2025年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、结晶牛胰岛素的人工合成是生命科学上重要成果，它为生命起源问题的哪个阶段提供了有力证据？（）A.从无机小分子物质生成有机小分子B.从有机小分子物质形成有机高分子物质C.从有机高分子物质组成多分子物质D.从多分子体系演变为原始生命2、【题文】下列各组性状属于相对性状的是（）A.豌豆的高茎和矮茎B.棉纤维的长与粗C.玉米的黄粒与圆粒D.人的卷发与黑发3、【题文】下列哪种动物的发育过程属于不完全变态A.家蚕B.蝗虫C.蚊子D.苍蝇4、【题文】春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的意义是（）A.雄蛙呼唤雌蛙前来交配，完成体内受精B.雌蛙呼唤雄蛙前来交配，完成体内受精C.雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精D.雌蛙呼唤雄蛙前来抱对，促进排卵排精5、人的精子中含有23条染色体，那么人的卵细胞、肝细胞、受精卵中染色体的数目依次是（）A.23条、46条、46条B.23对、46条、46条C.22条、23条、46条D.23对、46对、46对6、甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病，流感病毒主要通过空气和接触传播。采取对感染者进行隔离治疗；同时积极研制疫苗注入健康人体，使人产生相应的特殊蛋白质来抵抗病原体。前者从传染病流行环节和后者从免疫角度分析分别属于()A.控制传染源；非特异性免疫B.控制传染源；特异性免疫C.保护易感人群；非特异性免疫D.切断传播途径；特异性免疫7、狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（）A.繁殖行为B.社会行为C.捕食行为D.先天性行为评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)8、有关人的运动的叙述；正确的是（）

A.运动系统包括神经。

B.屈肘时；肱三肌收缩，肱二头肌舒张。

C.运动不是仅靠运动系统来完成。

D.一组骨骼肌的两端分别附在不同的骨骼上。

9、下列人体的各种性状中，属于相对性状的是（）A.双眼皮和单眼皮B.身高和体重C.有耳垂和无耳垂D.黄皮肤和黑眼睛10、【题文】人的性别是由性染色体控制的，男性的精子细胞中性染色体是（）。A.XB.YC.XYD.XX11、【题文】已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，一对夫妇中男子基因型为Aa，那么，产生精子的基因可能是（）A.A型B.Aa型C.a型D.aa型12、孙默同学建立了如下生物分类表解；表解中①②③可代表的生物分别是（）

A.水稻霉菌甲流病毒B.草履虫醋酸杆菌衣藻C.水稻枯草杆菌乙肝病毒D.马尾松乳酸菌流感病毒13、我们应积极倡导低碳生活．下列不属于低碳生活方式的是（）A.坚持步行或骑自行车出行B.农田秸秆焚烧处理C.讲究卫生，多使用一次性筷子D.把旧作业本的反面当草稿纸14、【题文】在进行有性生殖时，亲代的性状如何传递给子代：（）A.通过胎盘和脐带有母亲遗传B.由体细胞遗传C.有精子遗传D.由卵细胞遗传评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题：

（1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：

①抵抗抗原的侵入②皮肤的保护作用③溶菌酶的作用④吞噬细胞的作用。

________________

（下列两小题的答案用图中相应字母表示）

（2）图中属于第一道防线的是____；图中属于第二道防线的是____；图中属于第三道防线的是________。

（3）图中属于非特异性免疫的有____；属于特异性免疫的有____。16、当你的情绪出现问题时你可以用以下三种方式来调节自己的情绪：____、____、____．17、地球约有____年的历史，地质学家把地球的发展史分为划分若干个地质年代，主要包括____，元古代，____，中生代和新生代．从地球形成到约5.5亿年前的地质年代又称为____．18、就人类而言，没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物．____．19、如图是桃花的结构请据图回答下列问题

（1）一朵花的主要结构是____，包括____和____两部分．

（2）雄蕊由____（填序号）组成，雌蕊由____（填序号）组成，发育成[11]____的是[9]____；将来发育成[12]____的是[10]____．20、常见的无性生殖方式有____、____等．在条件适宜的环境里，水螅的身体上长出芽体，并形成新个体的生殖方式叫做____．21、请填出花的各部分结构发生下列变化的结果：

D

7G

1____；2____；3____；4____；5____；6____；7____．22、健康新概念：____、____、____、____．23、人体具有保卫自身的三道防线，____和黏膜是保卫人体的第一道防线。评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)24、软体动物有的生活在水中，有的生活在陆地上．______（判断对错）．评卷人得分五、简答题(共4题，共40分)25、男性产生的精子有两种分别是______和______．女性产生的卵细胞只有一种是______，当______和______结合，后代是男孩，当______和______结合，后代是女孩，由此看出生男生女是由男性产生的______决定的．26、如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：

（1）它的身体分为[一]______、[二]______、[三]______三部分．

（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是______色，这种体色我们称之为______．

（3）体表的外骨骼的作用是______和支持体内柔软的器官；防止体内水分的蒸发．

（4）蝗虫共有______对足，共有______对翅．27、如图为几种生物的结构示意图，请据图回答：

（1）A；B相比较；主要区别是A体内有______。

（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的______；足和触角分节。

（3）C与D相比较；它们在细胞结构上的主要不同是D没有______。

（4）属于原核生物的是图______。有些这类生物在生长发育后期；个体缩小，细胞壁增厚，形成，对不良环境有较强的抵抗力。

（5）同学们喜欢吃的腐乳是利用毛霉的发酵作用制成的；毛霉与C的生殖方式相同，都是______生殖。

（6）F能净化污水；据统计，每个F个体一天大约能吞食43000个细菌，F吞食细菌的结构是[5]______。

（7）烧伤病人容易被绿浓杆菌感染引起伤口化脓，绿脓杆菌噬菌体能有效控制其感染，请问上图中与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母），它们的结构由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有结构。噬菌体只能寄生在图______所代表生物的细胞中。28、赤眼蜂是一种很小的小蜂；体长只有0.3-1mm，因为有一对较大突出的赤红色的复眼而得名。它的雌蜂专门寻找害虫虫卵，产卵其中。孵出的小蜂的幼虫以虫为食，吃尽虫卵，小蜂就完成了幼虫期，再在虫卵内经过不吃不动的蛹期。赤眼蜂每个雌虫平均一生可产卵70多粒，最多可产150粒卵。赤眼蜂能在害虫没有发生危害的卵期把它消灭，所以防治比较及时。现在，人们掌握了人工大量繁殖；释放赤眼蜂的方法，如可用榨蚕繁殖赤眼蜂。当害虫发生时，释放大量的赤眼蜂成虫，来消灭害虫。

（1）赤眼蜂的生殖方式是______。

（2）赤眼蜂的发育过程经历了哪几个时期？______属于______发育。评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)29、读图，回答下列问题。

（1）写出图中字母所代表的地理区域名称B是_________________。

（2）C地区与D地区的分界线是____。（3）C地区的耕地类型是以______为主，粮食作物主要是____。（4）确定A地区与C地区的分界线的主导因素是____。30、阅读下面材料，结合所学知识回答问题。材料一“太湖美，太湖美，美就美在太湖水”。然而，随着大量富含氮（N）、磷（P）等元素的生活污水被排放进太湖，导致水体富营养化，湖内的蓝藻等大量繁殖，泛滥成灾，形成水华。使得太湖湖水变臭，鱼虾无法生存，很多水生生物灭绝。目前，我国水体富营养化的湖泊超过70%。近年来，政府加大治理力度，除减少污水的排放，推行无磷洗涤剂等措施外，还大量放养以藻类为食的鲢鱼等，以达到净化污水的目的。材料二近几年，由于温室效应，地球的平均气温不断上升，冰川加速融化海平面逐渐上升，一些地区的台风更加频繁，还有一些地区则更加干旱，最终导致世界各地农作物大量减产和多种生物的灭绝。目前世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施。1.在资料一中，太湖属于淡水生态系统，它是由太湖水域和共同组成。过度排放污水，使太湖的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自动调节能力是____的。2.在资料二中，造成温室效应的气体主要是。在生物圈中，该气体的过度排放已超出自然界的自动调节能力，导致平衡被打破。3.无论水华现象还是温室效应，都是由于人类活动破坏生态环境所致。结合生活实际，除资料中提到，试举两例减少或降低上述现象的做法：____。31、【题文】生物学知识无处不在；无所不用。请你结合所学过的生物学知识；解答下列问题：

（1）在热带三亚地区种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料—白色乳汁状的液体，请问乳白色的液体是从____（填茎的结构）流出来的。

（2）解放初期，科学家在某偏僻山区考察时发现了一个奇怪的现象：小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少。由此他们推断，本地居民（婴幼儿）患某种病的可能性较大，这种病是____。

（3）某人遭遇车祸，导致左大脑半球的躯体运动中枢受到损伤，医生检查膝跳反射的情况应是____。

（4）白血病是造血系统的恶性肿瘤；又称“血癌”，该病居年轻人恶性疾病中的首位。1999年夏天，我国大陆地区的一名女学生身患白血病，生命垂危，在及时接收了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓后，经过医护人员的精心治疗，逐渐恢复了健康。患病女生的血型是0型，而台湾骨髓捐献者的血型是A型。试运用已学的知识分析回答下列问题。

①白血病的特点是骨髓及其他造血组织中有大量白血病细胞无限制地增生，并进入外周血液，而正常血细胞的制造被明显抑制。在下图中，表现为D→E、F、G、H个体发育过程中，D的细胞不能正常完成____的结果。

②这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20万志愿者中筛选出来的，因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相配对”。对于病人而言，移植的骨髓相当于_________；不相配对的骨髓容易遭受排斥而使移植失败。

③如果该女生完全恢复了健康，几年后与一名B型血（基因组成为IBi）的男子结婚，他们生育的孩子为A型血的几率有多大？并解释原因____

____。（注：基因组成IAIA或IAi者为A型血，基因组成IBIB或IBi者为B型血，基因组成为IAIB者为AB型血，基因组成为ii者为O型血。）32、【题文】如图描述了人的一些性状；据图回答问题：

（1）请写出图中任意两对相对性状：

①__________和_________________；

②__________和_________________。

（2）你拇指的性状符合图中哪种情况？写出你可能具有的基因型：(分别用E；e表示显性和隐性基因)

①我拇指的性状为______________；

②我可能的基因型为_________________。

（3）某人的基因组成为Ee，下列能正确表示这对基因在染色体上的分布情况是____。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】试题分析：有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段，第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质，第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。结晶牛胰岛素是一种活性蛋白质，蛋白质是大分子物质，人工合成蛋白质的成功证明了在生物体外可以将有机小分子物质合成为有机大分子物质，可见是证明了生命起源的第二步，B符合题意。考点：本题考查的是地球上生命的起源，解题需要重点掌握化学起源学说的四个阶段，了解结晶牛胰岛素的知识。【解析】【答案】B2、A【分析】【解析】

试题分析：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。A.豌豆的高茎和矮茎；是豌豆茎的高矮，是同一性状的不同表现形式，是相对性状．故不符合题意；B.棉纤维的长与粗，是棉纤维的长短与粗细，是两种性状，不是相对性状．如棉纤维的长与短，或棉纤维的粗与细，都是相对性状．故不符合题意；C.玉米的黄粒与圆粒，是玉米粒的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状．如玉米粒的黄粒与红粒，或玉米粒的长粒与圆粒，都是相对性状．故不符合题意；D.人的卷发与黑发，是人的头发的形状与颜色，是两种性状，不是相对性状．如人的卷发与直发，或人的黑发与金发，都是相对性状．故不符合题意。故选A．

考点：此题考查的知识点是相对性状．解答时可以从相对性状的概念方面来切入。【解析】【答案】A3、B【分析】【解析】

试题分析：昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，菜粉蝶、家蚕、蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期，如蝗虫、蟑螂的发育，经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育，故选B。

考点：本题考查的是昆虫的发育方式，解答此类题目的关键是熟知昆虫的发育特点。【解析】【答案】B4、C【分析】【解析】

试题分析：在两栖类无尾类的许多种类的雄性中；使咽壁向外膨出形成膜状的球形囊，这个囊称为鸣囊，由很小的开口与咽头相连，鸣叫时膨胀，起共鸣器的作用青蛙“呱；呱、呱”的叫声此起彼伏，青蛙鸣叫的目的是：雄蛙为了吸引雌蛙，雄蛙呼唤雌蛙前来抱对，促进排卵排精，属于求偶行为，也属于繁殖行为，青蛙是体外受精的，选C。

考点：本题考查两栖动物的生殖和发育过程，解答此类题目的关键是理解动物行为的目的。【解析】【答案】C5、A【分析】【解答】体细胞中染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半．而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞．生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在．当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方．人的体细胞中有23对染色体，卵细胞；肝细胞和受精卵中的染色体数目分别是23条、46条、46条．

故选：A

【分析】假如某种生物体细胞的染色体数为2N，则其受精卵为2N；精子或卵细胞中染色体的数量为N．6、B【分析】【分析】本题主要考查传染病的预防。解答此题的关键是熟知传染病的预防措施和人体免疫的类型。【解答】传染病的三个基本环节为传染源、传播途径和易感人群。传染源是指病原体已在体内生长、繁殖并能散播病原体的人和动物；传播途径是指病原体离开传染源到达其他人所经过的途径或各种生物媒介；易感人群是指对某种传染病缺乏特异性免疫力的人群，所以传染病患者属于传染源。对感染者进行隔离治疗的方法符合预防传染病流行中的控制传染源环节。从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫是人人生来就有的对大多数病原体有防御功能的免疫；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫。由分析可知注射的流感疫苗进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原；其产生的抗体只对引起流感的流感病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是后天获得的，特定的，有针对性的，因此是特异性免疫。故B符合题意。​故选B。【解析】B7、B【分析】【解析】试题分析：狒狒群中有首领，有分工，首领负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领首领优先享有食物配偶，其它雄狒狒负责采集食物，保卫狒狒群体，因此属于社会行为，体现了动物的社会行为。考点：本题考查的是社会行为的特征。【解析】【答案】B二、多选题(共7题，共14分)8、CD【分析】

A、运动系统运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三种器官组成，不符合题意．

B；屈肘时；肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，不符合题意．

C；完成任何一个运动都要有神经系统的调节；有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．符合题意．

D、骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．符合题意．

故选：C；D

【解析】【答案】此题主要考查的是人体的运动系统的一些基本知识；分析解答．

9、AC【分析】试题分析：相对性状是指同种生物，同一性状的不同表现类型．A.单眼皮和双眼皮，是同种生物同一性状的不同表现类型，因而属于相对性状．B.身高和体重不是同一性状，因而不属于相对性状；C.有耳垂和无耳垂，属于同种生物，同一性状的不同表现类型，是相对性状；D.黄皮肤和黑眼睛不是同一性状，因而不属于相对性状．考点：生物的性状和相对性状的概念【解析】【答案】AC10、AB【分析】【解析】因为男性的一对性染色体XY，所以精子内的性染色体是X或Y。【解析】【答案】AB11、AC【分析】【解析】

试题分析：基因在减数分裂产生配子过程中；等位基因分离，分别进入两个生殖细胞，所以Aa产生精子的基因可能是A或a。故选：AC

考点：本题考查基因分离和生殖细胞的形成等考点的理解。【解析】【答案】AC12、CD【分析】解：A；水稻是绿色植物；酵母菌是真菌，有成形的细胞核，甲流病毒属于病毒．A错误．

B；草履虫属于单细胞动物；醋酸杆菌属于细菌，衣藻属于植物，B错误．

C；水稻是绿色植物；枯草杆菌属于细菌，乙肝病毒属于病毒，C正确．

D；马尾松属于绿色植物；乳酸菌属于细菌，流感病毒属于病毒，D正确．

故选：C；D

分析题中的分类索引可知；①内有叶绿体，应该是绿色植物．②的细胞无成形的细胞核，应该是细菌类的生物．③无细胞结构，应该是病毒．

解答此题的关键是熟练掌握生物分类的知识，能灵活的对生物进行分类．【解析】CD13、BC【分析】解：A；步行、骑自行车或者乘公交车出行；可以减少二氧化碳的排放，属于低碳生活方式，A不符合题意；

B；秸秆焚烧处理；会增加大气的污染物，不属于低碳生活方式，B符合题意；

C；使用一次性木筷；会造成资源浪费，不属于低碳生活方式，C符合题意；

D；把旧作业本的反面当草稿纸；属于低碳生活方式，D不符合题意；

故选：B；C

“低碳生活”；就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电；节气和回收三个环节来改变生活细节．

此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，可结合生活中的实际例子来分析．【解析】BC14、CD【分析】【解析】

试题分析：生物体的各种性状都是由基因控制的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。故选：CD

考点：此题考查的是基因在亲子代之间的传递。【解析】【答案】CD三、填空题(共9题，共18分)15、②③①④ABDCABDC【分析】【解答】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜；皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。非特异性免疫是人人生来就有，对多种病原体都有防御功能的免疫；而特异性免疫是人后天获得的，只针对某种特定的病原体或异物起作用。图A表示人体②皮肤的保护作用，表皮细胞排列紧密，能抵挡病原体的侵入，属于人体的第一道防线，图B表示人唾液或血液中的③溶菌酶能使侵入人体的病原体溶解死亡，图C表示的是①抵抗抗原的侵入，图D表示血液中的④吞噬细胞对侵入人体的病原体的杀灭作用。因此图A表示人体的第一道防线，图B和图D表示人体的第二道防线，图C表示人体的第三道防线，这两道防线（3）第一道防线；第二道防线人人生来就有，不只针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此属于做非特异性免疫；第三道防线，是人体在出生以后才逐渐建立起来的后天防御功能，其特点是只针对某一特定的病原体或异物起作用，因此属于特异性免疫。

【分析】此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟记三道防线的组成作用特点。16、转移注意力宣泄烦恼自我安慰【分析】【解答】解：心情愉快是儿童青少年心理健康的核心．良好的情绪和适度的情绪反应；表示青少年的身心处于积极的健康状态．但是，在日常生活中，遇到不顺心的事，每个人都会或多或少地出现一些情绪问题，如紧张；生气、烦恼等．当出现这些问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪．方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解．方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康．但是，要注意宣泄的对象、地点和场合；方法也要适当，避免伤害别人．方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度．

故答案为：转移注意力；宣泄烦恼；自我安慰。

【分析】此题考查的是调节情绪的方法，调节自己的情绪可概括为：一、转移注意力．二、宣泄．三、自我安慰，据此答题．17、略

【分析】

地质学家研究表明；地球大约是在46亿年以前形成的．地球的发展历史划分为五个地质年代：太古代；元古代、古生代、中生代、新生代．

古生代的第一个纪；约开始于5.7亿年前，结束于5.1亿年前．在这个时期里，陆地下沉，北半球大部被海水淹没．生物群以无脊椎动物尤其是三叶虫；低等腕足类为主，植物中红藻、绿藻等开始繁盛．寒武是英国威尔士的拉丁语名称，这个纪的地层首先在那里发现．因此从地球形成到约5.5亿年前的地质年代又称为前寒武纪时期．

故答案为：46亿；太古代；古生代；前寒武纪时期。

【解析】【答案】根据课本知识加强记忆是解题的关键．

18、略

【分析】

任何动物都有对人类有益的一面；又有害的一面．从生态学观点看，作为物种，所有的动物都有生存的价值，都应受到人类的尊重和保护．但是人类在保护动物时，一般只考虑保护对人类有益的动物，动物对人类有益还是有害，要准确地下定义有时并非易事．例如麻雀在中国与老鼠；苍蝇、蚊子一起，被定为必须消灭的“四害”．当时，全国各地广泛开展消灭麻雀运动，仅甘肃省就出动百万青少年，7天消灭麻雀23.4万只．实际上，麻雀在饲雏期是吃虫的，也有有益的一面．因此就人类而言，没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物．

故答案为：√

【解析】【答案】此题考查了动物与人类的关系；每种动物都是有生存的价值和意义的．

19、略

【分析】

一朵花的主要结构是花蕊；花蕊由雌蕊和雄蕊组成，因为与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构．

（2）图中雄蕊由7花药和2花丝组成；雌蕊由1柱头；8花柱、9子房组成，结构传粉受精后子房的发育情况为：

图中11为果皮由9子房壁发育而成；12是种子由10胚珠发育而成，4子房发育成果实．

故答案为：（1）花蕊；雌蕊；雄蕊；（2）7；2；1、8、9；果皮；子房壁；种子；胚珠。

【解析】【答案】一朵花由雌蕊；雄蕊、萼片、花瓣、花托等组成；必须结构传粉和受精后才能结出果实和种子，看图结合题意答题．

20、略

【分析】

植物的无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生的，其基本的方式有：扦插；嫁接和压条等．出芽生殖是指由细胞分裂产生子代，在一定部位长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基并不立即脱离母体，而与母体相连，继续接受母体提供养分，直到个体可独立生活才脱离母体．是一种特殊的无性生殖方式，水螅的这种生殖方式就是出芽生殖．

故答案为：扦插；嫁接和压条；出芽生殖。

【解析】【答案】植物的无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合；由母体直接产生的，常用的基本的方式有：扦插；嫁接和压条等．据此可以解答本题．

21、略

【分析】

一朵完整的花包括花柄；花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．花柄是花与茎相连的短柄；它起到支持和输导的作用．花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面．在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠．

当一朵花开花之后必须完成传粉与受精；才能结出果实和种子，传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程．受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实，雄蕊和雌蕊；花瓣等都凋落了．果实与种子的形成图如下：

可见；传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳．

故答案为：1雄蕊；2花药；3凋落；4果皮；5胚珠；6种皮；7受精卵．

【解析】【答案】本题考查的是果实与种子的形成．一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育．据此解答．

22、略

【分析】

传统的健康观是“无病即健康”；现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上；心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱．近年来，世界卫生组织又把道德修养和生殖质量也纳入了健康的范畴．

故答案为：躯体健康；心理健康；社会适应良好；道德健康。

【解析】【答案】此题考查的是健康的概念；是基础性的题目，据此答题．

23、皮肤【分析】【解答】人体的第一道防线指的是皮肤和黏膜；皮肤能抵挡病原体的入侵，起到天然屏障的作用；体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成了人体的第二道防线，人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。

【分析】此题考查了人体的三道防线，难度一般，熟记人体的三道防线，进行解题。四、判断题(共1题，共5分)24、√【分析】解：有的软体动物生活在水中；如河蚌；有的生活在陆地上，如蜗牛．

故答案为：√

软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．据此解答．

解题的关键是掌握软体动物的特征以及与人类的关系．【解析】√五、简答题(共4题，共40分)25、22+X；22+Y；22+X；22+Y；22+X；22+X；22+X；精子类型【分析】解：男性的染色体组成是22对+XY；在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子．女性的染色体组成是22对+XX，女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22条+Y的精子与22条+x卵子结合，就产生具有22对+XY的受精卵并发育成为男性；如果是含22条+X的精子与22条+X卵子结合，就产生具有22对+XX的受精卵并发育成女性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由此看出生男生女是由男性产生的精子类型决定的．遗传图解如下：

故答案为：22+X；22+Y；22+X；22+Y；22+X；22+X；22+X；精子类型．

此题考查的是细胞的遗传．解答时可以从生殖细胞的染色体组成方面来切入．

解答此类题目的关键是熟记生殖细胞中的染色体组成．【解析】22+X；22+Y；22+X；22+Y；22+X；22+X；22+X；精子类型26、头部；胸部；腹部；绿；保护色；保护；3；2【分析】解：（1）蝗虫的身体分为头；胸、腹三部分；图中一为头部生有触角和口器以及单复眼；二为胸部是蝗虫的运动中心，三为蝗虫的腹部是蝗虫呼吸、生殖中心．

（2）生活在绿草丛中的蝗虫；它的体色通常是绿色，为保护色，有利于蝗虫的捕食和个体生存及种族延续．

（3）由于陆地气候相对干燥；与此相适应，蝗虫的体表具有外骨骼，有保护和支持内部柔软器官；防止体内水分蒸发的作用．

（4）蝗虫共有三对足都着生在胸部．胸部有发达的肌肉；附着在外骨骼上，分别为前足；2中足和3后足，足分节，3后足发达，适于跳跃．

故答案为：

（1）头部；胸部；腹部；

（2）保护和支持内部柔软的器官；防止体内水分的蒸发；

（3）保护；

（4）2；飞行．

蝗虫的形态结构；身体分部以及运动器官的组成；据此解答．图中一头部，二胸部，三腹部，1为触角，2为中足，3为后足．蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分，蝗虫的胸部生有足三对，分别为前足、中足和后足，足分节，后足发达，适于跳跃，另外蝗虫还有两对翅，前翅革质、狭长，有保护作用，后翅柔软宽大，适于飞行；在蝗虫的胸部和腹部有排列比较整齐的小孔为气门，是气体进入蝗虫体内的门户，和蝗虫体内的气管相通，在气管处进行气体交换．

关键知道蝗虫的身体分部和运动器官有足和翅等．【解析】头部；胸部；腹部；绿；保护色；保护；3；227、脊柱外骨骼成形的细胞核D孢子口沟ED【分析】解：（1）图中A鱼属于脊椎动物；B蝗虫属于节肢动物；脊椎动物和无脊椎动物的主要区别是体内是否有由脊椎骨构成的脊柱。

（2）B在分类上属于节肢动物的特点是：体表有坚韧的外骨骼；足和触角分节。

（3）C曲霉属于多细胞真菌；有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁；细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。而D细菌为单细胞生物，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核。C与D相比较，它们在细胞结构上的主要不同是D没有成形的细胞核。

（5）属于原核生物的是图D细菌。有些这类生物在生长发育后期；个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗力。

（5）曲霉是由菌丝构成的。营养菌丝深入营养物质内吸收营养；直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如曲霉的有黑色；黄色、红色等。孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体。大多数真菌用孢子繁殖后代。

（6）F草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟；叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。5口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。

（7）绿脓杆菌噬菌体是细菌病毒；无细胞结构。与绿脓杆菌噬菌体结构最相似的生物是E，病毒的结构非常简单，没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒没有细胞结构，它仅由蛋白质和内部的遗传物质组成，因此它只能寄生在植物；动物或细菌的活细胞中获取有机物生存。噬菌体也叫细菌病毒，图示所示的结构D属于细菌，因此噬菌体只能寄生在图甲所代表生物的细胞中。

故答案为：（1）脊柱。

（2）外骨骼。

（3）成形的细胞核。

（4）D

（5）孢子。

（6）口沟。

（7）E；D

图中A鱼；B蝗虫、C霉菌、D细菌、E病毒、F草履虫。

题量大，关键对生物现象给予正确的解释。【解析】脊柱外骨骼成形的细胞核D孢子口沟ED28、有性生殖卵、幼虫、蛹、成虫完全变态【分析】解：（1）赤眼蜂的雌蜂专门寻找害虫虫卵；产卵其中。可知生殖方式是卵生，经过两性生殖细胞的结合属于有性生殖。

（2）赤眼蜂的生殖方式是完全变态发育；在个体发育中，经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。

（1）有性生殖；

（2）卵；幼虫、蛹、成虫；完全变态。

昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育。昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期，叫完全变态发育。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。差异很大。不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面