2025年外研版选择性必修1生物上册阶段测试试卷含答案

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A.若x表示生长素浓度，y表示促进生长作用，则a为根，b为茎B.若x表示HIV浓度，y表示细胞数量，则a为B细胞，b为T细胞C.若x表示进食后血糖浓度，y表示激素含量，则a为胰高血糖素，b为胰岛素D.若x表示促甲状腺激素浓度，y表示激素含量，则a为甲状腺激素，b为促甲状腺激素释放激素2、如图为突触结构模式图；a；d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是（）

A.在a中可发生电信号→化学信号→电信号的转变B.③内的递质只能经④释放再作用于⑥C.兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是b→cD.经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋3、健康是人类社会永恒的主题，各种疾病在不同程度上影响着人们的健康，下列关于各种疾病的叙述正确的是（）A.艾滋病和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病B.如果人在幼年时期甲状腺激素分泌不足就会引起侏儒症C.利用DNA探针可以迅速检出肝炎患者的病毒，为肝炎诊断提供了一种快速简便的方法D.给低血糖晚期的患者吃一些含糖较多的食物或喝一杯浓糖水就可以恢复正常4、人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控；常见的调控途径有下列两种：

下列有关叙述正确的是（）A.在途径1和途径2中，下丘脑均通过分泌相关激素进行调控B.经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节C.抗利尿激素的分泌方式为途径2D.通过途径1和途径2分泌的激素可在体温调节过程中发挥协同作用5、生长素对植物生长的作用往往具有两重性。右图为生长素对植物促生长作用的示意图，以下叙述正确的是（）

A.如果顶芽的生长素浓度在a~b之间，侧芽的浓度一定小于aB.如果顶芽的生长素浓度在b~c之间，侧芽的浓度一定大于dC.用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量一定不同D.用大于d的生长素溶液处理该植物，因生长素直接参与代谢而抑制其生长6、动物被运输过程中，体内皮质醇(糖皮质激素的一种)的变化能调节其对刺激的适应能力。下面为动物体内皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是（）

A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧B.图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节C.皮质醇作用的靶细胞包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复7、人体的内环境是机体内细胞生活的液体环境。下图为体液转化的模型；相关叙述正确的是（）

A.内环境的理化性质维持相对稳定即可维持内环境的稳态B.图中字母含义分别为：乙为组织液，丙为血浆，丁为淋巴，甲为细胞内液C.丙中渗透压大小主要与蛋白质含量相关D.内环境中的成分包含激素、血红蛋白，抗体等评卷人得分二、多选题(共6题，共12分)8、下列有关人和动物的激素调节的叙述，错误的是（）A.幼年口服生长激素能促进蛋白质的合成和骨骼的发育B.长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少C.抗利尿激素作用的靶细胞是肾小管和集合管的细胞，使肾小管和集合管加强对水分的重吸收D.体内有多种激素具有直接降低血糖的作用9、不同处理对某植物性别分化的影响如表所示，下列叙述不正确的是（）。处理结果完整植株雌、雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根+施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶+施用赤霉素雄株占多数

A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多C.叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素D.赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的10、胰岛素可以改善脑神经元的生理功能，其调节机理如图所示。某糖尿病人胰岛功能正常，但体内胰岛素受体InR对胰岛素的敏感性下降，从而导致InR对GLUT转运葡萄糖的促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，进而出现相关症状。下列说法错误的有（）

A.正常人体内，胰岛素激活InR可抑制神经元凋亡，并抑制炎症因子释放导致的神经细胞变性、坏死B.该病人体内胰岛素对InR的激活能力下降，最终抑制了炎症因子对GLUT的抑制作用C.该病人体内神经元摄取葡萄糖的速率下降D.与正常人相比，该病人体内胰岛素含量偏低11、阿尔兹海默病的产生与某种神经元Ca2+顺浓度过量内流有关。Ca2+内流调节机制如图所示，静息电位状态下，NMDA受体的功能因其离子通道被Mg2+阻滞而受到抑制；突触前神经元兴奋释放谷氨酸（Glu），Glu与突触后膜上的AMPA受体结合，引起Na+内流，突触后膜兴奋过程中，Glu与NMDA受体相应位点结合，Mg2+阻滞被去除，NMDA受体的离子通道打开，Ca2+内流。下列叙述正确的是（）

A.谷氨酸属于神经递质的一种，在突触前神经元中存在于突触小泡内B.NMDA受体的离子通道打开，Ca2+内流促进突触后膜兴奋C.Na+通过AMPA的过程为协助扩散，但Ca2+通过NMDA为主动运输D.通过药物减少突触间隙中Glu的含量可以减缓阿尔兹海默病的症状12、如图表示概念间的相互关系，下列概念依次与a、b；c、d、e相对应的选项是（）

A.染色体、DN蛋白质、基因、氨基酸B.细胞生物、原核生物、真核生物、真菌、青霉菌C.生命活动的调节、体液调节、神经调节、激素调节、胰岛素调节D.物质出入细胞方式、被动运输、主动运输、自由扩散、氧气进入细胞13、严重急性呼吸综合征冠状病毒2（SARS-CoV-2，RNA病毒）感染引起的新型冠状病毒肺炎，严重威胁人类健康和生命安全。SARS-CoV-2表面的刺突蛋白（S蛋白），可与宿主细胞表面的ACE2受体结合，介导病毒包膜与细胞膜融合，使病毒侵入细胞。下列叙述错误的是（）A.肺泡细胞细胞中ACE2基因表达量高于其他组织细胞B.SARS-CoV-2侵染人体细胞后，可将其基因直接整合到人体染色体DNA上C.SARS-CoV-2侵入机体后，不能与B细胞直接接触并为其传递激活信号D.SARS-CoV-2可直接与辅助性T细胞结合，并促进其增殖、分化、分泌细胞因子评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)14、反馈调节普遍存在于人体内环境稳态和生态系统稳态的调节中。在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为______调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。15、幼芽、幼叶和种子都能产生大量的生长素。（______）16、生产应用：人工合成的生长素类似物，用于防止果实和叶片的脱落，促进_______，获得无子果实，促使扦插枝条的______等。17、反射是在________________的参与下，机体对____________所产生的__________________。它是神经调节的_____________。反射的结构基础：_____________。18、同人体的其他细胞相比；神经元的形态结构有什么特点？这些特点有什么意义？在图中标示出一个神经元的各部分名称。

（1）______；（2）______；（3）______。结构名称特点和功能___________树突_________________19、下表为与动物生命活动调节中的神经调节、体液调节、免疫调节相关的知识，请结合所学知识完成下表。类型主要信息分子主要器官联系共同体现的细胞膜功能神经调节（1）_____大脑、下丘脑等一方面，不少内分泌腺本身（3）______；另一方面，内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的（4）_______（5）______体液调节激素下丘脑、垂体、甲状腺等免疫调节淋巴因子等（2）______等（答2个即可）20、细胞免疫：当某些病原体（如病毒、胞内寄生菌等）_________后，就要靠__________来“作战”；这种方式为细胞免疫。

①细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要条件：_______________、________________的作用。

②活化后的细胞毒性T细胞的作用：_______

③细胞免疫中记忆T细胞作用：_________________________________。

④细胞免疫中细胞毒性T细胞从哪些细胞分化而来？___________________。

⑤细胞免疫中能识别抗原的有哪些细胞或物质？_________________________

⑥细胞免疫能否彻底清除胞内寄生抗原？______。活化后的_________________使靶细胞______后，________病原体，病原体____________的基础，但还需要与_______结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。21、与稳态调节直接相关的系统有_______等。22、课本原文知识填空：

（1）溶液渗透压是指溶液中________对水的吸引力。

（2）兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经细胞）或细胞感受外界刺激后，由________状态变为________状态的过程。

（3）兴奋在神经元之间单向传递的原因是________________________________。

（4）在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为________调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持________具有重要意义。评卷人得分四、非选择题(共2题，共4分)23、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。24、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)25、鸡存在性反转现象。芳香化酶是雌性胚胎中把雄激素转变为雌激素的关键酶，并且仅在雌性性腺中存在。在鸡胚性分化之前抑制芳香化酶的表达，能有效地使ZW个体由雌性向雄性发生性反转。以下为母鸡产蛋的调节机制（甲、乙、丙表示器官，a、b；c表示相应激素）。回答下列问题：

(1)图中甲是________，乙是________，光照刺激母鸡产蛋的调节方式为________调节。

(2)当c含量增加到一定程度时，会抑制甲和乙分泌相应激素，从而维持c的含量稳定，这明c的分泌存在________调节机制。若想检测乙的功能有无问题，可通过测定血液中b的含量进行判断，而无需对器官乙进行取样，原因是________________________。

(3)为验证芳香化酶能否使鸡发生性反转，科研人员取多个________性鸡胚，随机均分两组，编号A、B组。实验组A注射适量的________________________________________；对照组B组注射________________，相同且适宜条件下，培养一段时间后，检测各鸡胚血液中________的含量。如果______________________________；则支持“芳香化酶能使鸡发生性反转”的假设。

(4)设置重复实验的目的是_________________________。26、对全身麻醉使用的麻醉药一般作用于人体的大脑；主要借助于抑制性神经递质γ-氨基丁酸（GABA）使大脑失去知觉，以达到全身镇痛的效果。麻醉药诱导的可逆性意识消失和恢复一直被作为研究意识消失与复苏最好的生物医学模型。

(1)突触小泡与突触前膜融合后释放GABA，经__________作用通过突触间隙与突触后膜上GABA受体结合，形成__________；从而改变突触后膜对离子的通透性。

(2)突触前膜释放的GABA发挥完作用后，可能的去向有__________，此时意识被动恢复。某项研究认为意识的恢复为主动恢复，即主管意识的下丘脑通过一系列反应，使含GABA受体的神经元__________（填“抑制”“去抑制”）；从而加速意识的恢复。

(3)研究发现，GABA具有改善睡眠的作用。为探究含GABA酸奶对小鼠睡眠的影响，科研人员进行了相关研究，得到下表所示的数据：。组别剂量/（mg/kg）只数/n入睡动物数/N睡眠发生率/%阴性对照组-10110富含GABA酸奶低剂量组4010220富含GABA酸奶中剂量组8010660富含GABA酸奶高剂量组16010660

若改善模型鼠睡眠的最佳剂量是指小鼠睡眠发生率达到60%时的最低浓度。你认为最佳剂量范围是_____________，进一步探究的法是_____________（要求简要写出验证思路）。27、皮肤上的痒觉；触觉、痛觉感受器均能将刺激引发的信号经背根神经节（DRG）的感觉神经元传入脊髓；整合、上传，产生相应感觉。组胺刺激使小鼠产生痒觉，引起抓挠行为。研究发现，小鼠DRG神经元中的PTEN蛋白参与痒觉信号传递。为探究PTEN蛋白的作用，研究者进行了相关实验。回答下列问题：

(1)机体在大脑皮层产生痒觉的过程___（填“属于”或“不属于”）反射。兴奋在神经纤维上以___的形式双向传导，兴奋在反射弧中只能单向传导的原因是___。

(2)抓挠引起皮肤上的触觉，痛觉感受器___，有效__（填“促进”或“抑制”）痒觉信号的上传；因此痒觉减弱。

(3)用组胺刺激正常小鼠和PTEN基因敲除小鼠的皮肤，结果如图，据图推测PTEN蛋白的作用是___机体对外源致痒剂的敏感性。已知PTEN基因敲除后，小鼠背根神经节（DRG）中的TRPV1蛋白表达显著增加，科学家推测TRPV1蛋白能促进痒觉的产生，请在上述实验结果的基础上增加一组实验来验证上述假设，要求写出实验思路和实验结果：___。

28、体内血糖浓度升高会启动自身的调节机制；通过调节以维持血糖含量的相对稳定。如图为饭后半小时，由于葡萄糖吸收引起血糖浓度升高后，机体通过促进胰岛素分泌使血糖浓度降低的部分图解。细胞内的甲；乙、丙表示过程。回答下列问题：

(1)由图可知，血糖平衡的调节方式为___________调节。

(2)分析图中胰岛A细胞在降血糖过程中的作用是___________。从调节血糖的角度分析，过程甲不同于过程乙的是___________，过程甲、丙的不同表现为___________。

(3)若某人自身的免疫系统使肝细胞膜上的受体受损，这种病属于免疫失调中的___________病，给该患者注射胰岛素___________（填“能”或“不能”）使其恢复血糖稳定。

(4)已知药物S可以通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常。现获得药物S的结构类似物Q，为探究Q是否也能降低血糖浓度并通过影响下丘脑某区域X使高血糖模型小鼠的血糖浓度恢复正常，现利用生理盐水溶解获得的S药液和Q药液进行探究，请写出简要实验思路。___________。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】

分析曲线图：曲线a表示在一定范围内，随着x的增大，y逐渐增大，后趋于平衡；曲线b表示在一定范围内；随着x的增大，y逐渐减小，后趋于平衡；两者呈负相关。

【详解】

A、根对生长素敏感，高浓度生长素对根起抑制作用，若x表示生长素浓度，y表示生理作用，则a为茎，b为根；A错误；

B；HIV侵染人体后主要攻击T细胞；因此HIV浓度升高后，T细胞数量减少，机体免疫力下降，B细胞不会增加，B错误；

C、机体刚进食后，体内血糖浓度较高，需要胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度，当血糖恢复正常后，胰岛素的分泌量就不再增加，胰高血糖素和胰岛素是拮抗作用，所以两者曲线变化相反，则a为胰岛素，b为胰高血糖素；C错误；

D、下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，若x表示促甲状腺激素浓度，y表示激素含量，则a为甲状腺激素，b为促甲状腺激素释放激素；D正确。

故选D。

【点睛】

本题以曲线图为载体，考查生物体呼吸作用、体温调节、血糖调节及生态系统的稳定性，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。2、B【分析】【分析】

分析题图可知：①是神经纤维细胞膜；②是线粒体，③是突触小泡，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触后膜。

【详解】

a突触小体中发生电信号→化学信号的转变，A错误；③突触小泡内的神经递质只能由④突触前膜释放作用于⑥突触后膜，B正确；兴奋由b传至c的过程中，①处膜外电流方向是由未兴奋部位到兴奋部位，即由c→b；C错误；神经递质有兴奋性和抑制性两种，经④释放的递质会引起神经元d的兴奋或抑制，D错误；故选B。

【点睛】

突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成；在突触小体上完成的信号变化为电信号→化学信号，在突触后膜完成的信号变化为化学信号→电信号，在突触处完成的信号转变为电信号→化学信号→电信号。3、C【分析】【分析】

1；免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。引起过敏反应的物质叫做过敏原。如花粉；油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）。

（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病。举例：风湿性心脏病；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等。

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病。一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病；如艾滋病。

2；甲状腺激素促进物质氧化分解；促进身体发育。

3；当血糖含量低于45mg/dL时；身体就会出现低血糖晚期症状；当血糖含量低于60mg/dL时，身体就会出现低血糖早期症状；当血糖含量高于130mg/dL，叫做高血糖；当血糖含量高于160mg/dL，就会出现糖尿。

【详解】

A；艾滋病属于免疫缺陷病；风湿性心脏病属于自身免疫病，A错误；

B；人在幼年甲状腺激素分泌不足会引起呆小症；生长激素分泌不足将会引起侏儒症，B错误；

C；利用DNA探针可以迅速地检出肝炎患者的病毒；C正确；

D；低血糖晚期的患者已昏迷；对于低血糖晚期的患者应及时静脉输入葡萄糖液，症状可以得到缓解，D错误。

故选C。4、D【分析】【分析】

下丘脑可分泌促激素释放激素作用于垂体；使垂体合成并分泌促激素增多，促激素可作用于腺体（甲状腺；性腺）使其分泌相应激素（如甲状腺激素、性激素）增多，上述过程为分级调节，符合途径1。下丘脑的神经细胞可直接支配胰岛A（B）细胞分泌胰高血糖素（胰岛素），通过血液运输作用于靶细胞调节血糖，该过程符合途径2。下丘脑的神经细胞还可以合成抗利尿激素，并由垂体释放，通过血液运输作用于肾小管和集合管，加强对水分的重吸收。

【详解】

A；在途径1中；下丘脑通过分泌相关激素进行调控，在途径2中，下丘脑通过神经调节进行调控，A错误；

B；根据分析可知；血糖调节过程中激素的分泌符合途径2，而血糖调节过程存在反馈调节，故经由途径2分泌的激素可存在反馈调节，B错误；

C；抗利尿激素由下丘脑合成；运输到垂体储存，故抗利尿激素分泌方式不同于途径1、2，C错误；

D；体温调节中下丘脑分泌激素通过垂体调控甲状腺分泌甲状腺激素；下丘脑也可以通过神经调节作用到肾上腺使肾上腺分泌激素增加，甲状腺激素和肾上腺素在促进新陈代谢，促进体温升高方面具有协同作用，因此途径1和途径2分泌的激素可在体温调节过程中发挥协同作用，D正确。

故选D。5、B【分析】【分析】

分析题图:生长素浓度小于d点对应的生长素浓度时，对植物的生长均起促进作用，其中b点对应的浓度是促进生长的最适浓度，a点与c点对应的生长素浓度对植物的生长所起的促进作用相同。生长素浓度在0-b之间，对植物生长的促进作用随浓度的增加而增强;生长素浓度在b-d之间；对植物生长的促进作用随浓度的增加而减弱。生长素浓度大于d点对应的生长素浓度时则抑制植物的生长。

【详解】

A、顶端优势现象产生的原因是：顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部侧芽附近生长素浓度较高。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，所以顶芽部位低浓度的生长素促进顶芽的生长，而侧芽部位高浓度的生长素则抑制侧芽的生长，从而出现顶端优势现象。由此可见，如果顶芽的生长素浓度在a~b之间；侧芽的浓度一定大于d点对应的生长素浓度，A错误；

B、如果顶芽的生长素浓度在b~c之间；侧芽的浓度一定大于d，B正确；

C；图中c点与a点对应的生长素浓度对植物的生长所起的促进作用相同；由此可见，用不同浓度的生长素溶液处理插条，生根数量可能相同，C错误；

D；生长素不直接参与新陈代谢；而是给细胞传达一种调节代谢的信息，D错误。

故选B。6、B【分析】【分析】

动物运输的过程中；精神紧张；焦虑不安等状态的刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，作用于垂体，垂体分泌促肾上腺皮质激素作用于肾上腺皮质，肾上腺皮质分泌皮质醇作用于细胞。

【详解】

A；动物运输的过程中；精神紧张、焦虑不安等状态的刺激产生的神经冲动传递到下丘脑，下丘脑分泌促肾上腺皮质激素释放激素，故该过程属于神经调节，其结构基础是反射弧，A正确；

B；图中M为促肾上腺皮质激素；该激素通过体液的运输，与肾上腺皮质细胞膜上的受体结合，促进肾上腺分泌皮质醇增加，该过程属于体液调节，不涉及神经调节，B错误；

C；由图可知；皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，故皮质醇作用的靶细胞也包括下丘脑细胞和垂体细胞，C正确；

D；动物被运输过程中；先通过下丘脑和垂体促进皮质醇的分泌，皮质醇分泌过多又会抑制下丘脑和垂体的活动，因此体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复，D正确。

故选B。7、B【分析】【分析】

据图分析；图中丁是单箭头进出，故丁表示淋巴，乙表示组织液，丙表示血浆，甲是细胞内液。

【详解】

A；内环境的组成成分及理化性质维持相对稳定才能维持内环境的稳态；A错误；

B；图中丁是单箭头进出；故丁表示淋巴，乙表示组织液，丙表示血浆，甲是细胞内液，B正确；

C；丙为血浆；其渗透压的大小与蛋白质和无机盐有关，C错误；

D；血红蛋白是细胞内的蛋白质；并不属于内环境的成分，D错误。

故选B。二、多选题(共6题，共12分)8、A:B:D【分析】【分析】

1；生长激素能促进生长发育；

2；碘是合成甲状腺激素的原料；

3；抗利尿激素作用能促进肾小管和集合管对水的重吸收；

4；人和动物体内降血糖的激素只有胰岛素。

【详解】

A；生长激素是蛋白质类物质；不能口服，A错误；

B；长期缺碘可导致机体的甲状腺激素分泌减少；由于甲状腺激素分泌存在负反馈调节，因此促甲状腺激素分泌增多，B错误；

C；抗利尿激素作用能促进肾小管和集合管对水的重吸收；C正确；

D；体内具有降低血糖作用的激素只有胰岛素；D错误。

故选：ABD。

【点睛】9、A:C:D【分析】【分析】

分析图表：由图中“去部分根”与“去部分根+施用细胞分裂素”两组对比可知；细胞分裂素的使用促进雌株的形成；又由图中“去部分叶”与“去部分叶+施用赤霉素”两组对比可知，使用赤霉素促进雄株形成；由“去部分根”和“去部分叶”分别与“完整植株”对比可知，去部分根抑制雌株产生或促进雄株产生；去部分叶抑制雄株产生或促进雌株产生。

【详解】

AC；由以上分析可知；赤霉素促进雄株生成，而去部分根增大雄株比例，去部分叶减小雄株比例，所以叶应该能产生赤霉素促进雄株生成，而根产生细胞分裂素促进雌株形成，AC错误；

B；由于赤霉素促进雄株形成；所以使用赤霉素合成抑制剂，赤霉素减少，将导致雌株增大，B正确；

D；由上述分析可知；赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用是互相对抗的，D错误。

故选ACD。10、B:D【分析】【分析】

1；分析题图：胰岛素和InR结合；胰岛素受体（InR）的激活，可以促进神经元轴突末梢释放神经递质；可以抑制炎症因子的作用，从而抑制神经元凋亡，坏死；可以促进GLUT转运葡萄糖，从而使血糖浓度降低；

2；血糖平衡的调节的模型：

【详解】

A；胰岛素激活InR后；胰岛素可以抑制神经元凋亡，通过抑制炎症因子的作用，抑制神经细胞的坏死，A正确；

B；某些糖尿病人胰岛功能正常；但体内胰岛素对InR的激活能力下降，导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱，同时对炎症因子的抑制作用降低，从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力，B错误；

C；糖尿病人体内对InR的激活能力下降；神经元摄取葡萄糖的速率下降，C正确；

D；胰岛素受体(InR)激活障碍的糖尿病患者；由于胰岛素受体的激活障碍问题，胰岛素不能被识别灭活，故此类病人体内胰岛素含量偏高，患者体内胰岛素含量一般高于正常人，D错误。

故选BD。11、A:B:D【分析】【分析】

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜；突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式（电信号）传导到轴突末梢时，突触小泡释放神经递质（化学信号），神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

A；谷氨酸存在于突触小泡中；属于神经递质的一种，A正确；

B、Glu与NMDA受体相应位点结合，Mg2+阻滞被去除，NMDA受体的离子通道打开，Ca2+内流促进突触后膜兴奋；B正确；

C、Na+通过AMPA、Ca2+通过NMDA的过程均为协助扩散；C错误；

D、阿尔兹海默病的产生与某种神经元Ca2+顺浓度过量内流有关，Glu与NMDA受体相应位点结合，Mg2+阻滞被去除，NMDA受体的离子通道打开，导致Ca2+内流，所以通过药物减少突触间隙中Glu的含量，Ca2+内流减少；使突触后膜兴奋降低，可以减缓阿尔兹海默病的症状，D正确。

故选ABD。12、C:D【分析】【分析】

1；染色体的组成成分为蛋白质和DNA；基因是有遗传效应的DNA片段。

2；物质跨膜运输包括被动运输和主动运输；其中被动运输又包括自由扩散和协助扩散。

3；细胞类生物包括真核生物和原核生物；原核生物包括细菌、蓝藻等，真核生物包括动植物、真菌等。

4；生命活动的调节包括体液调节、神经调节和免疫调节。

【详解】

A、若a是染色体，b是DNA；c是蛋白质，d是基因，e应是脱氧核糖核苷酸，而不是氨基酸，A错误；

B；真菌和青霉菌均属于真核生物；B错误；

C；生命活动的调节包括体液调节和神经调节；其中体液调节包括激素调节，激素调节包括胰岛素调节，C正确；

D；物质跨膜运输方式包括主动运输和被动运输；其中被动运输包括协助扩散和自由扩散，如氧气进出细胞的方式是自由扩散，D正确。

故选CD。

【点睛】13、B:C:D【分析】【分析】

体液免疫：病原体可以直接和B细胞接触；树突状细胞作为抗原呈递细胞，可对抗原进行加工；处理后呈递至辅助性T淋巴细胞，随后在抗原、激活的辅助性T细胞表面的特定分子双信号刺激下，B淋巴细胞活化，再接受细胞因子刺激后增殖分化成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，和病原体结合。

【详解】

A；根据题意可知；SARS-CoV-2表面的刺突蛋白（S蛋白），与宿主细胞表面的ACE2受体结合，才能侵入细胞。根据其感染可引起肺炎，可知其主要侵染肺部细胞，故可推测肺泡细胞细胞中ACE2基因表达量高于其他组织细胞，A正确；

B；SARS-CoV-2的遗传物质是RNA；RNA不能直接与DNA相连，B错误；

C；SARS-CoV-2侵入机体后；可通过与B细胞直接接触为其传递激活的（第一个）信号，C错误；

D；SARS-CoV-2不可直接与辅助性T细胞结合；其被抗原呈递细胞摄取。处理后才能呈递给T细胞，D错误。

故选BCD。三、填空题(共9题，共18分)14、略

【分析】【详解】

在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节，根据对系统的促进和抑制又可分为正反馈和负反馈调节。【解析】信息15、略

【分析】【详解】

植物激素的含量是微量的；所以不能大量产生。

故错误。【解析】×16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】结实生根17、略

【分析】【详解】

反射是在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。它是神经调节的基本方式；反射的结构基础是反射弧。【解析】①.中枢神经系统②.内外刺激③.规律性应答反应④.基本方式⑤.反射弧18、略

【分析】【详解】

神经元由突起和细胞体构成，突起包括树突和轴突。细胞体主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢；树突短而多，主要功能是将兴奋传向细胞体；轴突少而长主要功能是将兴奋由细胞体传向外围。图中（1）、（2）、（3）分别表示树突、细胞体、轴突。【解析】①.树突②.细胞体③.轴突④.细胞体⑤.主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢⑥.突起⑦.短而多，将兴奋传向细胞体⑧.轴突⑨.少而长，将兴奋由细胞体传向外围19、略

【分析】【详解】

（1）神经调节中的信息分子主要是乙酰胆碱；多巴胺等神经递质。

（2）参与免疫调节的器官有胸腺；淋巴结、骨髓、脾、扁桃体等。

（3）（4）神经调节和体液调节的联系可概括为两方面：一方面；不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节；另一方面，内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的发育和功能。

（5）神经调节、体液调节、免疫调节均体现了细胞膜控制物质进出细胞和进行细胞间信息交流的功能。【解析】①.神经递质②.胸腺、淋巴结、骨髓、脾、扁桃体（任选两个）③.直接或间接地受中枢神经系统的调节④.发育和功能⑤.控制物质进出细胞，进行细胞间的信息交流20、略

【分析】略【解析】进入细胞内部T细胞直接接触靶细胞靶细胞的接触辅助性T细胞分泌的细胞因子识别并裂解被同样病原体感染的靶细胞如果再次遇到相同的抗原，记忆T细胞会立即分化为细胞毒性T细胞，迅速、高效地产生免疫反应细胞毒性T细胞和记忆T细胞细胞毒性T细胞和记忆T细胞不能细胞毒性T细胞裂解暴露出失去了寄生抗体21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】消化、呼吸、循环、泌尿系统22、略

【分析】【详解】

（1）溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目；溶质微粒越多；即溶液浓度越高，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高；反过来，溶质微粒越少，即溶液浓度越低，对水的吸引力越弱，溶液渗透压越低。

（2）兴奋是指动物体或人体的某些组织或细胞受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。神经细胞静止时是外正内负的静息电位，受到刺激时，产生外负内正的动作电位，即产生兴奋。

（3）兴奋在神经元之间的传递是通过突触这个结构的；兴奋在突触处只能单向传递，其原因是神经递质只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元发生兴奋或抑制。

（4）在一个系统中，系统本身的工作效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节分为正反馈调节和负反馈调节。正反馈调节的意义是系统通过正反馈调节，可以使系统趋于稳定，更好发展。负反馈调节的意义是系统通过负反馈调节，破坏了系统的稳定性，从而造成系统崩溃。因此反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义。【解析】溶质微粒相对静止显著活跃神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜信息稳态四、非选择题(共2题，共4分)23、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于24、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、综合题(共4题，共12分)25、略

【分析】【分析】

据图分析，图中的甲是下丘脑，乙是垂体，丙是性器官（卵巢）；a是促性激素激素释放激素，b是促性激素；c是性激素（雌激素）。

【详解】

（1）性激素的分泌存在下丘脑-垂体-性腺的分级调节；据此分析图中的甲是下丘脑，乙是垂体；光照刺激母鸡产蛋的过程中，既有下丘脑等参与的神经调节，也有促性激素释放激素等参与的激素调节，故调节方式为神经-体液调节。

（2）c是性激素，当c含量增加到一定程度时，会抑制甲下丘脑和乙垂体分泌相应激素，从而维持c的含量稳定，这明c的分泌存在（负）反馈调节机制；乙是垂体，若想检测垂体的功能有无问题，可通过测定血液中b促性激素的含量进行判断；而无需对器官乙进行取样，原因是激素通过体液运输，可分布在全身各处，血液中的激素含量可反应相关器官的情况。

（3）分析题意可知；鸡的性别分化与其细胞中的芳香化酶含量密切相关，若该酶缺乏，则导致ZW个体由雌性向雄性发生性反转的现象，为验证该假说，则实验的自变量是芳香化酶的作用情况，因变量是鸡的性别，可通过雌激素的含量进行分析，实验设计应遵循对照与单一变量原则，故可设计实验如下：取多个（生长状况一致的）雌性鸡胚，随机均分两组，编号A；B组。实验组A注射适量的芳香化酶抑制剂；对照组B组注射等量到的生理盐水，相同且适宜条件下，培养一段时间后，检测各鸡胚血液中雌、雄激素的含量。如果A组的雌激素含量低于B组，且A组雄激素含量升高，则支持“芳香化酶能使鸡发生性反转”的假设。

（4）实验设计过程中要设置重复实验，目的是减小实验误差，使实验结果更可靠。【解析】(1)下丘脑垂体神经-体液。

(2)反馈##负反馈激素通过体液运输；可分布在全身各处。

(3)

芳香化酶抑制剂

等量的生理盐水

雌；雄激素（性激素）雌激素含量A＜B；且A组雄激素含量升高。

(4)减小实验误差，使实验结果更可靠26、略

【分析】【分析】

兴奋传导和传递的过程。

1；静息时；神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，钠离子内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去。

2；兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递；突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。

【详解】

（1）GABA是抑制性的神经递质；当兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放GABA，经扩散作用通过突触间隙，GABA与突触后膜上GABA受体结合，形成递质—受体复合物，从而改变突触后膜对离子的通透性。

（2）神经递质（GABA）发挥完作用后；可能在突触间隙被降解或被突触前膜回收。GABA与突触后膜上GABA受体结合后，含GABA受体的神经元被抑制，人体失去意识，下丘脑通过一系列反应，使含GABA受体的神经元去抑制，加速意识的恢复。

（3）该实验为了探究含GABA酸奶对小鼠睡眠的影响，自变量为不同剂量GABA的酸奶，因变量为入睡小鼠的只数和睡眠发生率。已知改善模型鼠睡眠的最佳剂量是指小鼠睡眠发生率达到60%时的最低浓度，在GABA剂量为80mg/kg时，小鼠睡眠发生率达到60%，在40-80mg/kg之间，小鼠的睡眠发生率也可能已经达到60%，因此最佳剂量范围是40-80mg/kg。为了进一步确定最佳剂量，可以在40-80mg/kg范围内，按浓度梯度配制不同剂量GABA的酸奶重复进行上述实验，睡眠发生率为60%时对应的最低浓度即为最佳剂量。【解析】(1)扩散递质—受体复合物。

(2)在突触间隙被降