2025年外研版选择性必修一生物下册月考试卷

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A.BR和GA对菜豆主根的伸长生长均有高浓度抑制作用B.BR促进菜豆主根伸长的适宜浓度约为10-8mol·L-1C.在上述实验条件下，BR和GA具有协同作用D.用相同浓度的BR处理菜豆的茎和芽，会有相同的实验效果5、下列关于神经兴奋的叙述，不正确的是（）A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为外负内正B.细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础C.突触前膜释放的神经递质一定会引起突触后膜神经元兴奋D.特定情况下，神经递质也能调节某些腺体的分泌活动6、TRH（促甲状腺激素释放激素）、TSH（促甲状腺激素）、TH（甲状腺激素）三种激素在一定时间内的变化情况与相应的情境或症状最不吻合的是（）A.寒冷刺激→TRH↑→TSH↑→TH↑B.甲状腺功能障碍→TH↓→TSH↑→TRH↑C.下丘脑功能障碍→TRH↓→TSH↓→TH↓D.垂体功能障碍→TSH↓→TH↓→TRH↑7、人体下丘脑既具有内分泌功能，又是一些调节中枢的所在部位。下列有关下丘脑的叙述，不正确的是（）A.下丘脑有体温调节中枢B.下丘脑有水平衡调节中枢C.下丘脑能感受细胞外液渗透压的变化D.下丘脑能分泌抗利尿激素和促性腺激素8、甲亢分为甲状腺性甲亢和垂体性甲亢，甲减分为甲状腺性甲减和垂体性甲减。下表是几种常见的甲状腺功能异常病导致的生化指标变化。下列分析错误的是（）。疾病类型甲状腺激素促甲状腺激素Ⅰ↑↓Ⅱ↑↑Ⅲ↓↑Ⅳ↓↓

A.疾病类型I为甲状腺性甲亢，疾病类型Ⅱ为垂体性甲亢B.疾病类型Ⅲ为甲状腺性甲减，疾病类型Ⅳ为垂体性甲减C.疾病类型I的生化指标变化可体现甲状腺激素反馈的调节特点D.疾病类型Ⅲ的生化指标变化可体现甲状腺激素分级的调节特点9、人体感染新冠病毒后，科研人员在康复患者体内检测到了针对病毒特异性的T细胞和抗体，进一步研究发现，特异性T细胞主要针对病毒的S蛋白。下列有关叙述错误的是（）A.新冠病毒的S蛋白属于抗原，可引起特异性免疫反应B.康复患者体内存在记忆细胞，不会再次被感染C.该特异性T细胞的活化需要新冠病毒的抗原参与D.新冠病毒S蛋白激发产生特异性抗体属于体液免疫评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)10、下图为人体感染病原体后的病原体浓度变化；其中曲线3表示正常人，曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者，下列叙述正确的是（）

A.第二道防线缺陷病人，其第三道防线不会受影响B.给曲线2的病人注射疫苗，会诱发特异性免疫C.在a点时，正常人体内含有针对该病原体的抗体D.曲线3的病原体浓度变化过程中，仅第三道防线发挥作用11、下表为某人细胞外液（血浆和组织液）和细胞内液的物质组成和含量的测定数据，相关叙述错误的是（）。成分（mmol/L）K+Ca2+Mg2+Cl-有机酸蛋白质蛋白质①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.01.0④1402.510.3525-4747

A.在人体中，①与④的含量大致相同B.血浆中的Na2CO3可与乳酸发生反应，调节内环境的酸碱度C.②与③存在差异的主要原因是毛细血管壁具有选择性D.毛细血管壁通透性增大时，可使④中蛋白质减少，进而导致组织水肿12、为探究胰岛素的功能，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液（用生理盐水配制），观察小鼠是否出现惊厥。为了完善该实验，下列有关叙述合理的是（）A.为排除无关变量的影响，应设置口服胰岛素溶液的实验组B.需设置对照组注射等量生理盐水，且注射的部位、方法同实验组C.若出现惊厥，还应对其中的一半小鼠注射葡萄糖液抢救，另一半不处理D.要使实验现象更明显，可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理13、铁皮石斛因其有养阴、清热、润燥之功效，自古以来就是传统中医治疗“消渴症”（糖尿病）的专用药。科研人员为探究4种石斛多糖DOP1~4的降血糖效果，做了如下实验：取雄性小鼠若干只，适应性饲养后注射200mg/kg四氧嘧啶生理盐水溶液，72h后测定空腹血糖值，将血糖值≥13mmol/L的小鼠作为模型小鼠。将模型鼠随机分为6组，分别为4个实验组以及2个对照组。4个实验组分别用DOP1~4每天灌胃一次，对照组1每天用等量清水灌胃一次，对照组2每天用药物二甲双胍灌胃一次，连续21天。每隔7天测定一次空腹血糖，结果如图所示。下列有关推测正确的是（）

A.该实验的自变量为二甲双胍和4种石斛多糖，因变量为模型鼠的血糖值B.四氧嘧啶的作用是刺激胰岛B细胞，使胰岛素分泌暂时减少C.对照组2的灌胃药物二甲双胍的作用是降低血糖D.结果表明DOP1~4都能降低血糖，且以DOP1降糖效果最好14、剧烈运动时心跳过快；血压升高，下图为相关动脉压力反射示意图。当血压升高时，血管壁上的压力感受器产生兴奋，最终对动脉血压进行调节。下列说法错误的是（）

A.副交感神经活动占优势时，所有内脏器官的活动都会减弱B.刺激传入神经，心脏会出现相应反射活动C.血压升高时，引起副交感神经活动增强，以减缓心率，降低血压D.剧烈运动时，Na+大量丢失，肾上腺皮质会增加醛固酮的分泌15、“春寒料嵴，冻杀年少”。早春时节气温变化大，人体免疫力下降，感冒病毒容易乘虚而入，使人患上感冒，甚至“发烧”。下列叙述错误的是（）A.当受到寒冷刺激，下丘脑可以产生冷觉，提醒人多添衣物B.感冒“发烧”持续38.5℃不退的原因是产热量高于散热量C.“退烧”时，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热D.机体通过神经-体液调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、特异性免疫。

（1）体液免疫。

抗原进入体液后，先经_____细胞的_______，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给_______，刺激T细胞产生_______。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后，在______的作用下，此细胞迅速分化，小部分分化为_______，大部分分化为_______，并由它产生_______，_______与抗原进行_______，从而抑制病原体的_______或______，最后结合体进一步变成_______，进而被_______消灭。第二次相同抗原进入人体，_______细胞会迅速分化形成_______，产生大量______。

（2）细胞免疫。

当抗原_______，需要靠细胞免疫。大致过程是：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成_______，它可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞_______，最终被吞噬、消灭。17、植物生长发育的整体调节。

(1).植物生长发育的调控，是由____________调控、_______调节和_________调节共同完成的。

(2).植物细胞储存着_______的基因。植物的生长、发育、繁殖、休眠，都处在基因适时的____________调控之下；激素作为____分子，会影响细胞的__________，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是__________的调控的结果；也受到环境因素的影响。

(3).在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控____________以及激素产生、_______，最终表现在_____和个体水平上的变化。18、光对植物生长发育的调节。

(1).光：光作为一种______，影响、调控植物生长、发育的全过程。可以认为，环境中的红光、______，对于植物的生长、发育来说，是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同，其中__________主要吸收红光和远红光。

(2).光敏色素：光敏色素是一类________（_____________）复合体），分布在植物的各个部位，其中在_________的细胞内比较丰富。

(3).过程：受到光照射后→光敏色素_____会发生变化→这一变化的信息传导到________内→基因_____________→表现出生物学效应。19、单细胞生物生活在水中；直接与外界环境进行物质交换。直接从水中获得生存所需的营养物质和氧气，并把废物直接排入水中。

多细胞生物通过_______与外界进行物质交换，_______是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。20、组成神经系统的细胞有________和数目更多的_________。其中神经元由________（神经元的膨大部分，内含细胞核）和突起组成；短的突起__________；长的突起_________又名_______，其末端细小分支称为________，集结成束称为__________。21、_______区（表达性失语症区）

（1）大脑皮层位置：大脑__半球____后部。

（2）受损症状：患者可以_______，但不能说完整的句子，也不能通过书写表达他的思想。22、各级中枢的功能：人的中枢神经系统包括_______和_______。位于脊髓的低级中枢受脑中相应的_______调控。脑分为大脑，主要功能是_______；小脑，主要功能是______，脑干，主要功能是_______，其中下丘脑的主要功能是_______。23、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。评卷人得分四、判断题(共4题，共32分)24、植物激素控制着植物的生命活动。（____）A.正确B.错误25、植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素。（______）A.正确B.错误26、一个由传入与传出两种神经元组成的反射弧中只含有一个突触结构。______A.正确B.错误27、不同浓度的生长素类似物，促进生根效果一定不同。______A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共4题，共28分)28、为研究某种糖尿病的发病机理，科研人员选取了3组小鼠进行实验，实验期间均饲喂高糖高脂食物，6周后检测结果如下表。回答下列问题（注：瘦素由脂肪细胞分泌，能促使机体减少摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻）：。比较项目对照组甲组（患糖尿病）乙组（患糖尿病、加强运动）体重/g361.75436.60348.7血糖/mmol•L-15.067.495.77胰岛素/mIU•L-113.6133.5725.69瘦素/ng•mL-11.287.954.62瘦素受体蛋白/OD0.480.100.28

（1）Ⅰ型糖尿病致病原因往往是由于胰岛B细胞受损而导致_______________分泌不足，该激素的具体生理功能为____________________。

（2）Ⅱ型糖尿病致病原因往往是由于靶细胞缺乏相应受体，在肝脏细胞、胰岛B细胞和红细胞中，含胰岛素受体的细胞有_________________，该类糖尿病患者能否通过注射相关降血糖激素治疗疾病？__________（能或不能）。

（3）与对照组相比，甲组小鼠产生的瘦素较多但体重显著增加，原因是_______。

（4）依据上述实验结果，此类型糖尿病患者应采取的生活保健措施是________。29、缺氧缺血性脑病是新生儿常见的疾病之一、M型K＋通道开放剂是一类特异性增强细胞膜对K＋通透性的化合物，常用于治疗缺氧缺血性脑病。科研人员选取小鼠为实验材料，提出了下面的验证思路。完善实验过程，结合结果进行分析。组别处理NSE含量（pg/ml）MBP含量（ng/ml）A_____；静脉注射生理盐水1ml1．750．48B分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型；_____。8．622．34C建立缺氧缺血脑病模型（方法同B组）；静脉注射M型K＋通道开放剂1ml4．811．56

注：血液中NSE（神经元特异性烯醇化酶）与MBP（髓鞘碱性蛋白）的含量可分别作为判断脑神经元和中枢神经系统髓鞘受损程度的指标。

(1)实验过程要选取性别、生理状态相同且健康的幼鼠，目的是为了保障_____变量的相同且适宜，遵守实验的_____原则。

(2)补全实验过程。

A组为_____；静脉注射生理盐水1ml。

B组为分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型_____。A、B、C三组中属于实验组的是_____。

(3)血液中MBP含量可以作为判断神经系统髓鞘损伤程度指标的原因可能是_____；由实验结果初步判断，M型K＋通道开放剂的作用是_____，从而缓解血液中NSE与MBP含量的降低，进而缓解新生儿缺氧缺血性脑病。30、欲验证生长激素的生理作用；根据以下提供的实验材料与用具，以幼鼠体长和体重为指标，完善实验思路，预测实验结果并进行分析。

材料与用具：生长状况相似的正常幼鼠若干；生长状况相似的经垂体切除的幼鼠若干，生长激素溶液，生理盐水，注射器，体重仪，尺子等。

（要求与说明：注射适量生长激素后能维持24小时功能；实验持续2周）

(1)实验思路：

①选取__________________幼鼠若干随机均分为A；B两组。

②用体重仪测定每组小鼠的体重；用尺子测定每组小鼠的体长，记录数据后求平均值。

③__________________________________________。

B组中的每只小鼠每天注射等量适量的生理盐水。

④将上述两组大鼠置于相同且适宜的条件下饲养，______________________________。

⑤________________________________________________________________________。

(2)预测实验结果：2周后，A组幼鼠的体长和体重____________（填“大于”；“等于”或“小于”）B组幼鼠的体重和体长。

(3)分析与讨论：

①生长激素促进小鼠体长增加的原因有：促进细胞的分裂和生长；__________________________。

②切除小鼠垂体后，注射适量的生长激素后，小鼠体长未明显增长。其主要原因是：由于______________，甲状腺分泌的甲状腺激素量减少，生长发育停滞。31、新冠病毒奥密克戎变异毒株在全球广泛传播；接种新冠疫苗可有效降低重症率和死亡率。据研究，新冠疫苗诱导的特异性抗体水平与疫苗的保护效果之间具有高度相关性，因而建立高效的抗体检测方法具有重要意义。请回答下列问题：

(1)接种新冠疫苗后，B细胞被激活，分化为___________，进而合成大量抗体，___________分泌的___________（物质）能促进该过程。

(2)个别接种新冠疫苗的个体仍然感染奥密克戎变异毒株，原因可能是体内未能产生足够数量的___________，还可能是__________。

(3)某研究小组构建基于S蛋白、N蛋白（新冠病毒的两种免疫原性较强的结构蛋白）的抗体检测方法，检测结果如图，截断值是区分阳性与阴性的分界值，灵敏度是指检测阳性样品的能力，据图分析基于__________（“S蛋白”或“N蛋白”）检测的灵敏度较高，理由是__________。

(4)某新冠感染者核酸检测为阳性而抗体检测为阴性，据图分析原因可能是__________。

(5)病毒中和实验是研究疫苗必经的测试之一；指病毒被特异性抗体中和而失去感染性的一种实验，过程如图3。

病毒中和实验的原理是___________，该实验还需要设置的对照组是____________（写出其中一个对照组即可）。评卷人得分六、非选择题(共2题，共10分)32、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。33、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】

反射的结构基础是反射弧；完整的反射弧由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器构成。反射包括条件反射和非条件反射，非条件反射不需要经过大脑皮层。

【详解】

A；手被针扎后感觉到疼痛没有经过完整反射弧；不属于反射，A正确；

B；效应器由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体构成；血糖调节过程中传出神经可支配胰岛细胞分泌激素，故血糖调节相关反射弧中的效应器是传出神经末梢和胰岛细胞，B正确；

C；甲状腺激素的分泌属于分级调节；受下丘脑和垂体分泌激素的调控，故寒冷刺激引起甲状腺激素的分泌属于神经-体液调节，C错误；

D；下丘脑含有血糖调节中枢、水盐平衡调节中枢、体温调节中枢；D正确。

故选C。2、C【分析】【分析】

1；神经调节和体液调节共同协调、相辅相成；但神经调节占主导地位。

2；两种调节方式的特点：神经调节的特点是以反射的形式来实现的；反射的结构基础是反射弧；体液调节的特点主要是激素随着血液循环送到全身各处而发挥调节作用的。

3；神经调节与体液调节之间的关系：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。

【详解】

A；去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息；调节细胞的生命活动，A正确；

B；神经系统的某些结构也能释放激素；如下丘脑能分泌促激素释放激素，B正确；

C；激素的分泌活动受神经纤维的支配；C错误；

D；内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能；如甲状腺激素能促进中枢神经系统的发育，D正确。

故选C。3、D【分析】【分析】

动物激素：在高等动物和人体内；激素是由身体的某些部分（一些特殊的细胞；组织）专门制造并直接分泌到组织间隙液和血液中去的一些特殊的化学物质，是体内起信息传递作用的化学物质之一，它们可以经血液循环或局部扩散达到另一类细胞，调节后者的生理功能（代谢、生长、发育及繁殖）或维持内环境的相对稳定。甲状腺激素具有促进新陈代谢，促进动物生长发育和提高神经系统的兴奋性的功能。

【详解】

A.被阉割动物血液中性激素较少；故促性腺激素含量将增加，A错误；

B.甲状腺激素能促进新陈代谢；甲状腺激素分泌不足的哺乳动物，其耗氧量会因为代谢降低而减少，B错误；

C.生长素是植物激素；C错误；

D.甲状腺激素具有促进动物生长发育的功能；饲喂添加甲状腺激素的饲料，可使蝌蚪快速发育成小青蛙，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查了生物激素调节及其应用方面的有关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。4、B【分析】【分析】

一定浓度范围内随着赤霉素（GA）浓度的增加；菜豆主根的相对长度增加，超过一定浓度，主根长度不变，而加入BR后，超过一定浓度后，使主根相对长度变短。

【详解】

A；对比GA组和对照组可知；赤霉素对菜豆主根的伸长生长没有抑制作用，只有促进作用，A错误；

B、由图中BR组可知，油菜素内酯促进菜豆主根伸长的适宜浓度约为10-8mol·L-1；B正确；

C；据图低浓度时；油菜素内酯和赤霉素都能促进主根生长，故具有协同作用，高浓度时，油菜素内酯可抑制主根生长，而赤霉素为促进作用，此时二者具有拮抗作用，C错误；

D；由于茎、芽对植物激素的敏感性与根可能不同；用相同浓度的油菜素内酯处理菜豆的茎和芽，实验效果可能不同，D错误。

故选B。5、C【分析】【分析】

静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递。

【详解】

A；兴奋时；钠离子内流，因此兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负，A正确；

B、静息电位是钾离子外流形成的，动作电位是由钠离子内流形成的，因此细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础；B正确；

C；神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质；所以突触前膜释放的神经递质引起突触后膜兴奋或抑制，C错误；

D；突触后膜是邻近间隙的次一级神经元或效应器细胞（比如肌细胞和腺体细胞）上的膜；所以在特定的情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和腺体分泌，D正确。

故选C。6、B【分析】【分析】

1；激素调节的分级调节方式：如某种刺激下；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。

2；反馈调节机制：血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时；又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。

【详解】

A；由分析可知；寒冷刺激→TRH分泌增加→TSH分泌增加→TH分泌增加，A正确；

B；甲状腺功能障碍→TH分泌减少；TH对下丘脑和垂体的抑制作用减弱→TRH分泌增加→TSH分泌增加，B错误；

C；下丘脑功能障碍→TRH分泌减少→TSH分泌减少→TH分泌减少；C正确；

D；垂体功能障碍→TSH分泌减少→TH分泌减少；TH对下丘脑的抑制作用减弱→TRH分泌增加，D正确。

故选B。7、D【分析】【分析】

下丘脑的功能：①感受：渗透压感受器；感受渗透压升降，维持水代谢平衡。②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉。③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素。在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使垂体分泌抗利尿激素。④调节：体温调节中枢；血糖调节中枢、渗透压调节中枢。

【详解】

AB；下丘脑存在体温调节中枢、血糖调节中枢、水平衡调节中枢；AB正确；

C；下丘脑有渗透压感受器；能感受细胞外液渗透压的变化，C正确；

D；下丘脑能合成并分泌抗利尿激素；但促性腺激素是由垂体合成并分泌的，D错误。

故选D。8、D【分析】【分析】

甲状腺性甲亢是甲状腺激素增多；通过负反馈调节使促甲状腺激素减少，对应Ⅰ；垂体性甲亢是促甲状腺激素增多，通过分级调节使甲状腺激素增多，对应Ⅱ；甲状腺性甲减是甲状腺激素减少，通过负反馈调节使促甲状腺激素增多，对应Ⅲ；垂体性甲减是促甲状腺激素减少，通过分级调节使甲状腺激素减少，对应Ⅳ。

【详解】

A；由分析可知；疾病类型I为甲状腺性甲亢，疾病类型II为垂体性甲亢，A正确；

B；由分析可知；疾病类型III为甲状腺性甲减，疾病类型Ⅳ为垂体性甲减，B正确；

CD；表格内容表示；甲状腺性甲亢（Ⅰ）、甲状腺性甲减（Ⅲ）都是一种激素的增多（减少），引起另一种激素的减少（增多），两者的生化指标变化体现的均是甲状腺激素的负反馈调节特点，而不是分级调节，C正确，D错误。

故选D。9、B【分析】【分析】

新冠病毒外有来源于宿主细胞膜的包膜结构；是一类没有细胞结构的生物，不能独立的生活和繁殖，其遗传物质是RNA。新冠病毒侵入宿主细胞后，可以进行RNA的复制和有关蛋白质的合成。

【详解】

A、特异性T细胞主要针对病毒的S蛋白，说明S蛋白属于抗原，能引起特异性免疫反应，A正确；

B、康复患者体内存在记忆细胞，由于记忆细胞存在时间不同，记忆细胞减少或消失时也会再次被感染，且病毒会发生突变，记忆细胞对其不能识别，B错误；

C、T细胞接受抗原的刺激会增殖和分化出效应T细胞和记忆细胞，因此特异性T细胞的活化需要新冠病毒的抗原参与，C正确；

D、抗体产生于体液免疫过程中，故新冠病毒S蛋白激发产生特异性抗体属于体液免疫，D正确。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)10、C【分析】【分析】

据曲线图可知；正常人感染病原体后，机体可通过调节清除体内病原体，而第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者清除病原体的能力较弱，其中第二道防线缺失会导致机体内病原体清除能力下降明显，体内病原体数量急剧增加。所以曲线1表示第二道防线缺陷，曲线2是第三道防线缺陷。

【详解】

A；第二道防线主要由吞噬细胞和体液中溶菌酶等组成；吞噬细胞等也参与特异性免疫，故第二道防线缺陷的病人，其第三道防线也会受影响，A错误；

B；曲线2表示第三道防线缺陷患者；故给曲线2的病人注射疫苗，不能诱发特异性免疫，B错误；

C；根据题意；病原体侵入人体后会引发机体产生免疫应答，正常人可通过免疫调节清除体内病原体，故在a点时，正常人体内含有针对该病原体的抗体，C正确；

D；曲线3是正常的个体；当病原体入侵人体后，根据其病原体浓度变化过程，特异性免疫（体液免疫和细胞免疫）和非特异性免疫（吞噬细胞）都发挥了作用，D错误。

故选AC。11、A:B:D【分析】【分析】

体液是由细胞内液和细胞外液组成；细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆；组织液、淋巴等，也称为内环境。

【详解】

A、据表分析可得，④中蛋白质和K+含量较高；因此④代表细胞内液，①代表细胞外液，②中含有较多蛋白质，②代表血浆，③代表组织液。在人体中，①约占1/3，④约占2/3，相差一倍，A错误；

B、血浆中的NaHCO3可与乳酸发生反应；调节内环境的酸碱度，B错误；

C；②与③之间有毛细血管；二者之间蛋白质含量存在差异的主要原因是毛细血管壁具有选择性，C正确；

D；毛细血管壁通透性增大时；可使②中蛋白质减少，使血浆渗透压下降，进而导致组织水肿，D错误。

故选ABD。12、B:C:D【分析】【分析】

探究性实验应遵循对照原则与单一变量原则。胰岛素的化学本质是蛋白质；不可以直接口服。

【详解】

A；胰鸟素口服后在消化道中消化形成氨基酸；失去胰岛素的功能，A错误；

B；该实验的目的是验证胰鸟素能降血糖；实验的自变量为是否注射了胰鸟素，由提供给出的实验思路可知，该实验缺乏对照实验，应该设置注射等量生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组，B正确；

C；对惊厥现象是否是由血糖浓度过低弱引起的需要进一步进行验证；验证的方法是出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救作为对照，如果注射葡萄糖溶液抢救的小鼠恢复正常状态，没有抢救的小鼠不恢复，则说明惊厥确实是由于葡萄糖浓度过低引起的，C正确；

D；要使实验现象更明显；可在实验前对实验小鼠进行饥饿处理，D正确。

故选BCD。13、C:D【分析】本实验目的是：探究4种石斛多糖DOP1~4的降血糖效果。如图曲线；和对照组比较DOP1~4都能降低血糖，但DOP1降糖效果最好。

【详解】

A；该实验的自变量还有给药时间；因变量为模型鼠的空腹血糖值，A错误；

B；四氧嘧啶通过选择性地破坏胰岛B细胞；从而导致胰岛素分泌不足，进而引起体内糖类代谢紊乱，B错误；

C；对照组2的灌胃药物二甲双胍起对照作用；与药物的降糖效果做对照，故二甲双胍是的作用可以降低血糖，C正确；

D；和对照组比较；DOP1~4都能降低血糖，且以DOP1降糖效果最好，D正确。

故选CD。

【点睛】14、A:B【分析】【分析】

自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成；它们的作用通常是相反的；当人体处于兴奋状态时；交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，心跳减慢，但胃肠蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。

【详解】

A；副交感神经活动占据优势时；内脏和心血管活动一般都会减弱，但胃肠蠕动和消化腺的分泌活动会加强，A错误：

B；完成反射活动的结构基础是反射弧；刺激传入神经，心脏会出现相应的反应，但不能叫做反射，B错误；

C；交感神经和副交感神经的作用往往是相反的；血压升高时，引起交感神经活动增强，以减缓心率，降低血压，维持血压的相对稳定，C正确；

D、剧烈运动时，Na+大量丢失；血钠减少，会刺激肾上腺皮质分泌醛固酮，促进肾小管和集合管对钠离子的重吸收，D正确。

故选AB。15、A:B:D【分析】【分析】

感觉在脑皮层形成；温度稳定时；产热等于散热，温度上升时，产热大于散热，温度下降时，产热小于散热。

【详解】

A；冷觉在大脑皮层形成；A错误；

B；温度稳定在38.5℃；此时产热量等于散热量，B错误；

C；“退烧”时；散热增加，机体主要通过毛细血管舒张、出汗增多来增加散热，C正确；

D；机体通过神经-体液-免疫调节使人体从感冒发烧恢复到身体健康；D错误。

故选ABD。三、填空题(共8题，共16分)16、略

【解析】①.吞噬细胞②.摄取和处理③.T细胞④.淋巴因子⑤.淋巴因子⑥.B细胞⑦.记忆细胞⑧.浆细胞⑨.抗体⑩.结合⑪.增殖⑫.对人体细胞的黏附⑬.沉淀或细胞集团，⑭.吞噬细胞⑮.记忆⑯.浆细胞⑰.抗体。⑱.侵入宿主细胞⑲.效应T细胞⑳.裂解17、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）植物的生长发育过程；在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。植物生长发育的调控，是由基因表达调控；激素调节和环境因素调节共同完成的。

（2）植物细胞储存着本物种遗传所需的全套遗传物质；即全部基因。植物的生长；发育、繁殖、休眠，都处在基因适时的选择性表达调控之下；激素是起调节作用的信息分子，会影响细胞的基因表达，从而起到调节作用。同时，激素的产生和分布是基因表达的调控的结果，也受到环境因素的影响，如寒冷条件能促使甲状腺激素含量升高。

（3）在个体层次，植物生长、发育、繁殖、休眠，实际上，是植物响应环境变化，调控基因表达以及激素产生、分布，最终表现在器官和个体水平上的变化。【解析】基因表达激素环境因素全套选择性表达信息基因表达基因表达基因表达分布器官18、略

【分析】【详解】

（1）光作为一种信号；影响；调控植物生长、发育的全过程。环境中的红光、蓝光对于植物的生长、发育来说，是非常关键的。感受不同波长的光的分子不同，其中光敏色素主要吸收红光和远红光。

（2）光敏色素是一类蛋白质（色素-蛋白复合体）分布在植物的各个部位；其中在分生组织的细胞内比较丰富。

（3）受到光照射后→光敏色素结构会发生变化→这一变化的信息传导到细胞核→基因选择性表达→表现出生物学效应。【解析】信号蓝光光敏色素蛋白质色素--蛋白质分生组织结构细胞核选择性表达19、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】内环境内环境20、略

【分析】【详解】

人的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞(神经元，neuron）以及为数更多的支持细胞（胶质细胞，glialcell）构成的。神经元一般包含胞体、树突、轴突三部分。树突是胞体发出的短突起，轴突是胞体发出的长突起，又称神经纤维。神经纤维集结成束则称为神经。【解析】神经元胶质细胞胞体树突轴突神经纤维神经末梢神经21、略

【分析】【分析】

大脑皮层除了对外部世界感知（感觉中枢在大脑皮层）还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能．语言文字是人类进行思维的主要工具，是人类特有的高级功能（在言语区）。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。

【详解】

布罗卡区（表达性失语症区），主要是S区受损引起的。该区域位于大脑皮层左半球额叶后部。该区域受损的症状表现为：患者可以理解语言，但不能说完整的句子，通常也不能通过书写表达他的思想，该症状的出现，说明W区域也有一定的损伤。【解析】布罗卡左额叶理解语言22、略

【解析】①.脊髓②.脑③.高级中枢④.调节机体的活动⑤.维持身体平衡⑥.维持生命⑦.调节体温、水平衡、控制生物节律23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】单侧光四、判断题(共4题，共32分)24、B【分析】【分析】

【详解】

植物激素在植物体内含量微少；但在调节植物生长发育上的作用却非常重要，属于微量高效的物质。植物激素是调节着植物的生命活动，不是控制，故该说法错误。

【点睛】25、A【分析】【详解】

生长素的合成部位主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质，故植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素，故正确。26、B【分析】【分析】

【详解】

一个由传入和传出两种神经元组成的反射弧中有2个突触；因为传出神经支配肌肉或腺体也是通过突触结构完成的，该说法错误。

【点睛】27、B【分析】【分析】

【详解】

根据生长素浓度对根的作用的曲线图可知：在最适浓度两侧，有两种不同的浓度，促进生根效果相同，故错误。五、实验题(共4题，共28分)28、略

【分析】【分析】

分析表格数据可知；对照组为正常小鼠，甲组为患糖尿病小鼠，乙组为患糖尿病并加强运动的小鼠，三组饲喂高糖高脂食物后，与对照组相比，甲组小鼠体重明显增加，乙组体重略减少，甲；乙两组的血糖浓度高于对照组，且甲组更高，甲、乙两组的胰岛素浓度、瘦素浓度均远高于对照组。

【详解】

（1）Ⅰ型糖尿病致病原因往往是由于胰岛B细胞受损而导致胰岛素分泌不足；胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。

（2）Ⅱ型糖尿病致病原因往往是由于靶细胞缺乏相应受体；由于胰岛素几乎作用于全身的组织细胞，因此肝脏细胞；胰岛B细胞和红细胞膜表面均含胰岛素受体，该类糖尿病患者体内并不是缺乏胰岛素，而是胰岛素无法与靶细胞上受体结合而发挥作用，因此不能通过注射相关降血糖激素治疗疾病。

（3）瘦素由脂肪细胞分泌；能促使机体减少摄食，抑制脂肪细胞的合成，使体重减轻。由表格数据可知，与对照组相比，甲组小鼠产生的瘦素较多，但其细胞表面的瘦素受体蛋白含量较少，不利于瘦素发挥作用，因此脂肪细胞合成较多，使甲组小鼠体重显著增加。

（4）表格数据显示；饲喂高糖高脂食物后甲组的体重和血糖浓度等均有一定程度上升，而乙组加强运动可有效地降低体重；血糖浓度等各项指标，使其接近正常水平，可见糖尿病患者应采取的生活保健措施是加强运动，减少高糖、高脂食物的摄取等。

【点睛】

本题考查人体血糖调节相关的探究实验，要求考生掌握胰岛素在血糖调节中的作用以及糖尿病的致病原因，并能够准确获取题干及表格实验数据中的有效信息，分析实验结果产生的原因。【解析】①.胰岛素②.促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低（只答降血糖不给分）③.肝脏细胞、胰岛B细胞和红细胞④.不能⑤.其细胞表面的瘦素受体蛋白含量较少⑥.加强运动29、略

【分析】【分析】

分析题意可知，A组作为对照，分离右侧股动、静脉后不做处理，直接缝合创口，是为了排除手术创口对实验结果的影响。MBP（髓鞘碱性蛋白）位于细胞内，当脑损伤发生后，大量神经细胞受损，MBP可释放出来进入血液，因此其释放程度可反映中枢神经系统髓鞘受损程度。与B组相比，C组静脉注射M型K+通道开放剂后，NSE含量和MBP含量均下降，可以判断，M型K+通道开放剂能部分缓解缺血；缺氧造成的脑神经元及中枢神经系统损伤。

【详解】

（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这一种不同的条件就是单一实验变量。本实验是要探究M型K＋通道开放剂对缺氧缺血性脑病的治疗作用，故实验变量是M型K＋通道开放剂；实验时，要选取性别；生理状态相同且健康的幼鼠，目的是为了保障无关变量的相同且适宜，遵守实验的单一变量原则。

（2）本实验是要探究M型K＋通道开放剂对缺氧缺血性脑病的治疗作用，故实验变量是M型K＋通道开放剂，且实验时，要先获得缺氧缺血脑病模型鼠。①A组为：分离右侧股动、静脉后不做处理，直接缝合创口，是为了排除手术创口对实验结果的影响；②B组为分离右侧股动、静脉并进行结扎后缝合创口，建立缺氧缺血脑病模型；静脉注射生理盐水1mL，与C组形成对照实验。A、B、C三组中，A组为对照组，是为了排除手术创口对实验结果的影响，A组和B组形成对照，说明缺氧缺血脑病可引起血液中NSE与MBP含量的变化，B组和C组形成对照，验证M型K＋通道开放剂的作用；故属于实验组的是B；C组。

（3）MBP（髓鞘碱性蛋白）位于细胞内，当脑损伤发生后，大量神经细胞受损，MBP可释放出来进入血液，因此其释放程度可反映中枢神经系统髓鞘受损程度。与B组缺氧缺血脑病模型，静脉注射生理盐水1mL相比，C组静脉注射M型K+通道开放剂1mL后，NSE含量和MBP含量均下降，可判断，M型K+通道开放剂能部分缓解缺血、部分缓解缺血、缺氧造成的脑神经元及中枢神经系统髓鞘损伤。【解析】(1)无关单一变量。

(2)分离右侧股动；静脉后不做处理；直接缝合创口静脉注射生理盐水1mLBC

(3)若中枢神经系统髓鞘受损，MBP可释放出来进入血液部分缓解缺血、缺氧造成的脑神经元及中枢神经系统髓鞘损伤30、略

【分析】【分析】

1.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体；使其释放促甲状腺激素作用于甲状腺，最终导致甲状腺激素的释放，这是甲状腺激素分泌的分级调节。

2.生长激素是由人体脑垂体前叶分泌的一种肽类激素；由191个氨基酸组成，能促进骨骼；内脏和全身生长，促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，在人体生长发育中起着关键性作用。

(1)

欲验证生长激素的生理作用；自变量是生长激素的有无，无关变量应控制一致，因此应选择生长状况相似的正常幼鼠；实验组A组中的每只小鼠注射适量等量的生长激素溶液，对照组B组中的每只小鼠每天注射等量适量的生理盐水；以体长和体重作为观测指标，每天重复步骤②，实验持续进行2周。/用体重仪测定每组小鼠的体重，用尺子测定每组小鼠的体长，记录数据后求平均值，实验持续进行2周；最后，对所得数据进行统计处理与分析/统计并分析实验数据。

(2)

由于生长激素可以促进生长；因此预测A组幼鼠的体长和体重大于B组。

(3)

生长激素促进蛋白质的合成；促进肌肉的增生和软骨的形成和钙化，促进小鼠体长增加；垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，使其分泌甲状腺激素，因此若切除小鼠垂体，则甲状腺分泌的甲状腺激素量减少，生长发育停滞。

【点睛】

本题主要考查激素的作用特点，要求学生有一定的理解分析实验设计能力。【解析】(1)生长状况相似的正常（每天同一时间）A组中的每只小鼠注射适量等量的生长激素溶液每天重复步骤②；实验持续进行2周/用体重仪测定每组小鼠的体重，用尺子测定每