九年级名著阅读（讲练综合）-2025年安徽中考语文一轮复习（解析版）

第一部分基础综合运用

专题三名著阅读

第03讲九年级名著阅读

01考情透视•目标导航

＞三年考情分析

＞感知三年真题

＞命题趋势预测

02备考锦囊•知识储备

＞《艾青诗选》

■《水浒传》

■《儒林外史》

►《简•爱》

03分层训练•巩固提升

＞基础•巩固

＞能力•提升

嗦养•创新

考情透视•目标导航

三年考情分析

年份202420232022

主题名著《艾青诗选》语段名著《西游记》语段名著《海底两万里》语段

文体现代诗歌语段神话小说语段科幻小说语段

考点现代诗歌朗读节奏、特点与意象情节、人物识记作品名、人物名、艺术特色

»>感知三年真题

近三年真题详见专题二语段综合

>»命题趋势预测

近年来，安徽语文中考试题的名著阅读部分在考查语文素养、语文能力的基础上越来越注重情境化、

生活化。具体表现在以下几个方面：

1.注重价值导向

在命题上继续坚持立德树人的导向，体现先进文化在育人方面的引领作用。如2024年选取的名著

《艾青诗选》，其中的诗歌蕴含着丰富的道德情感，如爱国情感、民族情感、亲情友情等。这些情感能够

激发学生的共鸣，引导他们树立正确的价值观和人生观。

2.聚焦文化传承

“文化自信”是新课标中提出的四大核心素养之一。新课标要求考生“热爱中华文化，继承和弘扬中

华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，关注和参与当代文化生活”。

3.凸显五育并举

考题充分发挥导向功能，出现了很多贴近生活、凸显五育并举的题目。

4.注重整本阅读

新课标要求“综合运用多种方法阅读整本书”，从安徽省近三年的试题来看，选取的片段都是名著的

内容选段。这样的考试导向让学生借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读

经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。

总之，一定要充分重视名著阅读。摘抄好词好句好段，是为学习语言；制读书卡片、画思维导图、编

内容索引，是为理解内容；作标记、写批注、撰心得，是为赏析特色；作比较作深究、写感悟写启示，是

为涵咏体味，提升素养。只有这样，我们才能让名著绽放思想光芒。

备考锦囊•知识储备

名著一《艾青诗选》

★知识建构

艾青的代表作均收入此诗集中，如早起的《大堰河一一我的保姆》.抗战时

期的《雪落在中国的土地上》《吹号者》，新时期的《光的赞歌》等.大部分

诗作反映出作者"诗人必须讲真话""诗只有通过形象思维的方法才能产生持

久的魅力”的诗歌创作主张.

艾青(1910-1996),原名蒋正涵，中国现当代文学史上的著名诗人.因参

加"中国左翼美术家联盟”被捕入狱.在狱中写下了著名的长诗《大堰河一

艾我的保姆》，这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了"艾青”这一笔名.

青

、对于人民痛苦的关心，对于理想和光明的追求及其浓厚的爱国主义精神，始

诗1

终贯穿于全部作品。作者抒发的不只是一己的悲欢，更是大时代的诗情；

选2、首先，艾青的诗歌凝聚着他对祖国——大地母亲的最深沉的爱；其次,艾青

的诗歌还凝聚着他对祖国命运的深沉的忧患意识.

强——《复活的土地》《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》

大堰河——《大堰河一我的保姆》

太阳——《向太阳》《太阳》《给太阳》

黎明、光.火把——《黎明》《光的赞歌》《火把》

★内容详解

【作者简介】

艾青，原名蒋正涵，浙江金华人。现代文学家，被认为是中国现代诗的代表诗人之一，亦被称为“一

生追求光明的作家”

1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河一一我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从

事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活

和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985

年获法国文学艺术最高勋章。

【创作背景】

1976年“四人帮”粉碎后，艾青冤案平反，再次焕发创作青春，写作并发表了《鱼化石》等优秀作品。

1979年诗人自己编定《艾青诗选》，交人民文学出版社出版。这部诗选收录了诗人自三十年代到七十年代

末期的主要作品，基本反映了诗人的创作历程和风格特征。

【诗歌风格】

诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往

地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，

手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》、《宝石的红星》、《海岬上》、《春天》、

《归来的歌》、《彩色的诗》、《域外集》、《雪莲》、《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱

卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。

【重点篇目及主要内容】

篇目名称主要内容

《大堰河一一我的保全诗分为四部分。诗人通过对自己乳母的回忆与追思，抒发了对抚养他的保姆大堰河

姆》深深的挚爱和无尽的怀念。

《雪落在中国的土地诗人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀…”，悲悯下层人民的困

上》苦，忧伤祖国的命运。

诗人写“从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色”，写“我爱这悲哀的国

《北方》土/古老的国土/一这国土/养育了为我所爱的/世界上最艰苦/与最古老的种族”，用

近乎散文的诗行，传达出极为深厚的爱国之情。

以“黎明”的口吻，呼唤“诗人啊/你起来吧”，让所有热爱生活的人们、所有的“城

市和村庄”做好准备，迎接“白日的先驱，光明的使者”的到来。全诗自由铺陈，自

《黎明的通知》

由抒发，诗句仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出，散而有致，活而有序，给人以极大

的美感，倾吐了诗人对新生活的向往之情，表达了诗人期待革命胜利的强烈愿望。

这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象

地抒发了深沉而真挚的爱国情感。“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，

《我爱这土地》

诗人用“嘶哑”来形容鸟儿鸣唱的歌喉。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土

地爱得深沉…”一句更能表现诗人为祖国的前途、命运担忧，心力交瘁。

这首诗借助歌颂太阳，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。全诗贯穿

着一个总体的象征形象，那就是太阳，以太阳来象征中华民族的觉醒和希望；从“我”

《向太阳》

-一个饱经忧患的知识分子的角度，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手

法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。

《火把》这首诗借索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。

诗中写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，因为它真实、直率，从不掩饰，所以

《镜子》

“有人喜欢它”，“有人躲避它”。通过镜像来反观人生，充满哲理，饶有兴味。

诗中赞美，，光”这一神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”

《光的赞歌》

的社会正义，字里行间饱含着睿智哲思。

名著二《水浒传》

★知识建构

施耐庵，字子安，号耐庵，元末明初著名小说家。

《水浒传》写的是I侏宣和年间宋江等聚众起义的故事。在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都

说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。

我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，记述梁山好汉从起义到兴盛再到失败的全过程。通过描写众多草

莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了"官逼民反"的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

①」侏末年，皇帝昏庸，佞臣当道，官吏腐败，瘟疫盛行。

②官逼民反，众好汉纷纷落草，百川入海义聚梁山。

③梁山四面出击，攻城略地，军事力量空前壮大，宋江竖起"替天行道"大旗，梁山英雄排座次。

④历尽曲折，宋江率梁山水泊全伙招安，打出"J顺天护国"旗号。

⑤奉诏征辽东、征田虎、征王庆、征方腊，108位英雄伤亡惨重。

⑥结局：宋江等遭奸臣迫害致死。梁上英雄风流云散。

绰号：及时雨.性格特点：为人仗义、善于用人，但总想投降朝廷

①宋江

主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜

绰号：豹子头性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩

②林冲

主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

绰号：智多星性格特点：足智多谋、神机妙算

③吴用

主要事迹：智取生辰纲

自构h_____绰号：渊尚性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

⑹胃苜沐主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

合者护_____绰号：行者性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，主要事迹：景阳冈打

⑶西小虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶娱蚣岭

自水滓_____绰号：黑旋风性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

⑹①一主要事迹：真假李逵、中州劫法场

★内容详解

【作品简介】

《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇。又名《忠义水浒传》《水浒全传》，是一部以农民起义为题

材的长篇章回小说，表现了“官逼民反”的主题。其文学成就受到后世不少文学评论家的赞许，金圣叹将

这部著作与《庄子》《离骚》《史记》《杜工部集》《西厢记》合称为“六才子书”。最有影响力的评价

是后世把《水浒传》与《三国演义》《西游记》《红楼梦》并称为“中国古典四大名著”。

【作者简介】

施耐庵（1296年—1370年），名耳，又名肇瑞、彦端，字子安，号耐庵，或称“钱塘施耐庵”。江苏

兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场，元末明初文学家，是中国四大名著之一《水浒传》的作者。因

《水浒传》是中国历史上第一部赞扬农民起义的长篇章回体白话小说，在中国文学和世界文学史上具有重

要意义，故施耐庵被誉为“中国长篇小说之父”。

传说施耐庵为船家子弟，中过秀才、举人和进士。曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期

不满便辞官回苏州，著书于家。张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。但不久离去，往河

阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，

辞而不就；卒于淮安，约704岁。

【故事背景】

《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事。

在《宋史》和宋人笔记里有多种记载，虽不一致，但都说到力量强大，威胁朝廷，在民间影响深广。

南宋人龚圣与说：”宋江事见于街谈巷语。”到宋、元年间，话本、杂剧广泛演说，有些存留到现在，如

话本《大宋宣和遗事》和元人杂剧。施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、

选择、加工、创作而写成《水浒传》。

【内容主题】

1.小说梗概

①北宋末年，皇帝昏庸，佞臣当道，官吏腐败，瘟疫盛行。

②官逼民反，众好汉纷纷落草，百川入海义聚梁山。

③梁山四面出击，攻城略地，军事力量空前壮大，宋江竖起“替天行道”大旗，梁山英雄排座次。

④历尽曲折，宋江率梁山水泊全伙招安，打出“顺天护国”旗号。

⑤奉诏征辽东、征田虎、征王庆、征方腊，108位英雄伤亡惨重。

⑥结局：宋江等遭奸臣迫害致死。梁上英雄风流云散。

2.主题思想

《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们

由个体觉醒到走上小规模联合反抗，到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封

建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛

盾。

作者满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原

因（农民思想的局限性）。

【典型人物】

《水浒》中提到名姓的人物有八百多个，着意刻画出108个英雄，至少有一二十个个性化的人物。

①宋江

绰号：及时雨

性格特点：为人仗义、善于用人，但总想投降朝廷

主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜

鲍鹏山教授评语：其他英雄以武功行侠见长，而宋江以文化、领袖气质、人格魅力见长。是一个有大

格局、大算盘、鬼心眼的人，骨子里还是要把头上的血渍污点洗去，为作国家臣子，博个封妻荫子。

②林冲

绰号：豹子头

性格特点：武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩

主要事迹：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山

鲍鹏山教授评语：他是一个具有强烈庸人气息的英雄。如果命运给他一个平安的生活，他注定终身是

一个庸人；而命运给他很多磨难，他变成了大英雄。

金圣叹评语：看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定做得事业来，然

琢削元气也不少。

③吴用

绰号：智多星

性格特点：足智多谋、神机妙算

主要事迹：智取生辰纲

人物简介：平生机巧聪明，曾读万卷经书。使两条铜链。吴用为晁盖献计，智取生辰纲，用药酒麻倒

了青面兽杨志，夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝。

④鲁智深

绰号：花和尚

性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理

主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林

鲍鹏山教授评语：率性真情、除暴安良、不算计、不局促。一生见义勇为，对于自己碰到的事，不躲、

不怕，接手就做。他一点也不愿意接受奴役，也并不允许有人奴役别人。他这个形象，体现的是我们中华

民族的血性精神和豁达胸怀。

⑤武松

绰号：行者

性格特点：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富

有血性和传奇色彩的人物

主要事迹：景阳冈打虎、血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶娱

蚣岭

⑥李逵

绰号：黑旋风

性格特点：嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真

主要事迹：真假李逵、中州劫法场

人物简介：长相黝黑粗鲁，一生憨直，善使两把大斧。排梁山英雄第二十二位，是梁山步军第五位头

领。宋江被发配江州，吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应。

鲍鹏山教授评语：崇尚暴力，天真烂漫。不只讲道理，只讲公道人心；淳朴的李逵最珍重“替天行道”

四个字，为此他可以不讲情面，可以不在乎别人和自己的性命；李逵是上了梁山后个性保持最完整的人。

名著三《儒林外史》

★知识建构

吴敬梓(1701—1754),字敏轩，后来又自称秦淮寓客，因家有“文木山房"，所以

作者介绍晚年自称“文木老人”，又因自家乡安徽全椒移至江苏南京秦淮河畔，故又称“秦淮寓

客，，

吴敬梓出生在官僚家庭。受家族的影响，他少时热衷科举，早年入学为秀才，二十九岁时参

加乡试，却因"文章大好人大怪”而遭黜落。不过，读书生活使他显露出孤标脱俗的叛逆个

，一写作背景—

性。特别是在他的父亲去世后，近房中不少人觊觎遗产，使他得以认清科甲世家的虚伪和卑

劣。

儒：读书人。外史：不同于“正史”，指野史、杂史和以描写人物为主的旧小说之类。

"题目解析

儒林外史反映了作者同时代的文人在科举制度毒害下的厄运。

儒《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义长篇讽刺小说。全书故事情节没有一个

林主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功

L作品简介

名富贵而造成的极端虚伪、卑劣的社会习气，成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神

外

状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。

史

「腐儒的典型——周进、范进

------------贪官污吏的典型一汤奉、王惠

典型人物—

----------------八股迷的典型一马静、鲁编修

匚正面典型——王冕、杜少卿

r~结构上注意情节的前后呼应，整体上又形成首尾呼应的回环结构。

-----------一讽刺手法的多样性。

艺术特色——

------------作者爱憎分明，深入理解剖析人物的情感，刻画了丰富深刻的人物形象。

匚语言的特点是准确、洗练而富于形象性。

★内容详解

【作家介绍】

(1701—1754),字敏轩，一字文木，号粒民，清代小说家。因家有“文木山房”，所以晚年自称“文

木老人”。安徽全椒人。工诗词散文，尤精《文选》，以《儒林外史》成就最高。

【作品介绍】

《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范性作品，作品用一系列相对独立的故事，展示了一幅十八世

纪中国社会的风俗画。它以封建士大夫的生活和精神状态为中心，从揭露科举制度及其奴役下的士人的丑

恶灵魂入手，刻画了特定时代各个不同阶层的众生相，抨击了腐蚀士人灵魂的八股取士制度。它的语言是

准确、生动、洗练的，人物形象的塑造栩栩如生，讽刺手法高超绝妙，艺术上达到了较高水平。鲁迅先生

认为《儒林外史》的出现，“乃始有足称讽刺之书”。

【作品简述】

《儒林外史》是我国清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说，大约在1750年前后，作者50岁时成

书，先后用尽了吴敬梓的20年。主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

《儒林外史》全书56章，由许多个生动的故事联起来，这些故事都是以真人真事为原型塑造的。全书

的中心内容，就是抨击僵化的考试制度和由此带来的严重社会问题。

《儒林外史》不仅直接影响了近代谴责小说，而且对现代讽刺文学也有深刻的启发。现在，《儒林外

史》已被译成英、法、德、俄、日等多种文字，成为一部世界性的文学名著。有的外国学者认为：这是一

部讽刺迂腐与卖弄的作品，然而却可称为世界上一部最不引经据典、最饶诗意的散文叙述体之典范。

【人物介绍】

书中重点描绘了一群热衷于功名富贵的儒林丑类，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和整个封建道德

的虚伪。

（一）腐儒的典型：一一周进、范进。

腐儒的特点：热衷功名（把科举作为荣身之路）、苦苦追求、终获成功。为科举不惜付出一切代价，

甚至付出大半生的努力。

1.周进

【性格特点】周进前半生生活在社会底层，地位卑下，事事仰人鼻息，形成逆来顺受的性格。暮年飞

黄腾达后，同情、提携同样出身下层和同样屡试不第的范进，表明周进秉性忠厚，迂而不恶。在这个醉心

于科举，而心术并未大坏的读书人身上，我们更可见出科举制对士子灵魂的侵蚀之深。

2.范进

【性格特点】热衷功名，迂腐无能，虚伪奸诈，世故圆滑。逆来顺受，怯懦麻木。

（二）官绅的典型：

贪官污吏一一汤奉、王惠。

土豪劣绅一一严监生、严贡生。

贪官污吏：贪婪成性、敲骨吸髓的贪官污吏，如王惠、汤奉等。

土豪劣绅：戴着科举功名的帽子而横行霸道、堕落无行的在乡士绅，如严贡生、严监生、张静斋等。

这些官吏就凭借科举得意，升官发财，作威作福；而贪狠、蛮横则成了他们的共同特征。这就进一步

暴露了科举制度的罪恶，同时也反映了当时整个封建官吏政治的腐败不堪。

（三）八股迷的典型：一一马静、鲁编修。

1.【马静】本名：马纯上，别名：马静、马二先生

马二先生是八股科举考试的虔诚信徒，也真把儒家思想，包括立身做人的一些积极因素融入血液，所

以马二先生也有着一副菩萨心肠，乐善好施。可见马纯上是一个深受八股毒害的读书人，却也闪耀着人性

的光辉。

马二先生认为“举业”二字是从古到今人人必要做的，“到本朝用文章取士,这是极好的法则”。马二

先生把当官看作人生唯一的价值。而按朝廷功令做举业,则是做官的唯一正途。他价值取向完全是八股科举

制度的产物。马二先生已经把八股神化了，并对其无比痴迷。

2.鲁编修

鲁编修认为：“八股文章若做的好，随你做什么东西，要诗就诗，要赋就赋，都是一鞭一条痕，一掴

一掌血；若是八股文章欠讲究，任你做出甚么来都是野狐禅，邪魔歪道。”鲁编修已达到了科举考试的

最高等级，实现了其人生的最高理想。但作者写他却是从他在京城清苦得实在混不下去的返乡途中开始的。

（四）正面的典型：一一王冕、杜少卿等。

《儒林外史》中不仅有对儒林丑类的揭露和讽刺而且有对正面人物的肯定和歌颂。作者肯定的最多的

是哪些不慕名利的知识分子，王冕和杜少卿是其中的典型代表。

1.王冕（第1回）

人物形象：才华卓越、磊落洒脱、不慕名利。

相关情节：

王冕十岁时辍学放牛，自学画荷花，拒绝危素召见。他不愿结交乡绅，于是远走山东。后回乡奉养母

亲，与吴王促膝长谈。最后归隐会稽山。

2.杜少卿(第3r33回)

人物形象：淡泊名利，傲视权贵；慷慨大方；对妇女尊重，反对歧视和摧残，有点儿离经叛道，思想

中有民主成分。

相关情节：

①好酒好菜招待客人，给门客抓药治病，精心伺候。

②在自身没钱的情况下，仍然当了自己新做的衣服给杨裁缝死去的母亲买棺材。

③在知县得意时拒不拜见，知县丢官没有房子可住时，腾出房子让知县搬来住。

④让管家卖地，大方资助他人。

⑤携着妻子的手游山饮酒，赞美沈琼枝的反抗行为。

⑥淡泊功名，讲究“文行出处”。朝廷征辟，他装病拒绝应征出仕。

名著四《简•爱》

★知识建构

夏洛蒂•勃朗特(1816—1855),是英国十九世纪著名现实主义小说家，她与同为文学家的

妹妹艾米莉・勃朗福□安妮・勃朗特并称为“勃朗特三姐妹”。

作者创作《简爱》时的英国已是世界•上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改

变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵

人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采取独立自

主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小说诠释了这样一个

主题:人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、自尊自爱的品格，

而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

一个主题：这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。这部小说阐释了这样一

个主题：人的价值=尊严+爱。小说成功地塑造了一个敢于抗争、自尊自强、不向命运低头

的女性形象，诠释了在对尊严和爱的追求之下实现人生价值的真理。

两个旋律：A.首先，她富于激情、幻想和反抗精神，继承了浪漫主义文学传统.B.对人间

自由幸福的渴念以及对更高精神境界的追求

一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇瞬I着、聪

筒碧_____慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格.正如书中所说：她

一有清澈的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，宁折不弯的性

情。

强切断皓_____坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。一个完美的、

歹叨斯府冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。

海价_____她的观点与简爰是截然不同的。海伦主张凡事能忍则忍，这样自己快乐,

别人也会对你好一些.

为翰里使_____简爱舅舅的儿子，是一个又胖又大、蛮横无理的禽兽。他经常无缘无故地

功翱偌打骂简爱。简爱的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子.

圣约翰是简爱的表哥。他执着、坚定、善良、能吃苦耐劳，有明确

x为崎里弗斯_____的人生追求目标，富有同情心和牺牲精神；同时也严肃、略显刻

板，缺乏他这个年龄段的男子应有的开朗活泼，他为了自己的信仰

甚至放弃了对爱的追求。

里德太太-----里德太太是一个固执、护短、忌妒、记仇、狠心并且愚蠢的人。

★内容详解

【作者简介】

夏洛蒂•勃朗特（1816年4月21日—1855年3月31日），19世纪著名英国作家、诗人，世界文学名

著《简•爱》的作者，勃朗特三姐妹之一。出生于英格兰北部约克郡，父亲是个穷牧师。她曾和其他几个

姐妹一起被送进一家生活条件恶劣、教规严厉的寄宿学校读书。

【作品简介】

《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之

作。人们普遍认为《简•爱》以第一人称叙述，是夏洛蒂•勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自

传色彩的作品。小说诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简•爱不仅具有坚强刚毅的个

性、自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

【作品主题】

一个主题：

这本小说是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。这部小说阐释了这样一个主题：人的价值=

尊严+爱。小说成功地塑造了一个敢于抗争、自尊自强、不向命运低头的女性形象，诠释了在对尊严和爱

的追求之下实现人生价值的真理。

两个旋律：

A.首先，她富于激情、幻想和反抗精神，继承了浪漫主义文学传统。

B.对人间自由幸福的渴念以及对更高精神境界的追求

【主要人物】

1.简•爱

简•爱：女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，独立自主，积极进取的女性。她出身卑微，相

貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和美好的理想。

她有顽强的生命力，从不向命运低头，最后有了自己所向往的美好生活。

简•爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，

表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。但她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。

她对自己的命运、价值、地位的思考和努力把握，对自己的思想和人格有着理性的认识，对自己的幸

福和情感有着坚定的追求。从简爱身上，表现力当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己

的人格、情感、生活、判断、选择的坚定理想和执着追求。

2.罗切斯特

罗切斯特：桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十六七岁年纪（比简爱大了将近二十岁），

心地善良，表面上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他个性格阴郁而又喜怒无常，有一种男

子汉气概。

他身体强健，不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的黑卷发和一双又大又亮的黑眼睛。年轻时

他被父兄迫害，受骗娶了疯女人伯莎•梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成天吼叫，罗切斯特

非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当时的一些要求不能抛弃她。

罗切斯特先生为了追求新的生活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反而频频遭到背

叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德庄园，认识了家庭女教师简•爱，爱上了她，并向她求婚，但

己婚的事实被揭发。

3.海伦

她的观点与简•爱是截然不同的。海伦主张凡事能忍则忍，这样自己快乐，别人也会对你好一些。海

伦说：“我觉得生命太短促了，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”当简•爱看到海伦平静的受罚或是因

自卑受到伤害后，她想把抽打海伦的教鞭从老师手中夺过来，当着她的面折断。然而海伦叫她学会了忍耐

和适应环境。“既然躲避不了，那就不能不忍受……你说你受不了，是软弱和愚蠢的。”

4、里德太太

简•爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简爱，对简•爱并不公平。儿子自杀使她中风，临死前良心发现，

告诉简•爱她还有亲属在世真相。

5、伊莱扎•里德

里德太太的女儿，习惯把自己的一天安排得井井有条，日常生活规律如钟表般精准，因弟弟的行为和

家庭的败落而痛苦，决心隐居，后当了修女，后来成为修道院院长，将所有财产都捐献了。

分层训练•巩固提升।

＜基础•巩固►

1.（2024•安徽马鞍山•二模）请运用积累的知识，完成后面小题。

《复活的土地》（节选）

就在此刻，

你一一悲哀的诗人呀，

也应该押去往日的（），

让希望苏醒在你自己的，

久久负伤着的心里：

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下，

已复活了！

----（）也已成为记忆，

在它温热的胸膛里，

重新漩流着的，

将是战斗者的血液。

1937年7月6日沪杭路上

《向太阳》（节选）

我奔chi

依旧乘着（）的轮子

太阳在我的头上

用不能再比这更（）的光芒

燃灼着我的肉体

由于它的热力的鼓舞

我用嘶哑的声音

歌唱了：

“于是，我的心胸

被火焰之手撕开

陈fti的灵魂

期弃的河畔……”

这时候

我对我所看见所听见

感到了从未有过的宽怀与热爱

我甚至想在这光明的际会中死去……

1938年4月在武昌

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

拂（）去奔chi（）陈f€i（）购（）弃

（2）依次填入诗中括号里的词语，最恰当的一项是（）

A.忧郁苦难强烈热情B.苦难忧郁热情强烈

C.忧郁苦难热情强烈D.苦难忧郁强烈热情

（3）以上两首诗（节选）的作者是,他的成名作是《》。

（4）阅读以上两首诗（节选），联系诗人的其他作品，回答问题。

①20世纪30年代，作者诗歌中有哪两个主要意象？

②这两个意象分别蕴含了作者怎样的感情？

【答案】⑴fu驰腐ge

(2)C

（3）艾青大堰河一一我的保姆

（4）①“土地”和“太阳”②“土地”凝聚着诗人对祖国、人民深沉的爱；“太阳”表现了诗人驱逐黑暗、

争取胜利的美好愿望。

【解析】（1）此题考查字音字形。拂去一一fu,拂，轻轻擦过；奔chi——驰，（车马等）跑得很快；陈

fu----腐,腐烂，变坏；姻弃----ge,搁，搁置。

（2）此题考查选词填空。“忧郁”意思是忧伤愁闷，“苦难”指痛苦和灾难，结合“让希望苏醒在你自己

的，久久负伤着的心里”这一语境可知，第一空处所填的应该是一个表心情的词语，即“忧郁”，根据“我

们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了”这一语境可知，第二空所填的应该是一个表示某种生

活经历的词语，即“苦难"；“强烈”意思是极强的，力量很大的，“热情”指热烈的感情，第三空处结

合''奔驰”这一行为可知，形容轮子应该用''热情"，第四空处形容太阳的光芒，应该用“强烈”；故选C。

（3）此题考查文学常识的识记。

《复活的土地》《向太阳》是现代诗人艾青的作品。艾青，真名蒋海澄（原名蒋正涵，字养源，号海澄），

出生于浙江金华，现代文学家、诗人、画家。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命

文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河一一我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。

（4）此题考查名著内容的理解。

解题时，需要明确诗歌的意象通常是指自然意象，即取自大自然的借以寄托情思的物象。结合掌握的知识

可知，20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。1937年7月7日，卢沟桥的炮火震撼了中国大

地，也把诗人们的诗思引向民族救亡的滚滚洪流。他这一时期的诗歌总是充满“土地的忧郁”，诗中多写

国家民族的苦难，悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。这一时期，艾青诗歌中的主要意象

是“土地”和“太阳”；“土地”这一意象包含着诗人对祖国，对大地母亲深沉的爱，也包含着对生于土

地，耕作于土地，死于土地的劳动者最深沉的爱，对祖国命运的忧患意识；“太阳”这一意象表现了诗人

对于光明理想、美好生活的热烈不息的追求。

2.（2023•安徽合肥•一模）请运用积累的知识，完成下面小题。

【甲】

就在此刻，你——悲哀的诗人呀，

也应该拂去往日的忧郁，

让希望苏醒在你自己的

久久负伤着的心里：

因为，我们的曾经死了的大地，

在明朗的天空下

已复活了！

——苦难也已成为记忆，

在它温热的胸膛里

重新建流着的

将是战斗者的血液。

【乙】

我怀念那:

同着伙伴提了箧篮

到田di上的豆棚下

一豆jid的美好的时刻啊

我常进到最密的草丛中去，

让露水_了我的草鞋，

泥浆也.我的裤管，

这是自然给我的，

我将狂欢而跳跃……

我也记起

在远方的城市里

在浓雾蒙住建筑物的每个早晨，

我常爱在街上无目的地奔走，

为的是

你带给我以自由的愉悦，

和工作的热情。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

涯()流箧()篮田di()豆jid()

(2)依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是()

A.采摘湿透迸溅B.采摘浸透迸溅

C.采撷浸透溅满D.采撷湿透溅满

(3)以上两段文字均出自《艾青诗选》,其中【甲】的题目是《》，【乙】的题目是《》o

(4)结合【甲】【乙】两个文段，艾青诗歌的语言有什么特点？

【答案】(1)xuanmie堤荚

(2)C

(3)《复活的土地》《黎明》

(4)示例：具有独特的意象和主题，在形式上不拘泥于外形的束缚，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的

划一，质朴、平静庄重。

【解析】(1)本题考查字音字形。

①漩流：xuanliu„循环流动。

②篇篮：mielano竹篮子。

③tidndi：田堤。沿田的防水构筑物，多用土石等筑成。注意“堤”的正确书写。

@ddujid：豆荚。豆类的果实。注意“荚”的结构书写。

(2)本题考查词语的理解与运用。

第一处：采摘：摘取(花儿、果子等)。它常指摘取的动作。通常在句子中作谓语。采撷：摘取，采集。

通常在句子中作谓语。结合语境“豆荚的美好时刻”可知，该空应选择“采撷”更合适；第二处：湿透：

指被液体浸透。浸透：泡在液体里使东西湿透；也比喻饱含（某种思想情感）。结合语境可知，草