2025年粤教新版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教新版九年级生物下册月考试卷591考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、鸟卵的结构中，发育成胚胎，将来发育成新个体的结构是（）A.卵白B.胚盘C.卵黄D.卵黄膜2、如图为三种不同病毒的形态结构示意图，仔细观察图象，下列有关说法错误的是（）A.病毒体内没有叶绿体，不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活B.病毒结构简单，无细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成C.病毒的繁殖很简单，只能靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄生的生物活细胞内的营养物质制造出新的病毒D.病毒的形态多种多样，它们一细菌、真菌等生物形态结构相似，都因体积微小而统称为微生物3、使用显微镜，对光时如果外界光线强时，应选用（）A.大光圈和凹面镜B.小光圈和平面镜C.小光圈和凹面镜D.大光圈和平面镜4、绿色开花植物的种子是由（）发育而成的．

A.雌蕊。

B.花药。

C.胚珠。

D.子房。

5、在公共场所不能随意折花是一个文明公民应遵守的基本准则之一。如果从生物学的角度去考虑，折花会影响A.花散发香味B.植物繁殖C.昆虫采蜜D.人们观赏6、生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，属于生物影响环境的是（）A.大树底下好乘凉B.树木根深叶茂C.秋季大雁南飞D.秋风扫落叶7、今年“五一”前夕，孟加拉虎的白化品种--“白虎”入驻烟台南山公园．下列有关“白虎”的描述，你不认同的是（）A.白虎的白色性状可以遗传B.白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳C.白虎的犬齿锋利，盲肠发达D.白虎入驻动物园利于生物多样性的保护8、近来我国太湖多次发生蓝藻大量繁殖的富营养化现象，其主要原因是（）A.对鱼虾的大量捕捞B.工业和生活废水大量排入湖水C.树木的大量砍伐D.大气中的二氧化碳增多9、适于原始生命起源的原始地球条件不包括（）A.宇宙射线B.原始大气C.高山岩石D.原始海洋评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．生态农业能够合理地利用自然资源；使得农民增产增收，又可以保护农村环境，防止农村环境污染．如图是某生态农场的部分结构模式图．请分析作答：

（1）流入该生态系统的总能量是____，请写出该生态系统中的一条食物链：____．

（2）从生态系统的成分划分，图中所列生物属于消费者的是____，属于分解者的是____．

（3）农作物的秸秆可以作为家畜的饲料，家畜的粪屑可以作为栽培食用菌的原料等事实说明，该生态系统实现了能量的____利用，从而大大提高了____；既使能量流向了对人类有益的部分，又有效缓解了秸秆焚烧造成的污染和浪费．

（4）该生态系统中人的作用非常关键，一旦人的作用消失，该生态系统很快就会变化，占优势地位的农作物被杂草和其他植物所取代．这说明该生态系统的____较小，其原因是____．11、人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．下表是对一些家庭进行眼色遗传调查后得到的数据．请分析表中的数据回答下列问题：

。婚配方式家庭数目子女父亲母亲蓝眼褐眼褐眼Ⅰ蓝眼蓝眼1506250Ⅱ蓝眼褐眼158317322Ⅲ褐眼褐眼292582（1）如果父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的____现象．

（2）根据表中第____组数据可以推测褐眼是____性状．

（3）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述第Ⅲ组数据中双亲婚配的基因组成____．

（4）第Ⅱ组数据中褐眼子女的基因组成是____，如果他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的可能性是____．12、（2015•昆明校级模拟）如图是显微镜结构图；请据图回答：

（1）对光时，先转动[____]____选择低倍物镜对准通光孔．若光线太弱，可转动[____]____换到较大的光圈，或者翻动[____]____选用凹面镜．

（2）转动[____]____时，镜筒的升降范围大，用于升降镜筒和寻找物像；转动[____]____是；镜筒的升降范围小，用于调出更清晰的物像．

（3）下降镜筒时眼睛应注视[____]____；以免碰到玻片．

（4）显微镜的目镜有5×和10×两种，物镜有8×和40×两种，要使视野中观察到的细胞最大，应选择的组合方式是____．

（5）将写有字母“E”字的透明胶片放在载物台上，在显微镜下观察到的物像是____．13、柑橘是重要的经济作物；如图表示柑橘植物体的结构层次，请据图回答：

（1）A细胞经过a过程形成B形态结构相似的细胞群，则a过程为细胞的____．

（2）由B经过b过程形成C形态功能不同的细胞群，则b过程为____．

（3）若D表示我们食用的柑橘，在植物结构层次上属于____．

（4）柑橘树在生态系统成分中属于____．

（5）影响柑橘产量的非生物因素包括____等．（任答一种）14、保护动物的多样性要在____、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：就地保护、易地保护、____．15、动物细胞的细胞质中含有叶绿体，所以能进行光合作用合成有机物．____．16、将下列区域与相应生态系统相连接。

上皮组织支持；连接、保护、营养。

结缔组织保护和分泌。

肌肉组织能够接受刺激；产生兴奋和传导兴奋。

神经组织收缩、舒张等．17、环境污染是指____．18、如图所示为某河口的食物网．河口上游的田地曾喷洒过杀虫剂DDT．途中数字表示每个生物体内DDT浓度．（单位是ppm；即以每百万份之一计）．

（1）利用图中生物写出一条含有蜗牛；鹭的食物链．

____

（2）维系这条食物链的能量来源是____．

（3）请解释为何在田间喷洒少量DDT会导致鸭体内含有大量的DDT？

（4）若鸬鹚因体内含高浓度DDT全部死亡时对该生态系统有何直接影响？

（5）鸬鹚的尸体如何能变成水生植物的养料？评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)19、O型血可以少量的输给异型血，AB型血可以接受少量异型血．____．（判断对错）20、在空气质量差的环境中工作、学习、生活的人群，呼吸系统疾病的发病率较高．____（判断对错）21、苔藓植物没有真正的根，其假根只起着固定植物体的作用．____．（判断对错）22、正常人每分钟脉搏的次数与心率是不同的．____．（判断对错）23、人体进行吸气时，膈的运动是膈顶上升．____．24、在心脏结构中，心房与静脉相连，而心室与动脉相连．____．（判断对错）25、研究生物进化的主要证据是地层的结构．____（判断对错）评卷人得分四、实验探究题(共3题，共15分)26、近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度引起人们的密切关注。为探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。(注：各装置中种子的种类、数量相同)（1）该小组同学应选择____（填标号）两个装置作为对照实验，他们要探究的问题是：____?（2）实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子，目的是____。（3）如果酸雨组种子萌发数小于清水组的种子萌发数，则说明____。27、目前；铅污染已成为威胁儿童健康的“隐形杀手”。调查发现，铅对儿童神经系统发育；智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染主要有四大来源：①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。

某生物兴趣小组为了探究铅对人或动物是否有影响；开展了以下探究活动：将30只大小；生理状况一致的家兔随机分为A、B、C三组，分别用含不同浓度醋酸铅的5%葡萄糖溶液，按照同一方式（每组每3天1次、剂量为10mg/kg）进行皮下注射，每隔10天对家兔血红蛋白含量进行测量，实验结果见下表：

。项目。

组别5%葡萄糖溶液所含醋酸铅的浓度血红蛋白含量（g/L）初始测量第一次第二次第三次第二次第三次A060606060B1.83%60534938C3.66%60514028（1）该实验的变量是______。

（2）实验中30只家兔的大小；生理状况要保持一致；是为了______。

（3）本实验设置A组的目的是什么？______。

（4）你认为实验结果中关于血红蛋白含量的数值是如何处理得来的？______。

（5）由实验结果可知；血液中的醋酸铅浓度越高，家兔的血红蛋白含量______。

（6）请结合题中所给信息，提出一条防止儿童铅污染的合理建议：______。28、目前，铅污染已成为威胁我国儿童健康的"隐形杀手"。调查发现，血铅增高对儿童神经系统发育、智力发展等方面存在负面影响。威胁儿童的铅污染有四大来源：①汽车尾气污染；②家居装饰用品污染；③玩具和学习用品污染；④食品污染，如爆米花、松花蛋等都含有铅。血铅含量对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量2.0～2.5千克的20个家兔分为两组：A组用含1.83％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，B组用含3.66％醋酸铅的5％葡萄糖溶液，分别每组每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白；实验结果见表：⑴本实验探究的问题是血铅含量对__________________________有何影响？⑵上述实验还缺少对照组，请你帮助设置一个对照实验:将10只家兔用______________，每3天皮下注射1次，10mg/kg剂量，每隔10天测一次血红蛋白。⑶红细胞中的血红蛋白是在_______与氧结合。A．肺泡周围的毛细血管B．组织细胞处的毛细血管C．肺泡D．组织细胞⑷比较A、B两组的数据，简要叙述上述实验结果：____________________________。⑸请结合题中所给信息，提一条防止儿童铅污染的合理建议：____________________。评卷人得分五、解答题(共4题，共24分)29、从行为获得的途径来看；动物的行为可以分为两大类．一类是先天性行为．另一类是在______基础上，通过______的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为学习行为．图中小鸟喂鱼属于______行为．

30、某类兔子的毛色有黑色和白色之分（用B、b表示控制毛色的显；隐性基因）；现有一黑色雄性兔子与一黑色雌性兔子交配，产生的子代如图所示．请据图分析回答问题：

（1）根据图中所示遗传结果；可推断在兔的毛色这一对相对性状中______色是显性性状．

（2）子代兔子的基因组成有______种．

（3）如果子代B（雌性）与一只白色雄性兔子交配；其所生后代中既有黑色。

毛个体又有白色毛个体；那么子代B的基因组成是______，后代为白色个体的几率是______．

（4）兔子在繁殖过程中；雌性兔子会用乳汁喂养仔兔，这是兔子的生殖行为，从行为的获得途径来看，属于______行为．

31、如图是心脏结构模式图；请据图回答：

（1）心脏壁主要是由______组织构成．

（2）与左心房相连通的血管是【3】______．

（3）若把【9】用线扎紧；从【6】向心脏注水，水会从【2】______流出．

32、请根据以下调查分析回答。

肝炎患者用的碗筷要同家人分开；否则容易使家人染上肝炎，饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎，流感；细菌性痢疾等传染病．

（1）在传染病流行的三个基本环节中；肝炎患者属于______，肝炎患者用的碗筷要同家人分开，其目的是切断______．

（2）患过甲肝或接种过甲肝疫苗的人；能够抵抗甲肝病毒的再次侵袭，但对乙肝病毒却不起作用，此种免疫的特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此这种免疫叫做______免疫．

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】鸟卵的结构及功能，如右图所示，其结构和功能依次为：

（1）卵白--含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要．

（2）胚盘--里面含有细胞核；是胚胎发育的部位．

（3）卵壳膜--有内外两层；两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜起保护作用．

（4）气室--贮存空气；有利于胚胎进行呼吸．

（5）系带--固定卵黄的作用．

（6）卵黄--卵细胞的主要营养部分．

（7）卵黄膜--保护并维持卵细胞的形状．

（8）卵壳--起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交换．【解析】【解答】解：A；卵白含有营养物质和水分；供胚胎发育的需要，A不符合题意；

B；胚盘里面含有细胞核；是胚胎发育的部位，B符合题意；

C；卵黄为胚胎发育提供营养；C不符合题意；

D；卵黄膜保护并维持卵细胞的形状；D不符合题意．

故选：B2、D【分析】【分析】图中第一副图是烟草花叶病毒，属于植物病毒．第二幅图是腺病毒，是动物病毒．第三幅图是大肠杆菌病毒，是细菌病毒．病毒无细胞结构，寄生，能繁殖新的病毒．据此解答．【解析】【解答】解：A；病毒体内没有叶绿体；不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动．A正确．

B；病毒没有细胞结构；极其简单，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，B正确．

C；病毒是生物；能繁殖后代，能靠自己遗传物质中的遗传信息，利用寄生的生物活细胞内的营养物质制造出新的病毒，C正确．

D；病毒的形态多种多样；无细胞结构，细菌、真菌都有细胞构成，它们的形态结构不同，都属于微生物，D错误．

故选：D3、B【分析】【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．【解析】【解答】解：显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

根据以上分析可得出答案．

故选：B．4、C【分析】

当一朵花完成传粉与受精后，子房各部分发育情况为所以；绿色开花植物的种子是由胚珠发育而来．

故选：C

【解析】【答案】本题考查果实与种子的形成．本部分知识结合子房结构与果实的各部分结构进行分析．当一朵花完成传粉与受精后一般只有子房发育；最终发育为果实．

5、B【分析】【分析】本题考查了植物花的结构和果实、种子的形成。掌握花中雌蕊和雄蕊是最重要的结构，与果实和种子的形成有直接关系是解题的关键。【解答】绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎和叶是营养器官；花、果实和种子是生殖器官。一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），它们与果实和种子的形成有关，植物是用种子繁殖后代的，如果随意折花，会影响植物的繁殖。故B符合题意。故选B。【解析】【答案】B6、A【分析】【分析】生物必须适应环境才能生存，同时生物也会影响环境．如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．【解析】【解答】解：A；大树底下好乘凉；是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故A正确．

B；根深；可以从土壤深处吸收更多的水分和无机盐，满足树的生长需要，使树叶茂，体现了非生物因素水对生物的影响．故B错误．

C；大雁南飞；是受地球绕太阳公转影响形成的季节节律，体现了非生物因素温度对生物的影响．故C错误．

D；秋天植物叶衰老被秋风吹落是环境中的风对生物的影响；故D错误．

故选：A7、C【分析】【分析】此题考查的知识点是变异，哺乳动物的特征，牙齿分化特点，生物多样性的保护等，据此分析解答．【解析】【解答】解：A；变异是指子代与亲代之间的差异；子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．白虎的白色性状是遗传物质改变引起的变异，因此可以遗传．故不符合题意；

B；哺乳动物的主要特征体表有毛；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳．胎生哺乳是哺乳动物特有的特征．因此，白虎的生殖发育特点为胎生、哺乳，故不符合题意．

C；哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；门齿长在上下颌的中央部分；形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，适于撕裂肉食．食草动物家兔，盲肠发达，而白虎属于肉食动物，犬齿特别发达锋利，盲肠退化．故符合题意；

D；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，也叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律；相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物．因此，白虎入驻动物园利于生物多样性的保护．故不符合题意．

故选C8、B【分析】【分析】在特定的环境条件下，海水富营养化，其中的某些浮游植物、原生动物或细菌就会爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色形成赤潮，据此解答．【解析】【解答】解：赤潮是在特定环境条件下产生的；相关因素很多，但其中一个极其重要的因素是海洋污染．大量含有各种含氮有机物的废污水排入海水中，促使海水富营养化，这是赤潮藻类能够大量繁殖的重要物质基础，国内外大量研究表明，海洋浮游藻是引发赤潮的主要生物，在全世界4000多种海洋浮游藻中有260多种能形成赤潮，其中有70多种能产生毒素．他们分泌的毒素有些可直接导致海洋生物大量死亡，有些甚至可以通过食物链传递，造成人类食物中毒．

故选：B9、C【分析】【分析】地球上最初生命起源的基本条件是高温、原始海洋、原始大气、紫外线、雷电．【解析】【解答】解：A；在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线；以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，A正确；

B；早期的地球是炽热的球体；地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，B正确；

C；地球上最初生命起源的基本条件是高温、原始海洋、原始大气、紫外线、雷电；高山岩石不符合题意；

D；在原始海洋中；经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命，D正确；

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、略

【分析】【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．

（3）物质的循环发生于生物群落和无机环境之间【解析】【解答】解：（1）能量：是生态系统的动力；是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．因此，流入该生态系统的总能量是农作物固定的太阳能；在生态系统中，食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方，所以存在的食物链有：农作物→家畜．

（2）消费者包括各种动物；此题家畜属于消费者；分解者主要是指细菌；真菌等营腐生生活的微生物，此题中食用菌和蚯蚓属于分解者．

（3）秸秆；粪便、沼渣中的能量如不进行利用将直接被分解者分解；通过该系统后就将这些能量以生活能源或食物中的化学能的形式被人利用，实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率．

（4）农田生态系统以农作物为主体；动植物种类相对较少，营养结构简单．同野生植物相比，农作物抵抗旱；涝、病虫害的能力较差．因此，需要在栽培和管理中投入大量的人力和物力．所以，在此生态系统中，人的作用非常关键，一旦人的作用消失，农田生态系统就会很快退化，占优势地位的作物被杂草和其他植物所代替．

故答案为：（1）农作物（通过光合作用）固定的太阳能；农作物→家畜。

（2）家畜；食用菌；蚯蚓。

（3）多级；能量利用率。

（4）自我调节能力；生物种类少，营养结构简单11、略

【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来．【解析】【解答】解：（1）变异是指后代与亲代之间以及后代不同个体之间存在差异的现象；故父母都是褐眼，子女中出现了蓝眼，说明了生物的变异现象．

（2）若亲代性状相同；在子代中没有出现新性状，则不能判断亲代的性状是显性还是隐性的；如果在子代中出现了新的性状，则新出现的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状．第Ⅰ组家庭，父母；子女都是蓝眼，第Ⅱ组家庭父亲是蓝眼，母亲是褐眼，子女中有蓝眼的，也有褐眼的；这两组都不能确定蓝眼与褐眼哪一个是显性性状．第Ⅲ组家庭，父母都是褐眼，如果褐眼是隐性性状，子女中就不会出现蓝眼的性状，只有褐眼，这与事实不符，说明褐眼是显性性状，蓝眼是隐性性状．

（3）由表中第Ⅲ组数据可知：父母都是褐眼；子女中有蓝眼个体，说明父母的基因组成都是杂合的，即都为Dd，如图：

（4）因为父亲是蓝眼；故基因组成为dd，故褐眼子女的基因组成是Dd，如果他们与蓝眼人（dd）婚配，所生的子女中蓝眼的可能性是50%．如图：

故答案为：（1）变异；

（2）Ⅲ；显性；

（3）都为Dd；

（4）Dd；50%．12、②转换器④遮光器⑤反光镜⑥粗准焦螺旋⑦细准焦螺旋③物镜10×、40×【分析】【分析】显微镜的各部分名称如图：①目镜，②转换器，③物镜，④遮光器，⑤反光镜，⑥粗准焦螺旋，⑦细准焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）在使用显微镜进行对光时先转动②转换器；使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使较大光圈对准通光孔；左眼注视目镜，右眼睁开；转动反光镜调出一个白亮的视野．若光线太弱，可转动[④]遮光器换到较大的光圈，或者翻动[⑤]反光镜选用凹面镜．

（2）在显微镜的结构中；⑥粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的，用于调整镜筒的上升下降，以达到一个合适的位置来看清图象，粗准焦螺旋焦距大，能较大范围地升降镜筒，⑦细准焦螺旋焦距小，能小范围地升降镜筒．细准焦螺旋的作用可以较小幅度的升降镜筒，调出更清晰的物像．

（3）用显微镜观察时；把要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止，此时眼睛一定要看着物镜，以免物镜撞坏玻片标本；然后一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰．

（4）要视野内所看到的细胞体积最大；即显微镜放大倍数最大，应选择高倍镜的组合，即目镜放大倍数×物镜放大倍数的乘积最大．所以选用目镜10×，和物镜40×的组合．

（5）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“E”旋转180度后得到的是“”，因此视野中看到的物像是“”．

故答案为：（1）②；转换器；④；遮光器；⑤；反光镜．

（2）⑥；粗准焦螺旋；⑦；细准焦螺旋．

（3）③；物镜；

（4）10X；40×；

（5）．13、略

【分析】【分析】细胞经过分裂产生新的细胞；使细胞的数目增多；组织的形成是细胞分化的结果．

器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构．

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．【解析】【解答】解：（1）；细胞经过a分裂产生新的细胞；使细胞的数目增多．

（2）细胞经过a分裂产生新的细胞；新形成的细胞不断长大，慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化，形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织．由此可见组织的形成是细胞分化的结果．

（3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结构；柑橘是由保护组织；营养组织等不同的组织构成的，柑橘有繁殖的生理功能，所以柑橘属于器官．

（4）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．所以柑橘树在生态系统成分中属于生产者．

（5）影响柑橘产量的非生物因素包括：阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）

故答案为：（1）分裂；

（2）分化；

（3）器官；

（4）生产者；

（5）阳光、空气、水、温度、土壤14、略

【分析】【分析】此题主要考查的是生物多样性的内含及保护，据此解答．【解析】【解答】解：生物多样性通常有三个主要的内涵；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施．

故答案为：遗传物质；法制教育和管理15、略

【分析】【分析】此题考查动物细胞和植物细胞的区别．【解析】【解答】解：植物细胞中含有叶绿体；叶绿体是光合作用的场所，是能量转换器，绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，将光能转变成化学能．动物细胞中不含叶绿素，不能进行光合作用．

故答案：×16、略

【分析】

人体的基本组织有：上皮组织；肌肉组织、结缔组织、神经组织；各有一定的生理功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．结缔组织具有连接、支持、保护、营养的功能，骨组织、血液等都属于结缔组织．神经组织主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．

故答案为：

【解析】【答案】此题考查的是人体的几种主要组织及功能；思考连线．

17、略

【分析】

环境污染是指人类直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量；从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展；生态系统和财产造成不利影响的现象．具体包括：水污染、大气污染、噪声污染、放射性污染等．

故答案为：直接或间接地向环境排放超过其自净能力的物质或能量；从而使环境的质量降低，对人类的生存与发展；生态系统和财产造成不利影响的现象。

【解析】【答案】人类活动过程中；向水；空气、土壤等自然环境排入化学物质、放射性物质、病原体、噪声、废热等污染物，当数量和浓度达到一定程度，超过了环境的自净能力，可危害人类健康，影响生物正常生长和生态平衡的现象，叫做环境污染．

18、水生植物→蜗牛→鱼B→鹭太阳能【分析】【分析】由所学的知识可以知道：（1）食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系；中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方．

（2）生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系．

（3）多条食物链交织在一起就形成了食物网．

（4）生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物，并把光能转化成化学能，而动物大多直接或间接的以生产者为食，所以物质和能量随着食物链流动的．据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）食物链是指生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系；起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头来表示，而箭头的方向指向吃的一方，所以在此生态系统中，以鹭为终点包括四种生物的食物链是水生植物→蜗牛→鱼B→鹭．

（2）生态系统中绿色植物进行光合作用制造有机物；并把光能转化成化学能，而动物大多直接或间接的以生产者为食，所以物质和能量随着食物链流动的，而且逐级递减，原因食物链中的生物要进行呼吸作用消耗一部分能量，因此维系这条食物链的能量来源是太阳能．

（3）在生物圈中各生态系统之间是密切联系；物质和能量可以相互流动，有毒物质不易分解也不易排出，能在食物链中逐级积累，所以发现有杀虫剂DDT累积在鸭的体内．

（4）由于鸬鹚和鸭同时以鳗鱼和鱼A为食；若鸬鹚因体内含高浓度DDT全部死亡，那么鳗鱼和鱼A会先增多，鸭由于食物增多而增加；水生植物减少，蜗牛和鱼B减少，鹭减少．

（5）细菌和真菌为生态系统中的分解者；靠分解动植物的遗体来维持生活，鸬鹚的尸体经微生物分解后成为无机物，再被植物吸收．

故答案为：（1）或浮游植物→蛤→鱼B→鹭。

（2）太阳能。

（3）①DDT沿食物链在生物体内逐级富集②各生态系统之间是密切联系的．

（4）鳗鱼和鱼A会先增多；鸭由于食物增多而增加；水生植物减少，蜗牛和鱼B减少，鹭减少．

（5）经微生物分解后成为无机物，再被植物吸收．三、判断题(共7题，共14分)19、√【分析】【分析】输血以输同型血为原则，例如：正常情况下A型血的人输A型血，B型血的人输B型血，据此作答．【解析】【解答】解：由分析可知；输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受少量的异型血型，但只能输给AB型的人，O型血可以少量的输给异型血型的人，但只能接受O型血．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，红细胞可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用．因此首先考虑的应该是输同型血．故说法正确．

故答案为：√20、√【分析】【分析】空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，它能反应空气污染的程度．空气中的污染物能严重危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管疾病等．呼吸系统疾病是由于长期吸入的空气不清新导致的．【解析】【解答】解：如果空气质量恶化；人就会吸进有毒气体，首先接触有毒气体的是呼吸系统，从而诱发呼吸系统疾病的发生，因此，“在空气质量差的环境中工作；学习、生活的人群，呼吸系统疾病的发病率较高”，故此题说法正确．

故答案为：√．21、√【分析】【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根．【解析】【解答】解：苔藓植物有茎叶的分化；但没有真正的根，它的假根没有吸收水分和无机盐的功能，只能固定植物体；茎弱小，没有输导组织，叶片绿色，不但能够进行光合作用，还能够吸收水分和无机盐．

故答案为：√22、×【分析】【分析】本题考查的是心率和脉搏的知识，首先明确的是心率和脉搏的概念．【解析】【解答】解：心率指的是心脏一分钟跳动的次数；正常成年人的心率指的是60～100次每分．脉搏指的是动脉的搏动，可以在桡动脉处测得．正常人的脉搏的次数与心跳的次数是一致的．

故答案为：×23、×【分析】【分析】本题考查呼吸运动的有关知识．呼吸运动是指人体同外界环境进行气体（主要为氧和二氧化碳）交换的整个过程．【解析】【解答】解：呼吸运动包括两个过程吸气和呼气．

吸气：肋间外肌；膈肌收缩→肋骨向上向外移动、膈肌顶部下降→胸廓扩大→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺

呼气：肋间外肌；膈肌舒张→肋骨下降；膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺泡借弹性缩回→肺内气压增大，肺内大气压升高→肺内气体排出肺泡

因此；人体进行吸气时，膈的运动是膈顶下降，而呼气时是上升．

故答案为：×24、√【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．可见，心室与动脉相连通，心房与静脉相连通．【解析】【解答】解：心脏各腔与血管的连接如图所示：即心房与静脉相连；心室与动脉相连．

故答案为：√25、×【分析】【分析】化石是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．【解析】【解答】解：化石是研究生物进化的重要的直接的证据；通过对化石在地层中出现的顺序的研究，能够比较直观地了解生物进化的大致历程和规律；化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系：在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多．这种现象说明了生物是由简单到复杂；由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的．因此，化石是研究生物进化的主要证据．

故答案为：×．四、实验探究题(共3题，共15分)26、（1）A、C酸雨对种子的萌发有影响吗（2）避免偶然性，减小误差（3）酸雨对种子萌发有负面影响【分析】【分析】本题主要考查探究酸雨对种子萌发的影响。掌握和理解科学探究实验的原则和特点是解题的关键。【解答】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验。这个不同的条件就是研究的变量，一组对照实验只能有一个变量。此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响；因而我们提出的问题应该是：酸雨对种子的萌发有影响吗？在此实验中的变量应该是酸雨，即水分中是否含有酸性物质，其他条件都应该相同且适宜。在正常情况下，种子萌发的外界条件有适宜的温度；适量的水分和充足的空气。在四个装置中，B中缺少空气，D中缺少水分，都无法作对照；只有A和C，一个水分中含有酸性物质，一个放了清水，其余到满足种子萌发的条件，故能够形成对照实验。

（2）在实验时，如果种子数目太少，种子死亡或者处于休眠期等意外都会影响实验结果。为了防止出现偶然现象，避免实验的偶然性，减少实验误差，因而实验的每个装置都用10粒种子而不是l粒种子。

（3）种子萌发的条件有自身条件和外界条件；在这些条件都满足的情况下，如果A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发有不利影响（或负面影响）；如果A装置的种子萌发数大于C装置的种子萌发数，则说明酸雨促进种子的萌发；如果A装置的种子萌发数等于C装置的种子萌发数，则说明酸雨对种子的萌发没有影响。

【解析】（1）A、C酸雨对种子的萌发有影响吗（2）避免偶然性，减小误差（3）酸雨对种子萌发有负面影响27、醋酸铅浓度控制单一变量对照作用取平均值越少做到不乱扔垃圾并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境【分析】解：（1）该实验的变量是醋酸铅浓度。

（2）对照实验要保持变唯一。所以实验中30只家兔的大小；生理状况要保持一致。

（3）A组所含醋酸铅的浓度为0；因此表中的A起对照作用。

（4）实验结果中关于血红蛋白含量的数值通过取平均值的方法得到的。

（5）由实验结果可知；血液中的醋酸铅浓度越高，家兔的血红蛋白含量越少。

（6）请结合题中所给信息；提出一条防止儿童铅污染的合理建议：做到不乱扔垃圾并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境；保护环境。

故答案为：（1）醋酸铅浓度；

（2）控制单一变量；

（3）对照作用；

（4）取平均值；

（5）越少；

（6）做到不乱扔垃圾并处处去影响他人；带动他人共同爱护环境；保护环境。

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。对照实验的设计原则是：一组对照实验中只能有一个变量，且只能以所研究的条件为变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验验。

实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。【解析】醋酸铅浓度控制单一变量对照作用取平均值越少做到不乱扔垃圾并处处去影响他人，带动他人共同爱护环境、保护环境28、略

【分析】由表格中的数据分析得出，随着注射溶液醋酸铅的含量增加，人体的血红蛋白含量在下降，所以吃含铅食品，对健康有危害；血红蛋白具有在氧含量高的地方与氧结合的能力。【解析】【答案】（1）家兔的血红蛋白含量（2）不含醋酸铅的5%葡萄糖溶液（3）A（4）血铅含量（或醋酸铅浓度）越高，家兔血红蛋白含量越少或血铅含量对血红蛋白含量有影响（4）推广环保型交通工具；使用环保装修材料；不吃少吃含铅食品：加大对环境污染企业的监管力度等（只要答案合理均可给分）五、解答题(共4题，共24分)29、略

【分析】

先天性行为是指动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本