部编人教版道德与法治七下第二课《青春的心弦》第一节《男生女生》听课评课记录

部编人教版道德与法治七下第二课《青春的心弦》第一节《男生女生》》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第二课《青春的心弦》第一节《男生女生》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教学内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，帮助学生更好地理解课程内容。

2.教学过程：

开始阶段：张老师通过展示一组男生女生的图片，引导学生思考男生女生的差异和特点，激发学生的兴趣，成功导入了新课。

展开阶段：张老师采用了讲授和讨论相结合的方式进行教学。他首先讲解了男生女生的生理和心理差异，然后引导学生进行小组讨论，分享自己对男生女生的认识和看法。通过这种方式，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段：张老师对课堂内容进行了总结，强调了男生女生之间的互补和互相尊重的重要性，并布置了相关的作业，让学生进一步深化对课程内容的理解。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率较高，能够积极回应学生的问题，并及时给予反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂互动效果良好。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲，主动参与讨论和实验。学生之间的合作学习情况良好，能够积极配合作业和小组活动。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容得到了充分的展示和讲解。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体展示和小组讨论等方式，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣和参与度。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解男生女生在生理、心理上的差异，认识到男生女生之间的互补和互相尊重的重要性。通过课堂观察，学生积极参与讨论和实验，对男生女生的认识有了明显的提升，基本达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对男生女生的生理和心理差异有了更深入的理解和记忆，能够明确表达男生女生之间的不同和特点。同时，学生们对如何与异性相处、尊重对方等技能也有了一定的掌握程度，表现在小组讨论和互动过程中。

3.情感态度价值观：

本节课通过男生女生的话题，引导学生认识到性别之间的平等和尊重，促进了学生的全面发展。学生们在课堂互动中表现出对异性的尊重和理解，有助于培养他们健康的情感态度和价值观。同时，课堂上的讨论和实验也激发了学生对道德与法治课程的兴趣，提高了他们的道德素养。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张老师教学目标明确，教学方法得当，课堂管理有序，学生们表现出了很高的学习积极性和参与度。最突出的优点是张老师能够充分调动学生的积极性，通过讨论和实验等方式，让学生在实践中学习和体验，提高了学生的学习兴趣和效果。

2.改进建议：

尽管本节课整体教学效果良好，但仍有一些细节可以进一步改进。首先，张老师在讲授知识点时，可以更加深入和具体，举例更贴近学生的生活实际，让学生更好地理解和记忆。其次，课堂上的互动可以更加多样化，例如引入小组竞赛等形式，提高学生的积极性和合作意识。最后，张老师可以加强对学生回答的反馈，及时给予肯定和指导，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，我认为需要进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教研活动等方式，了解张老师的教学进展