2025年浙科版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙科版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在调查校园生物的过程中，下列4位同学的做法正确的是（）A.亮亮发现几株不认识的植物，于是把它们拔出来带回家研究B.琳琳发现一只老鼠，太恶心了，不记录C.华华的调查记录中有蜻蜓，别的同学都没有，于是她把蜻蜓删掉D.明明发现一只猫，跑到校园外边去了，但他同样记录下来2、某人喝醉了酒，走路摇晃、站立不稳，说明酒精麻痹了（）A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经3、小明的爸爸是双眼皮（Aa）、妈妈是单眼皮（aa），小明也是单眼皮．控制小明眼皮的基因组成是（）A.AAB.aaC.Aa或aaD.Aa4、动物细胞与植物细胞（见如图）比较；动物细胞没有的结构是（）

A.②③B.③④C.②⑥D.①⑤5、观察活姆鱼时，发现鱼口与鲤盖后缘交替张合，这一过程主要是进行（）A.运动B.排泄C.呼吸D.喝水6、你是否会在坐车或走路时看书？（）A.是B.否7、洋葱根尖细胞和兔子体内细胞的能量转换器分别是（）A.染色体、染色体B.线粒体、线粒体C.叶绿体和线粒体、线粒体D.叶绿体、线粒8、肩关节的活动特点是（）A.坚硬、柔韧B.牢固、柔韧C.牢固、灵活D.灵活、坚硬9、玉米和菜豆种子的营养物质分别储存在（）A.子叶、胚乳B.子叶、胚芽C.胚乳、子叶D.胚轴、胚乳评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、“千里之堤毁于蚁穴”这是生物对环境的____．（填“适应”或“影响”）11、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗；其中3只小黄狗，2只小花狗．请回答：

（1）毛色在遗传学上称为____．黄与花是一对____．

（2）狗的后代全部都是狗，这是一种____现象．小狗的毛色不同，这是一种____现象．

（3）如果大黄狗体细胞有染色体78条，则该大黄狗为每只小狗提供____条染色体．12、综合分析题。

2012年联合国生物多样性会议发布报告显示：过去百年中；约有半数湿地遭破坏．报告指出，在亚洲和其他一些地区，沿海湿地以每年1.6%的速度消失．全球湿地面积大约为1300万平方千米，是重要水源地，能减轻洪水危害，吸收温室气体．联合国环境署2002年的权威数据显示：1公顷湿地生态系统每年创造的价值高达1.4万美元，是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍．而最新的湿地现状显示，中国湿地破坏严重，已经面临绝境．

（1）以上提到了那些生态系统类型？

（2）典型的湿地生态系统是____，湿地生态系统有“____”之称．

（3）造成湿地生态系统遭到严重破坏的原因有那些？遭到破坏后；又会造成那些危害？

（4）该生态系统遭到破坏后，会间接影响到那些生态系统？13、除病毒以外，生物都是由____构成的；克隆羊的实例说明____控制着生物的发育和遗传．14、由____细胞构成，全部生命活动在____内完成的生物属于单细胞生物．15、外界的声波经过耳郭的收集，由____传到中耳，引起____的振动，经过听小骨的____和____后传到内耳，刺激耳蜗内的____产生于听觉相关信息．这些信息再由听神经传递到大脑皮质的____，形成听觉．16、阅读材料；分析回答有关问题：

“植物人”脑干功能是正常的；昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人可以有自主呼吸和心跳，“植物人”不同于“脑死亡”．

（1）“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的____；这一实例说明脊髓具有____功能．

（2）神经系统通过____来控制和调节人体的生理活动，____是调节人体生理活动的最高级中枢；它可以调节全身各器官的活动．

（3）如图为人的反射弧模式图；请据图回答：

假如反射弧丁处受损，对反射活动的影响是____；当手偶然接触到针尖，手就会立刻缩回来，这种反射方式属于____；人类神经活动最突出的特征是能够对____的刺激建立条件反射．17、（2011秋•北辰区校级期末）如图是草原生态系统食物网简图；请据图回答问题．

（1）依据生物学分类，若将图中的生物分为两大类，则分别是____．

（2）图中共有____条食物链，请写出其中最短的一条食物链____．

（3）作为生态系统的成分，该图没有表示出来的是____，____．

（4）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统最初食草昆虫的数量将会____，这可能导致____．18、某研究性学习小组为了探究豌豆种子萌发的环境条件；他们在甲；乙、丙、丁四个培养皿中分别放置等量的棉花，每个培养皿的棉花上面都均匀放置25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件进行培养，一段时间后记录种子萌发的情况如表．

装置甲乙丙丁场所黑暗中黑暗中日光下日光下温度（℃）23232323棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥种子萌发的数量230240请分析回答：

（1）该研究小组实验的目的是想同时探究____和____两个变量对豌豆种子萌发的影响．

（2）若将甲组和乙组进行对照，实验变量是____，比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是____．

（3）根据____组和____组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、养成良好的饮食习惯非常重要．经科学论证，人类早、中、晚一日三餐的热量约占一天的30%、30%、40%．____．（判断对错）20、蝗虫的外骨骼对蝗虫陆地生活的作用是防止体内水分蒸发．____．（判断对错）21、人类与动物的本质区别之一是对抽象的语言、文字等信息建立人类特有的复杂反射．____．（判断对错）22、所有的细菌都能形成鞭毛和荚膜．____．23、“蚁穴溃堤”这一成语主要揭示了生物对环境造成的影响．____．（判断对错）评卷人得分四、作图题(共3题，共24分)24、如图为植物的几种主要组织；请据图回答下列问题：

（1）根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织，叫做____组织．

（2）图中D能够运输____，属于____组织．

（3）____组织具有保护柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面．25、如图所示为某些微小生物的形态示意图；请据图回答下列问题：

（1）图中生物体积最小的是____（用代码表示，以下类同），它不能独立生活，只能寄生在图中____所示的一类生物细胞内．

（2）图中生物属于真核生物的是____；它们在结构方面的共同点是都有成形的____，在生殖方面的共同点是都能通过产生____繁殖新个体．

（3）图中生物有的会危害人类，也有的能造福人类．如生物A的有些类型能够分解污水中的有机物，因而可被用来____；生物D多数类型能产生杀死A类生物的“物质“，从而用于疾病防治，这里所述的“物质”被称为____．26、（2015秋•营口期末）图甲和图乙分别是“关节结构”模式图和“屈肘动作”模式图；请仔细看图并回答问题：

（1）图甲中对关节起牢固作用的是[____]____．[____]____内有滑液；可以减少骨与骨之间的摩擦．

（2）完成图乙所示的动作时，[____]____处于收缩状态，[____]____处于舒张状态．这两块骨骼肌都是由____和____组成的．

（3）人体的骨在____的牵引下围绕着____运动．从而使躯体能够完成各种动作．评卷人得分五、连线题(共3题，共21分)27、请仔细观察并将下列图中人体的器官与其所属的系统用线连起来28、下图所示为人体的四种基本组织，请将A～D图分别与其功能对应起来：①产生和传导兴奋②保护、分泌③收缩和舒张④支持、连接、保护、营养①；②；③；④。29、将下列相对应的项用直线连接起来：水绵消费者氧气分解者鲫鱼生产者枯草杆菌非生物成分评卷人得分六、其他(共3题，共24分)30、一切微生物可以无细胞壁，但绝不能没有细胞膜．____．31、有一些没有细胞结构的微生物，如病毒、类病毒和阮病毒．____．32、依据如图所示的几种微生物形态结构示意图；回答：

（1）引发流行性感冒的生物类群是____（填字母代号）．制作葡萄酒时，可以利用图中____（填字母代号）进行发酵．

（2）属于真菌的是____（填字母代号），其营养方式属于____．

（3）A与B相比较，在其细胞结构上的主要不同是____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】调查是科学探究常用的方法之一，对森林资源进行清查、人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．【解析】【解答】解：A；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；特别是要保护珍稀物种．A错误．

B；调查是一项科学工作．对你所看到的生物；不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍．B错误．

C；沿着事先设计好的路线边调查边记录；注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，不能因为其他同学都没有，就把它删掉．C错误．

D；调查过程中要如实做好记录．D正确．

故选：D．2、B【分析】【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．【解析】【解答】解：中枢神经系统由脑和脊髓组成；脑位于颅腔内，包括大脑；小脑和脑干三部分，大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢；小脑位于脑干背侧，大脑的后下方，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡；脑干位于大脑的下方和小脑的前方，它的最下面与脊髓相连，脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢（如心血管中枢、呼吸中枢等）；脊髓位于脊柱的椎管内，上端与脑相连，下端与第一腰椎下缘平齐，脊髓有反射和传导的功能．因此人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，这是由于酒精麻痹了小脑．

故选：B3、B【分析】【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，性状表现为显性；当控制某种性状的基因都是隐性时，性状表现为隐性．【解析】【解答】解：单眼皮是隐性性状；小明是单眼皮，其基因组成一定是aa，如图所示：

故选：B4、C【分析】【分析】植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物（人）细胞有细胞膜、细胞质和细胞核．它们的异同点如下：

。相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体没有细胞壁、液泡、叶绿体据此解答．【解析】【解答】解：通过分析知道；动物细胞没有而植物细胞具有的结构是细胞壁；叶绿体和液泡．判断一个细胞是植物细胞还是动物细胞关键是看它是否具有细胞壁、液泡和叶绿体，只要有其中之一就是植物细胞，如果任何一个都没有就是动物细胞．所以如图所示①细胞膜，②液泡，③细胞核，④线粒体，⑤细胞质，⑥细胞壁，动物细胞没有的结构是②液泡，⑥细胞壁．

故选：C．5、C【分析】【分析】鱼的鳃盖交替张开和闭合是进行气体交换．【解析】【解答】解：鱼适于水中生活的呼吸方式是用鳃呼吸；呼吸过程鱼通过张口时水从口中进入通过鳃丝的毛细血管是溶解与水中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入水中通过鳃盖后缘流出，这样通过口与鳃盖后缘的交替张合就完成了呼吸，选项C符合题意．

故选：C．6、B【分析】【分析】在学习和生活中我们要养成良好的用眼习惯，能预防近视，要做到：三要、五不看、三个一．【解析】【解答】解：三要是：读书写字的姿势要正确；看书写字40分钟后要到室外活动或向远处眺望一会儿；要认真做眼保健操；所按穴位要准确．

五不看是：不要在暗弱光线下和直射的阳光下看书写字；不要躺在床上；在公共汽车上或走路时看书；不要看字体过小、字行过密、字迹印刷不清的读物；做作业不要用淡色铅笔；看电视时间不要太久．

三个一是：一尺；一拳、一寸；即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离．

因此；为了保护眼睛，我不会坐车或走路时看书．

故选：B．7、B【分析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．【解析】【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能；将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．因此线粒体存在于植物体的任何部位的活细胞和动物细胞中，而叶绿体只存在于植物体的绿色部位．即洋葱根尖的细胞中只有线粒体，没有叶绿体，B正确．

故选：B．8、C【分析】【分析】本题考查了关节的基本结构和特点．【解析】【解答】解：能活动的连接；即一般所说的关节，如上肢的肩关节；肘关节，下肢的髋关节、膝关节等．关节是骨连接的主要形式，关节的特点是既灵活又牢固．关节的基本结构包括关节面、关节囊、和关节腔，关节面又分关节头和关节窝，关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，由于关节的韧带连接骨与骨，具有牢固性，关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．

故选：C9、C【分析】【分析】玉米种子的营养物质储存在胚乳中，菜豆种子的营养物质储存在子叶内，据此答题．【解析】【解答】解：玉米种子由种皮；胚和胚乳三部分组成；胚乳是玉米种子储存养料的结构．菜豆种子由种皮和胚两部分组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和两片肥大的子叶组成，子叶中储存有丰富的营养物质，所以玉米和菜豆种子的营养物质分别储存在胚乳和子叶．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、影响【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤、千里之堤毁于蚁穴、植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等【解析】【解答】解：蚂蚁在大堤内挖穴活动导致大堤的牢固性降低；洪水来临时容易溃堤．表明生物蚂蚁对环境大堤的影响，因此“千里之堤毁于蚁穴”这是生物对环境的影响．

故答案为：影响11、性状相对性状遗传变异39【分析】【分析】（1）性状是指生物个体表现出来的形态结构；生理特性和行为方式都称为性状．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．

（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异．

（3）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在，受精卵中的染色体数与体细胞中的相同都成对．染色体数目变化可总结规律：体细胞：生殖细胞：受精卵═2n：n：2n．【解析】【解答】解：（1）毛色是生物体的形态结构特征；因此在遗传学上称为性状．黄与花是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状．

（2）“狗的后代全部都是狗”；体现了亲子代之间在性状上的相似性，因此这是一种遗传现象．“小狗的毛色不同”，体现了子代个体之间在性状上的差异性，因此这是一种变异现象．

（3）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半；“如果大黄狗体细胞有染色体78条”，则该大黄狗为每只小狗提供39条染色体．

故答案为：（1）性状；相对性状。

（2）遗传；变异。

（3）3912、略

【分析】【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，不同的生态系统有不同的特点、功能．【解析】【解答】解：（1）资料中涉及的生态系统有湿地生态系统；森林生态系统（热带雨林生态系统）、农田生态系统．

（2）湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统；以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”．

（3）造成湿地生态系统遭到严重破坏的原因有：湿地开垦为农田；人类用水过度，环境污染，填土造城．造成的危害有：动物栖息地遭到破坏，净化水质作用下降，蓄洪抗旱功能下降，直接或间接危害人类的生存和发展．

（4）生物圈是一个统一的；相互联系的整体；因此往往一个生态系统遭到破坏，就会间接影响所有生态系统，具体而言包括：淡水生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统、森林生态系统、草原生态系统．

故答案为：（1）湿地生态系统；森林生态系统（热带雨林生态系统）、农田生态系统。

（2）沼泽；地球之肾。

（3）湿地开垦为农田；人类用水过度，环境污染，填土造城；造成的危害有：动物栖息地遭到破坏，净化水质作用下降，蓄洪抗旱功能下降，直接或间接危害人类的生存和发展。

（4）生物圈是一个统一的、相互联系的整体，因此往往一个生态系统遭到破坏，就会间接影响所有生态系统，具体而言包括：淡水生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、城市生态系统、森林生态系统、草原生态系统13、略

【分析】【分析】生物具有以下特征：1；生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外；生物都是由细胞构成的．

细胞核是细胞的遗传信息库，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．【解析】【解答】解：除病毒外；生物都是由细胞构成的．

由分析可知；细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中．克隆羊多莉长得像供核母羊是因为细胞核内有遗传物质．

故答案为：细胞；细胞核14、略

【分析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．全部生命活动在细胞内完成，常见的单细胞生物如图所示：

故答案为：一个；细胞15、略

【分析】【分析】耳的结构包括外耳；中耳和内耳．

（1）外耳包括耳廓和外耳道；耳廓有收集声波的作用，外耳道将声波传至鼓膜．

（2）中耳包括鼓膜；鼓室和听小骨；鼓膜把声波振动转为机械振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

（3）内耳包括半规管、前庭和耳蜗，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉．前庭及半规管过敏的人，在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船．耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动．神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．【解析】【解答】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

故答案为：外耳道；鼓膜；传递；放大；听觉感受器；听觉中枢．16、略

【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射，参与反射的神经结构叫反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．【解析】【解答】解：（1）；排尿的中枢位于脊髓；排尿是简单反射，当膀胱内贮尿量达到一定程度，膀胱内压升高到15厘米水柱以上时，膀胱被动扩张，使膀胱壁的感受器受到刺激而兴奋，冲动沿盆神经传入纤维传到脊髓的排尿反射初级中枢．同时由脊髓再把膀胱充胀的信息上传至大脑皮层的排尿反射高级中枢，并产生尿意．“植物人”小便会失禁，原因是脊髓下部的排尿中枢不能把排尿冲动传导到大脑皮层，失去了大脑的控制．这一实例说明脊髓具有传导功能．

（2）；神经调节的基本方式是反射；大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，它可以调节全身各器官的活动．

（3）；当手偶然接触到针尖；手就会立刻缩回来，此反射是中枢在脊髓，不在大脑皮层，是非条件反射，反射由反射弧来完成，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．反射弧必须完整，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．如图丁传出神经处受损，其余部分完好，则传出神经不能把兴奋传到效应器，效应器就无法做出反应，不能把手缩回来，但是脊髓的中枢可以把兴奋传导到大脑皮层的痛觉中枢，产生痛觉，感到疼痛．

人与动物最大的区别在于人类有特有的语言；文字中枢；那么人类通过语言、文字中枢建立条件反射，动物是不可能建立的，人类神经活动最突出的特征是能够对语言文字的刺激建立条件反射．

故答案为：（1）排尿中枢失去了大脑的控制；传导。

（2）反射；大脑皮层；

（3）对刺激无反应；非条件反射；语言和文字17、略

【分析】【分析】此题综合考查了生态系统的组成和各部分的功能，能量的流动，食物链的概念和组成，有毒物质沿着食物链积累，生物之间的相互关系等知识，需要逐一分析解答．【解析】【解答】解：（1）（3）生态系统包括生物部分和非生物部分；生物部分包括生产者；消费者和分解者．图中的草属于生产者，各种动物属于消费者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和分解者．

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．图中共有5条食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟；草→食草昆虫→食虫鸟；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇；草→食草昆虫→青蛙→蛇；草→鼠→蛇．其中最短的一条是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇．

（4）从上述食物链可以看出；若人们大量捕捉鸟类和青蛙，蜘蛛；食草昆虫失去天敌的控制，会导致蜘蛛和食草昆虫的数量增加，会使生态平衡遭受破坏．

故答案为：

（1）植物和动物。

（2）5；草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇。

（3）非生物部分；分解者。

（4）增多草原生态系统被破坏18、水分光照水种子萌发需要水分甲丙【分析】【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．【解析】【解答】解：（1）甲；乙唯一不同的变量是水分；能形成对照实验；甲、丙唯一不同的变量是光照，能形成对照实验；丙、丁唯一不同的变量是水分，能形成对照实验；甲丁、乙丙都有两个变量光和水，变量不唯一，不能形成对照实验；乙、丁种子都不萌发，不能形成对照实验．实验该研究小组实验的目的是想同时探究水分和光照两个变量对豌豆种子萌发的影响．

（2）若将甲组合乙组进行对照；实验变量是水分，甲组潮湿（含一定水分）种子萌发，乙组干燥种子不萌发，因此比较这两组实验的实验结果，可以得出的结论是一定的水分是豌豆种子萌发必须的条件．

（3）甲；丙唯一不同的变量是光照；甲组黑暗中组组长萌发，丙组日光下种子萌发．因此根据甲组和丙组的实验结果判断，光照对豌豆种子的萌发没有明显的影响．

故答案为：

（1）水分；光照；

（2）水；种子萌发需要水分；

（3）甲；丙．三、判断题(共5题，共10分)19、×【分析】【分析】在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．【解析】【解答】解：为了保持身体健康；必须保证每日三餐，按时进餐．在每日摄入的总能量中，早；中、晚餐的能量应当分别占30%、40%、30%左右．

故答案为：×20、√【分析】【分析】陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥；与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用；一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行；行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．

（3）除蚯蚓等动物外；陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．【解析】【解答】解：蝗虫体表有坚硬的外骨骼；外骨骼的作用是保护和支持内部结构，防止体内水分蒸发，适应干旱的陆地生活．因此蝗虫的外骨骼对蝗虫陆地生活的作用是防止体内水分蒸发．所以题干的说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】人与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢，那么人类通过语言中枢建立条件反射，动物是不可能建立【解析】【解答】解：人类的特有条件反射；是通过大脑皮层的人类特有的语言中枢对抽象的文字；符号、特征建立人类特有的条件反射；如谈论梅子时分泌唾液，听故事感到的流泪等．因此，人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对语言文字的刺激做出有关的反射．

故答案为：√22、×【分析】【分析】根据细菌的基本结构和特殊结构进行分析回答．【解析】【解答】解：细菌的基本结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、遗传物质等；有些细菌还具有鞭毛和荚膜等特殊结构，并不是所有的细菌都有鞭毛和荚膜，只是一些细菌的特殊结构．

故答案为：×23、√【分析】【分析】此题考查的知识点是生物对环境的影响．解答时可以从生物怎样影响环境方面来切入．【解析】【解答】解：蚂蚁是群居动物；蚂蚁善于打洞，洞多了造成堤坝的土质松动，堤坝就崩溃了，体现了生物蚂蚁对环境堤坝的影响．故题干的说法是正确的．

故答案为：√．四、作图题(共3题，共24分)24、略

【分析】【分析】植物的主要组织有分生组织；保护组织、输导组织、营养组织等；各具有不同的功能．

。组织名称主要结构特征或功能分生组织细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物观图可知：A是保护组织、B是营养组织、C是分生组织、D是输导组织，E是机械组织．据此答题．【解析】【解答】解：（1）分生组织的细胞小；细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织；

（2）输导组织有运输物质的作用；植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水；无机盐等无机物和有机物．如图D是导管的结构图；

（3）保护组织具有保护柔嫩部分的功能；所以一般都分布在植物体各个器官的表面．

故答案为：（1）分生；（2）水和无机盐；输导；（3）保护．25、略

【分析】【分析】（1）细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体；

（2）真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核；液泡，没有叶绿体．

（3）病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（4）A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌．【解析】【解答】解：（1）B病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．

（2）A是细菌；没有成形的细胞核．B是病毒，没有细胞结构．C酵母菌和D霉菌都属于真菌，真菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核，液泡，靠孢子繁殖．

（3）细菌真菌与人类生活关系密切．如城市的污水处理是利用A细菌能分解污水中的有机物；青霉能产生青霉素；可治疗细菌性疾病，如肺炎；脑膜炎、淋病．

故答案为：（1）B；A；

（2）C；D；细胞核；孢子；

（3）处理污水；青霉素．26、略

【分析】【分析】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成．关节既具有牢固性又有灵活性．骨骼