10《父母多爱我》第一课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

10《父母多爱我》第一课时（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容部编版道德与法治三年级上册《父母多爱我》第一课时，主要内容包括：了解父母的辛苦付出，感受父母对自己的爱，学会表达对父母的感激之情，培养孝敬父母的良好习惯。核心素养目标分析本课旨在培养学生的家国情怀、社会交往和自我管理能力。学生将通过学习，增强对家庭关系的认识，学会感恩父母，培养尊重、理解、关爱的社会交往态度，以及通过实际行动表达情感和承担责任的能力。教学难点与重点1.教学重点

-明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-理解父母的爱：通过具体事例，让学生认识到父母对他们的付出和关爱。

-表达感恩之情：学会用恰当的方式表达对父母的感激和爱。

2.教学难点

-识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-情感体验的深化：如何引导学生深入体会父母的爱，并转化为具体的情感体验。

-感恩行为的实践：如何将感恩之情转化为实际行动，如帮助父母做一些力所能及的家务，表达口头或书面的感谢等。

-自我反思与内化：引导学生进行自我反思，认识到自己的不足，并努力改进，以实际行动回报父母的爱。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的故事和案例，讲解父母的爱以及如何表达感恩。

2.讨论法：组织学生小组讨论，分享自己对父母爱的理解和感悟。

3.情景模拟：设置情景，让学生模拟与父母互动的场景，体验感恩的情感。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示父母的爱。

2.教学软件：使用互动教学软件，让学生在游戏中学习表达感恩的方法。

3.家长参与：邀请家长参与课堂，分享亲子互动的温馨故事，增强教育的真实性和感染力。教学过程设计教学过程设计如下：

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放温馨的家庭生活片段，引导学生回忆与父母共同度过的美好时光。

2.提出问题：引导学生思考：你们知道父母对我们的爱有多少吗？你们是如何回报父母的爱的？

3.引导学生分享：请学生分享自己与父母之间的感人故事，激发学生的学习兴趣。

二、讲授新课（20分钟）

1.理解父母的爱（10分钟）

-讲解父母的爱：通过具体事例，让学生认识到父母对他们的付出和关爱。

-举例说明：讲述父母在生活中的点滴关爱，如照顾我们的生活、关心我们的学习等。

-引导学生思考：父母为什么这么爱我们？

2.表达感恩之情（10分钟）

-讲解如何表达感恩：学会用恰当的方式表达对父母的感激和爱。

-举例说明：讲述学生如何通过实际行动、口头或书面的感谢来表达对父母的爱。

-引导学生思考：我们应该如何表达对父母的感激之情？

三、巩固练习（10分钟）

1.实践活动：请学生回家后，为父母做一件力所能及的事，如帮忙做家务、陪父母聊天等。

2.分享感受：下节课，请学生分享自己的实践感受，巩固所学知识。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师提问，引导学生回顾本节课所学内容。

2.学生回答：学生举手回答问题，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：针对本节课的重难点，教师提问，引导学生思考。

2.学生回答：学生举手回答问题，教师点评并总结。

3.小组讨论：教师将学生分成小组，讨论如何更好地表达对父母的感激之情。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.引导学生思考：学会感恩父母，如何更好地融入社会，关爱他人？

2.分享心得：请学生分享自己的心得体会，拓展学生的思维。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调父母的爱和感恩的重要性。

2.作业布置：请学生回家后，为父母写一封感谢信，表达自己的感激之情。

整个教学过程共计45分钟，教师根据学生的实际情况灵活调整教学节奏，确保教学效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《父母的辛苦》短文阅读：选取一篇关于父母辛劳的短文，让学生阅读并思考，如何从文章中体会到父母的付出。

-《孝心报恩》故事集：推荐一本包含多个关于孝心和报恩故事的书，让学生在阅读中学习如何将感恩转化为实际行动。

-《家庭相册》制作：鼓励学生收集家庭相册中的照片，通过制作家庭相册，回顾与父母共同度过的时光，加深对家庭关系的理解。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-家庭访谈：学生可以回家后，与父母进行一次深入的访谈，了解父母的工作和生活，感受父母的辛劳，并记录下来。

-心得分享：学生可以写下自己的心得体会，分享自己对父母爱的理解和感悟，可以是在日记中记录，也可以是在班级论坛上分享。

-实践活动：学生可以参与一些家庭实践活动，如帮助父母做家务、照顾家人等，通过实际行动来表达对父母的感激之情。

-小组讨论：学生可以组成小组，讨论如何在日常生活中孝敬父母，如何将感恩之情融入日常行为中。

-创作活动：学生可以尝试创作一些表达对父母感激之情的作品，如绘画、诗歌、手工艺品等，通过艺术的形式来表达自己的情感。内容逻辑关系①父母的爱

-知识点：父母的辛劳付出，父母的关爱方式。

-词句：父母的微笑、父母的拥抱、父