湘教版地理七年级下册《第三节 俄罗斯》听课评课记录

湘教版地理七年级下册《第三节俄罗斯》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第三节俄罗斯

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学工具。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张伟教师通过展示俄罗斯的地图和播放相关视频的方式导入新课，激发了学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。

（2）展开阶段：张伟教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解俄罗斯的基本概况时，教师运用了生动的语言和丰富的例子，使学生易于理解。在讲解俄罗斯的自然环境时，教师学生进行小组讨论，分享各自的学习心得，提高了学生的参与度。

（3）结束阶段：张伟教师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张伟教师注重与学生的交流，提问频率适中，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。小组合作学习过程中，学生能够积极参与，相互协作。

5.课堂管理：

张伟教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张伟教师有效利用了现代教育技术和工具。多媒体课件的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解俄罗斯的基本概况、自然环境和地理位置等。通过张伟教师的引导和教学活动的，学生较好地达到了预期的学习目标。在课堂提问和作业完成情况来看，学生对俄罗斯的基本了解已经建立，教学目标得以实现。

2.知识掌握：

学生对俄罗斯的知识点理解和记忆情况较好。在课堂互动环节，学生能够积极回答问题，展示自己对俄罗斯地理位置、自然资源和人文特色等方面的了解。同时，学生在作业和测验中表现出的成绩也反映出对知识的掌握程度较高。但在对俄罗斯历史和文化方面的了解上，部分学生仍有待提高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面也有所促进。张伟教师在教学中注重引导学生认识俄罗斯的自然环境和人文特色，使学生感受到俄罗斯的魅力，激发了学生对地理学科的兴趣。同时，通过讨论和小组合作学习，学生培养了团队协作精神和地理思维能力，有利于学生的全面发展。但在培养学生的全球观念和国际视野方面，还可以进一步加强。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象良好。张伟教师准备充分，教学过程流畅，师生互动积极。最突出的优点在于教师对课堂节奏的控制得当，学生学习状态良好，教学目标达成度高。

2.改进建议：

尽管本节课整体表现优秀，但仍有一些细节可以改进。例如，在小组讨论环节，教师可以更加引导studentstodeeplyunderstandtheknowledgeandskills.Additionally,inordertofurthercultivatestudents'globalperspectiveandinternationalvision,theteachercanactivelyorganizeactivitiesthatencouragestudentstolearnaboutdifferentcountriesandcultures.

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议进行后续听课。通过持续关注张伟教师的教学实