2025年冀少新版高三生物上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀少新版高三生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、质粒是基因工程最常用的运载体，下列有关质粒的说法错误的是（）A.质粒不仅存在于细菌中，某些病毒也具有B.根瘤菌、圆褐固氮菌的固氮基因存在于质粒上C.质粒为小型环状DNA分子，存在于核（区）外的细胞质基质中D.质粒能够在宿主细胞中稳定保存，并在宿主细胞内复制2、下列关于生物工程中酶的作用的叙述，不正确的是（）A.纤维素酶可用于植物体细胞杂交B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制性内切酶可用于提取目的基因，主要存在于微生物体内D.DNA连接酶的本质是一种分泌蛋白，可用于目的基因与运载体的结合3、恶苗病是由下列哪种植物激素引起的植物疯长现象（）A.脱落酸B.乙烯C.细胞分裂素D.赤霉素4、利用性外激素在田间诱捕害虫，可以降低害虫的种群密度。下列相关叙述正确是()A.性外激素是生态系统中的一种物理信息B.性外激素是生态系统中的一种化学信息C.性外激素是生态系统中的一种物行为息D.性外激素是一种没有挥发性的化学物质5、下列有关细胞化学成分的叙述，正确的是（）A.在人体活细胞中氧原子的数目最多B.动植物细胞中所含有的单糖种类相同C.DNA分子中有氢键，RNA分子中没有氢键D.磷脂和胆固醇均属于组成动物细胞膜的脂质6、由八倍体小黑麦的花粉培养而成的植株叫（）A.单倍体B.四倍体C.八倍体D.二倍体7、如图表示生物圈中碳循环的部分示意图．A、B、C、D构成生物群落，箭头①～⑨表示循环过程．下列有关说法正确的是（）A.大气中的气体X是指CO2B.完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的C.D经⑤、⑥、⑦过程获得的能量占C总能量的10%～20%D.C处在第四营养级8、下列关于蛋白质和核酸的叙述中，正确的是（）A.在蛋白质的合成过程中，RNA仅发挥模板的作用B.蛋自质的合成在细胞质中，RNA的合成在细胞核中C.蛋白质的结构具有多样性，其根本原因是DNA的多样性D.密码子既可位于mRNA上，也可以位于tRNA上9、下列有关生物体内水和无机盐的叙述错误的是（）A.细胞代谢过程中，只有叶绿体、线粒体、核糖体中有水生成B.水既是细胞内良好的溶剂，又是生物体内物质运输的主要介质C.无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用D.镁是构成叶绿素的必需成分，植物缺乏镁时会导致叶片发黄评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、（2014•天津校级模拟）果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b），只位于X染色体上．研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XsBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因s，且该基因与棒眼基因B始终连锁在一起（如图甲所示），s在纯合（XsBXsB、XsBY）时能使胚胎致死．图乙是某雄果蝇细胞分裂某一时期的图象．

（1）研究果蝇基因组应测定____条染色体上的DNA序列．

（2）图乙细胞的名称是____，正常果蝇体细胞中含有X染色体数目最多为____条．

（3）棒眼基因B能表达，与该基因的首端含有能与RNA聚合酶结合的____有关．

（4）若棒眼雌果蝇（XsBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，F1果蝇的表现型有3种，分别是正常眼雌果蝇、正常眼雄果蝇和____．F1雌雄果蝇自由交配，F2中B基因的频率为____（用分数形式作答）．11、根据所给图一至图五；回答下列问题．

（1）图一所示全过程叫____，图四生理过程与图一中相对应序号是____．人体内可以进行的相应序号是____，逆转录病毒在寄主体内可以进行的是____（填数字．）

（2）图二生理过程叫____，需要的酶是____；

（3）图三、图四共同完成的生理过程叫____；．

（4）图四过程不可能发生在____中．

A．神经元B．肝细胞C．心肌细胞D．成熟的红细胞。

（5）图五是____，在生物细胞中共有____种．12、如图是利用基因型为AaBb的某二倍植物作为实验材料所做的一些实验示意图；请分析回答：

（1）途径1、2、3中①②过程所采用的生物技术是____．

（2）一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状____（填“相同”；“不相同”或“不一定相同”）．

（3）在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型同于植株A的可能性为____，其基因型为____．13、（2015秋•北京校级期中）某同学利用图中的装置进行酵母菌无氧呼吸实验；步骤为：

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中；置于35℃水浴中预热．

②取干酵母3g；放入15mL；35℃的温水中化开后，倒入三角瓶中，充分振荡摇匀．

③迅速向混合液表面滴加一薄层液体石蜡．用带玻璃导管的橡皮塞密封瓶口；使玻璃导管伸入右面试管的溶液底部．

④几分种后；观察实验结果．

请回答下列问题：

（1）用液体石蜡密封液面的目的是____；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是____．

（2）试管中有气泡出现，石灰水____；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，产生酒精的总反应式____，此过程在酵母细胞的____中完成．14、如图是利用人工湿地净化生活污水（主要含有机物）的原理简图．请据图回答：

（1）人工湿地是一个生态系统，其中芦苇、绿藻、黑藻属于____成分，芦苇属于挺水植物，绿藻属于浮游植物，黑藻属于沉水植物，这一现象体现了群落的____结构．

（2）要维持该生态系统的稳定，在该人工湿地生态系统中，除了以上生物群落外，还必须有____成分．与其他自然生态系统相比，该生态系统能量来源的不同之处是：多了____．

（3）人工湿地可以净化生活污水，但对污水排放量要加以控制，其生态学依据是生态系统的____是有限的．

（4）人工湿地中的微生物往往是混杂生长的．人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定．对微生物进行计数的常用方法包括____和显微镜直接计数．

（5）若一同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为23.4，那么每毫升样品中的菌落数是____（涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL）．

（6）对一支试管中的培养液中的酵母菌逐个计数是非常困难的，可以采取的方法____

（7）在实验室提取胡萝卜素的时候，应选择____的加热方式，原因是____．

15、害虫损伤番茄的叶片后；组成叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质，这种物质可以扩散到番茄的其他部位，诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因表达，合成蛋白酶抑制剂，导致害虫不能消化食物而死亡．科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，有效抵御了玉米螟对玉米的危害．

（1）转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是____，合成的化合物还需要在____中加工才具有生物活性．

（2）这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于转基因技术，这种变异在生物学上称为____．科学家预言，此种“转基因玉米”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的现象，此种现象缘于玉米螟发生了____．

（3）有人认为在种植了这种转基因玉米的农田中的杂草不会出现抗玉米螟性状，分析肯能的原因是____；玉米的花粉不能传递给杂草．

（4）抗玉米螟玉米具有显著的生态效应，该项科技成果在环境保护上的重要作用是____．但是，种植该玉米的农田还需要进行防虫管理，原因是____

（5）有人对食用该玉米的安全性表示担忧，你认为这种担忧的理由是____16、（2014•秦州区校级模拟）在科学研究中常用呼吸商（RQ）是表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标．呼吸商（RQ）=．现利用图所示装置，测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量．锥形瓶内为酵母菌培养液．锥形瓶中央放入一小烧杯；内盛有试剂X，杯中插入一根滤纸折叠条．

（1）小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是____．

（2）为确保结果的准确，需设置对照校正，则对照装置设计为____．如果对照组着色液发生移动，则说明____．

（3）若要读取消耗O2的体积，试剂X最好选用____（NaOH、NaHCO3、蒸馏水）；若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差，试剂X应选用____（NaOH、NaHCO3；蒸馏水）．

（4）若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E，则呼吸商为____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)17、激素是有机分子____．（判断对错）．18、人口增长率决定于出生率．____．（判断对错）19、细胞呼吸的产物中如果没有H2O的产生，就一定是厌氧呼吸20、内质网的存在有利于扩大细胞内的膜面积．____．（判断对错）21、在观察植物根尖有丝分裂的实验中，如果能清晰观察到分散的细胞，但不能观察到处于不同分裂时期的细胞，则导致这种结果的因素不包括解离与压片．____（判断对错）22、细胞的蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程均不发生于内环境中．____（判断对错）23、蚕丝形成过程一定有水产生____．（判断对错）24、如果时间允许，弃耕农田总能形成树林．____．（判断对错）25、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原．____．（判断对错）评卷人得分四、识图作答题(共4题，共8分)26、神经系统及体液在人体内环境稳态的维持中起重要作用。请回答下列问题：

(1)寒冷环境中，感受器____(填字母)会产生兴奋，以____(填“电”或“化学”)信号的形式沿着神经纤维传导，引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合，释放____。(2)若兴奋传导到的效应器为甲状腺，则会导致血液中____激素含量增加，增加产热。该激素与垂体产生的生长激素对人体生长发育的调节具有协调作用。(3)如果在E处施加一定强度刺激，兴奋在该处的传递是____(填“单”或“双”)向的。27、人体通过神经调节、体液调节和免疫调节对各种应激刺激做出反应。请回答：

(1).某人全身突然被冰水浇湿，躯干、四肢的骨骼肌会产生战栗，此反射的神经中枢位于____。在该过程中皮肤感受器受到刺激产生兴奋，兴奋以的形式沿着传入神经传导,并在处完成信号转换后传递给下一个神经元。(2).受寒冷刺激后,人体通过如图所示途径使肾上腺皮质激素分泌增多,以保证重要器官的血液供应，图中激素A、B分别是、；过程①的调节机制为。(3).研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的，以致感染信息不能呈递给，从而无法正常激活和____免疫过程，导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。28、埃博拉病毒（EBOV）是一种能引起人类和灵长类动物发生埃博拉出血热（EBHF）的烈性病毒；其遗传物质为RNA，利用相应的生物学技术制备出抗EBOV的单克隆抗体，可快速检测EBOV．请回答下列问题．

（1）途径一：在制备抗EBOV的单克隆抗体的过程中；先给小鼠注射一种纯化的EBOV蛋白，一段时间后，从小鼠的脾脏中获取______细胞，将获得的细胞与小鼠的______细胞融合，再经过筛选；检测，最终可获得所需的杂交瘤细胞．诱导细胞融合的化学方法一般是用______作为诱导剂来诱导融合．

（2）途径二：可将无限增殖的基因用______技术导入能产生抗EBOV抗体的小鼠免疫细胞中，以便源源不断地产生抗EBOV的单克隆抗体，此项工程所需要的工具是____、____和．29、如图方框内表示某生态系统的主要食物链；下表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量分析。请回答下列问题：

。生物AB浮游植物90008100浮游动物700550双翅目幼虫150120摇蚊1000850（注：A表示一年内该营养级生物的总能量；B表示一年内该营养级生物同化的能量。）（1）图中方框内显示该生态系统有____________条食物链，能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是___________________（保留小数点后一位数字）。（2）一年内B能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗；传递给下一营养级外还有________________________。

（3）羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分泌一种吸引异性的信息素，这说明信息传递的作用之一是___________________。该生态系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象，出现这一现象的主要原因是____________________________________________。评卷人得分五、简答题(共4题，共24分)30、如图为治理盐碱化草原的简化技术流程；请分析并回答下列问题：

（1）分析上图可知，盐碱化草原治理的三个阶段反映了群落____过程．从类型来看，该过程属于____，原因是____．

（2）该生态系统能量流动的渠道是____，从能量流动的角度分析，种草的目的是____．植被覆盖后，土壤中有机物的增加，有利于土壤微生物的增加，该成分在生态系统中的功能是____．

（3）若要尽快使草原生态系统恢复健康状态，除辅以有效的人为手段（如物质、能量输入）外，更主要依靠生态系统的____．31、（1）图所示细胞是由____细胞直接分裂分化而来的．通过该细胞进行免疫的方式称为体液免疫．

（2）以下免疫细胞中能特异性识别抗原的一组细胞是____

①吞噬细胞②T细胞③B细胞④记忆细胞⑤浆细胞⑥效应T细胞。

A．①②③④⑥B．②③④⑤⑥C．②③④⑥D．①②④⑤⑥32、（2015秋•双鸭山校级期末）如图为物质出入细胞膜的示意图；请据图回答：

（1）A代表____分子；B代表____；

（2）从功能上来说，细胞膜是一层____膜．

（3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有____．

（4）在a～e的5种过程中，代表被动运输的是____．

（5）葡萄糖被小肠吸收过程可以用图中编号____表示．33、免疫是人体的一种特殊保护性生理功能．如图表示人体免疫过程的示意图．据图回答：

（1）图中b细胞的名称为____，f细胞称为____，物质g称为____．

（2）若图中的抗原再次进入人体内；能迅速直接特异性识别抗原的是[]细胞．

（3）在抗击甲型H1N1流感的过程中，采取对特定人群注射疫苗，以减少他们的感染机会，这种免疫方式被称为____，注射的疫苗在免疫学中称为____．

（4）f细胞发挥作用的另一个途径是____．

（5）c细胞与a细胞的结构区别是____．评卷人得分六、计算题(共4题，共40分)34、现有4个纯合南瓜品种；其中2个品种的果形表现为圆形（圆甲和圆乙），1个表现为扁盘形（扁盘），1个表现为长圆形（长圆）．用这4个南瓜品种做了3个实验，结果如下：

实验1：圆甲×圆乙，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验2：扁盘×长圆，F1为扁盘，F2中扁盘：圆：长圆=9：6：1

实验3：用长圆形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉；其后代中扁盘：圆：长圆均等于1：2：1．综合上述实验结果，请回答下列问题：

（1）南瓜果形的遗传受____对等位基因控制，且遵循____定律．

（2）若果形由一对等位基因控制用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则圆形的基因型应为____，扁盘的基因型为____，长圆形的基因型应为____．

（3）为了验证（1）中的结论，可用长圆形品种植株的花粉对实验1得到的F2植株授粉，单株收获F2中扁盘果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系．观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有的株系F3果形均表现为扁盘，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为扁盘：圆=1：1，有____的株系F3果形的表现型及其数量比为____．35、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．36、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．37、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】质粒是一种裸露的；结构简单、独立于细菌拟核DNA之外并具有自我复制能力的双链环状DNA分子．

作为运载体必须具备的条件：

①要具有限制酶的切割位点；

②要有标记基因（如抗性基因）；以便于重组后重组子的筛选；

③能在宿主细胞中稳定存在并复制；

④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解析】【解答】解：A；质粒为小型环状DNA分子；不仅存在于细菌中，也存在于某些真核生物中，但病毒中没有质粒，A错误；

B；根瘤菌、圆褐固氮菌的固氮基因存在于质粒DNA分子上；B正确；

C；质粒为小型环状DNA分子；存在于细胞核外或拟核外的细胞质基质中，C正确；

D；质粒能够在宿主细胞中稳定保存；并在宿主细胞内复制，D正确．

故选：A．2、D【分析】【分析】植物细胞工程中，可采用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞获得原生质体；动物细胞工程中，胰蛋白酶可以消化组织细胞间的蛋白质，获得单个动物细胞；限制性核酸内切酶可用于提取目的基因和切割运载体；DNA连接酶用于连接目的基因和运载体形成重组质粒．【解析】【解答】解：A；在植物体细胞杂交过程中；可采用纤维素酶、果胶酶处理植物细胞，水解细胞壁获得原生质体，A正确；

B；动物细胞工程中；胰蛋白酶可以消化组织细胞间的蛋白质，获得单个动物细胞，B正确；

C；限制性核酸内切酶可用于提取目的基因和切割运载体；主要从原核生物中分离纯化出来，C正确；

D、DNA连接酶分为E．coliDNA连接酶和T4DNA连接酶；可用于连接目的基因和运载体形成重组质粒，但不是分泌蛋白，D错误．

故选：D．3、D【分析】【分析】1；赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长的作用；恶苗病就是由于植物感染赤霉菌，而赤霉菌产生赤霉素引起的植物疯长现象．

2；各种植物激素的作用：

乙烯：促进果实成熟；

细胞分裂素：引起细胞分裂；诱导芽的形成和促进芽的生长；

脱落酸：促进果实与叶的脱落；

赤霉素：促进茎的伸长；引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．

生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．【解析】【解答】解：恶苗病是由赤霉素引起的植物疯长现象；ABC错误，D正确．

故选：D．4、B【分析】【分析】本题知识点简单，考查生态系统中的信息传递，要求考生识记生态系统中信息的种类，能准确判断各选项中信息所属的类别，再根据题干要求选出正确的答案即可，属于考纲识记层次的考查。生态系统中信息的类型：

1；物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等；通过物理过程传递的信息。

2；化学信息：生物在生命活动过程中；产生的一些可以传递信息的化学物质。

3、行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。【解答】性外激素昆虫分泌的具有挥发性的一种化学物质；故是生态系统中的一种化学信息。综上所述，B正确，ACD错误。

故选B。【解析】【答案】B5、D【分析】解：A；在人体活细胞中氢原子的数目最多；氧的含量最多，A错误；

B；果糖是植物细胞特有的；半乳糖是动物细胞特有的，B错误；

C；DNA分子中有氢键；有些RNA分子中也有氢键，如tRNA，C错误；

D；磷脂是生物膜的组成成分；胆固醇是动物细胞膜的成分，因此，动物细胞膜的脂质包括磷脂和胆固醇，D正确。

故选：D。

糖类分为单糖；二糖、多糖；二糖包括麦芽糖、蔗糖、乳糖；多糖包括淀粉、纤维素和糖原。脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D，与糖类相比较，脂肪分子中的氢含量多，氧含量少，氧化分解时产生的能量多，因此是良好的储能物质，磷脂双分子层是构成生物膜的基本骨架，固醇中的胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，也参与脂质在血液中的运输。

本题的易错点是：人体活细胞中含量最多的化合物是H2O，在H2O中，百分比含量最多的是氧原子，但是个数最多的是氢原子。【解析】D6、A【分析】【分析】1；如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成；则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．

2、八倍体小黑麦的配子形成的子代虽然含有4染色体组，但仍然是单倍体．【解析】【解答】解：所有配子不经过受精形成的新个体都是单倍体；则由八倍体小黑麦的花粉培养而成的植株虽然含有4染色体组，但仍然是单倍体．

故选：A．7、A【分析】【分析】分析题图：图示表示生物圈中碳循环的部分示意图，首先根据双向箭头可判断出A是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此D为分解者；其余均为消费者，即B、C均为消费者．【解析】【解答】解：A、图示表示碳循环过程，因此大气中的气体X是指CO2；A正确；

B；①表示光合作用；该过程所需的能量来自太阳能，B错误；

C；两个相邻营养级之间的能量传递效率为10%～20%；而图中D为分解者，不参与食物链的组成，C错误；

D；C处在第三营养级；D错误．

故选：A．8、C【分析】【分析】1；基因控制蛋白质合成包括转录和翻译两个过程；其中转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程主要发生在细胞核中，此外在细胞质的线粒体和叶绿体中也可发生；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程发生在细胞质的核糖体上．

2、密码子是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基．反密码子是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的密码子配对．【解析】【解答】解：A、在蛋白质的合成过程中，mRNA作为翻译的模板，tRNA作为运输氨基酸的工具，rRNA是组成核糖体（翻译的场所）的重要成分；A错误；

B；蛋白质的合成在细胞质中的核糖体上；但RNA在细胞核和细胞质中均可合成（主要在细胞核中），B错误；

C；蛋白质是由DNA控制合成的；因此其结构具有多样性的根本原因是DNA具有多样性，C正确；

D；密码子仅位于mRNA上；tRNA上具有能与密码子配对的反密码子，D错误．

故选：C．9、A【分析】【分析】细胞中的水以自由水和结合水的形式存在；自由水是细胞内许多物质的良好溶剂，是化学反应的介质，水还是许多化学反应的产物或反应物，自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，结合水是细胞结构的重要组成成分，因此自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，抗逆性越差；

无机物在细胞中大多以离子的形式存在，作用有：（1）细胞中许多有机物的重要组成成分；（2）维持细胞和生物体的生命活动有重要作用；（3）维持细胞的酸碱平衡；（4）维持细胞的渗透压．（5）无机盐对维持细胞的形态和功能有重要作用．【解析】【解答】解：A；在细胞代谢过程中；除了叶绿体、线粒体、核糖体等有水生成外，内质网、高尔基体也能产生水，A错误；

B；自由水是细胞内许多物质的良好溶剂；自由水能自由移动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，B正确；

C；无机盐离子对维持血浆的正常浓度和酸碱平衡等有重要作用；如碳酸氢根离子等，C正确；

D；镁是构成叶绿素的必需成分；植物缺乏镁时会阻碍叶绿素的合成，导致叶片发黄，D正确．

故选：A．二、填空题(共7题，共14分)10、5次级精母细胞4启动子棒眼雌果蝇【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图乙中含有4条染色体，不含同源染色体，且都排列在细胞中央，说明细胞处于减数第二次分裂中期，属于次级精母细．【解析】【解答】解：（1）对于有性别之分的生物；测基因组时需要测同源染色体中的各一条和两条异型的性染色体，即果蝇需要测5条即3+XY染色体上的DNA序列．

（2）图乙细胞处于减数第二次分裂中期；为雄果蝇细胞分裂某一时期的图象，所以是次级精母细胞；此时着丝点没有分裂，每条染色体含2个染色单体，所以其染色体与核DNA数目的比值为1：2．正常果蝇体细胞中，如果是雌果蝇体细胞有丝分裂后期，则含有X染色体数目为4条．

（3）棒眼基因B能表达；与该基因的首端含有能与RNA聚合酶结合的启动子有关．

（4）由于s在纯合（XsBXsB、XsBY）时能使胚胎致死，所以棒眼雌果蝇（XsBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）杂交，F1果蝇的表现型为正常眼雌果蝇（XbXb）、正常眼雄果蝇（XbY）和棒眼雌果蝇（XsBXb）．F1雌雄果蝇自由交配，F2中个体的基因型为：XbXb、XbY，XsBXb、XbXb、XbY所以F2中B基因的频率为．

故答案为：

（1）5

（2）次级精母细胞4

（3）启动子。

（4）棒眼雌果蝇11、中心法则⑤①②⑤③①②⑤DNA复制DNA聚合酶和解旋酶基因控制蛋白质合成DtRNA（转运RNA）61【分析】【分析】分析图一：①表示DNA分子复制过程；②表示转录过程；③表示逆转录过程；④表示RNA分子复制过程；⑤表示翻译过程．

分析图二：图二表示DNA分子复制过程；可见其复制方式为半保留复制．

分析图三：图三表示转录过程．

分析图四：图示表示翻译过程．

分析图五：图五为tRNA的三叶草结构【解析】【解答】解：（1）图一所示全过程叫中心法则；图四生理过程表示翻译过程，与图一中相对应序号是⑤．人体内可以进行的相应序号是DNA分子复制；转录和翻译，逆转录病毒在寄主体内可以进行的是逆转录、DNA分子复制、转录和翻译．

（2）图二生理过程为DNA复制；需要的酶有DNA聚合酶和解旋酶；

（3）图三表示转录过程；图四表示翻译过程，它们共同完成的生理过程叫基因控制蛋白质合成．

（4）图四为翻译过程；场所为核糖体，不可能发生在不含核糖体的成熟的红细胞中．

（5）图五是tRNA（转运RNA）；在生物细胞中共有61种．

故答案为：

（1）中心法则⑤①②⑤③①②⑤

（2）DNA复制DNA聚合酶和解旋酶。

（3）基因控制蛋白质合成。

（4）D

（5）tRNA（转运RNA）6112、植物组织培养相同100%AaBb【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为利用基因型为AaBb的某二倍体植物作为实验材料所做的一些实验示意图，途径是花粉离体培养，其得到的植株B为单倍体植株；途径2是花药壁离体培养，形成的植株D与植株A相同；途径3是叶片细胞离体培养，其得到的植株C与植株A相同．【解析】【解答】解：（1）①为脱分化过程；②为再分化过程；可见途径1、2和3中都采用了植物组织培养技术．

（2）植株C和植株D都是由植株A的体细胞离体培养形成的；两者的基因型相同，因此一般情况下，相同发育程度的植株C与植株D的性状相同．

（3）植株D是花药壁离体培养形成的，进行的是有丝分裂，所以在相同条件和相同发育程度的情况下，植株D表现型与植株A的相同，其基因型为AaBb．

故答案为：

（1）植物组织培养。

（2）相同。

（3）100%AaBb13、为酵母菌提供无氧环境为酵母菌提供呼吸作用的原料变混浊C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量细胞质基质【分析】【分析】1；乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置；其中酵母菌培养液中液体后蜡的作用为酵母菌提供无氧环境；澄清石灰水，目的是检测呼吸产生的二氧化碳．

2、探究酵母菌细胞呼吸方式实验的原理是：（1）酵母菌是兼性厌氧型生物；（2）酵母菌呼吸产生的CO2可用澄清石灰水鉴定，使澄清石灰水变浑浊；（3）酵母菌无氧呼吸产生的酒精可用重铬酸钾鉴定，由橙色变成灰绿色．【解析】【解答】解：（1）用液体石蜡密封液面的目的是为酵母菌提供无氧环境；让酵母菌进行无氧呼吸；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是为酵母菌提供呼吸作用的原料．

（2）试管中有气泡出现，石灰水变混浊，说明无氧呼吸能产生二氧化碳；打开瓶塞，可以闻到酒精的气味，说明酵母菌无氧呼吸能产生酒精；无氧呼吸总反应式：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量；场所是细胞质基质．

故答案为：

（1）为酵母菌提供无氧环境；为酵母菌提供呼吸作用的原料。

（2）变混浊；C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量；细胞质基质14、生产者垂直非生物的物质和能量生活污水中有机物的化学能自我调节能力活菌计数法2.34×107个/mL抽样检测水浴加热有机溶剂易燃，直接加热容易爆炸【分析】【解答】解：（1）态系统的生产者一般包括能进行光合作用的绿色植物；蓝藻、低等植物等；能进行化能合成作用的硝化细菌．因此该生态系统中生产者包括有芦苇、绿藻、黑藻．

（2）生态系统由生物成分和和非生物成分组成．非生物成分包括阳光；空气、水分、土壤等；为生物提供能量、营养和生存空间；输入该生态系统的能量有生产者固定的太阳能和污水中有机物中的化学能．

（3）生态系统的自我调节能力是有限的；因此要对污水排放量还要加以控制．

（4）对微生物进行计数的常用方法包括活菌计数法和显微镜直接计数．

（5）由于菌落数的平均值为23.4，稀释倍数是105，所取稀释液的体积为0.1mL，故每毫升样品中的菌落数是23.4÷0.1×105=2.34×107个/mL

（6）种群密度逐个计数是非常困难的；可以采取抽样检测的方法检测．

（7）易燃的有机溶剂遇火燃烧；直接加热容易爆炸，故应避免使用明火水浴加热．

【分析】该人工湿地公园输入的城市污水中含有有机物；有机物中含有能量．人工湿地是一个生态系统．流入该生态系统总能量是生产者所固定的太阳能，生态系统的自动调节能力有一定的限度，旅游观光是生物多样性的直接价值，蓄洪防旱是生物多样性的间接价值，生物物种丰富度的增加属于群落演替中的次生演替，人工生态系统建立的目的是设法调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分．

微生物的计数方法，两种接种方法方法包括活菌计数法和显微镜直接计数．15、核糖体内质网和高尔基体基因重组基因突变不同物种之间存在生殖隔离减少了农药对环境的污染转基因玉米能够抵抗玉米螟，但不一定能抵抗其他玉米害虫这种玉米的子粒可能含有蛋白酶抑制剂，人食用后可能抑制人体蛋白酶活性，影响人体健康【分析】【解答】（1）据题意可知；蛋白酶抑制剂为分泌蛋白，故合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是核糖体，合成后还需要在内质网和高尔基体中加工才具有生物活性．

（2）这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于转基因技术；这种变异在生物学上称为基因重组．科学家预言，此种“转基因玉米”独立种植若干代以后，也将出现不抗虫的现象，此种现象缘于玉米螟发生了基因突变．

（3）有人认为在种植了这种转基因玉米的农田中的杂草不会出现抗玉米螟性状；分析肯能的原因是不同物种之间存在生殖隔离，玉米的花粉不能传递给杂草．

（4）抗玉米螟玉米由于具有抗虫作用；故在环境保护上的重要作用是减少了农药对环境的污染．但是，种植该玉米的农田还需要进行防虫管理，原因是转基因玉米能够抵抗玉米螟，但不一定能抵抗其他玉米害虫．

（5）这种玉米的子粒可能含有蛋白酶抑制剂；人食用后可能抑制人体蛋白酶活性，影响人体健康．

【分析】转基因生物的安全性问题：食物安全（滞后效应；过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）．

生物安全：①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草，②转基因植物竞争能力强，可能成为“入侵的外来物种”，③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交，重组出有害的病原体，④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”．16、试剂X扩散到滤纸上，增加其与空气接触面积培养液中不含酵母菌（培养液中含死亡的酵母菌）外界大气压等物理因素发生了变化NaOH蒸馏水（D-E）/D【分析】【分析】该实验装置为测定呼吸作用强度，在小烧杯中插入一根滤纸折叠条，试剂便会扩散到滤纸上，可增加其与空气接触面积．对照实验装置锥形瓶内加入与实验组等量的死酵母菌，对瓶中的气体变化几乎没有影响，如果对照组着色液发生移动，则说明是由实验装置本身的误差引起的．若要读取消耗O2的体积，试剂X最好选用NaOH，这样酵母菌呼吸作用时消耗氧气，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收．使得锥形瓶中气压下降，导致墨滴向右移动，可见减少的气体为氧气的量．测定CO2气体变化的装置的不同之处在于烧杯中的液体应用同体积的蒸馏水，既不吸收氧气，也不吸收二氧化碳．则容器内气体体积的减小代表消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值，从而可以计算出酵母菌消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值，从而可以计算出种子呼吸作用释放的CO2量，进而计算出呼吸商．【解析】【解答】解：（1）在小烧杯中插入一根滤纸折叠条；试剂便会扩散到滤纸上，可增加其与空气接触面积．

（2）对照实验装置锥形瓶内加入与实验组等量的死酵母菌；对瓶中的气体变化几乎没有影响，故为设置的对照实验，如果对照组着色液发生移动，则说明是由实验装置本身的误差引起的．

（3）若要读取消耗O2的体积，试剂X最好选用NaOH，这样酵母菌呼吸作用时消耗氧气，并放出二氧化碳，其中CO2被NaOH溶液所吸收．使得锥形瓶中气压下降，导致墨滴向右移动，可见减少的气体为氧气的量．测定CO2气体变化的装置的不同之处在于烧杯中的液体应用同体积的蒸馏水，既不吸收氧气，也不吸收二氧化碳．则容器内气体体积的减小代表消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值，从而可以计算出酵母菌消耗的氧气和释放二氧化碳体积的差值，从而可以计算出种子呼吸作用释放的CO2量．

（4）由题意可知，若读取的O2吸收量为D，吸收O2与释放CO2量之差为E；则小麦种子呼吸作用放出的二氧化碳量=D-E；那么据题干所提供呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO2/呼吸作用吸收O2；可得计算公式为）（D-E）/D．

故答案为：（1）试剂X扩散到滤纸上；增加其与空气接触面积。

（2）培养液中不含酵母菌（培养液中含死亡的酵母菌）外界大气压等物理因素发生了变化。

（3）NaOH蒸馏水。

（4）（D-E）/D三、判断题(共9题，共18分)17、√【分析】【分析】激素是有机物，可进行细胞间信息交流，激素通过体液运输，作用于靶细胞或靶器官，激素的作用进调节细胞和生物体的生命活动．【解析】【解答】解：动物激素是由内分泌腺分泌的有机物；植物激素是由一定部位分泌的有机物，故激素均是有机分子．

故答案为：√18、×【分析】【分析】人口自然增长率=人口出生率-人口死亡率．人口增长率为正数时表示总人口数在增加，人口增长率为负数时表示总人口数在减少．【解析】【解答】解：人口增长率取决于出生率和死亡率；当出生率大于死亡率，种群增长率大于0，种群数量增加；当死亡率大于出生率，种群增长率小于0，种群数量减少；当出生率等于死亡率，种群增长率为0，种群数量基本不变．

故答案为：×19、T【分析】略【解析】T20、√【分析】【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解析】【解答】解：内质网能有效地增加细胞内的膜面积；其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．

故答案为：√21、√【分析】【分析】观察植物细胞有丝分裂的实验，要将细胞分散开，需要进行室温下解离、把根尖捣碎和加盖玻片后加压片（或简单的说就是解离、捣碎、压片）等步骤才能实现．解离时，要将根尖细胞杀死，细胞间质被溶解，使细胞容易分离；压片时，用力的大小要适当，要使根尖被压平，细胞分散开．【解析】【解答】解：在观察植物根尖有丝分裂的实验中；如果能清晰观察到分散的细胞，说明解离时间和解离液浓度合适，压片用力的大小适当，但不能观察到处于不同分裂时期的细胞，则导致这种结果的因素可能是取材部位不合适，如取的是伸长区或成熟区的细胞．

故答案为：√22、√【分析】【分析】1；内环境由血浆、组织液、淋巴组成；血浆中的有些物质可以穿过毛细血管壁进入组织液，组织液中的物质可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，同时组织液中的物质可以穿过毛细血管壁进入血浆，淋巴可以通过淋巴循环进入血浆．

2、人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在．【解析】【解答】解：内环境由血浆；组织液、淋巴等下班外液组成；细胞的蛋白质在核糖体上合成、神经递质在细胞内合成、激素也是在细胞内合成，故细胞的蛋白质、神经递质、激素等物质的合成过程均不发生于内环境中，这句话正确．

故答案为：√23、√【分析】【分析】氨基酸脱水缩合过程：

【解析】【解答】解：蚕丝的化学本质是蛋白质；而蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的，该过程中有水的产生．

故答案为：

√24、×【分析】【分析】群落演替成森林过程还需要充足的水源．【解析】【解答】解：在气候条件适宜的情况下；弃耕农田可能演替成森林，但如果是在干旱的荒漠地区，或许只能发展到草本植物阶段或稀疏的灌木阶段．

故答案为：

×25、×【分析】【分析】自身癌变的细胞也可以构成抗原，被免疫系统清除．【解析】【解答】解：机体自身的组织和细胞也可能成为抗原；如自身癌变的细胞．

故答案为：

×四、识图作答题(共4题，共8分)26、略

【分析】【分析】此题主要考查反射弧的组成以及兴奋的传导和传递；意在考查学生对基础知识的理解掌握能力，难度适中。【解答】（1）据图分析，A是感受器，寒冷时冷觉感受器A兴奋，兴奋以电信号的形式沿神经纤维传导，引起轴突末梢的突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质。

（2）若兴奋传导到的效应器为甲状腺；会引起甲状腺分泌甲状腺激素增加，血液中的甲状腺激素含量上升，机体产热增加。甲状腺激素与生长激素在人体生长发育的调节中具有协同作用。

（3）图中E是传出神经，在E处施加一定强度刺激，在同一神经纤维上兴奋的传递是双向的。【解析】（1）A电神经递质（2）甲状腺（3）双27、略

【分析】【分析】本题考查人体生命活动神经调节、激素调节、免疫调节，意在考查考生识图和分析问题的能力，属于中档题。【解答】（1）体温调节反射的神经中枢位于下丘脑，该过程中兴奋在神经纤维上的传导是以局部电流的形式进行的，并在突触处完成信号转换后传递给下一个神经元。（2）图中A表示促肾上腺皮质激素释放激素，B表示促肾上腺皮质激素，图中向右所示的激素分泌调节为分级调节，过程①的调节机制称为负反馈调节。（3）研究表明，埃博拉病毒侵入机体后，通过靶向感染、破坏吞噬细胞等，使其不能暴露该病毒的特定抗原，以致感染信息不能呈递给T细胞，从而无法正常激活体液免疫和细胞免疫过程，导致机体对该病毒的特异性免疫功能下降。因此，病毒在体内快速增殖、致病。【解析】（1）下丘脑局部电流（或神经冲动）突触（2）促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素（负）反馈调节（3）特定抗原T细胞体液免疫细胞免疫28、略

【分析】【分析】本题考查单克隆抗体以及基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解答】（1）给小鼠注射的EBOV蛋白是抗原，能刺激小鼠发生体液免疫，B细胞增殖分化成效应B淋巴细胞，由效应B细胞产生抗体。将能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞进行诱导融合，制备能无限增值且产生专一抗体杂交瘤细胞。诱导细胞融合的化学方法一般是用聚乙二醇作为诱导剂来诱导融合（2）利用显微注射技术直接将无限增殖的基因导入到能产生抗EBOV抗体的小鼠浆细胞中，可以不断的产生单克隆抗体。此项工程所需要的工具是限制性核酸内切酶、DNA连接酶和运载体。【解析】（1）B骨髓瘤聚乙二醇（PEG）

（2）显微注射限制性核酸内切酶；DNA连接酶和运载体。

29、（1）317.3%

（2）未被利用和传递给分解者

（3）维持生物种群的繁衍生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同【分析】【分析】本题考查群落和生态系统的相关知识，熟记生态系统营养结构和能量流动的过程是本题解答的关键。【解答】（1）据图分析：图中方框内显示该生态系统内食物链共有3条，即浮游植物→摇蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼，浮游植物→浮游动物→太阳鱼→鲈鱼，浮游植物→浮游动物→双翅目幼虫→太阳鱼→鲈鱼；据表格分析：浮游植物为第一营养级，同化量是8100，浮游动物和摇蚊为第二营养级，同化量分别是550和850，故能量从第一营养级传递到第二营养级的效率为(550+850)÷8100×100%＝17.3%。（2）一年内B能量的去向途径有呼吸消耗、分解者利用、下一营养级利用、未被利用而储存在生物体有机物中。（3）动物分泌一种吸引异性的信息素，目的是寻找配偶，说明信息传递对维持生物种群的繁衍起到重要作用；生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同导致消费者出现明显的分层现象。【解析】（1）317.3%（2）未被利用和传递给分解者（3）维持生物种群的繁衍生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同五、简答题(共4题，共24分)30、演替次生演替重度盐碱化草地中原有土壤条件基本保留（合理即可）食物链和食物网增加生态系统的能量输入将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物自我调节能力（恢复力稳定性）【分析】【分析】1；生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递．

2；群落演替包括初生演替和次生演替．初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．

3、生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力即自我调节能力，叫做生态系统的稳定性．【解析】【解答】解：（1）盐碱化草原治理的三个阶段反映了群落的演替过程．从类型来看；重度盐碱化草地中原有土壤条件基本保留，所以该过程属于次生演替．

（2）生态系统能量流动的渠道是食物链和食物网；从能量流动的角度分析；由于生态系统中的能量流动从生产者固定太阳能开始的，所以种草的目的是增加生态系统的能量输入．植被覆盖后，土壤中有机物的增加，有利于土壤微生物的增加，该成分在生态系统中发生属于分解者，其功能是将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物．

（3）要尽快使草原生态系统恢复健康状态；主要依靠生态系统的自我调节能力，并辅以有效的人为手段．

故答案为：

（1）演替次生演替重度盐碱化草地中原有土壤条件基本保留（合理即可）

（2）食物链和食物网增加生态系统的能量输入将动植物遗体和动物的排泄物分解成无机物。

（3）自我调节能力（恢复力稳定性）31、B细胞或记忆BC【分析】【分析】分析图示：图中所示细胞能产生抗体，为浆细胞，图中结构①为细胞膜；结构②为高尔基体；结构③为核糖体；结构④为内质网；结构⑤为中心体；结构⑥为线粒体；结构⑦为溶酶体．【解析】【解答】解：（1）图中所示细胞能产生抗体；为浆细胞，是由B细胞或记忆B细胞直接分裂分化而来的．通过浆细胞进行免疫的方式称为体液免疫．

（2）②T细胞；③B细胞、④记忆细胞、⑥效应T细胞均能特异性识别抗原；而①吞噬细胞不能特异性识别抗原，⑤浆细胞不能识别抗原，C正确．故选：C．

故答案为：

（1）B细胞或记忆B

（2）C32、蛋白质磷脂双分子层选择透过性一定的流动性bcda【分析】【分析】分析题图可知，A是蛋白质分子，B是磷脂双分子层，D是多糖链，D与A结合形成糖蛋白分布在细胞膜的外侧，另一侧位细胞膜内侧；a是通过主动运输由细胞膜外运向膜内，b是通过自由扩散的方式由膜外运向细胞内，cd是通过协助扩散的方式由膜外运向膜内，e是通过主动运输由细胞膜内运向细胞外．【解析】【解答】解：（1）A代表蛋白质分子；B是磷脂双分子层．

（2）细胞膜的功能特点是选择透过性．

（3）动物细胞吸水膨胀时磷脂双分子层的厚度变小；这说明磷脂分子具有一定的流动性．

（4）在a～e的5种过程中，只有ae需要消耗能量，属于主动运输，bcd均代表被动运输．

（5）葡萄糖被小肠吸收过程属于主动运输；并且是进入细胞，因此可以用图中编号a表示．

故答案为：

（1）蛋白质磷脂双分子层。

（2）选择透过性。

（3）一定的流动性。

（4）bcd

（5）a33、记忆B细胞致敏T淋巴细胞淋巴因子人工免疫抗原致敏T细胞与抗原细胞相接触，使其膜通透性增加，使抗原细胞裂解c细胞细胞膜无抗原识别受体（糖蛋白）【分析】【分析】分析图解：上图属于体液免疫：抗原刺激a（B淋巴细胞），B淋巴细胞增殖分化，形成b（记忆B细胞）和c（浆细胞）；浆细胞分泌d抗体．

下图属于细胞免疫：抗原入侵宿主细胞，宿主细胞刺e（激T淋巴细胞），T淋巴细胞增殖分化，形成f（致敏T淋巴细胞）和记忆T细胞；效应T细胞分泌g（淋巴因子）．【解析】【解答】解：（1）图中所示的是体液免疫与细胞免疫免疫过程，b细胞的名称为记忆B细胞；f细胞称为致敏T淋巴细胞细胞，物质g称为淋巴因子．

（2）若图中的抗原再次进入人体内，能迅速直接特异性识别抗原的是[b]记忆B细胞．

（3）在抗击甲型H1N1流感的过程中；采取对特定人群注射疫苗，以减少他们的感染机会，这种免疫方式被称为人工免疫（被动免疫），注射的疫苗在免疫学中称为抗原．

（4）致敏T细胞发挥作用的另一个途径是致敏T细胞与抗原细胞相接触；使其膜通透性增加，使抗原细胞裂解．

（5）浆细胞不能识别抗原；吞噬细胞能够识别抗原，这是由于浆细胞的细胞膜上无抗原识别受体（糖蛋白）．

故答案为：

（1）记忆B细胞致敏T淋巴细胞淋巴因子。

（2）[b]

（3）人工免疫抗原。

（4）致敏T细胞与抗原细胞相接触；使其膜通透性增加，使抗原细胞裂解。

（5）c细胞细胞膜无抗原识别受体（糖蛋白）六、计算题(共4题，共40分)34、两自由组合AAbb、Aabb和aaBB、aaBbAABB或AABb或AaBB或AaBbaabb扁盘：圆：长圆=1：2：1【分析】【分析】根据题意并分析实验现象可知：实验1和实验2中F2的分离比9：6：1是9：3：3：1的变式，由此可知，南瓜果形的遗传受2对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律．且可以进一步推测出：扁盘形基因型为A_B_，即有AABB、AABb、AaBB、AaBb；长圆形基因型为a