2025年西师新版七年级生物上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年西师新版七年级生物上册月考试卷780考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、花开花落，似水流年。自然界的植物五彩缤纷，而又都生活在一定的环境中。那么，生物生活环境是指（）A.生物生存的空间B.影响生物生存的光、温度、水等非生物因素C.影响生物生存的其他生物因素D.以上B.C都是2、【题文】被誉为未来“宇航食品”的红薯主要以肥大的块根供食用。块根中含有大量的淀粉、纤维素和多种维生素，这些营养物质的运输通过红薯茎的哪一结构实现？()A.木质部中导管B.韧皮部中筛管C.木质部中筛管D.韧皮部中导管3、1917年英国医生发现用鱼肝油可治愈佝偻病，鱼肝油中对佝偻病有治疗作用的成分是（）A.氨基酸B.脂肪酸C.维生素CD.维生素D4、吸气时，能正确反映呼吸肌的活动情况与肺内气压变化的是()A.肋骨间的肌肉收缩，膈肌收缩，肺内气压减小B.肋骨间的肌肉收缩，膈肌收缩，肺内气压增大C.肋骨间的肌肉舒张，膈肌舒张，肺内气压增大D.肋骨间的肌肉舒张，膈肌舒张，肺内气压减小5、形成尿液的器官是（）A.尿道B.膀胱C.输尿管D.肾脏6、小敏在湖边散步时，看到湖水中有一些活动的绿色小体，心想：这是生物吗？于是她取一滴湖水，做成玻片标本，放在显微镜下观察求证。这种科学探究的方法属于（）A.调查B.观察C.推论评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)7、消化蛋白质的器官有A口腔B胃C小肠D大肠8、【题文】下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是A.种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少B.植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照C.种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成D.种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量9、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，在视野中既有细胞又有气泡，区分的办法是：用镊子轻压盖玻片，气泡出现的变化是（）A.不移动B.不变形C.会变形D.会移动10、南美洲气候类型以下列哪两种分布最广（）A.温带大陆性气候B.热带雨林气候C.热带季风气候D.热带草原气候11、下列现象中属于遗传现象的是（）A.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞B.鼠听到猫叫，立即躲进洞里C.种瓜得瓜，种豆得豆D.一猪生九子，连母十个样评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)12、科学探究常常需要设置对照实验，对照实验由组和组组成。13、如图是心脏结构示意图；请据图回答：

（“[]”中填写序号；横线里填写文字．）

（1）图中2的结构名称是____

（2）下列选项中，正确表达心脏血流方向的是____

A．左心房→左心室→静脉B．右心房→右心室→动脉。

C．右心室→左心房→静脉D．右心室→右心房→动脉。

（3）心脏的[9]____的壁最厚．

14、【题文】铁是合成血红蛋白的原料，所以缺铁会造成贫血。15、【题文】生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统。（）16、如图是观察血涂片时视野的一部分；据图回答问题．

（1）有促进止血，加速凝血作用的是____]____．

（2）患急性炎症时数目会增多的是[____]____．

（3）输送氧的是[____]____，电子显微镜下观察它的形态是____．

（4）①和②在结构上的区别是____．

17、如图是丁香枝芽结构的纵切图和丁香的一段枝条；请据图回答下列问题．

（1）乙图中的a____是由甲图的[____]____发育成的；乙图中的c____是由甲图中的[____]____发育成的．

（2）枝芽能由小长大与甲图中[____]____有密切关系；细胞分裂活动决定着各部分的生长发育．

（3）甲图中的[3]是由[____]____发育来的，它能发育成乙图中的[____]____．

（4）由图可知，枝芽将来能够发育成____．

评卷人得分四、判断题(共1题，共6分)18、番茄果实是一个器官．（判断对错）评卷人得分五、连线题(共1题，共10分)19、(1)心脏四腔中，左心室壁最厚．（）(2)能保证血液从心房流向心室，而不能倒流的结构是动脉瓣．（）(3)动脉流的是动脉血，静脉流的是静脉血．（）(4)人体呼出的气体与空气比较二氧化碳的含量升高（）(5)唾液淀粉酶能将淀粉直接分解成葡萄糖．（）评卷人得分六、其他(共2题，共10分)20、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____21、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。考点：本题考查的是生物生活的环境，【解析】【答案】D2、B【分析】【解析】本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。故选B【解析】【答案】B3、D【分析】解：维生素对人体也有重要的作用；如果缺乏会得相应的缺乏症，如缺维生素D会患骨质疏松；佝偻病等，因为维生素D影响钙的吸收和利用，即使食物营养中含有钙，但由于身体缺维生素D最终会导致缺钙．鱼肝油中含丰富的维生素D，因此服用钙片的同时，往往还要服用少量鱼肝油，D正确．

故选：D

维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

做此题的关键是了解维生素D的作用，明确维生素D影响钙的吸收和利用．【解析】D4、A【分析】【分析】本题考查肺与外界的气体交换，掌握吸气和呼气的过程是解答的关键。【解答】呼吸运动是呼吸机的收缩和舒张引起的；包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动的结果实现了肺的通气．参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌；肋间肌等呼吸肌。吸气时，肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动（膈肌顶部下降）→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→肺内气压低于外界大气压→外界气体进入肺。故A符合题意。

故选A。

【解析】A5、D【分析】解：泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱和尿道组成．其中主要的器官是肾脏；肾由大约一百万个肾单位组成，肾单位由肾小体、肾小管组成，肾小体由肾小囊、肾小球组成．当血液流经肾时，肾将多余的水、无机盐和尿素等从血液中分离出来形成尿液，使血液得到净化，所以形成尿液的是肾脏．

故选：D

如图是泌尿系统的组成图；泌尿系统是由肾脏；输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要的器官是肾脏，主要作用是形成尿液，输尿管是输送尿液，膀胱是暂时储存尿液，尿道是排出尿液．

回答此题的关键是明确泌尿系统的组成和功能．【解析】D6、B【分析】试题分析：观察是指直接用肉眼或者借助仪器对一定事物进行的有目的、全面细致的观望、记录．探究湖中生物用的是观察的方法．考点：科学探究的一般过程【解析】【答案】B二、多选题(共5题，共10分)7、BC【分析】蛋白质在胃被初步消化，在小肠最终消化。【解析】【答案】BC8、AD【分析】【解析】本题考查的是种子萌发的过程；在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长．

A；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少．故符合题意．

B；种子萌发消耗的营养物质是储存在子叶或是胚乳中的；不是刚刚进行光合作用制造的，故不符合题意．

C；种子萌发需要适量的水分；如果将种子完全浸入水中会使得种子缺少种子缺少空气．故不符合题意．

D；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，而种子的呼吸作用需要消耗氧气．故符合题意．

故选：AD【解析】【答案】AD9、CD【分析】解：AB；气泡会移动、会变形；AB不正确；

CD；会变形、会移动的是气泡；否则是细胞，CD正确．

故选：C；D．

气泡与细胞的区别；气泡内是空的有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片，气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有一定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置．

解答的关键是理解掌握细胞与气泡的区别．【解析】【答案】CD10、BD【分析】略。【解析】BD11、AC【分析】试题分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传。AC属于遗传现象。考点：本考查的是生物的遗传、变异现象。【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)12、实验对照【分析】【分析】本题主要考查科学探究的方法。解答此题的关键是熟知对照实验的要求。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。故科学探究常常需要设置对照实验，对照实验由实验组和对照组组成。【解析】实验对照13、略

【分析】

（1）心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；左心房连通肺静脉；右心房连通上、下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉．图中2连通上、下腔静脉，故为右心房；

（2）心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流，故右心房→右心室→动脉是正确的；

（3）心脏壁越厚；肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，为血液循环提过的动力就越大；心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室，与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚；左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．即现在的四个腔，壁最厚的是左心室；

故答案为：（1）右心房；

（2）B；（3）左心室。

【解析】【答案】图示为心脏结构示意图：1是上腔静脉；2是右心房，3是右心室，4是下腔静脉，5是主动脉，6是肺动脉，7是肺静脉，8是左心房，9是左心室．

14、略

【分析】【解析】

试题分析：食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；贫血患者是因血液内血红蛋白的数量过少或红细胞的含量过少而造成的，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离，贫血患者血液运输氧的能力低，影响体内各器官的正常生理活动，因而表现出精神不振、疲劳、头晕、面色苍白等症状，缺铁易患贫血，一般的贫血患者，应多吃一些含蛋白质和铁质丰富的食物。

考点：此题考查的是贫血是因血液内血红蛋白或红细胞的含量少而造成的。【解析】【答案】对15、略

【分析】【解析】

试题分析：生态系统是指在一定的地域内；生物与环境构成的统一的整体，生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者；消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，故题干的叙述是错误的。

考点：本题考查的是生态系统的组成，解题需掌握生态系统的组成包括生物成分和非生物成分。【解析】【答案】错16、③血小板②白细胞①红细胞两面凹的圆饼状红细胞没有细胞核，白细胞有细胞核【分析】【解答】（1）皮肤内的血管受损后；血液中的血小板会在出血的伤口处聚集成团；同时，血小板破裂所释放的一些物质，能够促使血液凝固成块，这两种情况都可以堵塞伤口而止血．可见，血小板有止血和加速凝血的功能．

（2）身体某处受伤；病菌侵入时，有些白细胞可以穿过毛细血管壁，聚集到受伤的部位，吞噬病菌，同时，伤口周围出现红肿现象，叫发炎；人体发生炎症或其他疾病时，血液内白细胞的总数增多；

（3）如果用显微镜观察人体的血涂片；在视野中数量最多的是A红细胞，它的细胞中没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．

（4）红细胞无细胞核；呈两面凹的圆饼状；白细胞有多种，有细胞核，比红细胞大，数量少；因此①和②在结构上的区别是红细胞没有细胞核，白细胞有细胞核．

故答案为：（1）③血小板；

（2）②白细胞；

（3）①红细胞；两面凹的圆饼状；

（4）红细胞没有细胞核；白细胞有细胞核。

【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板；它们具有不同的功能．图示中①红细胞，②白细胞，③血小板．17、茎4芽轴侧芽5芽原基1生长点2叶原基b叶枝条【分析】【解答】（1）图乙中的a是茎；是由图甲中的4芽轴不断伸长形成的；图乙中的c是侧芽，是由图甲中的5芽原基发育来的．

（2）枝芽能够不断的长大主要是由于1生长点不断分裂产生新细胞使芽轴不断伸长和形成新的芽结构的结果．

（3）图甲中的3是幼叶，是由2叶原基发育来的，它能发育成乙图中b叶．

（4）由图可知；生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽，可见叶芽将来能够发育成枝条．

故答案为：（1）茎4芽轴侧芽5芽原基。

（2）1生长点。

（3）2生长点b叶。

（4）枝条。

【分析】图示为叶芽的基本结构和伸展的枝条，如图1生长点、2叶原基、3幼叶、4芽轴、5芽原基、a茎、b叶、c侧芽．四、判断题(共1题，共6分)18、A【分析】【解答】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构；绿色开花植物是由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．一个成熟的番茄是果实，属于生殖器官．故说法正确．

故答案为：正确．

【分析】绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．五、连线题(共1题，共10分)19、（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×【分析】（1）【分析】本题主要考查心脏的结构特点。理解左心室壁最厚的原因是解题的关键。【解答】心脏是血液循环的动力器官，心脏的壁主要由心肌构成。心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力。心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管，而心房收缩只需把血液送入到心室。与各自的功能相适应，心室的壁比心房的壁厚。同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚。所以心脏有四个腔，心脏壁最厚的是左心室，故题干叙述正确。（2）【分析】本题主要考查心脏的结构特点。理解瓣膜的位置和作用是解题的关键。【解答】心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜。这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣位于心房和心室之间，只能朝向心室开，动脉瓣位于心室和动脉之间，只能朝向动脉开，这样就保证了血液只能按一定的方向流动。可见，能保证血液从心房流向心室，而不能倒流的结构是房室瓣，而不是动脉瓣，故题干叙述错误。（3）【分析】本题主要考查动脉血和静脉血的特点。理解动脉血和静脉血的概念和特点是解题的关键。【解答】动脉血是指含氧丰富，颜色鲜红的血；而静脉血是指含氧量少，颜色暗红的血。因此区分动脉血和静脉血主要看血液中氧的含量和颜色，而不是看什么血管。例如，肺动脉流的是静脉血，而经过肺的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺静脉。由此可见，题干叙述错误。（4）【分析】本题主要考查人体呼出的气体与空气成分的区别。理解肺泡与血液之间的气体交换特点是解题的关键。【解答】呼出的气体和吸入的气体（即空气）相比，呼出的气体中，水分的含量也增加，氧的含量减少，二氧化碳的含量增加。原因是气体在肺内发生了气体交换，肺泡内的氧气扩散到血液里，血液里的二氧化碳扩散到肺肺泡内，然后经呼气呼出体外。故正常环境中，人体呼出的气体与空气比较二氧化碳的含量升高，故题干叙述正确。（5）【分析】本题主要考查淀粉的消化过程。理解唾液淀粉酶对淀粉的消化作用是解题的关键。【解答】唾液腺能分泌唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶，能促使一部分淀粉分解为麦芽糖，而不能将淀粉直接分解成葡萄糖。淀粉和麦芽糖在小肠内肠液和胰液的作用下，才能最终被消化为葡萄糖，故题干叙述错误。【解析】（1）√（2）×（3）×（4）√（5）×六、其他(共2题，共10分)20、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增