，那远方的儿

女，如注的泪水夺眶而出...

包过了好长时间，他终于冷静下来，现实不相信眼泪，还得靠自己。想到这，他把手机放好，利用当

年当体育老师掌握的自我调理方法，先是小心地摸摸这、捏捏那，从头到脚检查一遍，接着，慢慢地晃动

两只手，轻轻地揉着、拍打着两只胳膊和后背……再慢慢地左右摆动身子，伸伸胳膊，直起腰……

⑮也许是因为他当了大半辈子的体育老师，退休后又经常锻炼身体，身子骨还硬朗，又或许是摔的没

伤到要害处，渐渐地，他竟能慢慢悠悠地扶墙站起来了，腰也不那么疼了。紧接着，他小心翼翼地移动双

脚，缓缓地步出房间，又挪到厅里，继续做刚才的动作……又过了半小时，终于可以慢慢地走动了。

⑯直到这时，他才猛然想起，急昏头了，刚才找这找那的，咋就没想到打120呢？

⑰不过，日后他年纪更大些、又或是摔倒根本动不了，光靠找120,还行吗？

1.第⑦段末尾"远水难解近渴”在这里的意思是O

2.根据选文内容填空。

一退休后第六年，他成了空巢老人

■上午:先出门锻炼，再回家做早餐吃，然后看看电视

中午：(2)_______________________________

找(1)____________________-、

谁-下午:哼着小曲出门，找人休闲，到老年中心走走

好［晚上:走回家，洗澡，洗衣服，看看报刷刷手机，然后休息

一起因:起身穿裤子时意外摔倒在地

-一天早上，他摔倒后多方求助未成-经过:打电话向各方求助没有成功

一(3)：________________

3.④〜⑥段有何作用？结合全文内容谈谈你的理解。

4.简要分析文章结尾段问句的语言表现力。

5.概括本文主旨最正确的一项是（）

A.老人只有身体健康才能享受幸福。

B.儿女亲朋都是指望不上的冷漠者。

C.老年人要安享晚年只能依靠自己。

D.独居老人养老问题有待得到解决。

（2022・上海闵行•模拟预测）阅读下文，完成下面小题。

月亮再弯，亮着就好

①周末的时候，我路过一个电话亭，看看到一个农民工在那里打电话。由于大街上喧嚣吵闹，他不得

不拿着话筒用很士的方言大声地喊着：老婆，我好着呢，吃得好睡得好，穿得也好。大城市真漂亮……他

另一只脏兮兮的手上握着两个馒头，应该是他的午餐。

②阳光下一群工人在干活，热汗淋漓，他们有一句没一句地开着无伤大雅的玩笑，手上忙碌着，心里

畅快着。这种室外的工作是令人愉快的，很难有人在春天的阳光下在一群人之中想自己的炀恼------件工

作有时会因为它的环境变成一种享受。像现在，阳光轻柔地抚在他们身上，他们头上的树木正在发芽，身

边的地上落满了柳絮，他们呼吸着植物在这个季节特有的涩香的味道，而他们的工作又并不繁琐。在这

时，谁知道他们是否会有一种微醺的醉意呢？

③这些快乐的人们让我想起了兰表姐。

④姑妈家的兰表姐是我们家族里的第一个大学生，一直都是我们引以为豪的榜样。大学的时候，她是

班级里家境最为贫寒的一个。衣服轻易不买新的，饭菜从来舍不得买贵的，但是爱笑的兰表姐始终快乐

着，脸上全是对未来的憧憬。

⑤临毕业了，兰表姐处了隔壁大学的一位男同学做朋友，那男生家在外省的农村，家里也很穷。姑父

知道兰表姐处男朋友的消息后，几经辗转去了那同学的家乡。姑父是悄悄的，那时候男同学家的院子正凌

乱地荒凉着，草房子的房顶上茂盛的野草正siyl地迎风飘扬。姑父的心当时就凉了半截。回来后，对兰表

姐说的第一句话就是：咱家就够穷的了，你怎么找了个比咱家还穷的对象啊？

⑥但这并没能阻止兰表姐的爱情。在亲人的反对声中，他们结婚了。新房是一间租来的房子，冬天的

屋子如一座“水晶宫”，到处是亮晶晶的冰霜，沁着凉气。姐夫去山上砍了一大堆湿木头，守在炉子边

上，不停地拨弄着，试图为贫穷的生活拨弄出一些希望的火苗来。可那些木头很湿，屋子里弥散着浓烟，

呛得他们不停地咳嗽。即便是那么不堪的环境里，兰表姐的嘴里，依然哼着快乐的曲调。用姑妈的话讲，

兰表姐的心很大，大得有些“傻”。

⑦兰表姐和姐夫起初一直没有找到合适的工作，他们就临时去附近的啤酒厂刷酒瓶子，两个人在冰冷

的车间刷了一天，脚上的鞋子都冻了，终于挣到了他们结婚以来的第一笔工资：15块5角钱。他们用这些

钱犒劳了自己，买了肉和芹菜，包了饺子，然后就听到两个人在那个快乐的傍晚不停地打着幸福的饱嗝。

⑧我是在兰表姐最困难的时候见到她的。姑妈生气兰表姐不听他们的忠告，结婚后一次都没有去看过

她，但心里总是惦记的。正好那时候我读初中，在姑妈家借住。姑妈就趁我放假的时候让我带上一些钱去

看看兰表姐。见到兰表姐的时候，我着实是大吃了一惊的。之前我从姑妈口中略知了一些关于兰表姐的生

活状况，但没想到会这样糟。低矮破旧的屋子里环堵萧然，一贫如洗；但就是这样的小屋里，却到处干干

净净的，尤其是床上的行李，洁白得有些耀眼，窗台上一盆黄灿灿的野菊花开得正艳。

⑨兰表姐没有钱买菜，就让姐夫做了个筛网，领着我去小河边捞泥纵，我们一边说笑一边抓鱼，捞了

整整一个上午，结果只捞上来11条小指那么粗的泥纵，外加一只蛤蟆。兰表姐喜滋滋地捧回去，生了

火，为我做了酱泥纵。那是我吃过的最好吃的穷人的佳肴。我哽咽着，眼泪在我的眼圈里直打转，兰表姐

却笑着对我说，等你再来，姐一定请你吃大馆子。她该困难是暂时的，她说曙光在前头。

⑩贫穷一点都没有夺走她快乐的天性。

⑪后来兰表姐和姐夫双双考上了公务员，拿着令人羡慕的工资，想起这段曾经贫寒的过往，兰表姐倍

感珍惜。每每我的生活出现窘境，在QQ里和兰表姐诉苦时，兰表姐总会拿她的这一段过往说事，以至于

她的这段经历成了我们“家喻户晓”的教科书了。

⑫“看到天上那轮窄窄的下弦月了吗？那就是你不圆满的人生，但是，你看它依然明亮着，从不蹙

紧眉头，它会乐观地生活，直到把自己走成上弦月，走成一个与夜空的满满的温暖怀抱。”不愧是有文化

的兰表姐，说的话总是那么有诗意，而且让我的心也一截一截地柔软下去。

⑬兰表姐说：“月亮再弯，亮着就好。”

6.根据拼音写汉字。

“草房子的房顶上茂盛的野草正siyi地迎风飘扬。”

7.文章紧扣标题"月亮再弯，亮着就好”，主要写了三件事，请用简洁的语言概括。

⑴;

（2）一群干活的工人热汗淋漓干着活，开着玩笑。

（3）o

8.第⑧段中的画线句运用了环境描写，其作用是什么？

9.对本文主旨理解最恰当的一项是（）

A.表现了中国普通劳动者知足常乐的美好品德。

B.赞美了兰表姐在困境中仍然积极乐观的品质。

C.说明人生总是有不圆满，就如窄窄的下弦月。

D.启发人们面对困境时要保持乐观积极的心态。

10.文章开始写一个农民工、一群工人，后来又花大量篇幅写兰表姐的故事。你认为这样安排合理吗，为

什么？请说说你的理由。

（2023•上海•一模）阅读下文，完成下面小题

一流的客人

①台湾作家林文月曾提到和女儿去托斯卡纳旅行的经历。

②女儿学过金工——跟首饰设计相关，她们去当地一家有年头的老店看首饰。刚开始店主客气而冷

漠，只是跟在母女俩后面，一言未发。女儿是专业人士，而林女士的审美眼光亦不俗。在这些精品设计品

前，她们两眼发光，窃窃私语：白金婚戒的戒面由于经过特殊处理，光线折射后有些微动感，换个角度，

又可以看到含蓄之美，工艺让人叹为观止。他们还发现一只小银盒，是典型的托斯卡纳乡野风格。林女士

闲时也喜欢铅笔作画，知道这种景物与建筑，要表现得轻松而准确，又避免呆板匠气，最是不容易。她们

很喜欢，仰头盯着看了半天，评论半天……

③那位店主不知何时走到了她们身后，取下了那只盒子，开始说话了：“这是我们这儿的特色之一。”

言下之意是"你们眼光不错”O

④林女士与女儿轮流在盒子上摩挛，发自内心地惊叹：“真了不起。”那位店主开始得意了："你们知道

吗？其实最难得的是天空部分，即使是这青天和云朵也是一刀一刀雕刻出来的。”深通文学艺术的林女士深

知这一点，而这时懂专业的女儿用英语跟店主说：“我知道做盒子最难处在这里。"她打开盒盖，那属于天

空部分的另一面。

⑤这时，林女士发现店主和她们进店时判若两人，双颊泛红，目光炯炯。她明显来了兴致，又拿出镇

店宝物——古老的粉盒和香烟盒，开始兴致勃勃地讲述其前世今生，文明的失传、古老手艺的流失，简直

是一堂美学课。

⑥后来，大概是谈高兴了，店主取出一本精装的有关设计品yuanyu§n的书，女儿非常喜欢又显出了

失望之情：因为这本书已不再版了，买不到。那位店主看到她喜欢又失望的表情，说：“这里还有一套未拆

封的，非卖品，送给你吧。”一份喜爱收获另一份喜爱。如此贵重的书，人家说送就送。

⑦更茗倒性的画面出现了。大概也是被对方深深打动了，林女士从皮包里取出珍藏的一款祖传鼻烟

壶，玲珑剔透，女儿接上去说：“希望不要吓到你。这里面珍藏着一些我父亲的骨灰，他两年前过世了。”

林女士接着说："这只鼻烟壶是精美的中国艺术品，三百年前的，是我先生的藏品之一。出门带着，就像跟

他一起旅行o”店主仔细接过，上上下下地欣赏，啧啧称奇。最后竟说了这样的一句话：“真是一饱眼福，

我希望你先生也满意我们店里的东西。”

⑧这真是令人难忘的一次购物经历。

11.根据拼音写汉字。

有关设计品yuanyuan的书

12.根据文中②-⑥段的内容，完成下表。

店主

林女士与女儿

表现情感

进到当地一家有年头的老店看首饰(1)_________________客气而冷漠

在首饰和小银盒前驻足欣赏取下银盒，开