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文档简介

部编人教版道德与法治七下《品出情感的韵味——我们的情感世界》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：品出情感的韵味——我们的情感世界

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体材料，帮助学生更好地理解情感世界。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过引入学生生活中的情感案例，激发学生的兴趣，引导学生思考情感的重要性。展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的方式，让学生在思考中认识情感，通过小组讨论，培养学生的合作意识。结束阶段，张华老师对课程内容进行了总结，布置了相关的思考题，使学生能够在课后深入思考。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的提问，引导学生深入思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够主动参与课堂讨论，与同学进行合作学习。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得当，为学生创造了良好的学习环境。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体材料等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张华老师本节课的教学目标明确且适切，旨在帮助学生理解和认识情感世界的韵味，提高学生对情感态度价值观的认识。通过观察学生的课堂表现和参与度，可以看出学生已经达到了预期的学习目标，对情感世界的理解有了明显的提升。

2.知识掌握：

学生对教材中关于情感世界的知识点有了较好的理解和记忆，能够明确情感的重要性以及如何处理情感问题。同时，学生也在讨论和实验等环节中展示了对情感技能的掌握程度，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。学生通过课堂学习和互动，不仅提高了对情感态度价值观的认识，还培养了合作意识和社会责任感。他们在讨论中表达了对他人情感的关心和理解，展现出了良好的情感态度和价值观。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张华老师本节课的整体印象良好。张华老师教学目标明确，教学方法得当，师生互动频繁，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师能够有效地利用现代教育技术和工具，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课整体表现良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张华老师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每位学生都能积极参与课堂讨论。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更好地理解和应用所学知识。此外，可以鼓励学生进行更多的互动交流，提高他们的合作能力。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议定期教研活动，让教师们分享教学经验和心得，共同探讨如何提高教学效果。

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