




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年华东师大版高三数学下册月考试卷132考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、直线(t为参数)的倾斜角是()A.20°B.70°C.110°D.160°2、下列选项中是单调函数的为()A.y=tanxB.y=x-C.y=lg(2x+1)D.y=2|x|3、2010年广州亚运会中,男子4×100m接力赛是众多观众所关心的赛事之一,假定在进行该项比赛前,某教练根据甲、乙、丙、丁这四位参赛队员平时的训练记录,作出战术安排,决定队员甲不能跑第一棒,队员乙不能跑第二棒,队员丙不能跑第三棒,那么该参赛队员的不同参赛顺序的种数有()A.10B.11C.12D.134、已知从甲地到乙地通话m分钟的电话费由f(m)=1.06(0.5[m]+1)元给出,其中m>0,[m]表示不超过m的最大整数,(如[3]=3,[3.2]=3),则从甲地到乙地通话时间为5.5分钟的话费为()A.3.71B.3.97C.4.24D.4.775、已知函数若则()A.B.C.D.6、函数在上的最大值为2,则a的取值范围是()(A)(B)(C)(D)7、已知某几何体的三视图如图所示;则该几何体的体积为(
)
A.6娄脨
B.10娄脨3
C.3娄脨
D.8娄脨3
评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、组合公式:C22C31+C21C32=____.9、在我市的一项竞赛活动中,某县的三所学校分别有1名、2名、3名学生获奖,这6名学生排成一排合影,要求同校任意两名学生不能相邻,那么不同的排法有____种.(用数字作答)10、研究身高和体重的关系时,求得相关指数R2≈____,可以叙述为“身高解释了76%的体重变化,而随机误差贡献了剩余的24%”所以身高对体重的效应比随机误差的效应大得多.11、记当时,观察下列等式:可以推测,_______.12、如图所示的程序框图,输出的结果是_________.13、设直线的方向向量是直线2:的法向量是若与平行,则_________.14、【题文】如图,抛物线y=-x2+1与x轴的正半轴交于点A,将线段OA的n等分点从左至右依次记为P1,P2,,Pn-1,过这些分点分别作x轴的垂线,与抛物线的交点依次为Q1,Q2,,Qn-1,从而得到n-1个直角三角形△Q1OP1,△Q2P1P2,,△Qn-1Pn-1Pn-1,当n→∞时,这些三角形的面积之和的极限为____.
15、【题文】已知集合则____.评卷人得分三、判断题(共6题,共12分)16、判断集合A是否为集合B的子集;若是打“√”,若不是打“×”.
(1)A={1,3,5},B={1,2,3,4,5,6}.____;
(2)A={1,3,5},B={1,3,6,9}.____;
(3)A={0},B={x|x2+1=0}.____;
(4)A={a,b,c,d},B={d,b,c,a}.____.17、已知函数f(x)=4+ax-1的图象恒过定点p,则点p的坐标是(1,5)____.(判断对错)18、函数y=sinx,x∈[0,2π]是奇函数.____(判断对错)19、空集没有子集.____.20、任一集合必有两个或两个以上子集.____.21、若b=0,则函数f(x)=(2k+1)x+b在R上必为奇函数____.评卷人得分四、证明题(共2题,共4分)22、《论语•学路》篇中说:“名不正,则言不顺;言不顺,则事不成;事不成,则礼乐不兴;礼乐不兴,则刑罚不中;刑罚不中,则民无所措手足;所以,名不正,则民无所措手足.”上述推理用的是____.(在类比推理、归纳推理、演绎推理中选填一项)23、求证:+++=,n∈N*.评卷人得分五、解答题(共1题,共2分)24、(1)已知{an}是公比为q的等比数列,且a1,a3,a2成等差数列.求q的值;
(2)设数列{an}的前n项和为Sn,已知Sn=,求数列{an}的通项公式.评卷人得分六、作图题(共2题,共14分)25、设集合A={(x,y)|y≥|x-1|},B={(x,y)|-2y+2≥0},C={(x,y)|ax-y+a≥0},若(A∩B)⊆C,则实数a的最小值为____.26、用斜二测画法作出边长为3cm、高4cm的矩形的直观图.参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、A【分析】【分析】将参数方程化为普通方程,由诱导公式求出直线的斜率,再由斜率公式k=tanα(0°≤α<180°)求出倾斜角.【解析】【解答】解:直线线(t为参数)化为普通方程为:=tan20°
故直线的斜率为tan20°;倾斜角为20°.
故选:A.2、C【分析】【分析】分别对A,B,C,D各个选项进行分析,从而得出结论.【解析】【解答】解:对于A:y=tanx,在(kπ-,kπ+)单调递增;在整个定义域上不具有单调性;
对于B:y′=>0;在(-∞,0)和(0,+∞)单调递增,在整个定义域上不具有单调性;
对于C:y=lg(2x+1),定义域为:(-;+∞),在定义域上单调递增;
对于D:y=2|x|是偶函数;图象关于y轴对称,在整个定义域上不具有单调性;
故选:C.3、B【分析】【分析】本题是一个分类计数问题,根据所给的条件可以分成三种情况,一是第一棒排乙,第三棒排甲或第四棒排甲,共有4种结果,二是第一棒排丙,第三棒排甲或乙,共有4种结果,当丁是第一棒可以列举出结果,根据分类加法得到结果.【解析】【解答】解:由题意知本题是一个分类计数问题;
根据所给的条件可以分成三种情况;
一是第一棒排乙;第三棒排甲或第四棒排甲,共有4种结果;
二是第一棒排丙;第三棒排甲或乙,共有4种结果;
三是丁;甲,乙,丙;
丁;丙,甲,乙;
丁丙;乙甲;
综上可知共有4+4+3=11种结果;
故选B.4、A【分析】【分析】首先理解取整函数y=[x]的含义,计算[5.5]=5,再计算f(5.5)=1.06×(0.5×[5.5]+1)=1.06×(0.5×5+1)=3.71.【解析】【解答】解:f(5.5)=1.06×(0.5×[5.5]+1)=1.06×(0.5×5+1)=3.71,故选A.5、C【分析】试题分析:∵∴∴∴.考点:求函数值.【解析】【答案】C.6、D【分析】试题分析:先画出分段函数f(x)的图象,如图.当x∈[-2,0]上的最大值为2;欲使得函数在上的最大值为2,则当时,的值必须小于等于2,即解得:故选D.考点:函数最值的应用.【解析】【答案】D7、C【分析】解:由三视图判断几何体是底面半径为1
高为6
的圆柱被截掉分开,相等的2
部分;
隆脿V=12隆脕娄脨隆脕12隆脕6=3娄脨
故选:C
通过三视图判断几何体的特征;利用三视图的数据求解几何体的条件即可得出答案.
本题考查了空间几何体的三视图,几何体的性质,体积运算公式,属于计算题,难度不大.【解析】C
二、填空题(共8题,共16分)8、略
【分析】【分析】根据组合公式,进行计算即可.【解析】【解答】解:根据组合公式;得;
C22C31+C21C32=1×3+2×3=9.
故答案为:9.9、略
【分析】【分析】第一类,A、B两个学校的三个学生分别被C学校的三个学生分别隔开;第二类,是A、B两个学校中其中一名学生相邻,根据分类计数原理可得.【解析】【解答】解:记三个学校分别为A;B,C,对应的学生为1,2,3名;
分两类:第一类是A、B两个学校的三个学生分别被C学校的三个学生分别隔开有2•=72种;
第二类是A、B两个学校中其中一名学生相邻有•••=48.
根据分类计数计数原理得共有72+48=120种.
故答案为:12010、略
【分析】【分析】根据身高解释了76%的体重变化,而随机误差贡献了剩余的24%,可得相关指数的值.【解析】【解答】解:在研究身高与体重的关系时;
∵身高解释了76%的体重变化;而随机误差贡献了剩余的24%;
∴求得的相关指数R2=0.76.
故答案为:0.76.11、略
【分析】试题分析:由题意可知:所以所以考点:归纳推理.【解析】【答案】12、略
【分析】【解析】试题分析:根据程序框图可知,该程序执行的是所以输出的的值为1.考点:本小题主要考查程序框图的执行和对数的运算.【解析】【答案】113、略
【分析】【解析】试题分析:的方向向量是(2,-a),直线2:的方向向量是(a+1,-1),因为直线2:的法向量是且与平行,所以2(a+1)+a=0,a=考点:本题主要考查直线的方向向量、发向量的概念,向量的坐标运算。【解析】【答案】14、略
【分析】【解析】如图,抛物线y=-x2+1与x轴的正半轴交于点A(1,0),将线段OA的n等分点从左至右依次记为P1,P2,,Pn-1,过这些分点分别作x轴的垂线,与抛物线的交点依次为Q1,Q2,,Qn-1,从而得到n-1个直角三角形△Q1OP1,△Q2P1P2,,△Qn-1Pn-2Pn-1,∴当n→∞时,这些三角形的面积之和的极限为
整理得=【解析】【答案】15、略
【分析】【解析】
试题分析:因为所以因为所以因此
考点:集合的运算【解析】【答案】三、判断题(共6题,共12分)16、√【分析】【分析】根据子集的概念,判断A的所有元素是否为B的元素,是便说明A是B的子集,否则A不是B的子集.【解析】【解答】解:(1)1;3,5∈B,∴集合A是集合B的子集;
(2)5∈A;而5∉B,∴A不是B的子集;
(3)B=∅;∴A不是B的子集;
(4)A;B两集合的元素相同,A=B,∴A是B的子集.
故答案为:√,×,×,√.17、√【分析】【分析】已知函数f(x)=ax-1+4,根据指数函数的性质,求出其过的定点.【解析】【解答】解:∵函数f(x)=ax-1+4;其中a>0,a≠1;
令x-1=0,可得x=1,ax-1=1;
∴f(x)=1+4=5;
∴点P的坐标为(1;5);
故答案为:√18、×【分析】【分析】根据奇函数的定义进行判断即可得到答案.【解析】【解答】解:∵x∈[0;2π],定义域不关于原点对称;
故函数y=sinx不是奇函数;
故答案为:×19、×【分析】【分析】根据空集的性质,分析可得空集是其本身的子集,即可得答案.【解析】【解答】解:根据题意;空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集;
即空集是其本身的子集;则原命题错误;
故答案为:×.20、×【分析】【分析】特殊集合∅只有一个子集,故任一集合必有两个或两个以上子集错误.【解析】【解答】解:∅表示不含任何元素;∅只有本身一个子集,故错误.
故答案为:×.21、√【分析】【分析】根据奇函数的定义即可作出判断.【解析】【解答】解:当b=0时;f(x)=(2k+1)x;
定义域为R关于原点对称;
且f(-x)=-(2k+1)x=-f(x);
所以函数f(x)为R上的奇函数.
故答案为:√.四、证明题(共2题,共4分)22、略
【分析】【分析】演绎推理,就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程,演绎推理是从一般到特殊的推理,题目中所给的这种推理符合演绎推理的形式.【解析】【解答】解:演绎推理;就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程,演绎推理可以帮助我们发现结论,题目中所给的这种推理符合演绎推理的形式;
故答案为:演绎推理.23、略
【分析】【分析】利用数学归纳法的证明步骤,验证n=1时成立,假设n=k是成立,证明n=k+1时等式也成立即可.【解析】【解答】证明:(1)当n=1时,左边=,右边=;等式成立.--(3分)
(2)假设当n=k时,等式成立,即+++=(6分)
那么,当n=k+1时,左边=++++=+
=
这就是说;当n=k+1时等式也成立.(13分)
根据(1)和(2),可知等式对任何n∈N*都成立.(14分)五、解答题(共1题,共2分)24、略
【分析】【分析】(1)直接由a1,a3,a2成等差数列列式求得q的值;
(2)当n=1时,直接由前n项和求首项,当n≥2时,由an=Sn-Sn-1求通项,验证首项后得答案.【解析】【解答】解:(1)由a1,a3,a2成等差数列;得。
2,即2q2-q-1=0,解得q=1或q=-;
(2)由Sn=,得a1=2.
当n≥2时,=n+1.
验证n=1上式成立.
∴an=
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学数学加法知识
- 浙江理工大学科技与艺术学院《国外社会学理论(一)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 三省三校贵阳一中云师大附中2025届高三下学期第三次月考:生物试题含解析
- 手术护理技术操作并发症
- 散置砾石施工方案
- 平潭大桥施工方案
- 仪容仪表管理制度
- 体育热身活动课件
- 幼教培训课件:《幼儿园晨午晚检流程》
- 急诊外科护理系统学习
- 汽车天窗的整体结构设计-学士学位论文
- 废旧综合材料手工(幼儿园)PPT完整全套教学课件
- 中班数学:蔬菜宝宝送回家 课件
- 07J902-3 医疗建筑(卫生间、淋浴间、洗池)
- 基于BIM的莆田第25中教学楼项目招标造价管理
- 建设工程项目法律风险防控培训稿PPT讲座
- 焊接机械手说明书
- 废水污染源在线监测制度(完整版)资料
- 体育-足球脚背内侧传球教学设计
- GB/T 14689-2008技术制图图纸幅面和格式
- 2.1食物中的营养物质 导学案(1、2课时无解析)
评论
0/150
提交评论