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文档简介

部编人教版道德与法治九年级上册1.2.1《创新改变生活》教听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级一班

教学主题或章节：1.2.1《创新改变生活》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过播放一段关于创新改变生活的视频，引发学生的兴趣，导入新课。展开阶段，张教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和探讨创新对生活的影响。结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张教师在课堂上与学生交流频繁，提问和回答问题的方式有效，学生参与度和反应情况良好。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性和专注度较高，能够主动参与课堂讨论和活动。学生之间的合作学习情况良好，能够积极互动和交流。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律进行了有效的管理，学生们能够遵守纪律，课堂秩序良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体播放设备等，对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师在课前已为学生明确了学习目标。通过课堂观察，学生在本节课中积极参与，通过讨论、思考等方式，达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

在本节课中，张教师通过生动的案例、讨论等方式，帮助学生理解和记忆知识点。学生对本节课的知识点掌握良好，对相关技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观：

本节课的教学内容紧密联系生活实际，张教师引导学生从生活中感受创新的重要性，激发学生对创新的热情。通过本节课的学习，学生的情感态度和价值观得到了良好的促进，有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，张教师在教学过程中表现出较高的专业素养和教学能力。最突出的优点是教学准备充分，教学方法灵活多样，能有效激发学生的学习兴趣和参与度。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，可以进一步加强学生的自主学习能力培养，给予学生更多思考和表达的机会。

（2）针对部分学生的理解程度，可以适当调整教学节奏，给予更多关注和引导，确保每个学生都能跟上教学进度。

（3）在课堂管理方面，可以进一步加强对学生纪律的教育和引导，使课堂秩序更加良好。

3.后续跟踪：

需要后续听课跟进改进情况，对张教师的教学工作进行持续关注和支持。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）定期教研活动，分享教学经验和心得，提升教师的教学水平。

（2）提供

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