冀教版历史八年级上册第10课《清末民初新景象》听课评课记录

冀教版历史八年级上册第10课《清末民初新景象》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：八年级

教学主题或章节：第10课《清末民初新景象》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学重难点都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源都得到了有效利用。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示清末民初的图片，引导学生直观地感受那个时期的社会景象，激发学生的兴趣。展开阶段，张华老师采用了讲授法，详细讲解了课文内容，并通过举例、引用来加深学生对知识点的理解。同时，老师还学生进行小组讨论，让学生分享自己的看法和理解，提高了学生的参与度。结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，课堂中多次提问，关注学生的回答，并及时给予反馈。学生参与度高，积极回答问题，与老师互动良好。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对课程内容感兴趣，课堂气氛活跃。学生们在小组合作学习中，能够积极分工合作，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学活动顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、历史资料视频等，这些技术的运用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师根据课程标准和学生实际情况，制定了合适的教学目标。通过课堂观察，学生们在知识掌握和技能运用方面均达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对课文内容的理解和记忆情况良好。在课堂互动环节，学生们能够准确回答问题，表明他们对知识点的理解和记忆较为扎实。此外，学生们在小组讨论中能够运用所学知识分析问题，说明他们对知识的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。张华老师通过讲述清末民初时期的历史事件，引导学生认识到社会变革对人们生活的影响，使学生们能够理解并尊重不同时期的历史文化。同时，老师还强调了对国家、民族的责任感，激发了学生的爱国情怀。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教学目标明确，教学方法得当，课堂氛围活跃，学生们表现出较高的学习积极性和参与度。最突出的优点是教师对历史知识的深入讲解和生动表达，使得学生们能够更好地理解和记忆历史知识。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如历史资料视频、图片等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。其次，教师可以增加一些互动环节，如学生展示、小组讨论等，以提高学生的参与度和合作能力。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的学习情况，及时给予学生个性化的指导和支持。

3.后续跟踪

为了进一步改进教学效果，我认为需要进行后续听课跟进改进情况。可以通过定期听课、教研活动等方式，让教师相互学习和交流，共同提高教学水平。同时，可以提供一些专业培训和指导，帮