2025年冀教版七年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版七年级历史上册月考试卷544考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列史实；可以通过右图所示著作了解的有()

①秦始皇统一货币；文字。

②汉武帝在长安举办太学。

③宦官蔡伦改进造纸技术。

④昭君出塞A.①②B.②③C.①③D.②④2、宋代诗人杨万里说：“诗至唐而盛，至晚唐而工。盖当时以此设科取士，士皆争竭其心思而为之。”这说明（）A.唐诗影响深远B.科举制促进唐诗的繁荣C.唐诗取材广泛D.唐诗表现形式多种多样3、某位同学在学习古代都市时，收集到下边方框内的资料。与这些资料有关的都市是（）

A.长安城B.东京城C.临安城D.大都城4、对西周时分封制作用的表述中，不正确的是()A.受封者有义务服从周王的统治，治理诸侯国B.密切了西周与各少数民族的关系，稳定了对全国的统治C.推动了边远地区的经济开发和文化发展D.形成了众邦林立、脱离中央统治的局面，阻碍了社会发展5、从某种意义上讲，一部中国古代史，就是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（）A.秦朝B.商朝C.夏朝D.西周6、商朝建立后几次迁都，把都城迁到殷的是（）A.汤B.伊尹C.盘庚D.纣7、杭州是隋朝大运河的最南端，隋朝时杭州称A.涿郡B.洛阳C.余杭D.临安评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、“贞观之治”和“开元盛世”分别是唐代的两个治世，这两个治世出现时在位的皇帝是（）A.武则天B.唐太宗C.唐高祖D.唐玄宗9、我国古代的经济重心经历了一个由北向南转移的过程，至南宋时期最终完成。以下关于这一时期南方经济发展的原因说法错误的是（）A.南方自然条件优越B.南方战乱相对较少C.北方人民南迁带来先进的生产技术D.南方为少数民族政权，政治清明10、某班举办主题为“中国古代农业发展”的图片展．下列图片应该入选“盛唐篇”的是（）A.

都江堰B.

耧车C.

曲辕犁D.

筒车11、下列各项那些属于唐朝和吐蕃密切交往的史实是A.文成公主入吐蕃B.松赞干布统一青藏高原C.尺带珠丹与金城公主联姻D.唐朝封怀仁可汗12、李白写出赞美祖国山河壮丽的大量诗篇，其代表作有（）A.《秦中吟》B.《潼关吏》C.《早发白帝城》D.《蜀道难》13、新航路开辟后，充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是（）A.英国B.葡萄牙C.西班牙D.法国14、下列历史人物按时间排列正确的是（）A.禹-桀-启B.禹-启-桀C.舜-启-桀D.禹-舜-桀15、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名历史学家和考古学家郭沫若同志1959年考察殷墟时留下的著名诗句。下列文物出土于殷墟的是（）16、秦始皇加强思想文化控制的主要措施是（）A.统一文字B.统一货币C.设丞相D.焚书坑儒评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、【题文】战国时期的指南针是世界上最早的指南仪器。18、阅读下表后判断。项目变革背景变革措施变革意义商鞅变法秦国弱小，诸侯鄙视秦国。改革土地制度；重农抑商；奖励军功；迁都咸阳，推行县制；实行连坐法等。旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革北魏统一北方，社会矛盾激化，北方出现了民族大融合。借鉴汉有一天政治和经济制度；迁都洛阳；学习汉族文化习俗等。缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。以下结论是从上表中得出的；请在横线上填“A”；与上表信息所表达的意思不符的，请在横线上填“B”；上表信息没有涉及的，请在横线上填“C”。

①两者都是因为政权的弱小而改革。____

②两者都进行了迁都。____

③两者在推行过程中都遭遇了极大阻力。____

④两者都推动了社会的发展。____

⑤评价前者应以肯定为主，评价后者应以否定为主。____19、请根据下列信息在空格中填写历史人物和相关史实。(1)隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人"，隋炀帝时开没进士科，____正式创立。唐朝时得到很大发展，分科考试、____是其基本特征。(2)641年，文成公主远嫁____，身穿唐装的____在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。(3)在繁荣开放的唐朝，日本多次派____到唐朝访问，跟随来华的还有僧人、留学生等，他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献，____是其中的突出代表。(4)1004年，辽军大举伐宋。第二年，宋辽议和，史称____。在元朝统一中国的过程中，曾遭到了以____为代表的南宋军民的顽强抵抗。(5)两宋时期，____仍是人们主要的衣料。在北方，人们仍以____主食。(6)元朝时，____开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族、女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合，被统称为____。20、“鉴真东渡”中，被日本人民誉为是指______；日本十多次派的留学生叫______。21、秦统一后，创立了一套封建专制主义的______制度，在地方上推行______制，在我国历史上影响深远。22、2008年汶川大地震，把天府之国带入了极大的灾难之中，而成都平原上举世瞩目、造福千秋的防洪灌溉工程却经受住了大地震的考验。这项巨大工程是______。评卷人得分四、判断题(共4题，共24分)23、食器的类型和数量反映了权力的大小和严格的等级界限。（）24、清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古典小说的高峰。（）25、唐都长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。______（判断对错）26、1038年，党项族首领元昊在兴庆称皇帝，历史上称为“金国”。______（判断对错）评卷人得分五、辨析题(共1题，共10分)27、老师布置了一篇小论文“假如我中了进士”；小明在文中有一段这样的话：唐朝创立的“三省六部制”是一套完善的政治机构，我喜欢中书省工作，可以替皇帝起草政令。

错误：________

理由：________评卷人得分六、简答题(共3题，共6分)28、阅读下列材料；回答问题。

材料一：我想；科举制度的最大优点是从根本上打破了豪门世族对政治权力的垄断，使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放。科举制度表现出这样一种热忱：凡是热爱这片国土的人才，都有可能被选拔上来，即便再老再迟，只要能赶上考试，就始终能为你保留着机会

科举制度的直接结果；是选拔出了十万名以上的进士，百万名以上的举人。其中包含一大批极为出色的；有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。

余秋雨《十万进士》材料二：君子用人如器；各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。有谠（正直）言直谏，可以施于教者，当拭目以师友待之。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃。

唐太宗（1）根据材料说明科举制度的特点。

（2）材料二反映了唐太宗怎样的用人思想？（至少列举两方面）

（3）从以上材料中你能得出怎样的认识？29、______→商→______→东周→______→战国→______30、七年级某班研究性学习小组的同学；在复习唐宋时期的经济发展时，设计了如下的学案，请你一起完成学习任务。

任务一【读文释史】

（1）根据下面描述；在后面括号中分别写出对应的工具名称。

描述一：设计精妙；轻便灵巧，操作可自如控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。______

描述二：如纺车；以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。______

（2）“苏湖熟；天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时长江下游和太湖流域成为富饶的粮仓。据此简析宋朝农业发展的原因。

任务二【对比学史】

（3）我国是世界上最早发明瓷器的国家。分别列举唐；宋两朝在陶瓷业方面的典型成就各一例。

（4）观察图一；二；结合所学知识，分别指出唐、宋在城市规划或市场分布上的不同特点。

任务三【文物辨史】

（5）如图三；图四所示两组图片文物或实物的存在；分别说明了什么？

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，③发生于东汉时期，④发生于西汉末年(汉元帝时)。故答案选A。2、B【分析】此题主要考查唐朝科举制对唐诗繁荣的影响。题文中杨万里的话的意思是：诗歌到唐朝时会繁荣；是因为唐朝科举制有设诗赋，以此取士，使得士人倾尽心思来研究诗赋。由此可见，诗赋成为进士科考试的主要内容，促进了唐诗的繁荣。因此ACD不符合题意，故选B。

【解析】B3、A【分析】本题考查的是唐长安城。唐都长安城规模宏大，布局严整对称；长安城内分为坊和市，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区，市和坊严格分开。唐都长安是一座国际化的大都市，是一个开放性的国际文化交流中心，国内各族和国外的商人、使者、学子等云集城中。由此看，A正确。故选A。【解析】A4、D【分析】【分析】本题考查学生对西周的分封制史实的识记。依据北师大版初中历史七年级上册第6课夏商西周的社会与国家；第一子目西周的分封制中的内容：“诸侯国是周设在各地的据点，起着拱卫王室的作用。”可知，分封制起了拱卫王室的作用，因此D选项错误，故选D。依据“分封制规定了受封者的义务，即必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王。”可知，A选项是正确的。依据“西周的影响不断扩大，密切了同周边各少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。”可知，BC选项是正确的。

【点评】本题难度中等，主要考查学生对西周的分封制史实的识记。对于这一内容，还可以考查西周分封的概况、影响。5、C【分析】约公元前2070年；禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）--夏朝，定都阳城（今河南登封）．

故选C．

本题考查夏朝．重点掌握夏朝的建立．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握夏商周更替的相关历史史实．【解析】C6、C【分析】因为水患和政治动乱；商朝曾几次迁都，一直到商王盘庚迁都到殷，都城才稳定下来．后人又称商朝为殷朝．盘庚以后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国．

故选C．

本题考查盘庚迁都．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活运用夏商周更替的相关历史史实．【解析】C7、C【分析】本题考查大运河的知识，属于基础题。隋朝大运河由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成。以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡。余杭即今杭州。故选C。【解析】C二、多选题(共9题，共18分)8、BD【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对唐朝贞观之治和开元盛世时的认识，唐太宗时期，由于唐太宗能任人为贤,知人善用;开言路,虚心纳谏,重用魏征等，出现了贞观之治的盛世局面，唐玄宗统治时期，任用姚崇为相，唐玄宗尤其重视地方吏治，亲自考核县令的政绩，出现了政治清明，经济发展，社会安定的局面，人们称开元盛世。本题选BD。考点：贞观之治和开元盛世【解析】【答案】BD9、ABC【分析】据所学知；南方地区经济发展的原因主要有，南方自然条件优越，方战乱相对较少社会安定，北方人民南迁带来先进的生产技术．D项南方为少数民族政权，政治清明与史实不符，可排除．

故选ABC．

本题以中国经济重心的南移为切入点；考查南方经济发展的原因．

注意识记我国古代经济重心南移的过程及南方经济发展的原因．【解析】【答案】ABC10、CD【分析】根据所学史实；唐朝时期，农民发明了曲辕犁和灌溉工具筒车．而A为战国时期的著名水利工程，B为西汉时期出现的播种工具．故CD正确．

故选CD．

本题考查的知识点是唐朝经济的繁荣；重点识记在农业工具方面的发明．

本题主要考查学生的识记能力和识图能力．【解析】CD11、AC【分析】略【解析】AC12、CD【分析】李白的诗气势磅礴；豪迈奔放，感情热烈，想象丰富，语言清新明快，意境奇妙，语言轻快，一生写下了不少讴歌祖国名山大川的壮丽诗篇，人们称他为“诗仙”，他代表作有《早发白帝城》《蜀道难》等．

故选CD．

本题主要考查李白．

本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力．注意掌握唐朝的诗歌成就．【解析】CD13、BC【分析】新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家是葡萄牙和西班牙．新航路的开辟，为欧洲开辟了殖民探索道路，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路．殖民扩张和殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，造成了亚非拉等地长期的贫穷和落后．

故选BC．

本题以新航路开辟后；充当了殖民扩张和殖民掠夺急先锋的国家为依托，考查葡萄牙．

本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握欧洲国家的殖民掠夺和殖民地人民的反抗斗争．【解析】BC14、BC【分析】原始社会推行民族选举部落联盟首领的办法；有尧舜禹的禅让。禹建立夏朝后，把王位传给儿子启，从此，世袭制代替了禅让制。夏朝的最后一个王桀，由于暴政而亡。故按时间顺序排列正确的是选项BC。

故选：BC。

本题考查尧舜禹的禅让以及夏朝的建立和灭亡的历史。重在考查历史人物。

本题旨在考查学生对尧舜禹的禅让以及夏朝的建立和灭亡的历史的掌握。重在熟知相关的历史人物。【解析】BC15、BD【分析】试题分析：本题考查的是商朝的相关知识，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊，C是出土于湖北随州的编钟，编钟出现于春秋战国时期，A是兵马俑出现于秦朝，所以答案是B、D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴【解析】【答案】B、D16、AD【分析】秦始皇完成统一后；在思想上实行焚书坑儒，在文化上废除原来六国的文字，把小篆作为全国规范文字．故秦始皇加强思想文化控制的主要措施是统一文字和焚书坑儒．

故选AD．

本题以统一文字和焚书坑儒为切入点；主要考查秦始皇加强思想文化控制的主要措施．

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力．理解并识记秦朝巩固统一的措施的相关史实．【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查世界上最早的指南仪器。世界上最早的指南仪器是战国时期的司南；因为早在战国时期，人们已发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，这是世界上最早的指南仪器，北宋时，人们才制成指南针。

考点：人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•灿烂的宋元文化（一）【解析】【答案】错误：指南针改正：司南18、BACAB【分析】【分析】（1）商鞅变法的原因是秦国弱小。北魏孝文帝改革的背景是北魏统一北方；社会矛盾激化，北方出现了民族大融合。本题的所表达的意思与上表信息不符。（2）商鞅变法的措施之一是迁都咸阳；北魏孝文帝改革的措施之一是迁都洛阳。本题的结论是从上表中得出的。（3）商鞅变法和北魏孝文帝改革在推行过程中都遭遇了极大阻力。本题的所表达的信息上表没有涉及的。（4）通过商鞅变法，旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。本题的结论是从上表中得出的。（5）通过商鞅变法，旧制废除，新制度建立，国家富裕，军力增强，秦国成为战国后期最强大的国家，为统一六国奠定了基础。北魏孝文帝改革缓和了社会矛盾，巩固了北魏统治，有利于北方经济的恢复和发展，推动了鲜卑等少数民族的社会进步，促进了北方民族大融合。因此说评价商鞅变法和北魏孝文帝改革都应以肯定为主。

故答案为：（1）B。（2）A。（3）C。（4）A。（5）B。

【点评】（1）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革原因的知识点。（2）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革内容的知识点。（3）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革的知识点。（4）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革影响的知识点。（5）本题考查的是商鞅变法和北魏孝文帝改革的知识点。19、科举制度择优录取吐蕃、松赞干布遣唐使空海（或阿倍仲麻吕、吉备真备）澶渊之盟文天祥麻面食棉布回族【分析】【分析】（1）本题考查的是隋唐的科举制度。隋文帝废除九品中正制；下令“分科举人”，隋炀帝时开没进士科，科举制度正式创立。唐朝时得到很大发展，分科考试；择优录取是其基本特征。

（2）本题考查的是文成公主入藏。641年；文成公主远嫁吐蕃，身穿唐装的松赞干布在黄河源头附近的柏海之滨热情迎接。

（3）本题考查的是唐代的中日交往。在繁荣开放的唐朝；日本多次派遣唐使到唐朝访问，跟随来华的还有僧人；留学生等，他们中不少人为中日文化交流做出重要贡献，空海是其中的突出代表。

（4）本题考查的是宋；辽和宋、金的和战。1004年；辽军大举伐宋。第二年，宋辽议和，史称澶渊之盟。在元朝统一中国的过程中，曾遭到了以文天祥为代表的南宋军民的顽强抵抗。

（5）本题考查的是两宋时期的社会生活。两宋时期；麻仍是人们主要的衣料。在北方，人们仍以面食主食。

（6）本题考查的是元朝的社会生活和回族形成。元朝时；棉布开始成为老百姓的主要衣料。进入黄河流域的契丹族；女真族同当地汉族在长期的共同生活中融合，被统称为回族。

【点评】繁荣与开放的社会·昂扬进取的社会风貌·科举制焕发活力；·繁荣与开放的社会·“和同为一家”·松赞干布与文成公主繁荣与开放的社会·开放与交流·遣唐使；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·辽、西夏与北宋并立；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·宋金南北对峙；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·丰富多彩的社会生活；多元文化碰撞交融与社会经济高度发展·元帝国拓展统一多民族国家基业·回族的形成。20、略

【分析】为弘扬佛法；唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，鉴真东渡日本后，不但弘扬了佛法，还把中国的医药；文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献，被日本人民誉为“天平之甍”。唐朝时期，中日之间的交往频繁，日本曾先后十多次派“遗唐使”到中国学习唐朝的文化及政治制度等。

故答案为：

“天平之甍”；“遗唐使”。

本题以“鉴真东渡”和日本十多次派的留学生为切入点；考查的是唐朝对外交往的相关知识点。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握唐朝对外交往的有关内容。【解析】“天平之甍”；“遗唐使”21、中央集权郡县【分析】为了适应统一的需要；加强封建统治，秦统一后，创立了一套封建专制主义中央集权制度。最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切大权，中央政府设丞相；太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。在地方，推行郡县制，郡县制的推行，在我国历史上影响深远。

故答案为：

中央集权；郡县。

本题主要考查秦朝创立的中央集权制度。为了适应统一的需要；加强封建统治，秦朝创立了一套封建专制主义中央集权制度。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记秦始皇巩固统一的措施的相关史实。【解析】中央集权郡县22、都江堰【分析】战国时期；秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。题干中这项巨大工程是都江堰。

故答案为：

都江堰。

本题主要考查都江堰水利工程的相关史实。都江堰使成都平原变得“水旱从人；不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，都江堰一直造福于人民。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握都江堰水利工程的相关史实。【解析】都江堰四、判断题(共4题，共24分)23、×【分析】【分析】礼器的类型和数量体现了权力的大小和严格的等级界限；不是食器。故答案为：错误。

【点评】本题考查的食器和礼器。24、√【分析】清代文学家曹雪芹的《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，是我国古典小说的高峰【点评】了解《红楼梦》的相关知识点。25、√【分析】唐长安城内分为坊和市；分别是居民的住宅区和商业区；唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。它既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

故答案为：√。

本题以唐朝的都城长安为切入点；考查的是盛唐的社会气象。

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。【解析】√26、×【分析】据所学知；1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。

故答案为：

×。

本题以“党项族首领元昊在兴庆称皇帝”为切入点；考查西夏建立的相关知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握辽宋夏金时期的政权并立。【解析】×五、辨析题(共1题，共10分)27、错误：唐朝创立的“三省六部制”。

理由：“三省六部制”是隋朝创立的；唐朝进一步完善“三省六部制”。【分析】【分析】此题考查“三省六部制”相关的知识点。阅读题文所给提示信息：“三省六部制”创立的朝代。因为三省六部制是自西汉以后长期发展形成的，至隋朝正式确立，唐朝进一步完善。根据要求即可回答：错误：唐朝创立的“三省六部制”理由：“三省六部制”是隋朝创立的；唐朝进一步完善“三省六部制”。六、简答题(共3题，共6分)28、略

【分析】

（1）本题以科举制的特点为切入点；考查分析史料能力．

（2）本题以唐太宗的话为切入点；考查贞观之治．

（3）本题以科举制和唐太宗的用人思想为切入点；考查情感态度价值观．

本题以科举制度、贞观之治为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力．【解析】（1）由“使国家行政机构的组成向着尽可能大的社会面开放．科举制度表现出这样一种热忱：凡是热爱这片国土的人才；都有可能被选拔上来，即便再老再迟，只要能赶上考试，就始终能为你保留着机会”可以看出，科举制的特点是开放性；公平性、客观性．

（2）由材料“有谠（正直）言直谏；可以施于教者，当拭目以师友待之”可以看出唐太宗重视纳谏；由“为官择人，唯才是与．苟或不才，虽亲不用；如其有才，虽仇不弃”可以看出唐太宗唯才是举．

（3）本题为开放性试题；围绕选人和用人两个方面，言之有理即可．公道正派选人用人，必须坚持任人唯贤的选人用人路线和德才兼备；以德为先的用人标准．

故答案为：

（1）开放性；公平性、客观性．

（2）重视纳谏；唯才是举．

（3）公道正派选人用人，必须坚持任人唯贤的选人用人路线和德才兼备、以德为先的用人标准．29、夏西周春秋秦朝【分析】中国王朝更迭顺序口诀为：三皇五帝始；尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦（秦朝）两汉（西汉和东汉）；三分魏蜀吴，二晋（西晋和东晋）前后沿；南北朝并立，隋唐五代传；宋元明清后，皇朝至此完。

故答案为：

夏；西周，春秋，秦朝。

本题考查了中国朝代顺序。三皇五帝始；尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关朝代的先