2025年新科版必修1历史上册月考试卷含答案

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命”。这一观点A.没有正确地认识辛亥革命的意义B.指出了当时中国社会存在的问题C.肯定辛亥革命在政体革命上的贡献D.意在突出思想革命的重要意义3、春秋战国时期名家代表早期逻辑思想，被荀子批评为“辩而无用，多事而寡功，不可为治纲纪”。韩愈抨击佛教“口不言先王之法言，身不服先王之法服；不知君臣之义，父子之情”。这些评价实际上反映了A.中国古代思想学说多样化发展B.名家研究逻辑不符合社会发展需要C.儒家思想重视为社会现实服务D.佛教盛行给封建统治带来诸多隐患4、“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参与审判苏格拉底。尽管许多问题他听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”以上描述不能说明雅典民主制度()A.较大限度地保障了公民的民主权利B.创造出了抽签、投票等民主形式C.使所有雅典人都有机会参与国政D.易导致权力的误用、滥用5、“巴”字在《说文解字》中被解释为大虫、大蛇。古代长江三峡一带建立起来的国家之所以以“巴”为号，这里的人也被称为巴人，相传与巴人最早的祖先是后照，而后照的祖先是人首蛇身的伏羲有关。这一现象反映出（）

A.中华文明在交融中发展B.文明的起源呈现多元化C.南方成为中华文明核心D.中原文明统一南方文明6、英国哲学家弗朗西斯·培根（1561一1624年）曾在《新工具》一书中提到：“印刷术、火药、指南针这三种发明已经在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了。”培根意在说明这些发明A.促进中国社会的转型B.促进中国资本主义的发展C.是西方近代史的开端D.促进了西欧社会转型7、在朱镕基主政上海期间（1987—1991年任中共上海市长、市委书记）提出“转变观念，上海就大有希望”，对浦东开发开放的战略布局、管理运行模式等一系列问题，都做了深入的思考后，向中央汇报了开发开放浦东的设想。1990年4月，党中央国务院正式公布了开发和开放浦东的重大决策。这一举措A.进一步深化了对外开放B.为沿海港口城市开放作了奠基C.初步形成对外开放格局D.适应了经济体制改革目标要求8、仔细观察下列图片，它可用于研究（）。图1帕特农神庙雅典娜。

公元前433年雅典。

雅典国家考古博物馆图2提图像。

公元前1世纪。

下半叶罗马图3佛陀立像。

公元2—3世纪。

贵霜帝国巴基斯坦博物馆图4佛石像。

公元6世纪北齐。

上海市博物馆

A.文化的传播与交融B.文化的碰撞与冲突C.文化的交流与互鉴D.文化的多元与统一9、之所以说人类在19世纪三四十年代进入了蒸汽时代，其主要理由不成立的一项是A.包括火车、轮船和汽车等交通工具在内的新发明先后出现B.蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，蒸汽机使用的空间范围扩大C.蒸汽机保证了工场手工业向机器大工厂的转变D.纺织、采矿、造纸等工业部门都采用蒸汽机作动力评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、“三个代表”重要思想。

（1）中共______以来；以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义；怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。

（2）“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义______和发展的强大理论武器。11、措施：汉承秦制，但地方行政制度采取________。这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝在位时削减诸侯封地，引发了吴、楚等________12、影响。

①许多将领拥兵自重；独立性强，中央集权被削弱。

②边防空虚；唐朝由盛转衰。

③形成________的局面；严重削弱了唐朝的统治力量。

13、医学：

（1）________完成医学名著________；

（2）唐高宗时编修的________，是世界上________。

14、中华人民共和国成立的意义。

（1）中华人民共和国的成立，结束了________；封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史；人民真正成为国家的主人。

（2）从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由________向社会主义过渡创造了前提条件。

（3）中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进入________。评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)15、孟德斯鸠——三权分立学说A.正确B.错误16、1953年，国家第一个五年计划开始实行；一五计划的指导思想是社会主义工业化和社会主义改造相结合。A.正确B.错误17、唐朝景德镇窑成为“瓷都”，烧制出白地蓝花的青花瓷。A.正确B.错误18、明朝时期，白银的普遍流通促进了对外贸易的繁荣。（）A.正确B.错误19、“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”《十二铜表法》这项规定体现了对私有财产的维护。A.正确B.错误评卷人得分四、材料分析题(共2题，共16分)20、阅读下列材料。

材料甘地要求印度的精英们放弃声色犬马的物质享受；到民众中去，穿土布制的衣服，过艰苦的生活。他主张在劳资之间；地主和农民之间建立起平等和谐的庇护关系，要求百万富翁在满足个人物质消费之外，应将财产用来为全社会服务。甘地主张未来印度社会的基础是村社，每个乡村都应成为一个自治体，印度就是这些村社的联合体。他反对英国人的统治，但不是因为统治者是英国人而不是印度人，而是英国人的统治是依靠暴力的统治。甘地被尊称“圣雄”“国父”，他.的精神思想影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动。

——摘编自马克垚《世界文明史》完成下列要求。

（1）据材料；归纳甘地谋求印度发展的基本主张。

（2）据材料和所学知识，分析甘地思想对印度国家发展的进步影响，并概括其精神品质。21、民族观的发展有利于国家发展和民族振兴。阅读材料；回答问题。

材料一在20世纪初期,中国传统的华夷观逐步向近代民族观转变。革命派初期的“反满”宣传蕴藏浓厚的华夷之辨色彩，后来则提出五族共和的近代民族观念。这种转变对“中华民族”的发展有重大价值:在中华民族内部，满汉一家、五族共和等主张体现了民族平等的理念，强化了中华民族及中国国家的认同；在处理国际关系方面，中华民族及中国国家的定位逐步建立在理性和现实的基础上。——封安波《论20世纪初华夷观向近代民族观的转变》材料二中国共产党的民族观经历三个阶段的认知过程。第一阶段：从党1921年成立至抗日战争爆发第二阶段：抗日战争时期的转型及发展。抗日战争中,各民族所面临的共同的生存威胁和共御外侮、保卫国家的共同斗争经历,使各民族空前地团结在一起,并且在此基础上促成了中华民族自我意识的全面苏醒,全国各族人民广泛形成了对中华民族的共同认同。第三阶段：新中国成立后党的中华民族观的伟大实践。确立并实施了以民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展为基本内容的民族政策，为少数民族实现当家作主、自主管理本民族内部事务的平等权利提供了制度保障。——《中国民族报》（1）根据材料一并结合所学知识,指出革命派的民族观在思想和法律上的体现？结合所学知识分析近代民族观转变对中华民族的发展有何重大价值？

（2）根据材料二；结合史实说明抗日战争时期中华民族自我意识的全面苏醒的体现。

（3）据材料二,概括建国以来我国民族政策的内容？为实现民族政策，新中国进行了哪些政治和法律制度探索？评卷人得分五、论述题(共4题，共32分)22、北京是一座有着三千多年历史的古都。

1919年5月4日；五四运动在北京爆发。关于这场运动，有学者作如此定义：“它是一种复杂的现象，包括新思潮；文学革命、学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货以及新式知识分子的种种社会和政治活动。它不是一个统一的有严密组织的运动，而是许多具有不同思想的活动的结合。”

━━（美）周策纵《五四运动——现代中国的思想革命》简述五四运动对近代中国思想文化方面的影响。23、阅读材料，完成下列要求。材料玄奘（玄奘（602664—1300），为寻求准确的佛经文本，西行“求法”，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国，回国后，他译出佛经

解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理，史论结合）多卷，精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。24、阅读材料，完成下列要求。《申报》是近代中国历史最长、影响最大的一份报纸。它从1872年至1949年前后历时77年，被称为“近现代史的百科全书”。1912年史量才接手后，以“独立之精神、无偏无党、服务社会”为办报思想核心，深受百姓欢迎。九一八事变后，《中报》由之前的中立立场转为倾向民主进步，批评国民党的不抵抗主义和内战政策，发表宋庆龄“国民党不再是一个革命集团”的重要宣言。1932年为反对国民党围剿中国工农红军，立主抗日救亡，连续发袁3篇《剩匪与造匪》的重要评论，激烈批评国民党的相关政策，引发国民党当局的不满，被“禁止邮逸”，史量才被特务暗杀。——摘编自代安娜《<申报>教育新闻的内容、特点与作用研究》

请根据材料和中国近代1912-1949年的相关知识，以《申报》记者身份，任选一则时事要闻，自拟标题撰稿并加以评论。（要求：主题鲜明，史实充分，评论需有理有据。）25、阅读材料；回答问题。

材料。

。三期文化开放大融合。

具体内容。

发生时间。

标志性事件。

功能区分。

第一期。

佛释道三教合一。

西汉末年至宋明时期。

儒家中的理学；心学和佛教中的禅宗、天台宗诞生。

以儒治世；以佛修心、以道养身。

第二期。

中国传统文化；西方文化、马克思主义的对接与融合。

鸦片战争以来至今。

从洋务运动到毛泽东思想；中国特色社会主义理论的创立。

从“中学为体；西学为用”到马克思主义主要在政治领域、西方文化主要在经济领域、中国传统文化主要在社会生活领域发挥作用。

第三期。

以马克思主义为灵魂的中华文明；西方文明、世界其他文明（包括伊斯兰文明）之间的深度交流与融合。

当代至21世纪中叶乃至21世纪末。

习近平治国理政思想体系；“一带一路”、亚投行、新型全球化理论诞生。

中华文明将会以平等主义；开放包容、创新和谐等价值观在西方文明与伊斯兰文明冲突中发挥调解功能。从而使中华文明走上引领新型全球化的舞台。

——据贾文山等《跨文明交流、对话式文明与人类命运共同体的构建》根据材料，围绕“文化融合”这一主题提炼一个观点并结合所学知识加以说明。评卷人得分六、简答题(共3题，共15分)26、恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的；革命的力量。”请结合第一次工业革命和第二次工业革命的有关史实；回答下列问题：

（1）两次工业革命中出现哪些新兴工业部门？（各举两例）

（2）两次工业革命产生哪些不同的后果？

（3）两次工业革命分别给中国带来了什么影响？

（4）今天当你站在又一个新旧世纪之交的时候，你觉得当时正确的态度或方略应该是什么?27、简答中共逐渐走向成熟的标识28、对于英国资产阶级革命，马克思认为，“只有经过残酷的斗争和通过共和国的政府形式才能从君主专制过渡到君主立宪”。谈一下你对这种观点的理解。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【详解】

根据交子是富民为了便利贸易活动私下制成的纸券，在富民资产不足时，无力偿还券上币值导致民间争讼等，可知交子不能直接用于商品交换，是一种可以直接兑换成货币的证券，C项正确；“得到政府承认在普遍全国流通”在材料中没有体现，A项错误；交子直接用于商品交换与私制为券，需要富民用资产抵偿不符，B项错误；富民私制的交子与股票这一近代股份公司发行的所有权凭证不同，D项错误。2、B【分析】【分析】

【详解】

本题考查辛亥革命的相关知识。根据材料可知，杜威所指的辛亥革命的“相对失败”是指辛亥革命没有建立起真正的资产阶级民主共和国，“相对失败”的原因是欠缺一场思想革命，这与辛亥革命后中国的社会状况是基本吻合的，而当时国内也在1915年开始了一场思想启蒙与革命一一新文化运动；据此可知，材料中杜威的观点指出了当时中国社会存在的问题，故选B项；材料主要探讨的是辛亥革命的“相对失败”，A项与材料主旨不符，排除；材料认为辛亥革命在政体革命上是失败的，排除C项；在杜威看来，政治革命和思想革命是相辅相成的，排除D项。3、C【分析】【详解】

试题分析：古代思想学说多样化不符合材料主旨；故A项错误；名家研究逻辑不符合社会发展需要观点太片面，故B项错误；从材料中可以看出，荀子和韩愈等儒家学者对名家和佛教思想中不切实际的观点持批判态度，折射出儒家积极入世，关注社会关注现实的思想特点，故C项正确；佛教盛行给封建统治带来诸多隐患没有全面体现材料本质，故D项错误。

考点：中国传统文化主流思想的演变·儒家思想的内容·重视为现实服务4、C【分析】【详解】

试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力；从材料可以看出雅典民主政治是一种原始的小国寡民的产物的直接民主，范围狭小，只是雅典成年男性公民拥有的民主，而广大的奴隶；外邦移民和妇女根本没有公民权和政治权利，所以C项明显错误，应选C项。

考点：古希腊、古罗马文明·雅典的民主制度·雅典民主政治的局限性5、A【分析】【详解】

据题意可知，古代长江三峡一带的人将自己的祖先追溯到中华民族神明之一的伏羲，体现三峡地区对华夏文化的认同，是中华文明在交融中发展的表现，A项正确；这一现象无法说明文明起源，排除B项；中华文明的核心主要是在北方，排除C项；材料反映的是南方文明对中原文明的认同，不是中原文明统一南方文明，排除D项。故选A项。6、D【分析】【详解】

根据“在世界范围内把事物的全部面貌和情况都改变了”并结合所学内容可知，印刷术促进了西欧的思想解放，火药为资产阶级打败骑士阶层提供了条件，指南针为新航路的开辟提供了条件，这些发明促进了西欧社会的转型，故选D项；这些发明并没有促进中国社会的转型，更谈不上促进中国资本主义发展，排除AB项；西方近代史的开端并不是印刷术、火药和指南针，排除C项。7、A【分析】【详解】

结合所学知识可知；浦东开发开放，进一步带动长江沿岸城市发展，深化了对外开放，故选A项；1984年，沿海港口城市开放，在开放浦东之前，排除B项；经济特区；沿海开放城市、沿海开放区、内地的对外开放格局的形成，标志着我国的对外开放格局的初步形成，排除C项；开发和开放浦东是我国深化对外开放的重大决策，且1992年中共十四大提出经济体制改革的目标，排除D项。

【点睛】8、A【分析】【详解】

根据表格中的图片可以看出，希腊的雕像和古罗马的雕像有一定的相似之处，而古代贵霜帝国的雕像也和古代中国的雕像有相似之处，由此可知这是文化的对外传播和交融，A项正确；“冲突”、“统一”的说法无从体现，排除BD；这些图片可以体现传播与交融，“互鉴”无法体现，排除C项。故选A项。9、A【分析】【详解】

注意题干信息“19世纪三四十年代进入了蒸汽时代”，结合所学可知，19世纪三四十年代进入了蒸汽时代是第一次工业革命后，第一次工业革命中蒸汽机作为新的动力，促进了机器的普及和工厂的建立，在各行业中和欧美各地区广泛使用，因此BCD三项是进入蒸汽时代的表现，不符合题意；汽车是第二次工业革命中的发明成就，使用的动力不是蒸汽机而是内燃机，故A项错误，符合题意。故选A。二、填空题(共5题，共10分)10、略

【分析】【详解】

根据所学；（1）中共中共十三届四中全会以来，以江泽民为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义；怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，积累了治党治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。

（2）“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。【解析】中共十三届四中全会自我完善11、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，史称“汉承秦制”，但地方行政制度采取郡县与分封并行制，这给汉王朝的统治和稳定埋下了隐患。汉景帝在位时，削减诸侯封地，引发了吴、楚等七国叛乱。所以，①处为郡县与分封并行制，②处为七国叛乱。【解析】郡县与分封并行制七国叛乱12、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】藩镇割据13、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】孙思邈《千金方》《唐本草》最早由国家颁行的药典14、略

【分析】【详解】

根据所学知识可知，中华人民共和国的成立，结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义长期压迫和剥削中国各族人民的历史，人民真正成为国家的主人，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现由新民主主义向社会主义过渡创造了前提条件。中华民族开始以崭新的姿态自立于世界民族之林，中国历史进人新纪元。故①帝国主义；②新民主主义；③新纪元。【解析】帝国主义新民主主义新纪元三、判断题(共5题，共10分)15、A【分析】【详解】

根据所学可知，孟德斯鸠主张行政、立法、司法三权分立，因此本题表述正确。16、A【分析】【详解】

结合所学知识可知，1953年至1957年我国推行第一个五年计划，其指导思想是社会主义工业化和社会主义改造相结合。故题干表述正确。17、B【分析】【详解】

景德镇到元代发展为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷，所以题目表述是错误的。18、B【分析】【详解】

根据所学可知，明朝时期，白银的普遍流通并没有促进了对外贸易的繁荣，这是因为明朝政府实行“海禁”政策，严格限制对外贸易。故表述错误。19、A【分析】【详解】

由材料“债权人可将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣”可知《十二铜表法》维护债权人的利益，说明法律对私有财产的保护，故判断为正确。四、材料分析题(共2题，共16分)20、略

【分析】【详解】

（1）基本主张：根据材料中“穿土布制的衣服”可知；甘地主张提倡土布运动（发展民族传统经济）；根据“放弃声色犬马的物质享受”，“过艰苦的生活”可知，甘地同情贫苦大众，反对剥削；根据“每个乡村都应成为一个自治体，印度就是这些村社的联合体”可知，主张建立村社自治联合体；根据“反对英国人的统治”可知，甘地主张摆脱英国殖民统治，追求民族独立；根据“反对英国人的统治（是因为）英国人的统治是依靠暴力的统治”可知，甘地倡导非暴力不合作。

（2）影响：根据材料中“（甘地）的精神思想影响了全世界的民族主义者和争取能以和平变革的国际运动”，结合所学知识，运用唯物史观，从政治、经济和国家进步等方面分析可知，甘地思想的进步影响有，沉重打击了英国的殖民统治，推动印度取得独立自治，在一定程度上抵制了西方的经济侵略。精神品质：根据“（反对）英国人的统治是依靠暴力的统治”可知，热爱和平；根据“反对英国人的统治”可知，爱国主义；根据所学知识可知，坚持真理。【解析】（1）主张：提倡土布运动（发展民族传统经济）；同情贫苦大众；反对剥削；建立村社自治联合体：倡导非暴力不合作：摆脱英国殖民统治，追求民族独立。

（2）影响：沉重打击了英国的殖民统治：推动印度取得独立自治：在一定程度上抵制了西方的经济侵略。精神品质：热爱和平：爱国主义：坚持真理。21、略

【分析】【详解】

（1）体现：结合所学知识可知；革命派在民族观上的思想表现是民族主义；法律上的体现的是《中华民国临时约法》。重大价值：根据材料“强化了中华民族及中国国家的认同”“中华民族及中国国家的定位逐步建立在理性和现实的基础上”和所学知识可知，可从促进民族平等的理念的发展；强化了民族认同和国家认同、增强了民族凝聚力、改变了传统民族观及促进近代中国的国家定位等角度进行分析即可。

（2）体现：根据材料“抗日战争中,各民族所面临的共同的生存威胁和共御外侮；保卫国家的共同斗争经历,使各民族空前地团结在一起”可以判断出是建立抗日民族统一战线。

（3）内容：结合所学知识可知，我国民族政策的内容是民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展。探索：结合所学知识可知，如法律：1954年宪法、《中华人民共和国民族区域自治法》等。制度：民族区域自治制度。【解析】（1）思想体现：三民主义（民族主义）。法律：《中华民国临时约法》重大价值：促进民族平等的理念的发展；强化了民族认同和国家认同；增强了民族凝聚力；改变了传统民族观；促进近代中国的国家定位。

（2）体现：建立抗日民族统一战线（全民族抗战）。

（3）政策：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展探索：法律：1954年宪法、《中华人民共和国民族区域自治法》等。制度：民族区域自治制度。五、论述题(共4题，共32分)22、略

【分析】【详解】

结合所学可知，五四运动从某种角度上看可以称之为是新文化运动的组成部分，它传播了民主和科学，传播了马克思主义，促进了人们的思想解放；据材料“学生运动、工商界的罢市罢工、抵制日货以及新式知识分子的种种社会和政治活动”可知五四运动是一次群众性的反帝爱国运动，它弘扬了爱国主义精神；据材料“它不是一个统一的有严密组织的运动，而是许多具有不同思想的活动的结合”可知它体现了自由、民主的精神等。【解析】五四运动弘扬了爱国主义精神；进一步传播了民主与科学，推动了中国思想启蒙；体现了追求真理和自由、寻求个性解放的精神；推动了西方各种社会思潮的引进和讨论；促进了马克思主义在中国的广泛传播。23、略

【分析】【详解】

根据材料，结合所学知识可知，唐太宗时期，玄奘西行天竺取佛经，促进中国与印度文化交流；因此所提取的观点可以中国为世界文明的发展作出了巨大的贡献。论述：玄奘西行天竺回国后著《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。又如中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术等四大发明经丝绸之路传到阿拉伯国家和欧洲，播促进了欧洲的社会发展。结论：中国为世界文明的发展作出了巨大的贡献，推动了世界文明的发展。提取其他观点进行阐述，言之有理亦可。【解析】观点一：对外交流有利于文化的繁荣。论述：玄奘西行天竺求取佛法，回国后著《大唐西域记》一书，为中印文化交流作出重要贡献。又如张骞通丝绸之路后，东西方的交流日益频繁，促进了古代东西方的文化交流。明朝郑和七下西洋，增进了中国与亚非国家和地区之间相互了解和友好往来，而且还传播了中国先进的文化思想。结论：综上所述，对外交流促进了文化的繁荣与发展。

观点二：中国为世界文明的发展作出了巨大的贡献。论述：玄奘西行天竺回国后著《大唐西域记》一书，是研究中外文化交流的重要典籍。又如中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术等四大发明经丝绸之路传到阿拉伯国家和欧洲，播促进了欧洲的社会发展。结论：中国为世界文明的发展作出了巨大的贡献，推动了世界文明的发展。24、略

【分析】【详解】

本题为开放性试题，答案言之成理即可。如根据材料“九一八事变后，《中报》由之前的中立立场转为倾向民主进步，批评国民党的不抵抗主义和内战政策，发表宋庆龄“国民党不再是一个革命集团”的重要宣言。”可拟定论点为九一八事变，东北危急！与子同袍，共赴国难，阐释可从九一八事变爆发的过程、九一八事变的影响、九一八事变后国民党和共产党的态度等角度进行分析，最后进行归纳总结。若其它角度言之成理也可。【解析】示例：

标题：九一八事变；东北危急！与子同袍，共赴国难！

1931年9月18日夜，日本关东军“铁道守备队”炸毁沈阳柳条湖附近日本修筑的南满铁路铁轨，并嫁祸于中国军队，日本以此为借口，炮轰中国东北军北大营，制造了震惊中外的“九一八事变”。“九一八事变”是1929年资本主义世界经济危机大背景下，日本为转嫁国内危机蓄意制造并发动的侵华战争，是日本法西斯企图武力征服并灭亡中华民族的预兆！同胞们，东北危急！中华危急！与子同袍，共赴国难！25、略

【分析】【详解】

本题属于开放性题，围绕主题“文化融合”，依据表格信息可从开放包容促进文明发展提取观点，然后结合“三教合一”的演变历程和影响进行分析说明，最后对观点进行升华，得出儒释道“三教合一”反映了中华文明的开放包容性，让中华文明得以延续和发展的结论。【解析】示例：

观点：开放包容促进文明发展。

说明：“三教合一”体现了中华文明的开放包容。佛教自西汉末年从印度传入中国，逐渐与中国的儒家和道家交融，最终形成了中国的佛释道文明，在此过程中，佛教经历了中国的本土化，通过以儒释佛、援老入佛等形式，形成了具有中国特色的佛教流派，儒家在吸收了佛教文化后，形成了宋朝的理学和明朝的心学，把儒学推向了一个新的高峰，道家也充分吸收了佛教的思想，在思想上交相辉映，最终，中华文明形成了“以儒治世，以佛修心、以道修身”的格局，这说明儒释道三种文化形成了一种文化共同体，儒释道“三教合一”，让中华文明得以延续和发展。六、简答题(共3题，共15分)26、略

【分析】【分析】

试题分析：（1）主要考查学生对两次工业革命成就的掌握。本题属于基础性题目；回答时，学生可先梳理学过的两次工业革命的成就，再分别按要求回答两次工业革命时期所取得的主要成就。

（2）主要考查学生对两次工业革命影响的分析与掌握。本题也属于基础性题目；学生回答时首先要明确两次工业革命的影响有哪些，然后联系教材，从生产力的发展；社会阶级关系的变化、国际关系及社会发展进程等方面归纳总结。

（3）主要考查学生对两次工业革命对中国所产生的影响的掌握。本题属于较难题目；学生须联系中国史的相关内容，如近代中国社会发展进程及列强对中国的侵略史实；近代中国人民的斗争等内容中分析解答。

（4）主要考查学生对分析概括的能力。本题属于开放式题目。回答时首先要明确两个时期中国所处的阶段的不同；明确问题要回答的是近代中国面临复杂局势所应采取的态度。主要从救亡图存与向西方学习两个角度归纳总结。

考点：新航路的开辟；殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命与世界市场的发展·工业革命的成就与影响；近代中国的民主革命·列强侵略与中国人民的反抗斗争·中国人民的反抗斗争。

【详解】【解析】（1）第一次工业革命：棉纺织业；机器制造业，交通运输业（任选两项，2分）第二次工业革命：电力工业，钢铁工业，化学工业（任选两项，2分）

（2）生产力方面：第一次工业革命；大机器生产出现，人类进入“蒸汽时代”，英国成为“世界工厂”；第二次工业革命带来生产力高速发展，人类进入“电气时代”。（2分）社会关系方面：第一次工业革命形成近代两大阶级——工业资产阶级和无产阶级的对立；英国资本主义生产方式最终确立。第二次工业革命使生产和资本高度集中，产生垄断组织。（2分）国际格局方面：第一次工业革命使欧美资产阶级确立了对世界的统治，19世纪中后期，统一的世界市场形成了；第二次工业革命使世界市场得到进一步发展，19世纪末20世纪初，资本主义世界体系最终确立。（2分）

（3）第一次工业革命完成后；列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；中国近代工业（资本主义工业）产生；先进中国人向西方学习先进生产技术。（2分）第二次工业革命完成后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为