鲁教版（五四制）地理七年级上册《第二节 农业》听课评课记录4

鲁教版（五四制）地理七年级上册《第二节农业》听课评课记录4一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二节农业

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体等教学资源运用恰当。

2.教学过程：

开始阶段，教师通过展示农作物的图片和视频，激发学生的兴趣，引导学生思考农业的重要性。展开阶段，教师运用讲授、讨论和实验等多种教学方法，生动形象地讲解农业知识。结束阶段，教师对课堂内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

教师注重与学生的互动，提问、回答问题频繁，关注学生的学习状态。学生积极参与课堂讨论，反应热烈，表现出较高的学习兴趣。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间进行合作学习，相互讨论问题，共同解决问题。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容得以顺利完成。

6.教学技术使用：

教师有效利用现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学更加生动有趣。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解农业的基本概念、掌握农业的主要类型及特点、理解农业在国民经济中的地位和作用。通过对课堂观察和学生的作业完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对农业的概念、类型、特点以及农业在国民经济中的地位和作用有了较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生对课堂所涉及的农业知识点理解和记忆情况良好，能够回答出农业的基本概念、主要类型及特点等问题。同时，学生对农业技能的掌握程度较高，能够运用所学知识分析农业发展中的实际问题。然而，部分学生在理解农业政策对农业发展的影响方面仍存在一定难度。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面取得了较好的效果。教师在教学过程中注重引导学生关注农业发展与社会生活的关系，使学生认识到农业对于国家和社会的重要性，从而增强学生对农业发展的关注和责任感。同时，通过课堂讨论和案例分析，学生对农业可持续发展、生态环境保护等方面的认识得到了提高，有利于促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给人留下深刻印象的是教师清晰的的教学思路、丰富的教学资源和良好的课堂管理。教师对农业知识的讲解生动有趣，学生参与度高，课堂氛围活跃。最突出的优点是教师能够有效地运用现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，使教学更加生动有趣，对学生的学习起到了良好的支持作用。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师在课堂导入环节可以更加新颖有趣，例如引入相关的农业趣闻或实际案例，以激发学生的兴趣。其次，教师在课堂提问和讨论环节可以更加引导学生深入思考，提出更有深度的问题，促进学生的思维发展。最后，教师在教学资源的运用上可以更加丰富多样，例如引入更多的实际数据和图表，帮助学生更好地理解和记忆农业知识。

3.后续跟踪：

为了进一步改进教学情况，建议进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、教师培训等方式，提供教师更多的教学支持和指导。同时，可以教师参加教学研讨会和观摩其他优秀教师的课