2025年粤教沪科版四年级数学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版四年级数学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下面各数中，只读一个零的数是（）A.1030300B.3509800C.7508602、陈岩所在教室的位置是第5列，第5行，用数对表示为（5，5），李强所处的位置在第6列，第2行，李强的位置用数对表示为（）A.（6，2）B.（2，6）C.（6，6）3、下面三个数中，读数时一个零也不读的数是（）A.90600000B.2704509C.50030004、计算289+599+11的简便算法是（）A.289+599+11B.（289+11）+599C.（599+11）+2895、102×98和（）相等．A.100×98+2B.100+2×98C.100×98+98×2D.100×98×26、少年宫门前摆放花盆按照“二黄三蓝四红”的顺序排列的，则第21个花盆是（）色．A.红B.黄C.蓝7、三个连续自然数的平均数是14，这三个数最大的一个数是（）A.14B.13C.12D.158、三边长均为整理米数，最长边为11厘米的三角形有（）个．A.38B.36C.28D.24评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、一个平行四边形的底是2米，高是8分米，它的面积是____平方分米．10、____是度量角的工具．计量角的单位是____，用符号____来表示．11、7004000这个数中的“7”在____位，表示____．12、在横线里填上“＞”；“＜”或“=”．

30×8+2______30×（8+2）

960÷24______960÷8÷3

93-27÷3______（93-27）÷3

150-（95-5）______150-（95+5）13、一个班有48名学生，每人至少有自行车或计算器的一种，有28人有计算器，有12人两样都有，有自行车的学生有______人．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)14、23×99+23=23×（100-1）．____．（判断对错）15、15的因数有4个，15的倍数有无数个____．（判断对错）16、一个数由4个十万，5个1组成，这个数是411111。17、605×40的积的末尾有一个0．____．（判断对错）18、豆豆早上喝了300升牛奶．____．（判断对错）19、在一个梯形里只能画出一条高．____．（判断对错）20、我们可以根据下表中的数据推出张明的语文和数学成绩．____（判断对错）

。科目语文数学英语科学音乐体育平均分数907580838321、3.20与3.2大小相等，计数单位和意义也相同．____（判断对错）22、54×169≈50×100，即54×169≈500．____．（判断对错）评卷人得分四、操作题(共3题，共21分)23、下面三堆方块；从它们的______面看到的形状是相同的，从______面看到的都是4个小正方形．

24、测量出下列角度．

25、过A点画一条射线，并在上面截取一条3厘米长的线段．评卷人得分五、综合题(共4题，共28分)26、把小旗围绕A点逆时针旋转90°；先画出梯形的对称轴，再把它向下平移2格，然后向右平移3格．

27、从正面的口袋里任意摸出1个球；哪个口袋里摸出白球和黑球的可能性相等？哪个口袋里摸出白球和黑球的可能性不相等？在下面的括号里填“相等”或“不相等”．

28、看图写小数．

29、连一连。

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出各数再作选择．【解析】【解答】解：1030300读作：一百零三万零三千；读二个零；

3509800读作：三百五十万九千八百；不读零；

750860读作：七十五万零八百六十；读一个零．

故选：C．2、A【分析】【分析】数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此解答即可．【解析】【解答】解：李强所处的位置在第6列；第2行，李强的位置用数对表示为（6，2）．

故选：A．3、C【分析】【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．【解析】【解答】解：90600000读作：九千零六十万；读1个零；

2704509读作：二百七十万四千五百零九；读1个零；

5003000读作：五百万三千；一个零也不读．

故选：C．4、B【分析】【分析】根据加法交换律及结合律计算．【解析】【解答】解：289+599+11

=（289+11）+599

=300+599

=899

故选：B．5、C【分析】【分析】先把102分解成100+2，再根据乘法分配律简便计算，即可作出判断．【解析】【解答】解：102×98

=（100+2）×98

=100×98+2×98（与选项C相同）

=9800+196

=9996．

故选：C．6、C【分析】解：21÷（2+3+4）=23；

所以第21个花盆是第3循环周期的第3个；是蓝色的．

故选：C．

根据题干分析可得；这些花盆的排列规律是：9个花盆一个循环周期，分别按照“二黄三蓝四红”的顺序排列，据此求出第21个花盆是第几个循环周期的第几个即可解答．

根据题干分析得出这些花盆的排列规律是解决此类问题的关键．【解析】C7、D【分析】【分析】三个连续的自然数的平均数是14，说明这3个数为：14-1，14，14+1，即这三个连续的自然数就为13，14，15，其中最大的一个自然数是15，解答即可．【解析】【解答】解：三个连续自然数的平均数是14；

那么这3个连续的自然数为：13；14，15；

所以这三个数最大的一个数15；

故选：D．8、B【分析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【解析】【解答】解：若第二长的边为11；另一边可为1～11；

若第二长的边为10；另一边可为2～10；

若第二长的边为9；另一边可为3～9；

若第二长的边为8；另一边可为4～8；

若第二长的边为7；另一边可为5～7；

若第二长的边为6；另一边可为6；

共有：1+3+5+7+9+11=36个；

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)9、略

【分析】【分析】根据平行四边形的面积：S=ah，代入数据即可，据此解答．【解析】【解答】解：2米=20分米。

20×8=160（平方分米）

答：它的面积是160平方分米．

故答案为：160．10、略

【分析】【分析】依据角的初步认识可知：量角器是用来量角的度数，角的度量单位是度，用符号“°”表示，据此即可进行解答．【解析】【解答】解：量角器是用来量角的度数；角的度量单位是度，用符号“°”表示；

故答案为：量角器，度，°．11、略

【分析】【分析】首先搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位．【解析】【解答】解：7004000这个数中的“7”在百万位；表示7个百万；

故答案为：百万，7个百万．12、＜=＞＞【分析】解：①30×8+2＜30×（8+2）；

②960÷24=960÷8÷3；

③93-27÷3＞（93-27）÷3；

④150-（95-5）＞150-（95+5）．

故答案为：＜；=，＞，＞．

①30×（8+2）；根据乘法分配律写成30×8×30，很明显30×（8+2）＜30×8×30，因此，30×8+2＜30×（8+2）；

②960÷8÷3；根据除法的性质写成960÷（8×3）=960÷24，所以，960÷24=960÷8÷3；

③93-27÷3=84；（93-27）÷3=22，因为84＞22，所以93-27÷3＞（93-27）÷3；

④150-（95-5）=150-90=60；150-（95+5）=50，因为60＞50，所以150-（95-5）＞150-（95+5）．

对于这种整数的大小比较，应根据题目特点，灵活解答．【解析】＜=＞＞13、32【分析】解：48-（28-12）

=48-16

=32（人）

答：有自行车的学生有32人．

故答案为：32．

用28减去12求出只有计算器的人数；然后再用总人数减去只有计算器的人数就是有自行车的学生人数．

本题依据了容斥原理公式之一的灵活应用，即：A类B类元素总和=属于A类元素个数+B类元素个数-既是A类又是B类元素个数．【解析】32三、判断题(共9题，共18分)14、×【分析】【分析】根据乘法分配律，可得23×99+23=23×（99+1），据此求出算式的值是多少即可．【解析】【解答】解：23×99+23

=23×（99+1）

=23×100

=2300

所以题中说法不正确．

故答案为：×．15、√【分析】【分析】根据一个数的因数的个数是有限的；最小的因数是1，最大的因数是它本身，列举出15的所有因数；

一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数；据此判断即可．【解析】【解答】解：由分析知；15的因数有：1；3、5、15，共4个；

15的倍数有：15；30、45、；无数个；

故答案为：√．16、√【分析】【解答】先写出4个十万是400000，因为这个数的组成里还有5个1，所以这个数只能是411111【分析】在写数时，先从最高位写起17、×【分析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出605×40的积，然后再进一步解答．【解析】【解答】解：605×40=24200；

24200的末尾有2个0；

所以；605×40的积的末尾有2个0．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】根据情景根据生活经验，对容积单位和数据大小的认识，可知计量豆豆早上喝了牛奶的容积用“毫升”做单位；据此得解．【解析】【解答】解：豆豆早上喝了300升牛奶是错误的；应该是300毫升；

故答案为：×．19、×【分析】【分析】根据梯形的高的含义，在梯形上底上任取一点，过这一点向下底作垂线段即为梯形的高．这样的线段可以作无数条，因而一个梯形能画出无数条高，据此得出答案．【解析】【解答】解：由分析知：梯形有无数条高；

因此在一个梯形里只能画出一条高是错误的．

故答案为：×．20、√【分析】【分析】先用六科的平均数乘6计算出六科的总成绩，用六科总成绩减去其他四科的成绩之和就是语文和数学的成绩之和，又因为数学成绩的个位数是5，所以用两科总成绩减去数学成绩个位数所得的差的个位数就是语文成绩的个位数，进而可知语文成绩，用两科成绩之和减去语文成绩就是数学成绩．【解析】【解答】解：83×6-（85+90+75+80）

=498-330

=168（分）；

168-5=163（分）；

所以语文成绩是83分；

数学成绩是：168-83=85（分）；

答：语文成绩是83分；数学成绩是85分．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】根据小数的基本性质可知，3.20=3.2，根据小数的意义可知：3.20的计数单位是0.01，3.2的计数单位是0.1，据此分析判断．【解析】【解答】解：3.20=3.2；3.20的计数单位是0.01，3.2的计数单位是0.1；

即3.20和3.2的大小相等；但是计数单位不同；

所以原题说法是错误的；

故答案为：×．22、×【分析】【分析】根据估算的方法，把54看作50，169看作170时，54×169≈50×170=8500，把169看作200，54×169≈50×200=10000，所以本题错．【解析】【解答】解：54×169≈50×170=8500

或54×169≈50×200=10000

所以54×169≈500错．

故答案为：×．四、操作题(共3题，共21分)23、右上【分析】解：如图。

这三堆方块；从它们的右面看到的形状是相同的，从上面看到的都是4个小正方形．

故答案为：右；上．

这三个立体图形都是由5个相同的小正方体组成的．从右边看；形状相同，都能看到3个正方形，分两行，上行1个，下行2个，右齐；从上面看都是4个正方形．

本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形．【解析】右上24、解：测量出下列角度．

【分析】

用量角器度量角的方法是：把量角器的中心与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合，角的另一边经过的刻度就是该角的度数．

用量角器度量角的大小，量角器的正确、熟练使用是关键．【解析】解：测量出下列角度．

25、解：所作图形如下所示：

．【分析】

以A为端点向AM方向延长；再截取2厘米长的线段