人教部编版历史七年级下册第17课 《明朝的灭亡》 听课评课记录

人教部编版历史七年级下册：：第17课《明朝的灭亡》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第17课《明朝的灭亡》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对整个学期的教学内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于明朝灭亡的视频导入新课，引发学生的兴趣。展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法，引导学生深入理解明朝灭亡的原因。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂氛围活跃。结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结，并布置了相关作业，使学生对所学内容有更深入的理解和巩固。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时解答学生的疑问。学生参与度较高，积极回答问题，与老师互动良好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师在课堂上的纪律管理做得较好，学生能够遵守课堂纪律，课堂秩序井然。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到有效的传授。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，使学生更容易理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张华老师设定了明确且适切的教学目标，即让学生了解明朝灭亡的原因，认识明朝的重要历史事件，以及培养学生的分析和思考能力。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出大多数学生已经达到了预期的学习目标，对明朝灭亡的原因有了清晰的认识，并且能够就相关事件进行一定的分析和思考。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过课堂提问和作业批改，可以看出学生对明朝灭亡的原因、重要历史事件等知识点的掌握程度较高。此外，学生在技能的掌握程度方面也表现出较高的水平，能够运用所学知识进行一定的分析和思考，如在讨论环节能够提出自己的观点，并与同学进行交流。

3.情感态度价值观：

本节课在促进学生的全面发展方面取得了一定的成效。张华老师通过对明朝灭亡的讲解，引导学生思考历史的发展和社会的变迁，培养学生的思辨能力和历史意识。同时，通过对明朝灭亡原因的分析，使学生明白一个国家的兴衰与、经济、文化等多方面因素有关，从而培养学生全面分析问题的能力。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师准备工作充分，教学过程流畅，师生互动良好。教学目标明确，学生对知识的掌握程度较高，情感态度价值观的培养也取得了一定的成效。最突出的优点是张华老师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富了教学手段，提高了教学效果。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以改进。首先，课堂导入可以更加生动有趣，以激发学生的兴趣。其次，在课堂讨论环节，可以鼓励更多的学生参与到讨论中，提高学生的思维能力和口头表达能力。此外，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行深入思考。最后，可以加强对学生的个别辅导，提高学生的学习效果。

3.后续跟踪：

我建议后续对张华老师的听课进行跟进，以了解改进情况。可以定期听课，观察教师的教学变化和学生的学习情况，并提供相应的指导和建议。同时，